93-1
.pdf41
покраснел и стал глядеть под стол... Слезы засверкали сквозь его очки. «Было б мне отказаться от обвинения! — подумал он. — Ведь этакое фиаско потерпеть! А?».
— Взгляните на его глаза! — продолжал защитник (подбородок его дро-
жал, голос дрожал, и сквозь глаза глядела страдающая душа). — Неужели эти кроткие, нежные глаза могут равнодушно смотреть на преступление? О, нет!
Они, эти глаза, плачут! Под этими калмыцкими скулами скрываются тонкие нервы! Под этой грубой, уродливой грудью бьется далеко не преступное сердце! И вы, люди, дерзнете сказать, что он виноват?!
Тут не вынес и сам подсудимый. Пришла и его пора заплакать. Он
замигал глазами, заплакал и беспокойно задвигался...
— Виноват! — заговорил он, перебивая защитника, — Виноват! Сознаю свою вину! Украл и мошенства строил! Окаянный я человек ! Деньги я из сундука взял, а шубу краденную велел свояченице своей спрятать … Каюсь!
Во всем виноват!
И подсудимый рассказал, как было дело. Его осудили».
42
ИТОГОВАЯ ТЕСТОВАЯ РАБОТА.
1. Какое определение логики как науки вы считаете правильным?
A. Логика — это наука, которая изучает мышление человека.
Б. Логика — это наука, которая изучает мышление человека, выра-
женное в языке.
B. Логика — это наука, которая изучает рассуждения людей.
Г. Логика — это наука, которая изучает формы (схемы) рассуждений людей.
2. Какие исторические этапы развития логического знания вы знаете?
А. Традиционный и современный.
Б. Классический и неклассический.
3. В правильном рассуждении посылки:
A. Всегда будут истинными высказываниями.
Б. Всегда будут ложными высказываниями.
B. Могут быть как истинными, так и ложными высказываниями.
4. В неправильном рассуждении посылки:
A. Всегда будут истинными высказываниями.
Б. Всегда будут ложными высказываниями.
B. Могут быть как истинными, так и ложными высказываниями.
5.В правильном рассуждении заключение:
A. Всегда будет истинным высказыванием.
Б. Всегда будет ложным высказыванием.
B. Может быть как истинным, так и ложным высказыванием.
6. В неправильном рассуждении заключение:
43
A. Всегда будет истинным высказыванием.
Б. Всегда будет ложным высказыванием.
B. Может быть как истинным, так и ложным высказыванием.
7. Что такое логическая ошибка?
А. Нарушение правил и законов логики.
Б. Нарушение правил и законов общения людей.
В. Нарушение правил и законов мышления.
8. Какие виды логических ошибок вы знаете?
А. Софизмы и паралогизмы.
Б. Софизмы и парадоксы.
В.Паралогизмы и парадоксы.
9. Логическая форма рассуждения — это:
А. Его структура, которую выявляют в результате абстрагирования от значений нелогических терминов.
Б. Его структура, которую выявляют в результате абстрагирования от значений логических терминов.
10. Как можно определить иконические знаки?
A. Иконические знаки — это знаки, значения которых устанавлива-
ют по условному соглашению.
Б. Иконические знаки — это знаки, значения которых устанавливают на основании интуитивных представлений людей.
B. Иконические знаки — это знаки, значения которых полностью оп-
ределены обозначаемым предметом.
11. Как можно определить знаки-символы?
A. Знаки-символы — это знаки, значения которых устанавливают на основании контекста, в котором их используют.
44
Б. Знаки-символы — это знаки, значения которых устанавливают по условному соглашению.
B. Знаки-символы — это знаки, значения которых устанавливают на основании распоряжений и приказов.
12. Как можно определить знаки-индексы?
A. Знаки-индексы — это знаки, значения которых полностью зависят от контекста, в котором их используют.
Б. Знаки-индексы — это знаки, значения которых устанавливают по желанию людей
B. Знаки-индексы — это знаки, значения которых устанавливают по условному соглашению.
13. Как можно определить семиотику?
A. Семиотика — это наука, которая изучает знаки и знаковые про-
цессы.
Б. Семиотика — это наука, которая изучает языковые знаки и процессы,
вкоторых они функционируют.
B. Семиотика — это наука, которая изучает неязыковые знаки и про-
цессы, в которых они функционируют.
14. Предметом семиотики может быть:
A. Любое явление или процесс, рассмотренные с точки зрения их знакового воплощения.
Б. Языковый процесс, рассмотренный с точки зрения его знакового воплощения.
B. Неязыковый процесс, рассмотренный с точки зрения его знаково-
го воплощения.
15. Структура знакового процесса:
45
A. Знаковое средство, значение, интерпретатор.
Б. Знаковое средство, значение, интерпретатор, интерпретанта.
B. Знаковое средство, сообщение, интерпретатор, интерпретанта.
16. Выделяют два типа значения знака:
А. Предметное и смысловое.
Б. Объектное и смысловое.
В. Предметное и содержательное.
17. Измерения знакового процесса:
А. Синтаксис, семантика, прагматика.
Б. Метаязык, объектный язык.
18. Какие взаимосвязи существуют между измерениями и уровнями знакового процесса?
A. Измерения знакового процесса определяют его уровни.
Б. Уровни знакового процесса определяют его измерения.
