3310

3. Написание эссе

Написание эссе – это вариант творческой работы, в которой должна быть выражена позиция автора по избранной теме.

Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с ней связанные.

Алгоритм выполнения задания:

1.Выбрать тему эссе, если она не задана изначально.

2.Сформулировать предмет анализа в эссе или исходные тезисы.

3.Правильно подобрать и эффективно использовать необходимые источники (желательно, чтобы в их число входили первоисточники).

4.Критически проанализировать различные факты и оценить их интерпретацию.

5.Сформулировать собственные суждения и оценки, основанные на свидетельствах и тщательном изучении источника.

Эссе должно включать следующие части, отвечающие определенным требованиям:

1.Краткое содержание, в котором необходимо:

- четко определить тему и предмет исследования или основные тезисы; - кратко описать структуру и логику развития материала; - сформулировать основные выводы.

2.Основная часть эссе содержит основные положения и аргументацию.

3.Заключение. В нем следует:

- четко выделить результаты исследования и полученные выводы; - обозначить вопросы, которые не были решены, и новые вопросы, поя-

вившиеся в процессе исследования.

4.Библиография.

Тематика эссе по курсу:

1.Влияние глобализации на национальные экономики: позитивный и

негативный аспекты.

2.Мировая экономика: сущность, этапы становления, особенности современного этапа.

3.Субъекты мирового хозяйства и их значимость в мировой экономике.

11

4.Международная конкуренция и формы ее проявления в современных условиях.

5.Соотношение международного сотрудничества и конкуренции.

6.Современное мировое хозяйство, его сущность, динамика развития и проблемы.

7.Влияние мировой экономики на окружающую среду, развитие государств и народов.

8.Уровень экономического развития страны и ее участия в мировом хозяйстве.

9.Экологические последствия развития мирового хозяйства.

10.Внешнеэкономический потенциал России и ее место в мировом хо-

зяйстве.

11.Государственное регулирование международных экономических отношений и участие в решении глобальных экономических проблем.

12.Международная торговля и внешнеэкономическая политика.

13.Государственная политика в области внешней торговли и международном движении товаров.

14.НТП и международная торговля.

16.Кризис внешней задолженности, его причины и последствия.

17.Международное движение капиталов и миграция рабочей силы.

18.Международные организации и соглашения, содействующие развитию международных экономических отношений.

19.Международные и региональные валютно-кредитные и финансовые организации.

20.Проблемы участия России в международных и региональных ва- лютно-кредитных и финансовых организациях.

21.Транснациональные корпорации (ТНК) и транснациональные банки (ТНБ) и их роль в мировой экономике.

22.Инвестирование международных экономических отношений и глобальных экологических проектов.

12

4. Подготовка к дискуссии

Дискуссия - это соревнование интеллектов, здесь оружие – аргументы. Необходимо найти надежные аргументы в пользу своей точки зрения и проверять имеющиеся на надежность. Не недооценивайте оппонента. Самыми ценными являются документальные аргументы, ссылки на документы и надежно установленные факты, противоречащие утверждению оппонента.

Следует тщательно проанализировать свои аргументы; пофантазируйте над тем, что можно им противопоставить и как можно их повернуть.

Дискуссия похожа на игру в шахматы: и там и тут очень важно предвидеть возможное развитие событий, только события – ходы заменены более сложными событиями - аргументами, а правила движения фигур – правилами логического мышления. Необходимо строго следовать логике. Вкупе с надежными аргументами она обеспечит вам победу. Любой логический промах может быть использован оппонентом, чтобы поставить под сомнение всю вашу конструкцию! Побеждая в дискуссии, следует быть великодушным. Ваши оппоненты не единственные, кто придерживается этой точки зрения, так им легче будет пережить горечь поражения.

Тематика дискуссий по курсу:

1.Что означают инвестиционная привлекательность национальной экономики и глобальные экономические перспективы страны (на примере конкретной экономики)?

2.Что означают национальные модели экономического развития?

3.Что означает переход к информационному обществу и «единое мировое информационное пространство»?

4.Какие интеграционные процессы наблюдаются в современной мировой экономике?

5.Какое влияние ТНК на конкурентоспособность национальных экономик? 6.Что такое мировая экономика: сущность, основные закономерности и тенден-

ции ее развития на рубеже XX-XXI вв.?

7.Какие существуют современные (альтернативные) теории мировой торговли? 8.Какие существую т критерии классификации субъектов мирового хозяйства?

