3038
.pdf11
9.Произведение растворимости.
10.Ионное произведение воды. Водородный показатель рН.
11.Индикаторы. Потенциометрический способ определения рН растворов.
12.Гидролиз солей. Типичные случаи гидролиза солей.
IV контроль на 18 неделе
Вопросы к темам «Окислительно-восстановительные процессы», «Электрохимические системы»
1.Окислительно-восстановительные процессы. Степень окисления.
2.Окислители и восстановители. Окисление и восстановление.
3.Типы окислительно-восстановительных реакций.
4.Методы составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.
5.Электрохимические процессы: определение, классификация.
7.Электрод. Стандартный электродный потенциал. Уравнение Нернста.
8.Гальванические элементы. ЭДС и ее измерение. Аккумуляторы.
9.Электролиз. Определение, практическое применение электролиза.
10.Электролиз с нерастворимым и растворимым анодом.
11.Катодные и анодные процессы.
12.Законы Фарадея.
13.Понятие о коррозии металлов.
14.Основные виды коррозии металлов. Химическая и электрохимическая коррозия. Механизм коррозии.
15.Методы защиты металлов от коррозии.
Вопросы к теме «Высокомолекулярные соединения. Полимеры»
1.Полимер, мономер, структурное звено, степень полимеризации.
2.Полимеризация и поликонденсация.
3.Классификация полимеров по происхождению, составу, строению цепи, отношению к температуре.
4.Физико-химические свойства и применение полимеров: полиэтилен, поливинилхлорид, полиэтиленоксид, полиакрилаты, полисилоксаны, карбамидо- и фенолоформальдегидные смолы. Получение и применение в технике полимерных композиционных материалов.
Вопросы к теме «Химическая идентификация веществ»
1.Предмет и задачи аналитической химии. Аналитический сигнал. Аналитические реакции.
2.Методы качественного анализа. Качественные реакции некоторых катионов и анионов.
3.Методы количественного анализа. Титриметрический метод анализа. Титрант, титруемое вещество. Спектрофотометрический метод анализа.
4.Определение временной и постоянной жесткости воды титриметрическим методом. Способы устранения жесткости.
12
7. ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ К ТЕКУЩЕМУ КОНТРОЛЮ
Текущий контроль № 1 Ва риа нт 1
1.Дайте определение понятию «атом». Сформулируйте закон сохранения энергии.
2 . Энтропия. Второй закон термодинамики.
3 . Запишите в общем виде выражение для расчета энтальпии реакции
2MgO(к) + C(к) = 2Mg (к) + CO2 (к)
4. Зависимость скорости реакции от температуры (правило Вант-Гоффа).
5. В системе 2CO (г) + O2 (г) ↔ 2CO2(г), H< 0
установилось химическое равновесие. Какими факторами можно сместить равновесие в сторону образования кислорода?
Текущий контроль № 2 Ва риа нт 1
1.Состав ядра атома. Изотопы. Изобары.
2.Напишите строение электронных оболочек для атома (38) стронция. Определите семейство элемента и валентность в стационарном и возбужденном состоянии.
3.Чему равны значения побочного квантового числа для атома железа?
4.Назовите тип химической связи в молекулах: KCl, Br2, SiO2, Zn, (H2O)4.
5.Ковалентная полярная связь и ее свойства.
Текущий контроль № 3 Ва риа нт 1
1.Осмос. Осмотическое давление. Закон Вант-Гоффа.
2.Напишите реакции ионного обмена между: а) Na2CO3 + H2SO4; б) MgSO4 + Zn(NO3)2. Какая из реакций идет до конца ?
3.Какая из солей будет подвергаться гидролизу: KBr, CoCl2 ? Выразите гидролиз молекулярными и ионными уравнениями. Укажите реакцию среды раствора.
4.На сколько градусов повысится температура кипения раствора, если в 500 г
растворителя растворить 70 г неэлектролита, молярная масса которого 206 г/моль ? Эбулиоскопическая постоянная 1,1ОС.
5.Произведение растворимости AgI равно 8,1•10-17. Вычислить концентрацию ионов серебра.
Текущий контроль № 4 Ва риа нт 1
1. Уравняйте с помощью электронного баланса
Сa + HNO3 (конц.) Ca(NO3)2 + N2O +H2O
2.Чем можно покрыть цинковую пластину, чтобы защита была анодной? Что произойдет при нарушении целостности покрытия ?
3.Составьте схему электролиза раствора CaSO4 с графитовым анодом.
