3527

11

Вопросы для самоконтроля

1.Как называются компоненты неживой природы, которые воздействуют на живые организмы?

2.Как называются изменения в строении организма в результате приспособления к среде обитания?

3.Что значит экологическая толерантность организма?

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

ПОПУЛЯЦИИ

Популяция (от лат. populatio — население) — это совокупность особей одного вида, длительное время обитающих на одной территории (занимающих определённый ареал), частично или полностью изолированных от особей других таких же групп и способных свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство. Термин был введён в науку Вильгельмом Иогансеном в 1903 году. В современных эволюционных теориях (например,

в Синтетической теории эволюции) популяция считается элементарной единицей микроэволюционного процесса.

Групповые объединения обладают рядом специфических параметров,

которыми не характеризуется особь в отдельности. К ним относят:

1)численность – общее количество особей на выделяемой территории;

2)плотность популяции – среднее число особей на единицу площади или объема пространства, занимаемого популяцией;

12

3)рождаемость – число новых особей, появившихся за единицу времени

врезультате размножения;

4)смертность – показатель, отражающий количество погибших в популяции особей за определенный отрезок времени;

5)прирост популяции – разница между рождаемостью и смертностью;

прирост может быть как положительным, так и отрицательным;

6) темп роста – средний прирост за единицу времени.

Организм, как биологическая система, относительно недолговечен,

популяция же при сохранении необходимых условий практически бессмертна.

Популяции свойственна определенная организация. Распределение особей по территории, соотношения групп по полу, возрасту,

морфологическим, физиологическим, поведенческим и генетическим особенностям отражают структуру популяции.

Демографическая структура включает в себя половую и возрастную структуры. Половая структура популяции определяется первичным (при возникновении зигот), вторичным (у новорожденных, независимо от способа

“рождения”) и третичным (к моменту наступления половой зрелости)

соотношением полов.

Возрастная структура популяции – соотношение разных возрастных групп. Популяции с простой возрастной структурой состоят из особей одного возраста. Сложная возрастная структура характерна для популяций, в которых представлены все возрастные группы.

Пространственная структура популяции - характер размещения и распределения отдельных членов популяции и их группировок в ареале.

Тест для самоконтроля

Выберите правильный ответ:

1. Совокупность особей одного вида на определенной территории называют: а) экосистемой; б) популяцией; в) ареалом; г) биоценозом.

2. Совокупность особей одного вида является популяцией, если:

13

а) они потребляют одинаковую пищу; б) у них преобладают особи женского пола; в) их численность несущественно изменяется во времени; г) они совместно населяют общую территорию.

3. Совокупность особей одного вида, которые в течение достаточно длительного времени населяют определенное пространство и свободно скрещиваются между собой, называют:

а) поколением; б) ареалом; в) симбиозом; г) популяцией.

4. Среднее расстояние между местом рождения и местом размножения большинства членов популяции характеризует:

а) скорость расселения вида; б) плотность популяции; в)

взаимоотношения особей; г) биотический потенциал.

5. Совокупность особей считают популяцией, если:

а) у них наблюдается определенное внешнее сходство и они населяют общую территорию; б) они принадлежат к одному виду; в) они занимают общую территорию и свободно скрещиваются между собой, принося плодовитое потомство; г) они населяют общую территорию и между ними наблюдается пищевая конкуренция.

6. Распространение организмов за пределы видового ареала называют:

а) рассеиванием; б) распределением; в) расселением; г) перемещением.

7. Общую территорию, которую занимает вид, называют:

а) экологической нишей; б) биотопом; в) ареалом; г) кормовой территорией.

8. Описание полового и возрастного состава популяции называют:

а) индексом численности; б) потенциалом; в) пирамидой численности;

г) демографией.

9. Для соотношения процессов рождаемости, смертности, плодовитости и роста численности особей в популяции используется такая характеристика, как:

а) плотность популяции; б) биотический потенциал; в) экологическая стратегия; г) распределение особей в пространстве.

14

10. Процессы снижения численности в отдельных популяциях

характеризуют показателем, который называют:

а) рождаемостью; б) плотностью; в) смертностью; г) изменчивостью.

11. Характеристику процессов изменений основных биологических показателей популяции во времени называют:

а) гомеостазом популяции; б) запасом популяции; в) плотностью популяции; г) динамикой популяции.

12. Пределы ресурсов местообитания конкретной популяции, за счет которых она существует (пища, убежища, подходящие места для размножения),

называют:

а) емкостью среды; б) экологической нишей; в) биотическими связями; г)

регуляцией численности.

13. Неограниченный рост численности популяции сдерживается:

а) действием факторов внешней среды; б) количественным соотношением мужских и женских особей; в) спецификой физиологии женских особей;

г) связями между особями разных поколений.