Какие основные показатели уровня экономического развития государств? 9.Какие существуют развивающиеся страны в международном разделении

труда?

10.Что означает экономика России в системе МРТ, какие перспективы ее развития?

11.Что означает понятие открытой экономики, ее критерии? Какая проблема национальной безопасности?

13

12.Какие существуют глобальные проблемы в мировой экономике на рубеже

XX-XXI вв?

13.Какой природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства, какие его особенности и проблемы (на примере одной страны или региона)?

14.Какие существуют экономические реформы в Восточной Европе?

15.Что означает экономическая безопасность РФ: критерии и показатели оценки, характеристика основных угроз?

16.Какое существует глобальное экономическое сотрудничество и какая роль международных организаций?

17.Япония в мировом хозяйстве: роль, место и особенности развития? 18.Какое место США в современном мировом хозяйстве: структура националь-

ной экономики, особенности экономического развития?

19.Какая роль и место постсоциалистических стран в мировом хозяйстве: изменение отраслевой структуры, особенности развития экономики?

20.Какие существуют особенности экономического развития Китая? 21.Что означает «Семерка» ведущих стран мира в мировой экономике? 22.Какая роль экономики Германии в мировом хозяйстве?

23.Какие новые индустриальные страны (НИС) в мировой экономике? 24.Какая роль стран ЕС в мировой экономике?

25.Охарактеризуйте экономику латиноамериканской страны (на примере)? 26.Охарактеризуйте экономику НИС азиатско-тихоокеанского региона?

27. Охарактеризуйте экономику Австралии? 28.Какие существуют свободные экономические зоны в РФ: проблемы и перспективы?

29. Какие последствия вступления России в ВТО 30.Что означает мировое хозяйство и его историческая эволюция?

14

5. Контрольные работы

Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублѐнному изучению пройденного материала.

Цель выполняемой работы:

- получить специальные знания по выбранной теме.

Основные задачи выполняемой работы:

1)закрепление полученных ранее теоретических знаний;

2)выработка навыков самостоятельной работы;

3)выяснение подготовленности студента к будущей практической

работе.

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

а) выбор темы и составление предварительного плана работы; б) сбор научной информации, изучение литературы; в) анализ составных частей проблемы, изложение темы; г) обработка материала в целом.

Тема контрольной работы выбирается студентом в соответствии с индивидуальным заданием.

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки, не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.

После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.

Студент выполняет контрольную работу в соответствии с индивидуальным заданием.

Перечень вопросов и заданий:

1. В чем заключается сущность мировой экономики?

2. Как Вы понимаете диалектику развития мирохозяйственных связей?

3. Охарактеризуйте основные формы международных экономических

отношений.

15

4.Раскройте содержание основных признаков интернационализации производительных сил и в чем состоит их роль?

5.В чем заключаются предпосылки международного разделения труда

иобмена?

6.Охарактеризуйте роль НТР как фактора развития мировой экономи-

ки.

7.Охарактеризуйте роль внешнеэкономической политики в развитии мирохозяйственных связей.

8.В чем заключается противоречивость развития мировой экономики?

9.Охарактеризуйте состояние земель по странам мира.

10.В чем состоит экономическое значение леса?

11.Дайте характеристику лесных ресурсов Земли и масштабов их промышленного освоения.

12.Каковы основные тенденции в использовании ресурсов Мирового

океана?

13.Дайте характеристику запасов основных видов ископаемых ресурсов Земли.

14.Каковы масштабы промышленного освоения ископаемых ресурсов по странам мира?

15.Дайте характеристику ископаемых ресурсов России.

16.Охарактеризуйте размеры и динамику численности населения Земли с учетом региональных и континентальных различий.

17.В чем заключаются особенности воспроизводства населения в различных странах?

18.Что такое урбанизация? Как она влияет на демографические про-

цессы?

19.Что такое международная миграция трудовых ресурсов? Дайте характеристику масштабов миграции.

20.В чем заключаются основные функции и факторы международной миграции трудовых ресурсов?

21.Назовите основные региональные рынки иностранной рабочей силы. В чем состоят особенности функционирования этих рынков?

22.Каким образом осуществляется регулирование международных рынков рабочей силы?

8.Каковы экономические последствия международной миграции тру-

довых ресурсов?

16

23.Какое влияние оказывает миграция на благосостояние в странахэкспортерах и импортерах рабочей силы?