4.Дайте определения понятия «полимеризация».
5.Какие реакции называются качественными? Примеры.
13
8.ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ ХИМИИ
1.Основные понятия химии. Основные законы химии.
2.Термохимия. Экзо- и эндотермические реакции. Термохимические уравнения.
3.Законы термохимии: закон Гесса и Лавуазье-Лапласса.
4.Первый закон термодинамики.
5.Внутренняя энергия и энтальпия.
6.Стандартная энтальпия образования вещества. Закон Гесса. Следствие из закона Гесса.
7.Понятие об энтропии. Второй закон термодинамики. Изменение энтропии в химических реакциях.
8.Понятие об изобарно-изотермическом потенциале (энергия Гиббса).
9.Влияние энтальпийного и энтропийного факторов на направление реакции.
10.Стандартная энергия Гиббса образования. Условие самопроизвольного протекания химического процесса.
11.Скорость химических реакций и методы ее регулирования. Гомогенные и гетерогенные системы.
12.Зависимость скорости химических реакций от концентрации реагирующих веществ. Закон действия масс.
13.Зависимость скорости реакции от температуры. Правило Вант-Гоффа. Понятие об энергии активации. Теория активированного комплекса.
14.Катализаторы и каталитические системы. Гомогенный и гетерогенный катализ. Понятия об адсорбции, десорбции, абсорбции, хемосорбции, адсорбенте и адсорбате.
15.Обратимые и необратимые реакции. Колебательные реакции. Условие химического равновесия.
16.Смещение химического равновесия. Принцип Ле Шателье.
17.Фазовое равновесие. Правило фаз.
18.Основные сведения о строении атома. Состав атомных ядер. Изотопы. Изобары.
19.Квантово-механическая модель атома. Двойственная природа электрона. Уравнение де Бройля.
20.Характеристика состояния электрона в атоме квантовыми числами. Главное, побочное, магнитное, спиновое квантовые числа.
21.Правила и порядок заполнения атомных орбиталей. Принцип Паули, правила Клечковского и Гунда.
22.Связь строения атома с периодической системой элементов. Свойства атомов и ионов.
23.Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева.
24.Условие и механизм образования химической связи. Химическая связь и валентность.
25.Количественные характеристики химической связи: длина связи, энергия связи, валентные углы.
26.Типы химической связи: ковалентная, ионная, металлическая. Их свойства.
14
Водородная связь и межмолекулярное взаимодействие. Комплементарность. 27.Классификация дисперсных систем. Истинные растворы. Понятие о коллоидных растворах. Растворимость и растворение веществ. Термодинамика
растворения.
28.Способы выражения концентрации растворов.
29.Диффузия и осмос. Осмотическое давление растворов. Закон Вант-Гоффа. 30.Давление пара растворов. Первый закон Рауля.
31.Понижение температуры замерзания и повышение температуры кипения растворов. Второй закон Рауля.
32.Растворы электролитов. Изотонический коэффициент. 33.Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. Константа диссо-
циации. Сильные и слабые электролиты. Ионные уравнения реакций. 34.Произведение растворимости.
35.Ионное произведение воды. Водородный показатель рН. Индикаторы. Буферные растворы.
36.Гидролиз солей. Типичные случаи гидролиза солей.
37.Коллоидные растворы.
38.Окислительно-восстановительные процессы. Степень окисления. Окислители и восстановители. Окисление и восстановление.
39.Типы окислительно-восстановительных реакций. Эквивалент окислителя и восстановителя.
40.Определение и классификация электрохимических процессов. Понятие об электродных потенциалах.
41.Стандартный электродный потенциал. Потенциалы металлических электродов. Уравнение Нернста.
42.Гальванические элементы. Э.Д.С. и ее измерение. Аккумуляторы. 43.Понятие электролиза. Последовательность катодных и анодных процессов. 44.Электролиз с нерастворимым и растворимым анодами.
45.Законы Фарадея. Практическое применение электролиза.
46.Понятие коррозии металлов. Основные виды коррозии. Методы защиты металлов от коррозии.
47.Строение, классификация, номенклатура и свойства основных классов органических соединений.
48.Понятие о высокомолекулярных соединениях, полимерах. Классификация полимеров. Способы получения полимеров: полимеризация и поликонденсация.
49.Физико-химические свойства полимеров и их применение. Полимерные композиционные материалы.
50.Химическая идентификация веществ. Качественные и количественные методы анализа. Химические и физико-химические методы анализа.
51.Основы титриметрического метода анализа. Жесткость воды и ее определение.
