Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4784

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
1.72 Mб
Скачать

1

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»

МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЫ

Методические указания к лабораторным работам для студентов по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура

направленность Дизайн зеленой инфраструктуры городской среды

ВОРОНЕЖ 2018

2

УДК 712

Лукина, И. К. Моделирование объектов ландшафтной архитектуры. [Электронный ресурс] : методические указания к лабораторным работам для студентов по направлению подготовки 35. 04. 09 Ландшафтная архитектура, направленность Дизайн зеленой инфраструктуры городской среды / И. К. Лукина; ВГЛТУ. – Воронеж, 2018. – 19 с. – ЭБС ВГЛТУ.

Вметодических указаниях приводятся основные определения и термины,

атакже материалы, инструменты и приспособления, необходимые для успешного освоения дисциплины «Моделирование объектов ландшафтной архитектуры» студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки магистров 35.04.09 Ландшафтная архитектура, направленность Дизайн зеленой инфраструктуры городской среды. Методические указания содержат примеры и подробные рекомендации по выполнению лабораторных работ и творческих заданий.

Рецензент: зам директора по общим вопросам ФГБОУ «ВНИИЛГИСбиотех» кан. биол. наук Одинцов А.Н.

3

ВВЕДНИЕ Моделирование представляет собой исследование каких-либо явлений,

процессов или систем объектов путем построения и изучения их моделей, а

также использование моделей для определения или уточнения способов по-

строения вновь создаваемых объектов.

Сегодня моделирование – это неотъемлемая часть любого проектного процесса. Деятельность архитектора – не исключение. К настоящему времени сложилось множество определений термина "модель". Наиболее общим из них следует считать следующее: модель – это некоторый заместитель, в чем-либо подобный оригиналу, заменяющий на время объект изучения в длительном и сложном процессе познания. Особенно острую потребность в моделях ощущают науки, имеющие дело со сложными образованиями, состоящими из множества разных элементов, способных существовать во многих состояниях.

Компьютер так же может использоваться для производства заготовок, черно-

вых вариантов пространственных ситуаций. Поэтому модели стали незаменим инструментом архитектурного проектирования.

Существует множество разновидностей моделей. В архитектурном проек-

тировании используют как классическое архитектурное моделирование в виде ручной архитектурной графики (рисунок 1) или в виде архитектурного макета

(рисунок 2), так и компьютерное моделирование (рисунок 3). Все эти виды мо-

делирования неразрывно связаны между собой и имеют одни и те же функции:

проверку проектных решений и их иллюстрацию.

Рисунок 1 – Примеры архитектурных моделей (ручная графика)

4

Рисунок 2 – Примеры архитектурных моделей (архитектурный макет)

Рисунок 3 – Примеры архитектурных моделей (компьютерная визуализа-

ция)

На современном этапе подготовки специалиста в области ландшафтной архитектуры важнейшую роль играет формирование знаний в области ланд-

шафтной композиции, моделирования объектов ландшафтной архитектуры и использование всего комплекса компьютерной техники.

До последнего времени проектирование объектов ландшафтной архитек-

туры осуществлялось на бумаге с использованием архитектурного макетирова-

ния, в виде чертежей и другой проектной документации, что зачастую исклю-

чало высокую наглядность и возможность представления проектов для непод-

готовленной аудитории.

5

ЗАДАНИЕ 1

АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ПРОГРАММ 3-Х МЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

Выполнить анализ современных программ 3-х мерного моделирования для ландшафтного проектирования. Цель данного обзора: дать представление о существующих программных продуктах ландшафтного моделирования. Про-

вести оценку того или иного программного продукта, и сосредоточить внима-

ние на лучших/плохих его сторонах с точки зрения ландшафтного архитектора.

Необходимо качественно проанализировать 5 – 7 программ. Представить иллюстрации и дать ссылки на интернет-источники.

