3532

4. Подготовка к дискуссии

Дискуссия - это соревнование интеллектов, здесь оружие – аргументы. Необходимо найти надежные аргументы в пользу своей точки зрения и проверять имеющиеся на надежность. Не недооценивайте оппонента. Самыми ценными являются документальные аргументы, ссылки на документы и надежно установленные факты, противоречащие утверждению оппонента.

Следует тщательно проанализировать свои аргументы; пофантазируйте над тем, что можно им противопоставить и как можно их повернуть.

Дискуссия похожа на игру в шахматы: и там и тут очень важно предвидеть возможное развитие событий, только события – ходы заменены более сложными событиями - аргументами, а правила движения фигур – правилами логического мышления. Необходимо строго следовать логике. Вкупе с надежными аргументами она обеспечит вам победу. Любой логический промах может быть использован оппонентом, чтобы поставить под сомнение всю вашу конструкцию! Побеждая в дискуссии, следует быть великодушным. Ваши оппоненты не единственные, кто придерживается этой точки зрения, так им легче будет пережить горечь поражения.

Тематика дискуссий по курсу:

1.Что означают инвестиционная привлекательность национальной экономики и глобальные экономические перспективы страны (на примере конкретной экономики)? (компетенции ОК-1,ПК-4)

2.Что означают национальные модели экономического развития? (компетенции ОК-4,ПК-10)

3.Что означает переход к информационному обществу и «единое мировое информационное пространство»? (компетенции ОК-2,ОК-4)

4.Какие интеграционные процессы наблюдаются в современной мировой экономике? (компетенции ОК-4,ПК-14)

5.Какое влияние ТНК на конкурентоспособность национальных экономик? (компетенции ПК-8,ПК-12)

6.Что такое мировая экономика: сущность, основные закономерности и тенденции ее развития на рубеже XX-XXI вв.? (компетенции ОК-3,ОК-4)

7.Какие существуют современные (альтернативные) теории мировой торговли? (компетенции ОК-4,ПК-7)

8.Какие существую т критерии классификации субъектов мирового хозяйства? Какие основные показатели уровня экономического развития государств? (компетенции ОК-3,ПК-9)

9.Какие существуют развивающиеся страны в международном разделении труда? (компетенции ПК-1,ПК-11)

11

10.Что означает экономика России в системе МРТ, какие перспективы ее развития? (компетенции ОК-1,ПК-12)

11.Что означает понятие открытой экономики, ее критерии? Какая проблема национальной безопасности? (компетенции ПК-8,ПК-13)

12.Какие существуют глобальные проблемы в мировой экономике на рубеже XX-XXI вв? (компетенции ПК-3,ПК-12)

13.Какой природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства, какие его особенности и проблемы (на примере одной страны или региона)? (компетенции ОК-4,ПК-8)

14.Какие существуют экономические реформы в Восточной Европе? (компетенции ПК-3,ПК-7)

15.Что означает экономическая безопасность РФ: критерии и показатели оценки, характеристика основных угроз? (компетенции ОК-2,ПК-10)

16.Какое существует глобальное экономическое сотрудничество и какая роль международных организаций? (компетенции ПК-4,ПК-13)

17.Япония в мировом хозяйстве: роль, место и особенности развития? (компетенции ОК-1,ПК-3)

18.Какое место США в современном мировом хозяйстве: структура национальной экономики, особенности экономического развития? (компетенции ОК-

4,ПК-1)

19.Какая роль и место постсоциалистических стран в мировом хозяйстве: изменение отраслевой структуры, особенности развития экономики? (компетенции ПК-8,ПК-11)

20.Какие существуют особенности экономического развития Китая? (компетенции ПК-11,ПК-14)

21.Что означает «Семерка» ведущих стран мира в мировой экономике? (компетенции ОК-2,ПК-2)

22.Какая роль экономики Германии в мировом хозяйстве? (компетенции ОК-

4,ПК-8)

23.Какие новые индустриальные страны (НИС) в мировой экономике? (компетенции ПК-7,ПК-14)

24.Какая роль стран ЕС в мировой экономике? (компетенции ОК-1,ПК-11) 25.Охарактеризуйте экономику латиноамериканской страны (на примере)?

(компетенции ПК-3,ПК-12)

26.Охарактеризуйте экономику НИС азиатско-тихоокеанского региона? (компетенции ОК-4,ПК-7)

27. Охарактеризуйте экономику Австралии? (компетенции ПК-8,ПК-9) 28.Какие существуют свободные экономические зоны в РФ: проблемы и пер-

спективы? (компетенции ПК-10,ПК-13)

29. Какие последствия вступления России в ВТО (компетенции ОК-3,ПК-14) 30.Что означает мировое хозяйство и его историческая эволюция? (компетен-

ции ПК-3,ПК-8)

12

5. Контрольные работы

Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублѐнному изучению пройденного материала.

