Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4283

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
903.14 Кб
Скачать

11

Ход работы: 1) Изучить гранулометрический состав почв и метод его полевого определения.

2) Домашнее задание: подготовить примеры почв с разным гранулометрическим составом.

Под гранулометрическим составом понимают относительное (в %) содержание в почве частиц различной величины. Гранулометрический состав почвы оказывает непосредственное влияние на самые различные свойства почвы, в том числе химические и физические. Определение гранулометрического состава имеет лесохозяйственное значение.

По гранулометрическому составу выделяются следующие группы почв:

1.Глинистые (тяжелые, средние, легкие).

2.Суглинистые (тяжелые, средние, легкие).

3.Супесчаные (тяжелые, легкие).

4.Песчаные почвы.

Определение гранулометрического состава на коробочных образцах, монолитах и разрезах ведут путем растирания почвы в руке.

При втирании суглинистой почвы в ладонь под пальцами ощущаются песчинки, супесь пылит и пачкает руку, а песок не оставляет почти никаких следов.

Еще более надежным полевым определением гранулометрического состава служит способ скатывания почвы в шнур диаметром 3 мм. Для этого необходимо смочить размятую в ладони почву водой и постараться сделать из нее шнур.

1. Если почва шнура не образует – песчаная.

2.Если появляются только лишь зачатки к образованию шнура – супесчаная.

3.Если шнур катается, но тут же распадается – легкосуглинистая.

4.Если шнур хорошо раскатывается, но при сворачивании его в колечко диаметром 3 см распадается, - среднесуглинистая.

5.Если на колечке, сделанном из шнура образуются трещины – тяжелосуглинистая.

6.Колечко не образует трещин – глинистая.

12

Таблица 2 - Полевое определение гранулометрического состава почвы

Супесчаные почвы в сыром состоянии либо вовсе не раскатываются в шнур между ладонями руки, либо этот шнур разрывается уже при скатывании или скатывании в шарик. Песка здесь много, и он ощутимо царапает кожу пальцев. Песчаные почвы во влажном состоянии не скатываются в шнур и шарик. В сухом состоянии глинистый песок оставляет на руке пыль, а обычный песок на руке пыли не оставляет.

При определении гранулометрического состава следует помнить, что влажная глинистая и суглинистая почвы кажутся более легкими, чем сухие, а супесчаные, наоборот, более тяжелыми, чем они есть на самом деле.

Спелость почвы и ее агротехническое значение.

Спелость почвы, состояние готовности почвы к обработке (физическая спелость) или к посеву и посадке растений (биологическая спелость). При физической спелости почва крошится на комки и не прилипает к сельскохозяйственным орудиям. Наступает при оптимальной влажности почвы; зависит от гранулометрического состава поглощенных оснований и содержания гумуса в ней. Весной раньше других поспевают к обработке песчаные и супесчаные почвы. Гумусные почвы пригодны к обработке раньше, чем малогумусные. От физической спелости почвы зависит и качество работ по обработке почвы (междурядий и в ряду) на виноградниках;

13

ее учитывают при размещении сортов винограда на участке. При биологической спелости почвы активно проявляются биологически процессы (жизнедеятельность микроорганизмов, прорастание семян и др.). Наступает в хорошо обработанной, оптимально увлажненной и прогретой почве.

Практическое занятие №3 Тема: Описание и определение основных морфологических признаков почв по монолитам.

Цель работы: Научиться определять морфологические признаки по монолитам.

Материалы: слайды, почвенный атлас, почвенные монолиты.

Ход работы:

1)Изучить основные морфологические признаки почв и методы их полевого определения.

2)Домашнее задание: подготовить примеры почв с различными морфологическими признаками.

Структура почвы

Под структурой почвы понимают ее свойство создавать отдельности (комки) разной формы и величины.

Структурные отдельности по форме и по размеру представляют большое разнообразие не только в разных почвах, но даже в различных горизонтах одной и той же почвы.

При определении структуры нужно иметь в виду, что структурные отдельности бывают трех типов (табл.3), а именно:

1.Кубовидная (комковатая, ореховатая) – размер комочков по всем трем осям примерно одинаковый;

2.Призмовидная – размер комочков по двум горизонтальным осям одинаковый, а по вертикальной – больше;

3.Плитовидная – высота комочка меньше его размера по горизонтальным осям.

