592_Simakova_N.N._Laboratornaja_rabota_3_Proizvodstvennaja_sanitarija_
.pdfФедеральное агентство связи
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» (СибГУТИ)
Н. Н. Симакова Ю. В. Самуйлло
Производственная санитария и гигиена труда
Методические указания к лабораторной работе «Исследование шума»
Учебно-методическое пособие
Новосибирск
2016
УДК [658.2:658.517.2](076)
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ
Рецензент:
заведующий кафедрой безопасности труда Новосибирского государственного технического университета,
д.ф.-м.н, профессор С. М. Коробейников
Симакова Н. Н., Самуйлло Ю. В. Производственная санитария и гигиена труда: Методические указания к лабораторной работе «Исследование шума» : Учебно-методическое пособие / Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики; каф. безопасности жизнедеятельности и экологии. – Новосибирск, 2016. – 13 с.
Целью данных методических указаний является освоение вопросов производственной санитарии и гигиены труда.
Предназначены для студентов для направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность», профиль «Безопасность технологических процессов и производств», квалификация (степень) – бакалавр.
©СимаковаН.Н., СамуйллоЮ. В., 2016
©Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2016
2
Лабораторная работа № 3 Исследование шума
Цель работы:
1.Получить практические навыки в измерении уровня шума.
2.Исследовать звукопоглощающие свойства разных материалов.
3.Определить уровень шума от нескольких источников.
Порядок выполнения работы
1.Ознакомиться с лабораторной установкой и измерителем уровня шума
(ИШВ) (рис.1).
2.По заданию преподавателя исследовать поглощающие свойства материалов в диапазоне частот.
3.Определить уровень шума от двух источников для случаев
-уровни шума (звука) источников одинаковые;
-уровни шума (звука) источников одинаковые.
4.Отчет должен содержать схему установки, результаты измерений, графики, краткие выводы.
Состав лабораторной установки
Рис. 1
1.Камера, покрытая внутри звукопоглощающим материалом.
2.Рамка с исследуемым материалом.
3.Динамические головки.
4.Выключатели.
5.Усилитель.
6.Генератор звуковой частоты.
7.Измеритель уровня шума (ИШВ).
8.Микрофон.
3
Задание
1.После ознакомления с лабораторной установкой и ИШВ, приводят включение приборов и проверяют работоспособность установки.
2.При определении звукопоглощающих свойств материала следует придерживаться следующей методики. При отсутствии образца (рамка вынута) устанавливают уровень шума (звука) порядка 50-70 дБ (если позволяет выход генератора). Не меняя регулировок, вставляют исследуемый образец и определяют уровень звука. Полученные данные заносят в таблицу 1 (при этом может быть включена одна или обе динамические головки).
Таблица 1
Исследуемый |
|
|
|
Частота, Гц |
|
|
|
|
образец |
63 |
125 |
250 |
500 |
1 т |
2 т |
4 т |
8 т |
1 Уровень без |
|
|
|
|
|
|
|
|
образца |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Уровень с |
|
|
|
|
|
|
|
|
образцом № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Уровень с |
|
|
|
|
|
|
|
|
образцом № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Уровень с |
|
|
|
|
|
|
|
|
образцом № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Уровень с |
|
|
|
|
|
|
|
|
образцом № 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Уровень с |
|
|
|
|
|
|
|
|
образцом № 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Уровень с |
|
|
|
|
|
|
|
|
образцом № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аналогичные измерения проводят на остальных частотах. По результатам измерений строят график.
∆L, дБ = f(F)
4
3. При определении уровня шума (звука) необходимо установить заданную частоту (по выбору) и включить одну головку и зафиксировать уровень звука (данные занести в таблицу 2). Затем отключить её и включить другую. Регулировкой добиться того же уровня, что и у первой, после чего включить первую головку, не выключая вторую. Результаты измерений записать в таблицу 2.
Проделать аналогичные измерения при неодинаковых уровнях, создаваемых динамическими головками. Результаты измерений занести в таблицу 2.
|
Таблица 2 |
Одинаковые |
Неодинаковые |
источники |
источники |
1источник
2источник Суммарный уровень
Приложение
Шумом является всякий нежелательный для человека звук.
В качестве звука мы воспринимаем упругие колебания, распространяющие волнообразно в твердой, жидкой или газообразной среде. Звуковые волны возникают при нарушении стационарного состояния среды вследствие воздействия на нее какой-либо возмущающей силы.
Звуковое поле – это область пространства, в которой распространяются звуковые волны. В каждой точке звукового поля давление и скорость движения воздуха изменяются во времени. Разность между мгновенным значением и средним давлением, которые наблюдаются в невозмущенной среде, называется звуковым давлением ρ, измеряется в Па.
При распространении звуковой волны происходит перенос энергии.