14. Естественный отбор у животных, выкармливающих и оберегающих свое потомство, направлен на поддержание:

а) максимального для данного вида числа потомков; б) оптимального в данных условиях числа потомков; в) равного числа мужских и женских особей репродуктивного возраста; г) пропорционального распределения особей по разным возрастам.

15. Биоценозом называют:

а) совокупность организмов и среды обитания, связанных круговоротом веществ; б) группу совместно живущих организмов одного вида; в)

совокупность совместно живущих организмов, принадлежащих к разным видам; г) комплекс ландшафта и почвенно-климатических условий данного местообитания.

16. Участок абиотической среды, которую занимает биоценоз, называют:

а) экотопом; б) ареалом; в) экосистемой; г) биотопом.

15

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

Экологические системы. Динамика экосистем

Экосистема является основным понятием экологии.

Экосистемой называют совокупность продуцентов, консументов и детритофагов (редуцентов), взаимодействующих друг с другом и с окружающей их средой посредством обмена веществом, энергией и информацией таким образом, что эта единая система сохраняет устойчивость в течение продолжительного времени. Для естественной экосистемы характерны три признака:

1)экосистема обязательно представляет собой совокупность живых и неживых компонентов;

2)в рамках экосистемы осуществляется полный цикл, начиная с создания органического вещества и заканчивая его разложением на неорганические составляющие;

3)экосистема сохраняет устойчивость в течение некоторого времени, что обеспечивается определенной структурой биотических и абиотических компонентов.

Примерами природных экосистем являются: озеро, лес, пустыня, тундра,

суша, океан, биосфера. Более простые экосистемы входят в состав более сложных. При этом реализуется иерархия организации систем, в данном случае экологических.

Экосистема основана на единстве живого и неживого вещества. Суть этого единства проявляется в следующем. Из элементов неживой природы,

главным образом молекул CO2 и H2O, под воздействием энергии солнца растения синтезируют органические вещества, составляющие все живое на планете. Процесс создания органического вещества в природе происходит одновременно с противоположным процессом – потреблением и разложением этого вещества вновь на исходные неорганические соединения.

16

Кроме растений продуцировать органическое вещество могут некоторые бактерии. Они создают свои ткани, запасая в них, как и растения,

потенциальную энергию из углекислого газа без участия солнечной энергии.

Вместо нее они используют энергию, которая образуется при окислении неорганических соединений, например, аммиака, железа и особенно серы (в

глубоких океанических впадинах, куда не проникает солнечный свет, но где в изобилии скапливается сероводород, обнаружены уникальные экосистемы).

Эти организмы называются хемосинтетиками.

Растения и хемосинтетики создают органическое вещество из неорганических составляющих с помощью энергии окружающей среды. Их называют продуцентами или автотрофами.

Виды, потребляющие созданную продуцентами органику как источник вещества и энергии для своей жизнедеятельности, называются гетеротрофами или консументами. Животные, питающиеся непосредственно продуцентами,

называются первичными консументами или консументами первого порядка. Их самих употребляют в пищу вторичные консументы.

Первичные консументы, питающиеся только растениями, называются растительноядными или фитофагами.

Консументы второго и более высоких порядков - плотоядные. Виды,

употребляющие в пищу как растения, так и животных, относятся к всеядным,

например, человек.

Мертвые растительные и животные остатки, например опавшие листья,

трупы животных, продукты систем выделения, называются детритом.

Организмы, специализирующихся на питании детритом называются детритофагами. Примером могут служить грифы, шакалы, черви, раки,

термиты, муравьи и т.п. Как и в случае обычных консументов, различают первичных детритофагов, питающихся непосредственно детритом, вторичных и т. п.

Значительная часть детрита в экосистеме в своем исходном виде не поедается животными, а гниет и разлагается в процессе питания ими грибов и

17

бактерий. Поскольку роль грибов и бактерий столь специфична, их обычно выделяют в особую группу детритофагов и называют редуцентами.

Редуценты замыкают биогеохимический круговорот веществ, разлагая органику на исходные неорганические составляющие - углекислый газ и воду.

Совокупность живых организмов, составляющих структурную основу,

экосистемы представляют отдельные виды, популяции и биоценозы.

Сети питания состоят из множества коротких рядов, в которых организмы передают друг другу вещество и энергию, сконцентрированные зелеными растениями. Такие ряды, в которых каждый предыдущий вид служит пищей последующему, называют цепями питания, или трофическими цепями. Отдельные звенья цепей питания называют трофическими уровнями.

Цепи питания всегда начинаются с растений или их остатков, прошедших через кишечники животных. Это первый трофический уровень. Их потребители представляют второй трофический уровень и т. д. Примерами цепей питания могут служить ряды: растения – гусеницы и бабочки-имаго – насекомоядные птицы – хищные птицы; растительный опад – дождевые черви – землеройки– горностаи; коровий помет – личинки мух – скворцы – ястребы-перепелятники.