15
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1 Самостоятельная работа студентов
При изучении данной дисциплины особое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов и контролю за самостоятельной работой, как одного из основных видов обучения студентов.
Самостоятельная работа студентов и контроль за ее выполнением проводится по следующим направлениям:
составление конспекта по выполняемой лабораторной работе с использованием методических указаний по лабораторному практикуму дисциплины “Химия”;
освоение теоретического материала по теме лабораторной работы по конспектам лекций и учебнику;
освоение теоретического материала по темам дисциплины “Химия”, вынесенным для самостоятельного изучения, с использованием учебной литературы и конспектов лекций для самостоятельной работы студентов;
отчет по самостоятельной работе – сдача допуска к лабораторным работам;
отчет по самостоятельной работе – решение и отчет по задачам по дисциплине “Химия”;
отчет по самостоятельной работе – написание контрольных работ по основным разделам курса и отчетов по лабораторным работам;
написание рефератов по отдельным темам дисциплины.
Одной из эффективных форм организации процесса обучения и контроля за самостоятельной работой студентов является компьютеризация учебного процесса, которая проводится по следующим направлениям:
для сдачи допуска к лабораторным работам и проведения расчетов по экспериментальным данным в лабораторном практикуме;
для сдачи отчета по лабораторным работам;
для контроля за освоением теоретического материала по отдельным разделам дисциплины.
Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, на самостоятельное изучение студентам выносятся разделы, которые сообщаются студентам преподавателем.
В табл. 5 приведены темы и вопросы, выносимые для самостоятельного изучения дисциплины «Химия».
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5 |
|
|
|
|
|
|
№ |
Тема самостоятельной работы |
|
|
Номер |
|
пп |
|
|
источника |
||
|
|
|
|
||
1 |
|
2 |
|
|
3 |
1 |
Основные понятия и законы химии. |
|
2 |
доп. (стр. 5-21) |
|
2 |
Катализ и катализаторы |
|
2 |
доп. (стр. 148-152) |
|
3 |
Периодический закон и периодическая система химиче- |
2 |
доп (стр. 48-60) |
||
|
ских элементов Д.И.Менделеева в свете строения атома. |
|
|
||
|
Радиусы атомов и ионов. Свойства химических элемен- |
|
|
||
|
тов: энергия ионизации, энергия сродства к электрону, |
|
|
||
|
электроотрицательность. |
|
|
|
|
4 |
Типы соединений молекул. Конденсированное состоя- |
2 |
доп (стр. 61-105) |
||
|
ние вещества |
|
|
|
|
5 |
Поляризуемость ковалентной связи. Полярные и непо- |
2 |
доп (стр. 68-101) |
||
|
лярные молекулы. Гибридизация атомных орбиталей. |
|
|
||
|
Магнитные свойства молекул. Донорно-акцепторный |
|
|
||
|
механизм образования связи. Комплементарность. |
|
|
||
|
Влияние типа химической связи на свойства вещества. |
|
|
||
|
Силы межмолекулярного взаимодействия. |
|
|
|
|
6 |
Дисперсные системы и их типы. Индикаторы. Буферные |
2 |
доп (стр. 159-160; |
||
|
растворы. Гидролиз солей. Химия воды. Коллоидные |
|
185-194) |
||
|
растворы. |
|
|
|
|
7 |
Метод электронного баланса и метод полуреакций для |
2 |
доп (стр. 197-212; 237- |
||
|
составления уравнений окислительно- |
|
|
242) |
|
|
восстановительных реакций. Эквивалент окислителя и |
|
|
||
|
восстановителя. Химические источники тока, аккумуля- |
|
|
||
|
торы. |
|
|
|
|
8 |
Строение твердого вещества. |
|
2 |
доп (стр. 100-105) |
|
9 |
Общая характеристика органических веществ. Химиче- |
4 |
доп. (стр. 11-16; 37-47; |
||
|
ские реакции полимеров. Свойства высокомолекуляр- |
|
178-180) |
||
|
ных веществ и их растворов. |
|
|
|
|
10 |
Способы получения основных классов органических со- |
4 |
доп. (стр. 47-92; 108- |
||
|
единений: углеводороды (предельные, непредельные, |
|
130) |
||
|
ароматические); |
кислородсодержащие |
соединения |
|
|
|
(спирты, фенолы, альдегиды, кетоны, карбоновые ки- |
|
|
||
|
слоты). |
|
|
|
|
11 |
Понятие о структурной и пространственной изомерии. |
4 |
доп. (стр. 21-36) |
||
|
Представление об ориентирующем влиянии заместителей в |
|
|
||
|
бензольном кольце. Ориентанты I и II рода. |
|
|
|
|
12 |
Качественный анализ катионов и анионов. Химические, |
3 |
доп. (стр. 46-57; 58-83; |
||
|
физические и физико-химические методы количественного |
|
96-164; 179-372) |
||
|
анализа: титриметрия, спектрофотометрия, хроматография. |
|
|
17
9.2 Модульно-рейтинговая система контроля знаний студентов
Модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов по видам работ приведена в приложении 1.