Наилучшими для растений являются комковатая, зернистая и ореховатая структуры, хуже призматическая и глыбистая структуры и совсем низкие качества свойственны плитчатому типу.

Таблица 3 - Основные формы почвенной структуры (по С.А.Захарову)

Роды

Виды

Размер поперечника

 

 

для I и II типа и

 

 

толщина для III, мм

Тип I. Округло-кубовидная – одинаковое развитие по трем осям

14

А.Грани и ребра выражены не резко

Глыбистая

 

1.Крупноглыбистая

>200

 

 

2.Глыбистая

200-100

 

 

3.Мелкоглыбистая

100-10

Комковатая

 

4.Крупнокомковатая

10-3

 

 

5.Комковатая

3-1

 

 

6.Мелкокомковатая

1-0,25

Пылеватая

 

7.Пылеватая

<0,25

 

Б.Грани и ребра выражены более или менее резко

Ореховатая

 

8.Крупноореховатая

>10

 

 

9.Ореховатая

10-7

 

 

10.Мелкоореховатая

7-5

Зернистая

 

11. Крупнозернистая

5-3

 

 

12.Зернистая

3-1

 

 

13.Мелкозернистая

1-0,25

Тип II. Призмовидная – развитие отдельностей преимущественно по

 

вертикальной оси. Грани и ребра выражены хорошо

Столбчатая

(гладкие

14.Крупностолбчатая

>50

боковые

грани,

15.Столбчатая

<50

верхушка закруглена)

 

 

Призматическая

16.Крупнопризматическая

>50

 

 

17.Призматическая

50-10

 

 

18.Мелкопризматическая

10-5

Тип III. Плитовидная – развитие преимущественно по двум

 

 

горизонтальным осям

 

Плитчатая

 

19.Крупноплитчатая

>5

 

 

20.Плитчатая

5-3

 

 

21.Пластинчатая

3-1

 

 

22.Листоватая

<1

Чешуйчатая

 

23.Грубочешуйчатая

3-1

 

 

24.Мелкочешуйчатая

<1

При описании структуры почвы на коробочных образцах желательно иметь в лаборатории коллекцию структурных отдельностей. Прежде всего рассматривается однородность комочков по размерам и форме. Если комочки неоднородны, то выделяют две группы и производят определение структуры для каждой группы отдельно.

Название почвенной структуры может быть простым (мелкокомковатая) или сложным (комковато-зернистая). На первое место в сложном названии ставится вид структурных комочков, которых меньше (комковатая), а на второе – которых больше (зернистая).

15

Сложение почвы

Под сложением почвы понимают внешнее выражение ее плотности и порозности. Плотность или твердость почвы определяется по степени сопротивления ее раздавливанию рукой или специальными приборами (Качинского, Голубева). В полевых условиях его определяют, как способность почв сопротивляться механическому воздействию ножа или лопаты. При этом выделяют следующие градации сложения по плотности (табл.4) в сухом состоянии.

Таблица 4 – Критерии определения почв по плотности

Рассыпчатый

Почва легко рассыпается при легком надавливании,

 

почва сыплется с лопаты

Рыхлый

Почва рассыпается на мелкие комочки, почвенный

 

нож входит в горизонт без усилий

Слабоуплотненный

Нож входит в почву на несколько сантиметров при

 

очень незначительном усилии.

Уплотненный

Нож входит в почву при небольшом усилии на

 

небольшую глубину (2-3 см). Почва рассыпается

 

или легко разламывается на крупные комки,

 

пластинки.

Плотный

Нож входит в почву на незначительную глубину (1-

 

2 см) при небольшом усилии. Комки почвы

 

разламывается с усилием, почва с лопаты падает

 

глыбой и распадается на очень большие комья.

Очень плотный

Нож входит в почву на ничтожную глубину

 

(несколько мм) и только при ударах молотка. Почва

 

почти не разламывается.

По данным С.А. Захарова, различают порозность внутри структурных отдельностей и между структурными отдельностями.

Структурные отдельности по размерам могут быть:

1.Тонкопористые – поры до 1 мм.