24.В чем заключается проблема “утечки умов”?

25.Что понимают под уровнем экономического развития страны? Назовите и объясните роль основные показатели, характеризующие этот уровень.

26.Дайте характеристику показателей, отражающих конкурентоспособность страны.

27.На чем основывается классификация национальных экономик?

28.Какие группы стран выделяются в соответствии с международной практикой?

29.Дайте характеристику развитых стран с рыночной экономикой.

30.Какие страны включают в группу стран с переходной экономикой? Какие изменения произошли здесь в последние годы?

31.Что такое развивающиеся страны? Каким образом различают уровни развития этих стран? Расскажите о новых индустриальных странах.

32.Дайте характеристику социально-экономического развития крупнейших национальных экономик.

33.Объясните, что понимают под отраслевой структурой экономики?

34.В чем заключается роль промышленности в современной мировой экономике?

35.Какие факторы определяют структурные изменения в экономике?

36.В чем заключаются основные тенденции изменения структуры экономики в индустриально развитых странах?

37.Назовите основные отраслевые комплексы. Охарактеризуйте их место и перспективы в современной мировой экономике.

38.В чем заключаются особенности ценообразования в условиях мирового рынка?

39.Назовите главные финансовые центры мира.

40.Перечислите основные тенденции развития мирового рынка капи-

талов.

41.Что такое кризис внешней задолженности?

42.Объясните основные причины возникновения и пути разрешения кризиса внешней задолженности.

43.Объясните, что такое внешнеэкономическая политика?

44.Какие различают внешнеэкономические стратегии?

17

45.Что понимают под международной экономической интеграцией?

46.Объясните, в чем заключаются предпосылки интеграционных тенденций в мировой экономике?

47.Какие международные экономические объединения и организации Вам известны? В чем заключается их роль в мировой экономике.

48.Сущность ВТО и в каком направлении оно воздействует на мировое хозяйственное развитие?

49.Какие организации входят в группу Всемирного банка?

50.Дайте характеристику основных форм международной экономической интеграции.

51.Назовите главные интеграционные группировки в мировой эконо-

мике.

52.В чем заключаются особенности североамериканской и азиатскотихоокеанской модели интеграции?

53.Когда было создано и какие страны объединяет Североамериканское соглашение о свободной торговле?

54.Расскажите о причинах, определивших необходимость либерализации внешнеэкономических отношений РФ.

18

6. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы Основная литература:

1.Ломакин, В. К. Мировая экономика [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / В. К. Ломакин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИ- ТИ-ДАНА, 2012 - 671 с. - (Серия «Золотой фонд российских учебни-

ков»). - ISBN 978-5-238-01121-9.

Дополнительная литература:

2.Булатов А.С. Национальная экономика: Учебное пособие / А.С. Була-

тов. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 304 с.: 60x90 1/16. (пере-

плет) ISBN 978-5-9776-0173-3, 300 экз.

3.Шкваря. Л.В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве: Учебное пособие / - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 315 с.: 60x90 1/16 + ( Доп. мат. znanium.com). - (Высшее образование: Бакалавриат). (переплет) ISBN 978-5-16-004166-7, 300 экз.

4.Стрелкова. И.А. Мировая экономика: Учебное пособие / - М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-М, 2011. - 267 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (пе-

реплет) ISBN 978-5-369-00707-5, 2000 экз.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы инфор- мационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

1.http://www.consultant.ru/

2.http://www.garant.ru/

3.http://www.rbc.ru/

19

7. Тестовые задания для самостоятельного контроля

Вариант 1

1.Назовите основные рыночные закономерности, которым подчиняется мировая экономика, являясь рыночной системой (не менее 4).

2.Лидерами экспорта капитала являются:

а) развивающиеся страны; б) развитые страны рыночной экономики;

в) новые индустриальные страны; г) страны с переходной экономикой.

3.Перечислите основные характеристики международной экономической интеграции, которые в совокупности отличают ее от прочих форм экономического взаимодействия стран.

4.Выделите страны, входящие в Европейский союз:

5. Охарактеризуйте понятие «Глобализация».

Вариант 2

1.Неравномерность экономического развития представляет собой: а) разницу в уровне жизни населения; б) разные стадии социально-политического развития страны;

в) неодинаковые уровни индустриального развития и технической вооруженности труда; г) различную степень открытости национальной экономики.

2.Отметьте страны, относящиеся к категориям: промышленно развитые, развивающиеся:

20