- •Тема 1. Предмет і завдання курсу. Теоретичні основи курсу.
- •Тема 2. Види педагогічних досліджень. Методи педагогічного експерименту.
- •Тема 3. Науково-категоріальний апарат та основні етапи дослідження.
- •Тема 4. Діагностика та прогноз в педагогічному дослідженні
- •Тема 5. Особливості дослідницької роботи з вивчення літературних джерел
- •Тема 6. Наукові методи вивчення стану функціонування предмета дослідження
- •Тема 7. Методика формувального експерименту та її реалізація в ході наукового дослідження
- •Тема 8. Методи обробки результатів дослідження
- •Тема 9. Упровадження результатів дослідження в педагогічну практику
- •Тема 10. Оформлення наукового студентського дослідження. Підготовка до захисту і захист бакалаврської роботи.
Тема 1. Предмет і завдання курсу. Теоретичні основи курсу.
Дайте визначення поняттю Наука – це: |
*сфера людської діяльності |
педагогічна галузь |
спосіб мислення |
усі відповіді правильні |
Історія розвитку науки сягає в |
*у часи давньогрецьких мислителів |
у середньовіччя |
в епоху відродження |
у сучасність |
6.Дайте визначення .Вид діяльності, відмінної від наукової, результати якої претендують на визнання, авторитетність – це: |
лженаука |
псевдонаука |
*антинаука |
усі відповіді правильні |
Як називається Вид діяльності, яка оперує меншим обсягом факторів, що піддаються узагальненню, порівняно з кількістю накопичених – це: |
псевдонаука |
*лженаука |
антинаука |
усі відповіді правильні |
1 Визначте поняття.Виявлені факти, їх понятійний, якісний і кількісний опис – це: |
Наука |
закони науки |
*система наукових знань |
закономірності науки |
Як називається Процес отримання нового знання і його результат – це: |
науковий пошук |
*наука |
наукові закономірності |
наукові закони |
Як називаються Закони, які виявляються в усіх сферах буття - |
*спільні закони |
загальні закони |
часткові закони |
усі відповіді правильні |
Як називаються Закони, які стосуються деякою мірою суміжних наукових галузей - |
спільні закони |
*загальні закони |
часткові закони |
усі відповіді правильні |
Як називаються Закони, які діють в окремій галузі - це |
спільні закони |
Загальні закони |
*часткові закони |
усі відповіді правильні |
|
ХУІІ-ХУІІІ ст. |
*кінець ХІХ – початок ХХ ст. |
середина ХХ ст. - сьогодення |
правильна відповідь відсутня |
|
ХУІІ-ХУІІІ ст. |
Кінець ХІХ – початок ХХ ст. |
*середина ХХ ст. - сьогодення |
правильна відповідь відсутня |
Які Критерії класифікації наук: |
об’єкт і предмет |
сфери дослідження |
способи і методи одержання нового знання |
*правильна відповідь відсутня |
|
об’єкт і предмет дослідження |
сфери дослідження, способи і методи одержання нового знання |
зв’язки з предметною діяльністю |
*усі відповіді правильні |
|
об’єкт і предмет дослідження |
способи і методи одержання нового знання, зв’язки з предметною діяльністю |
*усі відповіді правильні |
сфери дослідження |
|
*ХУІІ-ХУІІІ ст. |
кінець ХІХ – початок ХХ ст. |
середина ХХ ст. - сьогодення |
правильна відповідь відсутня |
Дайте визначення Система достовірних знань про дійсність, яка описує, пояснює, передбачає явища конкретної предметної галузі – це: |
*теорія |
наука |
практика |
усі відповіді правильні |
Яка Найадекватніша форма наукового пізнання - |
*теорія |
практика |
емпіритика |
правильна відповідь відсутня |
Дайте визначення Сукупність абстрактних пізнавальних уявлень, ідей, понять, концепцій, які обслуговують практичну діяльність людей - |
практика |
*теорія |
знання |
емпіритика |
7.Дайте визначення Вихідний пункт теорії; те, що становить основу певної сукупності знань |
*принцип |
закон |
теорія |
наука |
|
вихідний пункт теорії |
те, що становить основу певної сукупності знань |
*вихідний пункт теорії; те, що становить основу певної сукупності знань |
правильна відповідь відсутня |
Дайте визначення Стрижень, навколо якого синтезуються всі поняття, судження, закони науки – це: |
*принцип |
наукова теорія |
закон |
методологія |
8.Дайте визначення Головний, визначальний у фундаменті теорії, що підпорядковує собі всі інші її елементи |
Ідея |
*принцип |
положення |
теорія |
Дайте визначення Форма відображення зовнішнього світу, що охоплює свідомість, цілі й перспективи його пізнання і практичного перетворення – це: |
положення |
*ідея |
принцип |
теорія |
Поняття «принцип» близьке за змістом до поняття - До якого поняття близьке за змістом поняття «принцип |
*ідея |
положення |
закон |
метод |
Дайте визначення Форма мислення, що забезпечує пізнання сутності явищ, процесів, узагальнення їх ознак - |
положення |
*поняття |
ідея |
принцип |
Дайте визначення Сформульоване у поняттях знання, основою якого є реальні факти, явища, процеси – це: |
*науковий закон |
принцип |
ідея |
поняття |
Як називається Сукупність методів дослідження у конкретній науці : |
філософською методологією |
загальною методологією |
*частковою методологією |
усі відповіді правильні |
Яка головна ознака і головна функція науки: |
наукова |
*пізнання об’єктивного світу |
розумова |
усі відповіді правильні |
|
філософську методологію |
загальну методологію |
*усі відповіді правильні |
часткову методологію |
Які закони науки розрізняють у наукових дослідженнях?
