73-1

Задача 1. Определите степень обеспеченности населения жильем и необходимый размер ввода в эксплуатацию жилой площади в прогнозном периоде на основе данных таблицы 4.2.

Задача 2. В базисном периоде численность населения равна 9,8 млн. чел., было госпитализировано 0,7 % населения, количество оборотов больничной койки в год составляло 18. Как изменится потребность в коечном фонде в прогнозном периоде, если численность населения уменьшится на 2 %, процент госпитализации возрастет до 0,9 %, количество оборотов больничной койки в год сократится на 3 %?

Вариант 5.

Задача 1. В базисном периоде выручка за организацию въездного туризма составила 30 млн. дол., численность туристов, посетивших страну – 250 тыс. чел. Как изменится выручка туристского комплекса в прогнозном периоде, если стоимость туристической путевки снизится на 9 %, численность туристов увеличится на 15 %?

6.2 Методические рекомендации для написания аналитических эссе

Студентам предлагается следующая тематика эссе по теме «Экспериментальный метод исследования в экономике»:

1.Системный подход в моделировании.

2.Классификация экономико-математических моделей.

3.Основы имитационного моделирования.

4.Основы динамического программирования.

5.Структура и объем прикладного проекта.

6..Табличные и графический методы.

7.Представление результатов прикладного исследования.

Аналитическое эссе пишется студентом с целью показать умение анализировать статистические данные, финансовую отчетность, делать заключения и обобщения в рамках предложенной темы. Стиль изложения должен быть профессиональным, необходимо, опираясь на имеющиеся знания и опыт, делать формулировки с использованием общепринятой научной терминологии. В эссе обязательно нужно отразить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему, попытаться спрогнозировать дальнейшее развитие ситуации при помощи тренда рассматриваемых показателей. Эссе должно быть оформлено на компьютере с выполнением основных требований, предъявляемым к оформлению курсовых работ (титул, размер шрифта, межстрочный интервал, отступы, правила оформления таблиц, рисунков и т.д.).

Эссе - короткая работа. Объем эссе составляет до трех страниц.

Структура любой письменной работы, в том числе и эссе, как правило, состоит из таких компонентов, как:

Введение: суть и обоснование выбора данной темы. Обязательным является изложение причин написания эссе. Почему эта тема интересна автору и должна также быть интересна читателю?

31

Развитие темы: аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала (идеи, модели и данные).

Заключение: обобщение материала и аргументированные выводы по теме с указанием возможных путей решения исследуемой проблемы.

Необходимым условием при написании эссе является грамотная расстановка акцентов. Хорошо проверенный и совершено необходимый способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что автор предполагает сделать (и убедиться в том, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Подзаголовки нужны не только для обозначения основных разделов, которые необходимо осветить. Они помогают автору показать логику изложения материала.

Составляя текст работы, студент должен самостоятельно излагать мнение. Количество цитат в тексте должно быть ограничено необходимостью подтверждения того или иного положения автора, но не носить характер сплошного текста. При использовании цитат необходимо давать ссылку на используемый источник. Использование научного цитирования с применением правильно оформленных ссылок делает зримым ход работы автора над литературой, выработки его собственного мнения по основным вопросам темы.

Тщательно отредактированный и вычитанный после написания (печати) текст работы необходимо правильно оформить.

−Эссе выполняется на стандартных листах формата А4 (210х297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст наносится постранично только с одной стороны листа, двустороннее расположение текста на листе недопустимо.

−Поля и отступы текста: левое поле – 30 мм, правое поле – 15 мм, верхнее и нижнее поля – по 25 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16 ½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно.

−Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице располагается «План» работы. Такие разделы работы как «Введение», «Заключение», «Литература» и «Приложения» приводятся в «Плане», но не нумеруются. Нумерации подлежат только разделы, относящиеся к основной части работы.

−На титульном листе должна содержаться следующая информация: наименование вуза, кафедра, по которой выполняется работа, название темы, аббревиатура студенческой группы, фамилия и инициалы студента, фамилия и инициалы научного руководителя, а также его ученая степень и должность, город и текущий год.

−Статистический, числовой, аналитический и графический материал

(таблицы, графики, диаграммы и т.п.) целесообразно разместить в разделе

32

«Приложения» (со ссылками на источник). Данный раздел располагается в самом конце работы, после списка использованной литературы. Каждое приложение должно быть пронумеровано либо числами, либо заглавными буквами латинского алфавита.