2.Пористые – от 1 до 2 мм.

3.Крупнопористые – от 3 до 5 мм.

4.Глыбчатые – от 3 до 5 мм.

5.Дырчатые – от 5 до 8 мм.

6.Ячеистые – более 8 мм.

По ширине воздухоносных полостей, расположенных между структурными отдельностями, различают следующие почвенные горизонты: тонкотрещиноватые – трещины от 3 до 5 мм; крупнотрещиноватые – от 6 до 10 мм; щелеватые – более 1 см.

Заполните таблицу

16

Рисунок

Индекс и

Гранулометри-

Структура

Сложение

Переход от

почвенного

мощность

ческий состав

 

(плотность

горизонта к

профиля

горизонта,

 

 

и

горизонту

 

см

 

 

пористость)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие №4 Тема: Описание почвенного разреза в полевых условиях

Когда яма выкопана, переднюю стенку очищают от всех приставших во время рытья ямы кусочков земли из других слоев почвы, сначала лопатой сверху в низ, а потом ножом, стремясь придать соответствующему горизонту присущую ему структуру и сложение. Затем приступают к описанию и зарисовке разреза.

Внимательно осматривают стенку разреза, отмечают изменение с глубиной: цвета, структуры, плотности, гранулометрического состава и на основании этих признаков выделяют на стенке почвенные горизонты (проводят ножом).

Выделенные горизонты измеряются метром (или сантиметровой лентой). Определяют глубину от поверхности до верхней и нижней границы горизонта, а отсюда получают и мощность горизонта. Все это записывают в тетрадь, а потом приступают к подробному описанию каждого горизонта.

Рис. 1 - Почвенный разрез

Описание морфологических признаков проводят в следующем порядке: влажность, цвет, гранулометрический состав, структура, плотность, пористость, новообразования, характер корневых систем, включения, переход одного горизонта в другой. Затем приступают к

17

выяснению: присутствуют ли в почве карбонаты кальция (СаСО3). Для этого с разных глубин, начиная сверху, берут пробы и капают на них из капельницы 10% соляной кислотой (НСl). Если есть вскипание, то записывают характер этого вскипания – прерывистое или сплошное – до дна ямы, слабое или бурное; с какой глубины началось слабое и бурное вскипание.

Практическое занятие №5 Тема: Вычисление содержания питательных элементов.

Цель работы: Научиться вычислять содержание питательных элементов в почвенных образцах.

Материалы: почвенные образцы.

Ход работы: Вычисляют коэффициент для перевода питательных веществ в килограммы на площадь, характеризуемую предложенным образцом.

Определяют содержание питательных элементов на площадь, характеризуемую данным образцом.

Составляют таблицу содержания питательных веществ по каждому образцу.

При изучении распределения удобрений по почвенным горизонтам, превращения удобрений в почве и других вопросов необходимо знать содержание питательных веществ в килограммах на гектар.

Исходными данными для таких вычислений являются:

1)содержание питательных веществ в миллиграммах на килограмм

почвы;

2)объемный вес почвы тех же горизонтов (объемный вес определяется один - два раза в год по горизонтам, по которым брались образцы для исследования питательного режима).

Ход вычислений.

1. Вычисляют коэффициент для перевода питательных веществ в килограммы на площадь, характеризуемую данным образцом, по формуле

,

где у - коэффициент перевода питательных веществ в килограммах на площадь, характеризуемую данным образцом;

18

b - площадь в метрах квадратных на гектар, которую характеризует данный образец;

а - объемный вес почвы данного горизонта; 1000 - перевод из метров кубических в килограммы;

1000000 - перевод питательных веществ из миллиграммов в килограммы;

с - мощность взятого горизонта, м.

Мощность горизонта необходима для вычисления объема слоя почвы.

2.Определяют содержание питательных элементов на площадь, характеризуемую данным образом, в килограммах на гектар, по формуле

х = у m,

где х - содержание питательных веществ на площади, характеризуемой данным образцом, кг/га;

у - коэффициент перевода (см. п.1);

m - содержание питательных веществ в миллиграммах на килограмм почвы.

3.Составляют таблицу содержания питательных веществ по каждому образцу и подсчитывают по горизонтам и профилю в килограммах на гектар (табл.2).