Цель выполняемой работы:

- получить специальные знания по выбранной теме.

Основные задачи выполняемой работы:

1)закрепление полученных ранее теоретических знаний;

2)выработка навыков самостоятельной работы;

3)выяснение подготовленности студента к будущей практической

работе.

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

а) выбор темы и составление предварительного плана работы; б) сбор научной информации, изучение литературы; в) анализ составных частей проблемы, изложение темы; г) обработка материала в целом.

Тема контрольной работы выбирается студентом в соответствии с индивидуальным заданием.

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки, не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.

После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.

Студент выполняет контрольную работу в соответствии с индивидуальным заданием.

Перечень вопросов и заданий:

1. В чем заключается сущность мировой экономики?

2. Как Вы понимаете диалектику развития мирохозяйственных связей?

3. Охарактеризуйте основные формы международных экономических

отношений.

13

4.Раскройте содержание основных признаков интернационализации производительных сил и в чем состоит их роль?

5.В чем заключаются предпосылки международного разделения труда

иобмена?

6.Охарактеризуйте роль НТР как фактора развития мировой экономи-

ки.

7.Охарактеризуйте роль внешнеэкономической политики в развитии мирохозяйственных связей.

8.В чем заключается противоречивость развития мировой экономики?

9.Охарактеризуйте состояние земель по странам мира.

10.В чем состоит экономическое значение леса?

11.Дайте характеристику лесных ресурсов Земли и масштабов их промышленного освоения.

12.Каковы основные тенденции в использовании ресурсов Мирового

океана?

13.Дайте характеристику запасов основных видов ископаемых ресурсов Земли.

14.Каковы масштабы промышленного освоения ископаемых ресурсов по странам мира?

15.Дайте характеристику ископаемых ресурсов России.

16.Охарактеризуйте размеры и динамику численности населения Земли с учетом региональных и континентальных различий.

17.В чем заключаются особенности воспроизводства населения в различных странах?

18.Что такое урбанизация? Как она влияет на демографические про-

цессы?

19.Что такое международная миграция трудовых ресурсов? Дайте характеристику масштабов миграции.

20.В чем заключаются основные функции и факторы международной миграции трудовых ресурсов?

21.Назовите основные региональные рынки иностранной рабочей силы. В чем состоят особенности функционирования этих рынков?

22.Каким образом осуществляется регулирование международных рынков рабочей силы?

8.Каковы экономические последствия международной миграции тру-

довых ресурсов?

14

23.Какое влияние оказывает миграция на благосостояние в странахэкспортерах и импортерах рабочей силы?

24.В чем заключается проблема “утечки умов”?

25.Что понимают под уровнем экономического развития страны? Назовите и объясните роль основные показатели, характеризующие этот уровень.

26.Дайте характеристику показателей, отражающих конкурентоспособность страны.

27.На чем основывается классификация национальных экономик?

28.Какие группы стран выделяются в соответствии с международной практикой?

29.Дайте характеристику развитых стран с рыночной экономикой.

30.Какие страны включают в группу стран с переходной экономикой? Какие изменения произошли здесь в последние годы?

31.Что такое развивающиеся страны? Каким образом различают уровни развития этих стран? Расскажите о новых индустриальных странах.

32.Дайте характеристику социально-экономического развития крупнейших национальных экономик.

33.Объясните, что понимают под отраслевой структурой экономики?

34.В чем заключается роль промышленности в современной мировой экономике?

35.Какие факторы определяют структурные изменения в экономике?

36.В чем заключаются основные тенденции изменения структуры экономики в индустриально развитых странах?

37.Назовите основные отраслевые комплексы. Охарактеризуйте их место и перспективы в современной мировой экономике.

38.В чем заключаются особенности ценообразования в условиях мирового рынка?

39.Назовите главные финансовые центры мира.

40.Перечислите основные тенденции развития мирового рынка капи-

талов.

41.Что такое кризис внешней задолженности?

42.Объясните основные причины возникновения и пути разрешения кризиса внешней задолженности.

43.Объясните, что такое внешнеэкономическая политика?

44.Какие различают внешнеэкономические стратегии?

15

45.Что понимают под международной экономической интеграцией?

46.Объясните, в чем заключаются предпосылки интеграционных тенденций в мировой экономике?

47.Какие международные экономические объединения и организации Вам известны? В чем заключается их роль в мировой экономике.

48.Сущность ВТО и в каком направлении оно воздействует на мировое хозяйственное развитие?

49.Какие организации входят в группу Всемирного банка?

50.Дайте характеристику основных форм международной экономической интеграции.

51.Назовите главные интеграционные группировки в мировой эконо-

мике.