−Во всех графических построениях должны быть обозначены координатные оси. А все графики, диаграммы и т.п. пронумерованы и иметь свое название, которое указывается под каждым из них. Таблицы также должны иметь отдельную нумерацию и название, которое указываются перед каждой таблицей.

−Источники в списке использованной литературы позиционируются следующим образом:

1)Нормативно-правовые акты:

а) законы; б) указы Президента РФ;

в) законодательные акты Федерального собрания РФ; г) постановления Правительства РФ;

д) письма, инструкции, распоряжения Министерств и ведомств РФ;

2)Книги (монографии, сборники);

3)Периодические издания;

4)Статистические сборники и справочники;

5)Печатные материалы на иностранных языках;

6)Интернет-ресурсы.

7. Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2

Форма контроля практической работы – тестирование, написание аналитического эссе.

33

Практическая работа № 5

Экспериментальный метод исследования в экономике.

1.Целью данной работы является формирование у обучающегося следующих общекультурных компетенций:

- способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

2.В результате освоения данной работы студент должен знать: методы диагностирования объектов, цель диагностики, проводить качественные и количественные характеристики.

3.Основные понятия: исследование; анализ; методы; теория моделирования; алгоритм исследования; исследование систем управления; метод исследования.

4.Вопросы для обсуждения:

1.Индексный прием анализа.

2.Корреляционный анализ.

3.Регрессионный анализ.

4.Дисперсионный анализ.

5.Сущность и основные этапы абстрактно-логического метода.

6.Совокупность научных приемов абстрактно-логического метода

7.Элементы теории адаптивных систем.

8.Сложные системы.

9.Иерархические системы.

5.Вопросы для самоконтроля:

1.Статистическое наблюдение: его этапы, формы и классификация.

2.Приемы анализа, используемые при статистико-экономическом методе исследования.

3.Экономическая группировка.

4.Абсолютные, средние и относительные величины.

5.Индексный прием анализа.

6.Методические указания и практические задания

6.1 Методические указания

Оценка предмета, явления или процесса управления посредством реализации комплекса исследовательских процедур, выявление в них слабых звеньев. Это – исследовательский, поисковый, познавательный процесс, который осуществляется во времени и в пространстве. Наиболее полезно применение диагностики для определения реального состояния процессов управления.

Объектом диагностики может быть как сложная, высокоорганизованная динамическая система (вся экономика страны, отдельная отрасль, конкретная фирма или организация любой формы собственности и др.), так и любой элемент

34

этих систем (внутренняя среда организации, конкретные виды ресурсов, производственные функции, организационная структура, себестоимость и др.).

Цель диагностики – установить диагноз объекта исследования и сделать заключение о его состоянии на дату завершения этого исследования и на перспективу.

Осуществив цель на основании данных диагноза, можно выработать правильную политику, стратегию и тактику.

Задачи диагностики – определить меры, способствующие отлаживанию работы всех составляющих элементов системы, и реализовать их.

В экономической диагностике прогноз позволяет уточнить диагноз. Исследование процесса развития ситуации также помогает уяснить ее существующее состояние. В то же время диагностика является исходным пунктом прогноза, поскольку без четкой и достоверной констатации сложившегося положения невозможно оценить варианты развития объекта. Поэтому проведение диагностических исследований необходимо во всех структурах и на всех уровнях управления. Как уже отмечалось, диагностирование – это исследовательский процесс, а значит, на него автоматически переносятся все основные требования, предъявляемые к любому исследованию:

–Аутентичность – основанность на первоисточниках (на первичной достоверной информации).

–Объективность – означает, что перед началом диагностирования его участники должны определить процедуру оценки и программу исследова-ия объекта, учитывающую три обязательных условия: определение, кто проводит исследование, где оно проводится, и каковы базовые параметры, по которым проводится исследование. Базовые параметры – это система критериев, способных адекватно отразить специфику конкретного объекта с учетом влияющих на него в тот или иной период времени факторов.

6.2 Практические задания Вариант 1.

Таблица 5.1 - Инвестиции

Задача 1. Рассчитайте дополнительную потребность в инвестициях I по отраслям в прогнозном периоде, если их величина зависит от объема производства Q, степени износа основных фондов K и объема экспорта Э следующим образом:

I =0,5 +0,23×Q +0,72×K +0,37×Э.