Средний поток энергии в какой-либо точке среды в единицу времени, отнесенной к единице поверхности, называется интенсивностью звука в данной точке I [ Вm / М2 ]. Величины звукового давления и интенсивность звука, с которыми приходится иметь дело в практике борьбы с шумом, могут меняться в широких пределах: по давлению до 108 раз, по интенсивности до 1016 раз. Оперировать такими цифрами довольно неудобно. Важно и то обстоятельство, что ухо человека реагировать на относительное изменение интенсивности, а не на абсолютное.
Ощущение человека, возникающее при различного рода раздражениях, в частности при шуме, пропорциональны логарифму количества энергии раздражителя. Поэтому были введены логарифмические величины – уровни звукового давления и интенсивности.
5
Уровень интенсивности звука определяют по формуле
Li = 10 lg ( I / I0 ) ,[дБ], |
( 1) |
где Iо– интенсивность звука, соответствующая порогу слышимости на частоте
1000Гц.
Iо =10-12 (Вm / М2).
Величина звукового давления
L = 20 lg (ρ / ρо) ,[дБ], |
(2) |
где ρ0 – пороговое давление, выбранное таким образом, чтобы при нормальных атмосферных условиях уровни звукового давления были равны уровням интенсивности, т.е.
ρ0 = 2·10– 5 Па, на частоте 1000 Гц.
Ухо человека может воспринимать как слышимые только те колебания, частоты находятся в пределах 20–20000 Гц. Ниже 20 Гц и выше 20 кГц находятся соответственно области неслышимых человеком инфра- и ультразвука. Зависимость уровня шума от частоты называется частотным спектром (или просто спектром).
Спектры получают, используя анализаторы шума – набор электрических фильтров, которые пропускают сигнал в определенной полосе частот.
В практике измерений шума наибольшее распространение получили октавные фильтры. Граничные и среднегеометрические частоты октавных полос приведены в таблице 3.
Таблица 3
Среднегеометри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ческие частоты |
63 |
125 |
250 |
500 |
1 т |
2 т |
4 т |
8 т |
октавных полос |
|
|
|
|
|
|
|
|
Граничные |
45- |
90- |
180- |
355- |
710- |
140 |
2800- |
5600 |
частоты |
|
|
|
|
|
0- |
|
- |
октавных полос |
90 |
180 |
355 |
710 |
1400 |
280 |
5600 |
1120 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
0 |
|
0 |
Измерение спектра шума в этих октавных полосах проводят для сравнения шума машин, нормирования и других целей.
6
Шум от нескольких источников
а) одинаковые источники
L∑ = Li+ 10 lg n [дБ], |
(3) |
где L – уровень одного источника; n – количество источников.
б) неодинаковые источники
L∑ = Lmax + ΔL [дБ], |
(4) |
Где Lmax – максимальный уровень источника шума;
ΔL – добавка от других источников, определяемая из таблицы 4.
Таблица 4
Разность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уровней, дБ |
0 |
|
1 |
2,5 |
4 |
6 |
|
8 |
10 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Величина L |
3 |
|
2,5 |
2 |
1,5 |
1 |
|
0,65 |
0,5 |
0,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воздействия шума на человека |
|
|
|
В отрасли связи шум является одним из наиболее распространенных источников вредности.
Длительное воздействие шума большей интенсивности приводит к патологическому состоянию слухового органа и его утомлению. Утомление может постепенно перейти в тугоухость и глухоту, обнаруживаемые через несколько лет.
Различают следующие степени потери слуха:
I степень (легкое снижение слуха) – потеря слуха в области речевых частот составляет 10–20 дБ, на частоте 4000 Гц – 20–60 дБ;
II степень (умеренное снижение слуха) – потеря слуха в области речевых частот составляет 21–30 дБ, на частоте 4000 Гц – 20–65 дБ;
III степень (значительное снижение слуха) – потеря слуха в области речевых частот составляет 31 дБ и более, на частоте 4000 Гц – 20–78 дБ. Признаком заболевания слухового рецептора являются головные боли и шум в ушах, иногда потеря равновесия и тошнота.
Действие шума на организм человека не ограничивается воздействием на орган слуха. Через волокна слуховых нервов раздражение шумом передается в центральную и вегетативную нервные системы, а через них воздействует на
7
внутренние органы, приводя к значительным изменениям в функциональном состоянии организма, влияет на психическое состояние человека, вызывая чувство беспокойства и раздражения. Человек, подвергающийся воздействию интенсивного (более 80 дБ) шума, затрачивает в среднем на 10–20% больше физических и нервно-психических усилий, чтобы сохранить выработку, достигнутую им при уровне звука ниже 70 дБ(А). Установлено повышение на 10 – 15% общей заболеваемости рабочих шумных производств. Воздействие на вегетативную нервную систему проявляется даже при небольших уровнях звука (40 – 70 дБ(А). Из вегетативных реакций наиболее выраженным является нарушение периферического кровообращения за счет сужения капилляров кожного покрова и слизистых оболочек, а также повышения артериального давления (при уровнях звука выше 85 дБА).
