4638

2

УДК 630*6

Горобец А. И. Лесоводство и таксация [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 05.03.06 – Экология и природопользование / А.И. Горобец, А.И. Ревин. Воронеж: ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», 2018. – 43 с.

Издается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ.

Рецензент Заместитель директора по научной

и инновационной работе ВНИИЛГиСбиотех М.А. Семенов

Ответственный за выпуск заведующий кафедрой лесоводства, лесной таксации и лесоустройства ВГЛТУ, д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев

3

ВВЕДЕНИЕ

Практические занятия по лесоводству и таксации являются важным этапом подготовки высококвалифицированного специалиста, поскольку затрагивают практическую сторону будущей его работы. Занятия проводятся параллельно читаемому курсу и выполнению курсового проекта, что позволяет студентам глубже познать сложную природу леса и обоснованно принимать решения при выполнении проекта.

Программа занятий включает в себя вопросы о закономерностях существования лесных биоценозов, условий существования лесных сообществ, а также методов и способов рубок спелого леса и рубок ухода, навыков определения их очередности, видов продуктивности, теории и методов таксации срубленных деревьев и их частей, учета заготовленной лесной продукции, оценки состояния, роста и развития отдельных деревьев, оценки прироста отдельных деревьев и насаждений, сортиментации запаса древостоев и лесных массивов, методологии и методики проектирования комплекса мероприятий по использованию лесов с учетом требований действующего лесного законодательства.

Вметодических указаниях предлагаются планы проведения практических

исеминарских занятий, обязательная и дополнительная литература по рассматриваемым темам, контрольные вопросы, которые должны использоваться студентами для самоконтроля и контроля со стороны преподавателя.

ТЕМА 1. СИСТЕМЫ РУБОК ЛЕСА (2 часа)

1. Системы рубок леса. Лесоводственные основы рубок леса.

1.Рубки спелых, перестойных насаждений. Назначение рубок спелых, перестойных насаждений.

2.Способы рубок спелых, перестойных насаждений.

3.Рубки ухода.

4.Виды рубок ухода. Рубки обновления и переформирования.

5.Комплексные рубки. Лесоводственные основы комплексных рубок.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Мелехов И.С. Лесоводство [Текст]: учеб. / И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. – С. 28-41, 241-252, 291-296.

Контрольные вопросы и задачи

1.Рубки леса как лесоводственные системы.

2.Изобразите схему рубок спелых, перестойных насаждений.

4

3.Что такое предварительное, сопутствующее и последующее возобновление леса?

4.Как рубки древостоя влияют на другие компоненты леса?

5.В чем конкретно состоят биологические и экономические предпосылки рубок ухода?

6.Какая связь существует между группами лесов и рекомендуемыми способами рубок?

7.Как зависит способ рубки спелых, перестойных насаждений от естественного возобновления древостоя?

8.В таксационных описаниях ваших участков леса найдите выделы:

-пригодные для рубки спелых, перестойных насаждений (сплошных и других);

-нуждающиеся в проведении рубок ухода (осветления и др.)

9.Проверьте соответствие таксационных описаний характеристике таксационных выделов на планшете.

ТЕМА 2. РУБКИ СПЕЛЫХ И ПЕРЕСТОЙНЫХ ЛЕСНЫХ НАСАЖДЕНИЙ

(2 часа)

1. Общие понятия. Основные способы и виды рубок.

Теория и практика выборочных рубок. Применение выборочных рубок в России и странах мира. Организационно-технические элементы выборочных рубок: интенсивность, период повторяемости, принцип отбора деревьев, технология лесосечных работ, мероприятия по лесовозобновлению. Особенности проведения выборочных рубок в древостоях различных пород. Достоинства и недостатки выборочных рубок.

2.Сплошные рубки, их признаки и варианты. Биологическое и экономическое обоснование рубок. Организационно-технические элементы в зависимости от категории лесов, категории защитности и породного состава насаждений. Положительные и отрицательные стороны сплошных рубок.

3.Задачи и виды постепенных рубок. Равномерно-постепенные рубки и их организационно-технические элементы: (число приемов и интервал времени между ними, интенсивность рубки в каждый прием и принцип отбора деревьев, технология лесосечных работ, мероприятия по лесовозобновлению. Организа- ционно-технические элементы группово-постепенных, (группово-выборочных) рубок: число приемов, интенсивность рубки, количество окон на 1 га, размер окна, направление расширения окон и др. Длительно-постепенные рубки, их

5

отличительная особенность. Постепенные рубки в древостоях разных пород. Достоинства и недостатки постепенных рубок, и пути их улучшения.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основной

1. Мелехов И.С. Лесоводство [Текст]: учеб./ И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ, 2002. – 320 с.

Дополнительный

1. Об утверждении Правил заготовки древесины и особенностей заготовки древесины в лесничествах, лесопарках, указанных в статье 23 Лесного кодекса Российской Федерации (с изменениями на 11 января 2017 года) : приказ МПР и экологии РФ : от 13.09.2016 г. № 474 [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс.

