3613

21

Задание № 1: Определите величину отложения свинца в почве в условиях реконструкции дороги III категории по нормативам I категории.

Исходные данные:

Перспективная интенсивность движения на расчетный срок по данным экономического обоснования - 9800 авт./сут. Темп роста интенсивности движения 5 % в год.

Средняя скорость движения транспортного потока при варианте отказа от реконструкции дороги 30 км/час, средняя скорость движения потока после реконструкции - 70 км/час.

Расчетный период эксплуатации дороги - 20 лет или 7,3 103 суток.

При отказе от строительства расчетный период эксплуатации дороги составит 22 года или 8,03 103 суток.

Фоновое загрязнение - отсутствует.

Тип земель - пахота, плотность почвы - 1600 кг/м3, глубина вспашки - 0,2 м. Данные о составе транспортного потока приведены в табл. 1.2:

По результатам расчета постройте график загрязнения почвы свинцом.

Рис. 1.1. График загрязнения почвы свинцом

22

Задание № 2

Произвести расчет для случая реконструкции автодороги по нормативам I категории.

Поскольку на дорогах I категории транспорт при помощи разделительной полосы разделен на два потока, противоположных по направлениям и отделенных друг от друга разделительной полосой (в данном примере шириной 5,0 м), расчет следует вести отдельно для каждой проезжей части для интенсивности движения равной половине общей (3100 авт./сут). Среднюю скорость движения потока транспорта условно для данного примера будем считать одинаковой.

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Почвенные условия произрастания растений называют___________

факторами.

2.Явление поедания особей своего вида называют _____________________

3.Научную дисциплину, которая изучает влияние факторов среды на организмы, называют _____

4.Взаимоотношения организмов разных видов в пределах среды их обитания изучает ______

5.Ряды, в которых каждый предыдущий вид служит пищей последующему,

называют__________

6.Комплекс мероприятий, направленных на восстановление продуктивности нарушенных земель называется ______________________________

7.Насыщение воды воздухом или кислородом называется _________________

8.Группа экосистем со сходным типом растительности и климатическими условиями ___

9.Организм, способный синтезировать все необходимые ему вещества из неорганических_______

10.Состояние внутреннего динамического равновесия экосистемы__________

11.Ухудшение состояния биотических сообществ из-за внешних и внутренних причин ______

12.Совокупность всех химических реакций протекающих в организме________

13.Совокупность всех организмов экосистемы_________________________

14.Форма симбиоза, при которой каждый из сожителей получает относительно равную пользу___________________________

15.Растительноядное животное_____________________________

16.Любое сообщество живых организмов __________________________

17.Восстановление здоровья и трудоспособности путем отдыха на природе_____

18.Искусственное восстановление почвенного и растительного покрова после техногенного нарушения_____

19.Химические соединения, используемые для защиты растений________

20.Случайное изменение одного или нескольких генов организма______

21.Количество вредного вещества в окружающей среде, допускаемое нормативами экологической безопасности________________________________

23

22.Сухость климата, приводящая к недостатку влаги для жизни организмов

______

23.Вещество, используемое для уничтожения нежелательной растительности

_________

24.Органическое вещество почвы, образуемое в результате разложения растительных и животных остатков и продуктов жизнедеятельности организмов

___________________

25.Облучение земной поверхности солнечной радиацией, оказывающее световое, тепловое и бактерицидное воздействие______________________________

26.Явление, когда два фактора вместе оказывают влияние, значительно превышающее сумму их независимого воздействия_______________

27.Вещество, используемое для уничтожения нежелательных насекомых______

28.Увеличение удельного веса городского населения в регионе, стране, мире ___

29.Организм в экосистеме, получающий энергию и биогенные вещества, питаясь другими организмами или продуктами их жизнедеятельности _______________

30.Комплекс всех объектов и факторов, внешних по отношению к данной особи или популяции__________________________________________

31.Совокупность живущих на Земле биологических видов называют___________

32.Взаимоотношение между организмами одного вида (в пределах популяций) и средой их обитания изучает ______

33.Наука, изучающая условия существования живых организмов и их взаимосвязи со средой обитания __________________

34.Первым осуществил экологический эксперимент на животных ____________

35.Экосистемы, которые обмениваются с соседними энергией, но не веществом,

называют ________________

36.Исторически сложившаяся совокупность живых организмов (биоценоз) и абиотической среды вместе с занимаемым участком земной поверхности

(биотоп) называют _________________

37.___________ место организма в природе и весь образ его жизнедеятельности, включающий отношение к факторам среды, видам пищи, времени и способам питания, местам размножения, укрытий и т. п.

38.Лимитирующими факторами водной среды являются _______________

39.Виды, явно преобладающие по численности особей, носят название

___________

40.Образование продукции в единицу времени (час, сутки, год) на единице площади (метры квадратные, гектар) или объема (в водных экосистемах)

____________

41.____________ скорость, с которой солнечная энергия усваивается организмами – продуцентами (зелеными растениями) в процессе фотосинтеза, накапливаясь в форме органических веществ.

42.____________связи основаны на использовании местообитаний.

43.Отношения, положительные для одного и безразличные для другого вида

(+,0) подразделяется на: _______, _________, _________

24

44. Процессы, представляющие собой последовательность появления или исчезновения организмов в данном местообитании, популяций различных видов или последовательная смена экосистем называется ________ __________

45. Совокупность особей одного вида, имеющих общий генофонд и населяющих определенное пространство, с относительно однородными условиями обитания

_____________.

46. Динамику смертности популяции в зависимости от возраста отображают на

_____________

47. Под ____________ понимается все пространство (оболочка Земли), где существует или когда-либо существовала жизнь, то есть где встречаются живые организмы или продукты их жизнедеятельности.

