Периоды+детского+возраста
.pdf
II. Период внутриутробного развития (280 дней)
Фетальный период (9 неделя – до
рождения)
Ранний фетальный период
(с 9 до 28 нед.)
Задержка роста органов и нарушение дифференцировки
тканей
Поздний фетальный период
(после 28 нед.)
Преждевременные роды и рождение функционально
незрелого ребенка
II. Период внутриутробного развития (280 дней)
Интранатальный период (от
регулярных родовых схваток до момента перевязки пуповины)
Травмирование центральной и периферической нервной системы, нарушение пуповинного кровообращения, расстройство дыхания
III. Внеутробный этап
Период новорожденности (неонатальный период) (до 4 недель)
-ранний неонатальный (до 7 суток)
-поздний неонатальный период (с 8 по 28
день жизни)
Пограничные физиологические состояния периода новорожденности
Первый вдох и транзиторная гипервентиляция (ЧД 60 в мин., дыхание по типу «гасп» )
Физиологический катар кожи
Токсическая эритема
Физиологическая желтуха новорожденного
Физиологическая убыль массы тела
Транзиторные особенности функций почек
(анурия, олигурия, альбуминурия, мочекислый инфаркт)
Транзиторная полицитемия (эритроцитоз)
Половой криз (десквамативный вульвовагинит,
физиологическая мастопатия, метроррагия, милиа)
Физиологическая диспепсия (транзиторный катар кишечника)
III. Внеутробный этап
Период грудного возраста (от 4 недель до
12 месяцев)
Интенсивное физическое развитие
Рациональное
вскармливание
Незрелость анатомических и функциональных структур органов пищеварения
Активная
иммунизация
Интенсивное нервнопсихическое развитие
Расстройства пищеварения, диспепсия, пищевая сенсибилизация
III. Внеутробный этап
Преддошкольный период (1-3 года)
Повышение двигательной активности 
Интенсивное развитие лимфоидной ткани
Расширяются контакты
Активная познавательная деятельность
Высокий риск травматизма
Развитие аденоидита, тонзиллита, лимфаденита
Высокий риск респираторных инфекций, детские инфекции
Высокий риск отравлений, аспирации инородных тел
III. Внеутробный этап
Дошкольный период (3-6 лет)
Первый ростовой скачок
Высокая двигательная активность
Широкие контакты
Высокая сенсибилизация организма
Нарушения осанки при интенсивных физических нагрузках
Высокий риск травматизма
Высокий риск респираторных инфекций
Высокий риск аллергических заболеваний
III. Внеутробный этап
Младший школьный период (7-11 лет)
Признаки полового |
Формирование |
|
диморфизма |
||
сменного прикуса |
||
|
Совершенствование мелкой моторики
Нерациональный режим дня, питания, интенсивные физические нагрузки
Нарушения в физическом развитии, нарушения зрения, формирование очагов хронической инфекции
III. Внеутробный этап
Старший школьный период (12-18 лет)
Признаки полового |
|
Второй ростовой |
|
||
созревания |
|
скачок |
Дисфункции эндокринных желез
Нарушения обмена веществ
Нарушения физического и полового созревания
Нарушения вегетативной нервной системы
Хроническая соматическая патология
Классификация Аршавского И.А.
1.Неонатальный этап развития – от рождения до окончания вскармливания молозивным молоком
2.Период лактотрофного питания – до введения густого прикорма
3.Период сочетания молочного питания и прикорма – до реализации позы стояния
4.Преддошкольный возраст – освоение локомоторных актов, формирование ходьбы и бега
5.Дошкольный возраст –до появления первых постоянных зубов
6.Младший школьный – до первых признаков полового созревания
7.Старший школьный – до завершения полового созревания