B. Никаких взаимосвязей не существует.
19. Принципы теории именования:
A. Принцип однозначности, принцип предметности, принцип взаимосвязи.
Б. Принцип однозначности, принцип предметности, принцип взаимозаменимости .
B. Принцип тождества, принцип предметности, принцип взаимосвязи
20. Как можно определить понятие?
A. Понятие — это мысль, которая путем указания на определенный признак выделяет из универсума и обобщает в класс предметы, обладаю-
щие этим признаком.
46
Б. Понятие — это высказывание, в котором отображают существенные признаки кого-либо явления.
B. Понятие — это цепочка рассуждений, определенным образом свя-
занных между собой.
21. Структура понятия состоит из:
A. Содержания и объема.
Б. Смысла и объема.
B. Предметного и смыслового значения.
22. В содержании понятия фиксируют:
A. Существенные признаки.
Б. Отличительные признаки.
B. Существенные и отличительные признаки.
23. По количественной характеристики объема понятия делят на:
A. Общие, конкретные, пустые.
Б. Единичные, абстрактные, конкретные.
B. Общие, единичные, пустые.
24. По типу элементов объема понятия делят на:
A. Конкретные, абстрактные.
Б. Общие, конкретные.
B. Абстрактные, собирательные.
25. По характеру элементов объема понятия делят на:
A. Позитивные, негативные.
Б. Собирательные, разделительные.
B. Общие, конкретные.
47
26. По наличию или отсутствию в содержании понятия признаков, на основе которых предметы обобщают в класс, понятия делят на:
A. Позитивные, негативные.
Б. Абстрактные, позитивные.
B. Собирательные, разделительные.
27. По наличию или отсутствию в содержании понятия признаков,
указывающих на отношения с другими понятиями, понятия делят на:
A. Собирательные, разделительные.
Б. Относительные, безотносительные.
B. Конкретные, абстрактные.
28. Устанавливать отношения можно только между:
A. Несравнимыми понятиями.
Б. Сравнимыми понятиями.
B. Сравнимыми и несравнимыми понятиями.
29. Между совместимыми понятиями можно установить такие отно-
шения:
A. Тождества, подчинения, пересечения.
Б. Тождества, соподчинения, пересечения.
B. Тождества, подобия, подчинения.
30. Между несовместимыми понятиями можно установить такие от-
ношения:
A. Соподчинения, противоположности, пересечения.
Б. Противоположности, противоречия, подчинения.
B. Противоположности, противоречия, соподчинения.
31. Граница обобщения:
48
A. Понятие, для которого невозможно найти родовое понятие.
Б. Понятие, для которого невозможно найти видовое понятие.
B. Понятие, объем которого содержит бесконечное множество эле-
ментов.
32. Граница ограничения:
A. Понятие, для которого невозможно найти родовое понятие.
Б. Понятие, для которого невозможно найти видовое понятие.
B. Понятие, объем которого не содержит ни одного элемента.
33. Деления понятия — это?
А. Логическая операция, в результате которой совершают переход от родового понятия к множеству видовых понятий.
Б. Логическая операция, в результате которой совершают переход от множества видовых понятий к родовому понятию.
В. Логическая операция, в результате которой раскрывают содержание понятия.
34. Структура деления:
A. Делимое понятие, члены деления, основа деления.
Б. Делимое понятие, видовое понятие, основа деления.
B. Родовое понятие, видовое понятие, основа деления.
35. Основные виды деления:
A. Деление по видоизменению признака, деление через ближайший
род и видовой признак.
Б. Деление по видоизменению признака, дихотомическое деление.
B. Деление через ближайший род и видовой признак, дихотомиче-
ское деление.
49
36. Правил деления существует:
A. Три.
Б. Четыре.
B. Пять.
37. Как вы считаете?
А. Члены деления должны исключать друг друга.
Б. Члены деления могут иметь общие элементы объема.
38. Классификация — это?
A. Многоуровневое деление по видоизменению признака.
Б. Многоуровневое дихотомическое деление.
B. Многоуровневое деление.
39. Виды классификации:
А. Естественная, логическая.
Б. Формальная, содержательная.
40. Определение — это логическая операция над:
A. Объемом понятия.
Б. Содержанием понятия.
B. Объемом и содержанием понятия.
41. Явное определение — это определение, в котором:
A. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении тождества.
Б. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении пересечения.
B. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении подчинения.
42. Виды явных определений:
A. Атрибутивно-реляционные, контекстуальные, операционные.
50
Б. Атрибутивно-реляционные, генетические, операционные.
B. Генетические, контекстуальные, операционные.
43. В неявном определении дефиниенсом является:
А. Определяемое понятие.
Б. Высказывание.
В. Контекст.
44. Виды неявных определений:
A. Обыкновенные контекстуальные, атрибутивно-реляционные,
остенсивные.
Б. Сложные контекстуальные, аксиоматические, остенсивные.
B. Простые контекстуальные, остенсивные, аксиоматические.
45. Правил определения существует:
A. Три.
Б. Четыре.
B. Пять.
46. Приемы, похожие на определение:
A. Описание, характеристика, сравнение, различение.
Б. Описание, характеристика, различение, метафора.
B. Характеристика, сравнение, различение, оценивание.
47. Как можно определить суждение?
A. Суждение — это мысль, которая раскрывает связь между предме-
тами и их признаками через утверждение или отрицание.
Б. Суждение — это мысль, которая отражает предметы в их сущест-
венных признаках.