Многие виды могут входить в разные цепи питания. Например, медведи питаются и животной, и растительной пищей, и падалью. Различают цепи выедания (начинаются с живых растений) и цепи разложения (начинаются с мертвого растительного опада или помета животных). Цепи питания в природе сложно переплетены.

В конкретных цепях питания можно проследить и рассчитать передачу той энергии, которая заключается в растительной пище. Растения связывают в ходе фотосинтеза в среднем лишь около 1 % энергии света. Животное, съевшее растение, получает запасенную им энергию не полностью. Часть пищи не переваривается и выделяется в виде экскрементов. Обычно усваивается от 20

до 60% растительного корма. Усвоенная энергия идет на поддержание жизнедеятельности животного. Работа клеток и органов сопровождается выделением тепла, поэтому значительная доля энергии пищи вскоре

18

рассеивается в окружающее пространство. Лишь небольшая часть усвоенной пищи идет на рост, т. е. на построение новых тканей, на запасы в виде отложения жиров. У молодых эта доля несколько больше, чем у взрослых.

Следовательно, уже на первом этапе происходит значительная потеря энергии из пищевой цепи. Хищник, съевший растительноядное животное,

представляет третий трофический уровень. Он получает только ту энергию из накопленной растением, которая задержалась в теле его жертвы в виде прироста.

Подсчитано, что на каждом этапе передачи вещества и энергии по пищевой цепи теряется примерно 90%, и только около одной десятой доли переходит к очередному потребителю. Это правило передачи энергии в пищевых связях организмов называют правилом десяти процентов.

Представителям четвертого трофического уровня (например, хищнику,

поедающему другого хищника) достанется только около одной тысячной доли энергии, усвоенной растением, с которого начиналась пищевая цепь. Поэтому отдельные цепи питания в природе не могут иметь слишком много звеньев,

энергия в них быстро иссякает.

Для человека энергетически выгоднее растительное питание, а

наиболее дорого – использование в пищу хищных видов. Но одна растительная пища для людей недостаточно полноценна, так как подавляющее большинство растений не обеспечивает людей некоторыми незаменимыми аминокислотами,

входящими в состав животных белков. Производство вторичной продукции через выращивание животных, а также добыча диких видов (в основном путем рыболовства) – очень важное условие благополучия общества. Одна из самых злободневных для современного человечества проблем – это так называемое

белковое голодание, недостаток животной пищи в рационах людей во многих районах мира.

Задание № 1. В таблице, представленной ниже, показано несоответствие между типами взаимоотношений и соответствующим им понятиям. Определите

19

типы взаимодействий организмов и дайте терминам соответствующие определения, используя сведения таблицы.

Выберите пары живых организмов из предлагаемого ниже перечня,

соответствующие одному из типов биотических отношений: карась, муха,

клубеньковые азотфиксирующие бактерии, цапля, лев, человек, дизентерийная амеба, береза, рыба-лоцман, акула, горох, рак-отшельник, росянка, щука,

подберезовик, муравей, заяц-беляк, водные бактерии, актиния, тля, шмель,

пшеница, бодяг полевой, лосось, гиена, заяц-русак, аскарида, инфузория, клевер,

лось, медведь, синица.

В таблицу впишите примеры живых организмов, характеризующих тот или иной тип биотических взаимоотношений.

Задание № 2. Построить трофические цепи в наземных природных сообществах и определить трофические уровни, если дано:

Сообщество А. Растения: горец птичий, клевер луговой, ковыль.

Животные: суслик, горностай, сова

20

Сообщество В. Растения: люцерна хмелевидная, мятлик луговой, резеда желтая, тимофеевка луговая, душистый колосок. Животные: кузнечик, мышь,

заяц, ящерица, змея, ястреб.

Задание № 3. Зная «правило десяти процентов», рассчитайте, сколько понадобится фитопланктона, чтобы вырос один синий кит весом 150 тонн

(пищевая цепь: фитопланктон – зоопланктон – синий кит).

* Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются

только представители предыдущего уровня

Задание № 4. Вставьте пропущенные слова:

Комплекс совместно обитающих видов и связанных между собой

называют ___________. В его состав входят виды – производящие

органические вещества, использующие компоненты неживой природы и являющиеся связующим звеном между живой и неживой природой, которые называют _________, а также организмы, потребляющие органическое вещество и перерабатывающие его в новые формы. Эти организмы составляют группу __________, они представлены в основном видами, относящимися к

животному миру. Замыкают круговорот веществ в системе организмы,

которые потребляют органическое вещество и полностью разлагают его до минеральных соединений. Эти организмы называют _________. Передача энергии, заключенной в химических связях органических веществ – пище осуществляется по _________________.

В биоценозах различают виды, которые в наибольшей степени формируют характерную для сообщества среду, их называют________ .

Единый природный комплекс, который выступает, как функциональное целое и образован живыми организмами и средой их обитания называют

____________. Экосистемы, которые обмениваются с соседними энергией, но не веществом, называют ______. Экосистему земли в целом называют ____.