Контрольные вопросы

Основные способы и виды рубок. Выборочные рубки

1.Назовите основные отличительные особенности выборочных рубок.

2.В каких насаждениях наиболее часто применяют выборочные рубки?

3.Чем отличаются между собой подневольно-выборочные, добровольновыборочные и приисковые рубки?

4.В насаждениях каких групп лесов и категорий защитности применяют добровольно-выборочные рубки?

5.В каких случаях выборочные рубки применяют в одновозрастных древостоях?

6.Дайте лесоводственную оценку промышленно-выборочным рубкам.

7.Как устанавливают интенсивность при проведении выборочных рубок?

8.Назовите основные различия отбора деревьев при подневольно – и добровольно-выборочных рубках.

9.В чем заключается своеобразие технологии лесосечных работ при выборочных рубках?

10.Дайте лесоводственную оценку выборочным рубкам: в сосновых, еловых и кедровых лесах.

11.Как выборочные рубки влияют на качество и устойчивость древосто-

ев?

12.Какова перспектива выборочных рубок на современном этапе.

Сплошные рубки

1. Виды сплошных рубок.

6

2.Организационно-технические элементы сплошно-лесосечных полосных рубок.

3.Значение ширины, способа и срока примыкания лесосек для лесовозобновления.

4.Какие применяются меры содействия естественному возобновления на сплошных вырубках?

5.Охарактеризуйте рубки Г.А. Корнаковского.

6.Как изменяется лесорастительная среда после сплошных рубок?

7.Условно-сплошные рубки, их современная оценка и перспективы дальнейшего применения.

8.Особенности концентрированных рубок, их значение и задачи, отличие от сплошных рубок.

9.Выберите способ рубки и обоснуйте организационно-технические элементы рубки для следующих насаждений:

8С2Л, 120 лет, полнота 0,8, Т.Л., Сбр., ТУМ – А2, подрост сосны – 5 т. шт/га, эксплуатационные леса;

8С2Д, 110 лет, полнота 0,7, Т.Л., - Сбр., ТУМ – А2, подрост сосны – 7 т.шт./га, защитные леса;

7С3Д, 110 лет, полнота 0,7, Т.Л. – Срт., ТУМ – В2, подрост отсутствует, защитные леса.

10. Изложите закономерности формирования типов вырубок из типов ле-

са.

11.Какие факторы влияют на ширину и направление лесосеки в равнинных и горных условиях, в пойме рек?

12.Что следует учитывать при выборе направления рубки?

13.В чем состоит влияние способа примыкания лесосек на возобновление

леса?

14.С какой целью применяют чересполосное и кулисное примыкание ле-

сосек?

15.Какие последствия могут иметь рубки с полосным и кулисным примыканием при их длительном применении в лесном массиве?

16.Какое количество зарубов допустимо в расчете на 1 км в зависимости от ширины лесосеки?

Постепенные рубки

1.Назовите основную задачу постепенных рубок.

2.В чем сходство и различие между постепенной и выборочной рубками?

3.Как различаются постепенные рубки по способу размещения в пространстве и во времени? Виды постепенных рубок.

4.Назовите приемы классической постепенной рубки Г.Л. Гартига, с какой целью проводят каждый прием?

5.Что понимают под семенно-лесосечной постепенной рубкой?

7

6.Охарактеризуйте особенности постепенных рубок Д.М. Кравчинского, почему их называют упрощенно-постепенными?

7.От чего зависит количество приемов равномерной постепенной рубки?

8.Определите число приемов для следующих участков леса: а) 10Бк, полнота 1,0, подрост отсутствует; б) 8Е2Б полнота 0,7, подрост 10 Е – 2 тыс.шт/га, Н ср. – 0,6 м; в) 7Д3Яс , полнота 0,5, подрост 5Д5Яс – 2 тыс. шт/га.

9.Можно ли постепенные рубки проводить в дубравах? Что свидетельствует в пользу и что против их применения в этих лесах?

10.Как влияет тип леса и сезон рубки на лесовозобновительный процесс при разных приемах постепенной рубки?

11.Дайте характеристику группово-постепенных рубок, проводимых в Бузулукском бору.

12.В каких случаях следует рекомендовать группово-постепенную рубку, если встречаемость подроста: а) 70 %, б) 50 %; в) 30 %.

13.Каким будет направление расширения окон при групповопостепенных рубках: а) в лесостепной зоне, б) таежной зоне, в) в горных лесах.

ТЕМА 3. РУБКИ УХОДА (2 часа)

1.Задачи рубок ухода. Экономические и биологические предпосылки рубок ухода.

2.Виды рубок ухода и время их проведения. Цели рубок ухода по их ви-

дам.