ЗАДАНИЕ 2

ГЛУБИННО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ ПЛОЩАДИ

Данный вид композиции в архитектуре используется повсеместно: от ре-

шения интерьеров помещений до разработки улиц, площадей, микрорайонов и т. п. Характеризуется преимущественным развитием в глубину и восприятием изнутри. Последний признак предопределяет ее важное художественное значе-

ние в дизайнерском творчестве. Выражается оно в широком включении разных пластических форм в глубинное пространство. Его протяженность определяет-

ся отношением глубины пространства к ширине. При отношении менее чем 1:1

пространство характеризуется как относительно неглубокое (поперечное), при отношении более чем 1:1 − как глубокое (продольное). При отношении, равном

1:1, − средней глубины. Важный композиционный признак или художественное свойство глубинного пространства − открытость. Степень открытости выража-

ется отношением глубины пространства к высоте ограничивающих его плоско-

стей. Если отношение больше чем 2:1, то пространство считается открытым,

если меньше − замкнутым. При доминировании высоты над шириной и глуби-

ной пространственная композиция носит вертикальный характер. При относи-

6

тельно небольшой высоте она приобретает черты горизонтального пространства.

В построении глубинно-пространственной композиции большую роль иг-

рает планировка. Это построение основывается на разном расположении эле-

ментов в горизонтальной плоскости. Можно выделить три основных ее вида:

осевая, лучевая и центрическая. Виды планировок могут быть совмещены, об-

разуя сложную планировочную систему расположения пространственных эле-

ментов.

Важной стороной планировочной организации глубинного пространства является формирование его композиционного центра. Этот центр выявляется своим главенствующим положением относительно второстепенных элементов пространственной композиции. Такое положение может выражаться в трех ос-

новных видах:

центр выделяется как вертикальная ось, вокруг которой располагаются второстепенные элементы,

центр замыкает горизонтальную ось, по сторонам которой располагают-

ся второстепенные элементы,

– формирование центра происходит на основе асимметричного располо-

жения вокруг него подчиненных элементов.

Планировочный характер глубинного пространства выявляется также за счет его разного членения по горизонтальной плоскости. Выделяются три ос-

новных вида такого членения: по глубине, ширине и свободное членение − в

разных координатных направлениях. Каждый такой вид определяет свой харак-

тер построения глубинно-пространственной композиции. Первый − раскрытие в ней перспективных планов (кулис), их различное расположение по глубине

(приближение или удаление). Второй − образование продольных осей − «не-

фов». Третий − формирование так называемого перетекающего пространства, в

котором отдельные зоны располагаются свободно, проникая друг в друга. Часто планировка основывается на совмещении разных видов.

Студентам необходимо выполнить глубинно-пространственную компо-

7

зицию площади в макете. Основная цель задания – выявить четкий, ярко выра-

женный пластический характер композиции.

С учетом решения тех или иных художественных задач пространство площади может быть подвергнуто необходимой графическо-пластической мо-

делировке. Проводится эта моделировка за счет использования разных компо-

зиционных средств − членения и фактурно-рельефной обработки плоскостей,

использования на них тона, надписей и знаков, понижения и повышения про-

странства, его расширения и сужения и др.

Примеры выполнения задания 2 представлены на рисунках 4 и 5.

Рисунок 4 – Пример выполнения глубинно-пространственной композиции

Рисунок 5 – Пример выполнения глубинно-пространственной композиции

8

ЗАДАНИЕ 3

АРХИТЕКТУРНО-ЛАНДШАФТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАЛОГО САДА

Сценарное моделирование как метод ландшафтной организации озелене-

ния жилых территорий, являющихся структурной частью всей системы озеле-

нения города, играет важную роль в повышении эстетической значимости ландшафта и в то же время участвует в повышении оздоровительной эффектив-

ности растительных композиций, оказывая существенное влияние на основные показатели качества среды селитебной застройки. Объектами сценарного моде-

лирования становятся озелененные территории таких участков города, как при-

домовая территория, придомовые полосы и жилой двор, внутренние простран-

ства которых образуют среду, повседневно окружающую человека и отвечаю-

щую требованиям функционального и эстетического комфорта.