35

В прогнозном периоде предусматривается увеличение объема производства на 1,9 трлн. руб., степень износа основных производственных фондов повысится на 7 %, объем экспорта возрастет на 2,4 трлн. руб.

Задача 2. Определите лучший из двух вариантов создания предприятия при условиях: оба варианта требуют инвестиций в размере 4,7 млн. дол., кредит выдается под банком под 12 % годовых, инвестиции единовременные. Данные по чистому потоку платежей (ЧПП) по вариантам приведены в таблице 5.1.

Вариант 2.

Таблица 5.2 - Исходные данные для определения потребности топливоемких отраслей экономики в условном топливе.

Таблица 5.3 - Структура потребления отдельных видов топлива и коэффициенты перевода условного топлива в натуральный вид.

Задача 1.

Определите потребность топливоемких отраслей в условном топливе и в натуральном выражении на основе данных, представленных в таблицах 5.2 и 5.3, используя нормативный метод.

Задача 2. Разработайте прогнозный сводный баланс топлива и определите объемы производства и импорта отдельных видов топливно-энергетических ресурсов по схеме, представленной в таблице 5.4. Исходные данные для разработки баланса. Запасы на конец года должны составить 7 364 тыс. т условного топлива, в том числе в натуральном выражении: угля – 1 764 тыс. т, нефтепродуктов – 1 546 тыс. т, газа – 1 657 млн. м3, торфа – 4 124 тыс. т, дров – 1 288 тыс. м3. текущие потребности в условном топливе экономики страны составят 34 482 тыс. т.у.т (промышленности – 22 982 тыс. т.у.т, транспорта – 5 200 тыс. т.у.т, строительства – 1 000 тыс. т.у.т, сельского хозяйства – 4 500 тыс. т.у.т, торговли – 200 тыс. т.у.т, прочие отрасли – 600 тыс. т.у.т). Для перевода условного топлива в натуральный вид

36

следует использовать структуру потребления отдельных видов топлива и коэффициенты перевода условного топлива в натуральный вид, представленные в таблице 5.3.

Таблица 5.4 - Сводный баланс топлива

Уголь в стране не добывается. Нефтепродуктами страна обеспечивает себя на 15 %, газом – на 3 %. Топливо из страны не вывозится. Остатки на начало года условного топлива составят 8 103 тыс. т.у.т, в том числе в натуральном выражении:

угля – 1 945 тыс. т, нефтепродуктов – 1 702 тыс. т, газа – 1 823 млн. м3, торфа –

4 538 тыс. т, дров – 1 418 тыс. м3.

Вариант 3.

Задача 1. Определите налоговые и неналоговые поступления в республиканский бюджет в прогнозном периоде методом их соотношения с ВВП. ВВП в базисном периоде равен 17 трлн. руб. Темпы роста ВВП в прогнозном периоде – 105 %, дефлятор ВВП будет составлять 128 %. Доходная часть госбюджета в базисном периоде – 3,2 трлн. руб., из которой налоговые поступления – 75 %, неналоговые – 4 %, другие поступления – 21 %.

Задача 2. ВВП в прогнозном периоде составит 23 трлн. руб. Доля налоговых поступлений в ВВП – 15,8 %, неналоговых – 1,2 %, капитальных доходов – 0,4 %, доходов СЭЗ – 0,1 %, доходов государственных целевых бюджетных фондов – 4 %. Расходная часть республиканского бюджета – 5,4 трлн. руб. определите дефицит (профицит) бюджета и его уровень.

Задача 3. В базисном периоде в обращении находилось 965 млрд. руб., скорость обращения денег составляла 17 оборотов в год. ВВП равнялся 19 трлн. руб. в прогнозном периоде предусматривается увеличение объема ВВП на 7 %, дефлятор ВВП составит 114 %, скорость обращения уменьшится до 12 оборотов в год. Определите количество денег в обращении и его изменение в прогнозном периоде.

1. Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из

списка: 1, 2.

Форма контроля практической работы – тестирование. 37

Практическая работа № 6

Расчётно-конструктивный и экспертный метод исследования в экономике.

1. Целью данной работы является формирование у обучающегося следующих общекультурных компетенций:

-способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

-способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

2. В результате освоения данной работы студент должен знать: методы диагностирования объектов, цель диагностики, проводить качественные и количественные характеристики.

3.Основные понятия: исследование; анализ; методы; теория моделирования; алгоритм исследования; исследование систем управления; метод исследования.