9.3Примерные темы рефератов
1.Радиоактивность элементов и ее применение.
2.Водородная связь. Комплементарность.
3.Межмолекулярные взаимодействия. Силы Ван-дер-Ваальса.
4.Колебательные реакции.
5.Коллоидные растворы.
6.Буферные растворы.
7.Жесткость воды и ее устранение.
8.Водоподготовка. Происхождение, классификация и способы очистки сточных вод.
9.Магнитные свойства металлов и сплавов.
10.Химическая активность благородных металлов.
11.Новые химические элементы: открытие, свойства, применение.
12.Альтернативные источники энергии. Водородная энергетика.
13.Строение и свойства комплексных соединений меди.
14.Современные источники тока. Аккумуляторы.
15.Топливные элементы.
16.Нанотехнологии в химической промышленности
17.Химические покрытия в электронной технике.
18.Химия кремния и материалов на его основе.
19.Химические основы получения сверхчистых веществ.
20.Новые углеродные материалы.
21.Фуллерены.
22.Химические технологии получения материалов для наноэлектроники.
23.Сплавы и металлические покрытия в вычислительной технике.
24.Химическая коррозия и методы защиты от нее.
25.Электрохимическая коррозия и защита от нее.
26.Биополимеры: синтез, свойства, применение.
27.Современные полимеры в электронной технике и приборах.
28.Неводные растворители, их свойства и применение.
29.Биологически активные добавки. Достоинства и недостатки.
30.Химические сенсоры.
18
10. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература
1.Общая химия. Теория и задачи [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н.В. Коровин [и др.] ; под ред. Н.В. Коровина, Н.В. Кулешова. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2018. — 492 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/104946. — Загл. с экрана.
Дополнительная литература
2.Основы общей химии: Учебное пособие / Елфимов В.И., - 2-е изд. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 256 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт) ISBN 978-5-16-010066-1 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/469079
3.Аналитическая химия: Учебник / Мовчан Н.И., Романова Р.Г., Горбунова Т.С. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 394 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт) ISBN 978-5-16-009311-6 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/431581
4.Иванов В. Г. Органическая химия. Краткий курс [Электронный ресурс]:
учебное пособие / В. Г. Иванов, О. Н. Гева. - М.:КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 222 с. - ЭБС "Знаниум". - http://znanium.com/bookread2.php?book=912392
5.Химия [Текст] : учебное пособие / Л. И. Бельчинская, О. А. Ткачева, А. И. Дмитренков, Л. А. Новикова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ». – Воронеж, 2015. – 236 с.
6.Бельчинская, Л.И. Химия [Текст]: Лабораторный практикум / Л.И. Бельчинская, А.И. Дмитренков, Л.А. Новикова, Н.А. Ходосова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 136 с.
7.Бельчинская Л.И. Химия. Окислительно-восстановительные реакции [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки /. Л. И. Бельчинская, О. А. Ткачева, А. И. Дмитренков, Л. А. Новикова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО
«ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 24 с.
11.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННОТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
Для освоения дисциплины необходимы ресурсы информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» по следующим тематикам:
а) Основные понятия и законы химии –
www.xumuk.ru/esa/
chimical-docs.ru/index.php?action=full&id=65
www.hemi.nsu.ru/ucheb125.htm
www.chem.spbu.ru/inorg/621-bakalavriat1_amt.html
б) Общие закономерности химических процессов –
www.hemi.nsu.ru/ucheb125.htm
19
www.xumuk.ru/esa/
www.chem.spbu.ru/inorg/621-bakalavriat1_amt.html
в) Строение вещества -
www.xumuk.ru/esa/
chimical-docs.ru/index.php?action=full&id=65
www.hemi.nsu.ru/ucheb125.htm
www.chem.spbu.ru/inorg/621-bakalavriat1_amt.html
www.chem.msu.su/rus/teaching/Zagorskii/2/welcome.html
www.rhbz.info/rhbz1.1.1.html
г) Свойства растворов неэлектролитов и электролитов –
www.chemport.ru/data/chemipedia/article_3230.html
www.rusoil.net/.../Svoistva%20rastvorov%20elektrolitov%20i%20neele
chem21.info/info/1792005/
www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/PCC/Solutions_2.htm
www.himhelp.ru/section23/section6/section41/44.html
д) Окислительно-восстановительные и электрохимические процессы -
www.chem.spbu.ru/inorg/621-bakalavriat1_amt.html
www.lib.susu.ac.ru/ftd?base=SUSU_METHOD&key...dtype...