Метод сценарного моделирования часто и результативно применяется в практике ландшафтного проектирования. Уже одним своим названием он яснее других методик иллюстрирует идеологию художественно-образного моделиро-

вания и «применяется для получения целостного и наглядного представления об образе жизни и предметной среде будущего». Здесь «практически незамени-

мы рисунок и эскизирование», это может быть и макетирование виртуальное или в материале – «макеты такого рода похожи на сценические декорации, в

которых строится по задуманному плану театральное действие. Достигаемая в этом случае наглядность служит источником знания, которое нельзя получить умозрительно». Эти практические процедуры позволяют представить себе функционирование вещи в предметной среде, выразительность и целостность образа будущего изделия – не только его внешний облик, но и связи с окру-

жающей средой и человеком. Но свободнее всего процесс «сценарного модели-

рования» разворачивается в творческом воображении архитектора. Используя свое творческое воображение, автор выстраивает целый «сценарий» с проекти-

руемым объектом в заглавной роли и продумывает соответствующую этому

9

«сценографию». Процедура такого моделирования действительно близка к соз-

данию театрального действа, последовательно раскрывающего «жизнь и при-

ключения» вещи. В каждом его эпизоде выявляются различные грани ее образа,

проявляются разные свойства, она различным способом сосуществует с окру-

жением в соответствии с ситуацией и приданными ей возможностями и осо-

бенностями. В результате такого «проигрывания» на мыслительной модели проектируемой вещи всех возможных сторон ее бытия складывается заключе-

ние обо всей совокупности требований к ней, о тех свойствах и качествах, ко-

торые следует ей придать, формируется окончательное знание о ней.

Метод применим не только при разработке единичной вещи, но также и сложного комплексного объекта, когда творческое воображение помещает его в самые разные ситуации функционирования. Сценарное моделирование озеле-

нения территории состоит из нескольких этапов: предпроектного анализа тер-

ритории; составления общей концепции ландшафтного проекта; разработки ва-

риантов эскизных решений методом коллажей; проработки видового ряда кар-

тин озеленения с помощью коллажей, реализующих важную задачу – благоуст-

ройство территории малого сада и его участков. Концепция основной идеи сце-

нарного моделирования должна учитывать композиционное размещение де-

ревьев и кустарников, открытых газонных участков и цветников.

Для выполнения этого задания студентам предоставляется геоподоснова участка с обязательным набором ландшафтных и архитектурных элементов.

Цель практической работы: овладение приемами архитектурно-ландшафтной организации открытых пространств. Необходимо разработать визуальную кон-

цепцию модели участка (план участка – формат А3, видовая точка – формат А3)

Дать описание данного предложения в соответствии с Положением об оформлении студенческих работ по следующему плану:

общий стиль архитектурно-ландшафтного оформления;

пропорциональный строй композиции;

10

ритмический порядок;

цветовое решение;

рисунок и фактура плиточного (комбинированного) покрытия тротуара,

элементы декора и ограждения;

– особенности объемного решения малых архитектурных форм (лавочек,

указателей, павильонов, информационных щитов, фонарей);

приемы размещения деревьев и кустарников, ассортимент;

цветочное оформление клумб, ассортимент растений;

особенности размещения контейнерного и вертикального озеленения;

колористическое решение вечерней подсветки;

использование гео- и фитопластики.

Если какой-то из пунктов плана не имеет существенного значения для общей концепции, то его можно опустить.

Модель может быть выполнена как в технике ручной графике с макси-

мальной реалистичностью, так и в компьютерном варианте.

Пример выполнения задания 3 представлен на рисунке 6 и7.

Рисунок 6 – Пример выполнения задания 3 «Архитектурно-ландшафтная организация малого сада» (Планировка участка)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]