4.Вопросы для обсуждения:

1.Сущность и особенности функционально-стоимостного метода.

2.Основные этапы функционально-стоимостного метода.

3.Сущность и классификация целевых программ.

4.Этапы обоснования целевых программ.

5.Сущность и основные этапы расчетно-конструктивного метода.

5.Вопросы для самоконтроля:

1.Совокупность научных приемов расчетно-конструктивного метода.

2.Сущность и область применения экспертного метода.

3.Методы обработки информации, полученной от экспертов.

4.Метод Дельфы.

5.Социологический метод исследования.

6.Методические указания и практические задания

6.1 Методические указания

При изучении данной темы на практике обучающиеся посредством программы Microsoft Excel произвести необходимые расчеты. После проведения расчетов на практическом занятии обучающиеся должны выполнить свои расчеты на основе своего варианта, распределяемого по списку обучающихся.

Существует несколько показателей, определяющих эффективность планируемых капиталовложений (инвестиций) в новые проекты:

¾срок окупаемости капиталовложений,

¾показатель чистой текущей прибыли (приведенной к началу проекта) стоимости,

¾показатель прибыльности,

¾показатель внутренней нормы прибыли.

Финансовый анализ, проводимый в рамках пакета Excel, дает возможность вычислить только второй и четвертый показатели.

38

Величина показателя чистой текущей стоимости NPV проекта вычисляется по следующей формуле:

где: С – величина исходной инвестиции;

Pk – сумма чистых денежных поступлений от инвестиционного проекта; s - ставка дисконтирования за один период;

k – число периодов.

Данная формула рассматривает наиболее типичный на практике случай, когда инвестиции (затраты осуществляются лишь в некоторый начальный период, а получение прибыли происходит за время реализации проекта.

Очевидно, что если NVP >0, то проект следует принимать, если NVP<0, то проект следует отвергнуть, если NVP=0, то проект ни прибыльный, ни убыточный.

Для вычисления показателя эффективности планируемых капиталовложений NPV в пакете Excel содержится специальная функция ЧПС.

Эта функция вычисляет чистый текущий объем вклада, используя учетную ставку и будущие платежи.

Синтаксис функции: ЧПС(ставка; значение1; значение2; ….), где: Ставка – процентная ставка за период.

Значение1, значение2 – от 1 до 29 аргументов, представляющих расходы и доходы (денежные потоки по проекту).

Следовательно, NPV = ЧПС(ставка; значение1; значение2; ….) – C.

Примечание:

В финансовых функциях принято, что параметры, связанные с интервалами выплат, инвестированные нами финансовые потоки представляются отрицательными числами; а деньги, которые мы получаем, - положительными. Например, взнос на расчетный счет банка суммы в 2000 р. для вкладчика представляется аргументом – 2000, а для банка аргументом +2000.

1.1. Расчет эффективности неравномерных капиталовложений

Пример: Фирма выясняет возможность производства новой продукции. Чтобы запустить проект, надо потратить в начальный момент 100 000р. на организацию производства и на рекламную компанию через год еще 100 000р. Во второй, третий и четвертые годы реализация новой продукции принесет доход в размерах, соответственно: 70 000р., 180 000р.,90 000р. В пятом году доход упадет до 10 000р. Построить график функции NVP(s) инвестиционного проекта.

Выполнение работы

39

Создайте в папке Мои документы папку под своим именем и скопируйте с диска файл Капиталовложения. Откройте этот файл.

Введите в ячейку С18 – Проценты.

Скопируйте интервал ячеек D5:D9 в интервал С19:С23. Введите в ячейку D18 – NPV.

В ячейку D19 введите формулу расчета

NPV=$D$10+ЧПС(C19;$D$11:$D$15) .

Скопируйте формулу из ячейки D19 в интервал ячеек D20:D23. В ячейках появятся результаты (рис.5.1).

Рис.1.1. Расчет чистой текущей стоимости проекта

Для построения графика NVP(k) вызовите Мастера диаграмм. Выберите тип графика – График с маркерами. Нажмите кнопку "Далее".

В появившемся диалоговом окне во вкладке Диапазон данных в поле Диапазон укажите мышью интервал ячеек D18:D23 и проверьте на появившемся графике правильность ввода данных.

Во вкладке Ряд нажмите кнопку Добавить. Появится Ряд 2. В поле Имя введите ссылку на ячейку С18, а в поле Подписи по оси Х - на интервал ячеек С19:С23 (рис.5.2).

40