Таблица 5 - Содержание питательных веществ, кг/га

Горизонт, см

Итого, кг/га

0-5

5-20

20-30

Итого

Практическое занятие № 6 Тема: Виды минеральных удобрений. Распознавание минеральных

удобрений на основании химических реакций.

Цель работы: Изучить виды минеральных удобрений. Освоить методику распознавания минеральных удобрений.

19

Материалы: образцы минеральных удобрений, химические реактивы, технические весы, пробирки, спиртовая горелка, древесный уголь, ложечки или шпатели.

Ход работы: Усвоить материал практического занятия. Провести качественное определение минеральных удобрений предложенных образцов.

Минеральными удобрениями называют соединения неорганической природы, содержащие в себе необходимые для растительного мира элементы питания. Их особенность заключается в том, что они представляют собой питательные вещества узкой направленности.

Минеральные удобрения делятся на азотные, калийные и фосфорные. Это связано с тем, что именно азот, калий и фосфор являются ведущими элементами питания, оказывающими главенствующее влияние на гармоничный рост и развитие растений.

Азотные удобрения.

Самыми распространёнными азотными удобрениями являются аммиачная селитра и мочевина. Однако в данную группу входят и сернокислый аммоний, и кальциевая селитра, и натриевая селитра, и азофоска, и нитроаммофоска, и аммофос, и диаммонийфосфат. Все они имеют различный состав и оказывают разное воздействие на почву и культуры. Так, мочевина подкисляет землю, а кальциевая, натриевая и аммиачная селитра подщелачивают ее.

Азотные удобрения самые опасные среди всех минеральных удобрений. Это связано с тем, что при их избытке, растения накапливают в своих тканях большое количество нитратов. Поэтому применять азот необходимо очень осторожно, в зависимости от состава почвы, подкармливаемой культуры и марки удобрения.

Из-за того, что азот имеет свойство испаряться — вносить азотные удобрения необходимо с безотлагательной последующей заделкой в почву. Осенью удобрять землю азотом нецелесообразно, так как большая его часть к моменту весенней посадки вымывается дождями.

Особого подхода данная группа удобрений требует и при хранении. Изза повышенной гигроскопичности их необходимо держать в вакуумной упаковке, без доступа воздуха.

Калийные удобрения.

20

В продаже можно встретить несколько видов калийных удобрений, в частности: калийную селитру, хлористый калий (хорошо подходит для шпината и сельдерея, остальные же культуры плохо реагируют на хлор), сернокислый калий (хорош тем, что содержит еще и серу), калимагнезию (калий + магний), калимаг. Кроме того, калий является частью таких сложных удобрений как нитроаммофоска, нитрофоска, карбоаммофоска.

Применение калийных удобрений должно соответствовать прилагаемой к ним инструкции – это упрощает подход к подкормкам и дает надежный результат. Заделывать в почву их необходимо сразу же: в осенний период – под перекопку, весной под посадку рассады. Хлористый калий вносится только осенью, так как это дает возможность выветриться хлору.

Наиболее отзывчивы на внесение калийных удобрений корнеплоды – под них калий необходимо вносить в повышенных дозах.

Фосфорные удобрения.

Одним из самых распространенных фосфорных удобрений, применяемым на любом типе почв, является суперфосфат, достаточно быстрый эффект обеспечивает монофосфат калия, отличным вариантом выступает и фосфорная мука. При внесении фосфорных удобрений нужно придерживаться оговоренных на упаковке правил.

Важно понимать, что минеральные удобрения могут применяться как в качестве основного удобрения (осенью под перекопку почвы, либо весной в предпосевной период), так и в варианте весенне-летних подкормок. Для каждого из них существуют свои правила и нормы внесения, но есть и общие рекомендации, пренебрегать которыми нельзя.

Практическое занятие № 7 Тема: Расчет доз удобрений на основе действующего вещества.

Цель работы: Усвоить материал лабораторного занятия. Освоить методику расчета доз минеральных удобрений для предложенных ситуаций.

Материалы: лабораторный практикум, справочная литература, интернет-источники.

Ход работы: Провести расчет доз минеральных удобрений для предложенных ситуаций, изучив приведенные примеры.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]