Воздействие шума на центральную нервную систему вызывает увеличение латентного (скрытого) периода зрительной моторной реакции, приводит к нарушению подвижности нервных процессов, изменению электроэнцефалографических показателей, нарушает биоэлектрическую активность головного мозга с проявлением общих функциональных изменений в организме (уже при шуме 50 – 60 дБА), существенно изменяет биопотенциалы мозга, их динамику, вызывает биохимические изменения в структурах головного мозга.
При импульсных и нерегулярных шумах степень воздействия шума повышается.
Изменения в функциональном состоянии центральной и вегетативной нервных систем наступают гораздо раньше и при меньших уровнях шума, чем снижение слуховой чувствительности.
В настоящее время "шумовая болезнь" характеризуется комплексом симптомов:
снижение слуховой чувствительности;
изменение функции пищеварения, выражающейся в понижении кислотности;
сердечно-сосудистая недостаточность;
нейроэндокринные расстройства.
Нормирование шума
При нормировании шума используют два метода:
1.Нормирование по предельному спектру шума.
Данный метод нормирования является основным для постоянных шумов. Здесь нормируются уровни звуковых давлений в восьми октавных полосах частот со среднегеометрическими частотами 63, 125, 500, 1000, 2000, 4000, 8000Гц.
Шум на рабочих местах не должен превышать допустимых уровней
(согласно СП 2.2.4/2.1.8.562-96).
8
Совокупность восьми допустимые уровней звукового давления называется предельным спектром (ПС). Каждый из спектров имеет свой индекс ПС, например ПС-80, где 80 – допустимый уровень звукового давления в октавной полосе со среднегеометрической частотой 1000 Гц.
2.Нормирование уровня звука в дБА. (А* – характеристика А имитирует кривую чувствительности уха человека).
Второй метод нормирования уровня шума, измеренного по шкале А* шумометра, и называется уровнем звука в дБА.
Данный метод используется для ориентировочной оценки постоянного и непостоянного шумов, так как в этом случае мы не знаем спектра шума. Уровень звука (дБА) связан с предельным спектром зависимостью:
La =ПС + 5.
Методы борьбы с шумом
Используются следующие методы:
1.Уменьшение шума в источниках.
Этот метод является наиболее рациональным. Различают шумы механического, аэродинамического, гидродинамического и электромагнитного происхождения.
Механические шумы снижаются:
-заменой ударных процессов и механизмов безударными, (например, применением оборудования с гидроприводом вместо оборудования с кривошипным и эксцентрированным приводами);
-заменой штамповки – прессованием; клепки – сваркой, обрубки – резкой
ит.д.;
-применением вместо прямозубых шестерен косозубых;
-заменой зубчатых и цепных передач клиноременными;
-заменой подшипников качения на подшипники скольжения;
-заменой (по возможности) металлических деталей на пластмассовые;
-использованием принудительной смазки трущихся поверхностей;
-применением балансировки вращающихся элементов машин.
Аэродинамические шумы
Это шумы вентиляторов, воздуходувок, компрессоров, выпусков пара и воздуха в атмосферу, двигателей внутреннего сгорания.
В большинстве случаев меры по ослаблению аэродинамических шумов в источнике оказываются недостаточными, поэтому дополнительное, а часто и основное снижение шума достигается путем звукоизоляции источника и установка глушителей.
9
Гидродинамические шумы
Возникают вследствие стационарных и нестационарных процессов в жидкостях (насосы).
Меры борьбы – это улучшение гидродинамических характеристик насосов и выбор оптимальных режимов их работы.
Электромагнитные шумы
Электромагнитные шумы возникают в электрических машинах и оборудовании за счет магнитного поля, обусловленного электрическим током.
Снижение электромагнитного шума осуществляется путем конструктивных изменений в электрических машинах, более плотной прессовкой пакетов, а также использованием демпфирующих материалов.
2.Изменение направленности излучения шума.
3.Рациональная планировка предприятий и цехов.
4.Акустическая обработка помещений.
Если нет возможности уменьшить прямой звук, то для снижения шума нужно уменьшить энергию отраженных волн. Процесс поглощения звука происходит за счет перехода энергии колеблющихся частиц воздуха в теплоту вследствие потерь в порах материала. Поэтому для эффективного звукопоглощения материал должен обладать пористой структурной, причем поры должны быть открыты со стороны падения звука, и соединяться между собой, чтобы не препятствовать проникновения звуковой волны в толщу материала
5.Уменьшение шума на пути его распространения.
Этот метод применяется, когда рассмотренными методами невозможно или нецелесообразно достичь требуемого снижения шума.
Снижение шума этим методом может быть осуществлено применением: а) звукоизолирующих кожухов, экранов, кабин; б) глушителей шума.
Средства индивидуальной защиты от шума
Часто неэкономично, а иногда практически невозможно уменьшить шум до допустимых величин общетехническими мероприятиями, поэтому средства индивидуальной защиты являются основными мерами, предотвращающими профессиональными заболеваниями работающих заболеваниями работающих.
К средствам индивидуальной защиты относятся вкладыши, наушники и шлемы.
10