|
*усі відповіді правильні |
загальні |
часткові |
спільні |
До ознак наукового дослідження відноситься: До відноситься до ознак наукового дослідження?
|
*новизна і унікальність |
репродуктивність |
*креативність |
усі відповіді правильні |
Дайте визначення Сфера наукових досліджень наукового колективу, спрямованих на вирішення значних завдань у певній галузі науки – це: |
науковий метод |
методологія |
*науковий напрям |
система наукової роботи |
9 Дайте визначення.Конкретне питання, яке виникає, коли наявних знань не достатньо для вирішення конкретного завдання і спосіб, за допомогою якого можна здобути відсутня знання, невідомий – це: |
наукова тема |
науковий пошук |
*наукова проблема |
науковий напрям |
Дайте визначення Сфера людської діяльності, що покликана на здобуття об’єктивних знань: |
*наука як напрям діяльності |
Педагогічна галузь |
Спосіб мислення |
*наука як практичний пошук |
Час початку розвитку науки |
*часи давньогрецьких мислителів |
середньовіччя |
епоха відродження |
сучасність |
Як називається вид діяльності, відмінної від наукової, результати якої претендують на визнання, авторитетність – це: |
лженаука |
псевдонаука |
*антинаука |
усі відповіді правильні |
Який перший період наукової революції – це: |
*ХУІІ-ХУІІІ ст. |
кінець ХІХ – початок ХХ ст. |
середина ХХ ст. - сьогодення |
правильна відповідь відсутня |
Який другий період наукової революції – це: |
ХУІІ-ХУІІІ ст. |
*кінець ХІХ – початок ХХ ст. |
середина ХХ ст. - сьогодення |
правильна відповідь відсутня |
Який третій період наукової революції – це: |
ХУІІ-ХУІІІ ст. |
кінець ХІХ – початок ХХ ст. |
*середина ХХ ст. - сьогодення |
правильна відповідь відсутня |
Дайте визначення Сфера людської діяльності, спрямована на вироблення нових знань про природу, суспільство і мислення – це: |
*наука |
наукознавство |
теорія |
усі відповіді правильні |
Про що йде мова Закономірності функціонування та розвитку науки, структури і динаміки наукового знання та наукової діяльності, взаємодію науки з іншими соціальними інститутами і сферами матеріального й духовного життя суспільства вивчає: |
Народознавства |
*наукознавство |
філософія |
соціологія |
Про що йде мова Розробка класифікації наук – це завдання: |
*наукознавства |
природознавства |
людинознавства |
суспільствознавства |
Про що йде мова Перевірений практикою результат пізнання дійсності, адекватне її відбиття у свідомості людини – це: |
незнання |
*знання |
вміння |
навички |
Як називають процес руху людської думки від незнання до знання в основі якого лежить відбиття і відтворення у свідомості людини об’єктивної дійсності? |
*пізнанням |
впізнаванням |
спостереженням |
усвідомленням |
Дослідження, яке характерне своїми особливими цілями і задачами, методами отримання і перевірки нових знань – це: |
пізнання |
*наукове пізнання |
практика |
теорія |
Як називається взаємодія суб’єкта й об’єкта, результатом якого є нове знання про світ? |
*пізнання |
теорія |
практика |
наука |
Що є основною рушійною силою пізнання? |
*практика |
теорія |
принципи |
закономірності |
Знання, які існують як система принципів, закономірностей, законів, основних понять, наукових фактів, теоретичних положень і висновків, - називаються |
*істинними знаннями |
незнаннями |
помилковими знаннями |
відносними знаннями |
Знання, яке, будучи в основному адекватним відображенням дійсності, відрізняється певною неповнотою збігу образу з об’єктом, називається: |
*відносним знанням |
істинним знанням |
абсолютним знанням |
незнанням |
Повне, вичерпне відтворення узагальнених уявлень про об’єкт, що забезпечує абсолютний збіг образу з об’єктом, називається: |
*абсолютним знанням |
відносним знанням |
істинним знанням |
незнанням |
Інтуїтивне пояснення явища (процесу) без проміжної аргументації, без усвідомлення всієї сукупності зв’язків, на основі яких робиться висновок, називається: |
*наукова ідея |
гіпотеза |
концепція |
закон |
3.Внутрішній суттєвий зв’язок явищ, що зумовлює їх закономірний розвиток, - називається: |
*закон |
наукова ідея |
наука |
теорія |
Думка, в якій за допомогою зв’язку понять стверджується або заперечується що-небудь, - називається: |
наука ідея |
*судження |
умовивід |
термін |