48. Основная функция живого вещества биосферы _________, связана с запасанием энергии в процессе фотосинтеза, передачей ее по цепям питания, рассеиванием.

49. Организмы обладают способностью избирательно поглощать и накапливать в себе отдельные элементы в гораздо большем количестве, чем они есть в окружающей среде. Это __________ функция живого вещества.

50. Загрязнение водоемов происходит не только промышленными отходами, но и попаданием с полей в водоемы органики, минеральных удобрений, пестицидов, применяемых в с/х. В результате ________________ ухудшается качество воды, гибнут ценные породы рыб.

25

Вопросы для подготовки

1.Определение экологии как науки. История экологии Вклад русских ученых в развитие экологии.

2.Структура экологии.

3.Основные разделы экологии. Законы Коммонера.

4.Круговороты веществ в биосфере. Биогеохимический цикл.

5.Учение В.И. Вернадского о биосфере. Понятие "ноосфера". Основные свойства биосферы.

6.Понятие экосистем. Классификация экосистем. Динамические процессы в экосистемах: гомеостаз и сукцессии.

7.Биотические связи организмов в экосистемах.

8.Экологические пирамиды. Трофические цепи, сети.

9. Продуктивность и биомасса экосистем. Энергетика экосистем. Фотосинтез — основа жизни. Экологические пирамиды. Правило 10 %.

10. Понятие популяции.

11. Демографическая структура популяции.

12. Рост популяций и кривые роста.

13. Среды жизни организмов.

14. Экологическая ниша организма.

15. Экологические факторы среды. Классификации экологических факторов. 16. Лимитирующий фактор.

17. Биотические факторы среды.

18. Абиотические факторы.

19. Основные закономерности действия факторов: Закон К. Либиха, Закон толерантности В. Шелфорда, Правило взаимодействия факторов.

20. Адаптация организмов к температурному фактору. Правило АлленаБергмана.

21. Адаптация организмов к световому фактору.

22. Биоритмы.

23. Шум как естественный экологический фактор.

24. «Парниковый эффект».

25. Разрушение озонового экрана (озоно-разрушающие вещества). 26. Демографический взрыв.

27. Кислотные осадки.

28. Сокращение биоразнообразия.

29. Понятие мониторинга окружающей среды.

30. Основные задачи мониторинга.

31. Виды мониторинговых исследований.

32. Глобальный мониторинг.

33. Региональный мониторинг.

34. Экологическое нормирование.

35. Предельно-допустимые нормы нагрузки на природную среду. 36. Оценка качества окружающей природной среды.

37. Эффект суммации.

26

38. Лимитирующий показатель вредности.

39. Понятие о загрязнении.

40. Виды загрязнений, классификация загрязнений, виды воздействия на экосистемы и человека.

41. Состав и значение атмосферы. Основные источники загрязнения атмосферы. Методы очистки атмосферного воздуха.

42. Почва. Виды загрязнений почвы. Эрозия почвы. Засаливание, заболачивание почв.

43. Водные ресурсы планеты. Основные источники загрязнения природных вод. 44. Основные методы очистки сточных вод (механические, физико-химические, химические и т.д.).

45. Использование и охрана лесных ресурсов. 46. Животный мир и его значение в биосфере.

47. Охрана и использование животного мира и растительного мира. 48. Особо охраняемые природные территории. Красная книга.

49. Природные ресурсы и их классификация.

50. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов

51. Тяжелые металлы.

52. Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека. 53. Основные загрязняющие вещества от подвижных источников. 54. Экологический менеджмент и маркетинг.

55. Правовые основы нормирования, стандартизации.

56. Экологический контроль и экспертиза.

57. Экологическая безопасность.

58. Оценка воздействия на окружающую среду.

59. Административные методы управления. Лицензирование природопользования.

60. Международное сотрудничество в области экологии.

27

Библиографический список

Основная литература

1. Новиков, Ю. В. Экология, окружающая среда и человек [Текст] : учеб. пособие

/ Ю. В. Новиков. – М. : Гранд; Фаир-Пресс, 1999. – 320 с.

2. Акимова, Т. А. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда [Текст] : учеб.

/ Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. – М. : ЮНИТИ, 2007. – 495 с.

Дополнительная литература

3. Коробкин, В. И. Экология в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие /

В. И. Коробкин. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 378 с.

4. Коробкин, В. И. Экология [Текст] : учеб. / В. И. Коробкин. – Изд. 15-е доп. и

перераб. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 602 с.

5.Методика проведения инвентаризации выбросов загрязняющих веществ в атмосферу для баз дорожной техники (расчетным методом) (утв. Минтрансом РФ 28.10.1998) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vipauto.info/transport - Загл. с экрана

6.Харченко, Н. А. Экология [Текст] : учеб. / Н. А. Харченко, Ю. П. Лихацкий. –

М. : МГУЛ, 2003. – 399 с.

7-00 28

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ……………………………………………………………………………... 3

Практическое занятие № 1

Объект, предмет и задачи экологии. Экологические факторы ……………...….... 4

Практическое занятие № 2

Популяция ……………………..…………………………………………...……..…. 7

Практическое занятие № 3

Экологические системы ……………..……..………………………………….……. 9

Практическое занятие № 4

Расчет количества загрязняющих веществ, выбрасываемых автотранспортом в атмосферу …………………………………………..………………………….….... 12

Практическое занятие № 5

Оценка уровня шумового воздействия транспорта.

Способы защиты от шума ……………………………………………………..…..13

Практическое занятие № 6

Расчет загрязнения почвы придорожной полосы автотранспортными выбросами свинца………………..………………….…………………………..………………. 18

Тесты для самоконтроля ….………………………………………………………...22

Вопросы для подготовки ……………………………………………...…………….25

Библиографический список……………………………….………………………...27