www.twirpx.com
e-science.ru › Группы › Химия
www.petrsu.ru/Chairs/Inorg_chem/elektro.rtf
www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/PCC/Solutions_5.htm
school.mephi.ru/content/file/Ganat/Online_lek/.../chem_07_2014.pdf
е) Химическая идентификация и анализ вещества -
www.chem.spbu.ru/inorg/621-bakalavriat1_amt.html
chimical-docs.ru/index.php?action=full&id=448
www.vnicsmv.ru/pdf/ID_REACH.pdf
eltech.chemdm.ru/ChemIdent.pdf
chem21.info/info/943727
www.alleng.ru/d/chem/chem196.htm
ж) Полимеры.
www.ph4s.ru/book_him_polimer.html
www.twirpx.com › ... › Высокомолекулярные соединения
dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/42178
ximik.biz/prakticheskaya-himiya/71-chimichesliye-polimery
www.rfbr.ru/rffi/ru/books/o_60854
sp-department.ru/for_students/online_education/course.php?...ID=1
12.ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БАЗ ДАННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ
Для освоения дисциплины необходимы следующие профессиональные базы данных и информационно справочные системы:
–Научная электронная библиотека eLibrary.ru;
–Organic Chemistry Portal https://www.organic-chemistry.org/
–ChemSpider - http://www.chemspider.com/
–Информационно-справочная система - Химическая информационная сеть
ChemNet, http://www.chem.msu.su/
–Информационно-справочная система - Chemport.ru, http://www.chemport.ru/about.shtml
20
Приложение 1
Таблица рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по видам работ при изучении дисциплины «ХИМИЯ»
(100-балльная шкала)
Направление подготовки 09.03.02 – Информационные системы и технологии
Номер ДМ |
|
|
|
|
1 ДМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 ДМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 ДМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
(продолжи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
тельность) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого бал- |
Форма про- |
Лабораторные |
|
|
Лаб. |
|
|
|
|
|
Лабораторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ведения |
ПК |
|
ПК |
|
|
Σ1ДМ |
|
|
ПК |
Σ2ДМ |
Лабораторные занятия |
|
ПК |
|
Σ3ДМ |
|
лов по дис- |
||||||||||||||||||||||||
|
|
занятия |
|
раб. |
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
циплине |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
7 |
|
|
|
8 |
|
|
9 |
|
10 |
|
|
11 |
12 |
|
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18 |
|
|
|
|
|
недели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Весомость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(0,8- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(0,8- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(0,8- |
|
|
|
|
|
|
|
|
0,8-1,2)*7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,2)*1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,2)*3 |
|
|
|
23,4-37,6 |
||||
занятия |
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
--- |
|
---- |
1,2)*3 |
|
|
9,0-14 |
0,5-1 |
|
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
0 |
----- |
9,5-15 |
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
4,9-8,6 |
|
|||
|
|
=5,6-8,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
=2,4- |
|
|
||||||||||||||||||||||
самост |
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
5-9 |
|
0,5-1 |
=2,4-3,6 |
|
|
11,5-21 |
0,5-1 |
|
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
=8,0- |
5-9 |
6,5-12 |
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
0,5-1 |
|
|
7,5-14 |
|
25,5-47 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3,6 |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
--- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
текущ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-9 |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
баллов по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20,5-35,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15,0-25,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13,4-24,6 |
|
49 – 67 - 85 |
||||||
учебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уд– хор -отл |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Баллы за итоговый зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 – 13 – 15 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уд хор отл |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Внеучебная работа (реферат, олимпиада) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-10 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Итого баллов по дисциплине |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(60 –71) |
(72-85) |
(86–100) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
удовл |
– хор |
- отл |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: ДМ –дисциплинарный модуль, ПК – промежуточный контроль, ΣДМ – сумма баллов по ДМ.
Составитель – доц. Новикова Л.А.