3.Организационно-технические элементы рубок ухода: метод, повторяемость, интенсивность, порядок отбора деревьев в рубку, очередность назначения насаждений в рубку ухода.

4.Подготовительные работы по рубкам ухода. Планирование рубок ухода

иотвод площадей.

5.Сезон проведения, технология, учет древесины, контроль качества работ и освидетельствование мест рубок.

6.Определите метод ухода в древостоях: 10С; 5Е5Б; 4Д2Яс4Ос; 10Е;

9Ос1Д.

7.При отводе прореживаний и проходных рубок отведенные в рубку деревья клеймят при диаметре на высоте 1,3 м: от 8 см; от 10 см; от 16 см.

8.При каком масштабе чистый древостой назначают в проходную рубку:

0,7; 0,8; 0,9; 1,0.

9.Как учитывают сухостойные деревья при определении интенсивности

рубки.

8

10.Как проводят отбор деревьев в биогруппах?

11.Какой метод ухода применить в древостое 5Д5Яс в молодом, среднем, приспевающем возрасте?

12.Какая минимальная сомкнутость крон допустима в чистых и смешанных молодняках после рубки ухода?

В каких древостоях уход надо провести в первую очередь:

1.4Д6Ос; 7Д3Ос; 5Д5Лп; 4Д6Кл.о.

2.4Д6Ос – 40 лет; 8Д2 ос -10 лет.

3.4ДОс – 40 лет, бонитет -1; 4ДОс -0 10 лет, бонитет III.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основной

Мелехов И.С. Лесоводство [Текст] : учеб. / И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. –С. 241-271, 275-278.

Дополнительный Об утверждении Правил ухода за лесами : приказ МПР и экологии РФ : от

22.11.2017 г. № 626 [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс.

Контрольные вопросы

1.Почему рубки ухода называют рубками промежуточного пользования ?

2.Как изменяются после рубок ухода процессы дифференциации и отпада деревьев?

3.В чем состоит биологическая сущность верхового и низового метода ухода за лесом?

4.На двух секциях были проведены рубки ухода, после чего сделан сплошной перечет и построены эмпирические кривые распределения деревьев по диаметру, на одной секции кривая имела положительную, на другой отрицательную асимметрию. Какие методы рубок ухода применялись?

5.Как изменяется средний диаметр и высота древостоя после рубки по низовому и верховому методу?

6.Назовите преимущества линейного и линейно-селективного способов ухода за лесом.

1.В чем заключается комбинированный метод ухода за лесом?

2.На какие категории подразделяются деревья при отборе по хозяйст- венно-биологическим признакам?

3.Используя числовую классификацию ИЮФРО, определите деревья, подлежащие удалению: 111455, 222454, 233665, 121665, 121666, 323554.

4.Дайте оценку блочному и поквартальному методам организации рубок

ухода.

5.Как учитывается вырубаемая древесина при уходе за молодняками и средневозрастными древостоями?

9

6. При проверочном перечете установлено: сумма площадей сечений деревьев, которые необходимо вырубить 5,012, неправильно назначенных и неправильно оставленных – 0,71 м2, сделайте заключение о правильности отбора деревьев в рубку.

Тема 4. КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ ЛЕСА

(2 часа)

1.Почему повышение продуктивности леса считается важнейшей и наиболее трудной задачей современного лесоводства?

2.Чем можно объяснить выделение древесной, биологической, экологической и комплексной видов продуктивности леса?

3.Основные направления повышения древесной продуктивности. 4.Перспектива решения вопросов, связанных с биологической, экологи-

ческой и комплексной продуктивности.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Мелехов И.С. Лесоводство [Текст]: учеб. / И.С. Мелехов. – М.: МГУЛ,

2002. – С. 297-307.

Контрольные вопросы

1.Что такое фактическая и потенциальная продуктивность леса?

2.Какие виды продуктивности выделены, исходя из биогеоценотической природы леса?

3.Почему древесная продуктивность определяет другие виды продуктивности леса?

4.Перечислите основные направления повышения древесной продуктивности. Определите приоритетность направления по группам лесов.

5.Назовите 4 (четыре) уровня регулирования биологической продуктивности лесов.

6.В чем сложность оценки экологической продуктивности, и какие мероприятия позволяют ее повысить?

7.Какие необходимы новые экологические подходы к оценке комплексной продуктивности леса?

10

Тема 5 ИЗУЧЕНИЕ ФОРМ ПРОДОЛЬНОГО СЕЧЕНИЯ ДРЕВЕСНОГО СТВОЛА

(2 часа)

Работу начинают с вычерчивания продольного сечения древесного ствола на миллиметровой бумаге в масштабе по высоте 1:100, а по диаметру 1:5 – 1:2. При этом вначале вычерчивают ось ствола, по обе стороны от которой откладывают средние значения полудиаметров в коре и без коры на соответствующих высотах. Данные берутся из таблицы 1.

Таблица 1

Обмер диаметров на разных высотах ствола