52.В чем заключаются особенности североамериканской и азиатскотихоокеанской модели интеграции?

53.Когда было создано и какие страны объединяет Североамериканское соглашение о свободной торговле?

54.Расскажите о причинах, определивших необходимость либерализации внешнеэкономических отношений РФ.

16

6. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Основная литература:

1.Баранова А. Ю. Мировая экономика и финансовые отношения в условиях глобализации [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Ю. Баранова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 106 с.- ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература:

1.Международные экономические отношения [Электронный ресурс]: доп. М-вом образования и науки РФ в качестве учеб. / под ред. Б. М. Смитиенко. - 2-e изд. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 528 с. - ЭБС "Знаниум".

2.Международные экономические отношения России [Электронный ресурс]: учебник / под ред. И. Н. Платоновой. - М.: Магистр: НИЦ Ин- фра-М, 2012. - 560 с. - ЭБС "Знаниум".

3.Мировая экономика и международные отношения [Текст] : ежемес. журн. / АН СССР. МЭМО. - М. : Правда, 1996 -.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы инфор- мационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

1.http://www.consultant.ru/

2.http://www.garant.ru/

3.http://www.rbc.ru/

17

7. Тестовые задания для самостоятельного контроля

Вариант 1

1.Назовите основные рыночные закономерности, которым подчиняется мировая экономика, являясь рыночной системой (не менее 4).

2.Лидерами экспорта капитала являются:

а) развивающиеся страны; б) развитые страны рыночной экономики;

в) новые индустриальные страны; г) страны с переходной экономикой.

3.Перечислите основные характеристики международной экономической интеграции, которые в совокупности отличают ее от прочих форм экономического взаимодействия стран.

4.Выделите страны, входящие в Европейский союз:

5. Охарактеризуйте понятие «Глобализация».

Вариант 2

1.Неравномерность экономического развития представляет собой: а) разницу в уровне жизни населения; б) разные стадии социально-политического развития страны;

в) неодинаковые уровни индустриального развития и технической вооруженности труда; г) различную степень открытости национальной экономики.

2.Отметьте страны, относящиеся к категориям: промышленно развитые, развивающиеся:

18

Бангладеш, Индия, Греция, Уганда, Армения, Испания, ЮАР, Саудовская Аравия, Бразилия, Венгрия, Чехия, Уругвай, Франция, Эстония, Зимбабве, Португалия, Япония, Тайвань, Литва, Кувейт, Венесуэла, Алжир, Бельгия.

3.Перечислите и охарактеризуйте основные макроэкономические показатели.

4.Отметьте, что из нижеперечисленного соответствует понятию «субъект МЭ»:

а) Россия; б) «Пепси-Кола»; в) ООН;

г) Европейский союз; д) предприятия, работающие на внешнем рынке; е) МВФ; ж) РЭА;

з) военный комиссариат.

5.Чем отличаются следующие этапы международной экономической интеграции: зона свободной торговли и экономический союз?

Вариант 3

1.Расположите этапы международной экономической интеграции в порядке возрастания ее степени зрелости – от низшего к высшему:

а) зона свободной торговли; б) преференциальное торговое соглашение; в) экономический союз; г) таможенный союз; д) общий рынок.

2.Как вы понимаете понятие «международное регулирование мировой экономики»?

3.Что связывается с понятием «глобализация»:

а) технологическая революция на транспорте и в области связи; б) рост мировых цен на нефть; в) распад мировой социалистической системы;

г) увеличение доли США в мировом ВВП; д) обострение проблем окружающей среды;

е) обострение энергетической, сырьевой и продовольственной проблем.

19

4.Какие плюсы и минусы введения евро вы можете назвать? В том числе для России?

5.Установите соответствия:

Вариант 4

1.Что такое международное разделение труда? Какие типы (название и пример) МРТ вы знаете?

2.Отметьте, на какой пункт из перечисленных ниже приходится наибольшая часть государственного внешнего долга России:

а) задолженность странам-участницам Парижского клуба; б) задолженность странам, не вошедшим в Парижский клуб; в) коммерческая задолженность;

г) задолженность перед международными финансовыми организациями.

3.Основные противоречия и спорные позиции по вопросу присоединения России к ВТО имеют место в следующих отраслях российской экономики: а) телекоммуникациях; б) сельском хозяйстве; в) энергетике; г) автомобилестроении;

д) химической промышленности.

4.Охарактеризуйте понятие «интернационализация хозяйственной жизни». В чем, на ваш взгляд, заключаются его отличия от категории «интернационализация производства»? (Не менее 5 предложений в ответе.)

5.Среди развивающихся стран большинство беднейших государств располагается в:

а) Африке; б) Азии;

в) Латинской Америке; г) Океании.

20