Розумова операція, за допомогою якої з певної кількості заданих суджень виводиться інше судження, яке певним чином пов’язане з вихідним, - називається: |
*умовивід |
судження |
наукова ідея |
теорія |
Як називається Сукупність теорій – це: |
*наука |
практика |
наукова концепція |
закон |
5.Вчення, система ідей, поглядів, положень, тверджень, спрямованих на тлумачення того чи іншого явища, - називається: |
Наука |
*теорія |
практика |
закон |
Система поглядів, теоретичних положень, основних думок щодо об’єкта дослідження, які об’єднані головною ідеєю, - називається: |
Теорія |
*наукова концепція |
закон |
наука |
2. Визначте поняття Визначення змісту, суті, смислу того, про що йде мова – це: |
Закон |
теорія |
*концептуальність |
Пправильна відповідь відсутня |
Найабстрактніше визначення ідеї в науковій теорії називають: |
*принципом |
узагальненням |
судженням |
умовиводом |
Правило, що виникло в результаті об’єктивного осмисленого досвіду, - називається: |
*принципом |
наукою |
практикою |
теорією |
Думка, яка відбита в узагальненій формі, - називається: |
*поняттям |
судженням |
узагальненням |
умовиводом |
Розкриття змісту поняття, - називається: |
*визначенням |
терміном |
словом |
правильна відповідь відсутня |
Сукупність основних понять, - називається: |
терміном |
судженням |
*понятійним апаратом |
висновком |
Наукова подія чи явище, яке є основою для висновку або підтвердження, - називається: |
*науковим фактом |
законом |
практикою |
теорією |
Інтелектуальна творча діяльність, спрямована на здобуття і використання нових знань, - називається: |
*наукова діяльність |
Художня діяльність |
конструкторська діяльність |
сільськогосподарська діяльність |
Дайте визначення: Цілеспрямоване пізнання, результати якого виступають як система понять, законів, теорій – це: |
*наукове дослідження |
спостереження |
екскурсія |
правильна відповідь відсутня |
Дайте визначення Наукова теоретична та (або) експериментальна діяльність, спрямована на здобуття нових знань про закономірності розвитку та взаємозв’язку природи, суспільства – це: |
*фундаментальні наукові дослідження |
прикладні наукові дослідження |
дослідження в дошкільному навчальному закладі |
правильна відповідь відсутня |
Дайте визначення Наукова і науково-технічна діяльність, спрямована на здобуття і використання знань для практичних цілей – це: |
фундаментальні наукові дослідження |
*прикладні наукові дослідження |
Дослідження в освіті |
дослідження в техніці |
Дайте визначення: Нове знання, здобуте в процесі фундаментальних або прикладних наукових досліджень та зафіксоване на носіях наукової інформації у формі наукового звіту, наукової праці, наукової доповіді, наукового повідомлення про науково-дослідну роботу, монографічного дослідження, наукового відкриття – це: |
*науковий результат |
науковий факт |
наукова діяльність |
наукове дослідження |
Дайте визначення: Нове конструктивне чи технологічне рішення, експериментальний зразок, закінчене випробування, яке впроваджене або може бути впроваджене у суспільну практику – це: |
*науково-прикладний результат |
науковий факт |
наукова робота |
науковий закон |
Хто належить до суб’єктів наукової діяльності: |
*вчені |
*наукові працівники |
студенти |
науково-педагогічні працівники |
|
*суб’єктами наукової діяльності |
об’єктами наукової діяльності |
клієнтами наукової діяльності |
правильна відповідь відсутня |
Як називають людину, яка здійснює наукові дослідження |
*дослідник |
вчений |
науковець |
науковий працівник |
Як називають людину, яка має відношення до науки, виробляє нові знання, є спеціалістом у певній галузі науки: |
дослідник |
*науковець |
вчений |
науковий працівник |
Фізична особа, яка провадить фундаментальні та (або) прикладні наукові дослідження з метою здобуття наукових та (або) науково-технічних результатів – це: |
дослідник |
науковець |
*вчений |
науковий працівник |
4.Вчений, який за основним місцем роботи та відповідно до трудового договору (контракту) професійно займається науковою, науково-технічною або науково-педагогічною діяльністю та має відповідну кваліфікацію, підтверджену результатами атестації – це: |
науковець |
вчений |
*науковий працівник |
дослідник |