2908

УДК 339.1

Безрукова, Т.Л., Азарова, Н.А. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика) [Электронный ресурс]: методические указания по прохождению практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика) для аспирантов по направлению подготовки 38.06.01 Экономика (уровень аспирантуры), очная и заочная форма обучения / Т.Л. Безрукова, Н. А.

Азарова. М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». –

Воронеж, 2018. – 23 с.

Рецензент - Меньщикова В.И., доцент, кандидат экономических наук,

доцент кафедры "Экономика", ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный

технический университет».

2

Введение

Целью прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика) является формирование у аспирантов комплексных знаний и умений в виде расширения профессиональных знаний, полученных аспирантами в процессе обучения, и формирования практических навыков ведения самостоятельной научно-исследовательской работы в области экономики и управления народным хозяйством, а также в составе научного коллектива.

Задачами практики являются:

-овладение знаниями конкретных научных проблем, разрабатываемых аспирантом;

-развитие навыка планирования исследования;

-развитие умений осуществлять научные исследования, выполнять экспериментальные работы;

-развитие навыка формулирования и решения задач, возникающих в ходе выполнения научно-исследовательской работы;

-развитие уметь выбора методов исследования (модифицирование существующих и разработка новых) и их применения в соответствии с задачами конкретного исследования (по теме научной квалификационной работы);

-развитие навыка использования современных информационных технологий при проведении научных исследований;

-приобретение навыков обоснования научных предложений;

-приобретение навыков оценки научной и практической значимости результатов выполненного исследования;

-развитие навыков обработки полученных результатов, анализа и представления их в виде законченных научно-исследовательских разработок

вписьменном виде (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов

3

докладов, презентации, научной статьи, и т.д.), публичной защиты

результатов.

-развитие потребности в самообразовании и совершенствовании профессиональных знаний и умений;

-совершенствование умений и навыков самостоятельной научно-

исследовательской деятельности.

Код практики в учебном плане - Б2.В.02(П)

Вид практики: производственная.

Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика).

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Форма проведения практики: непрерывно (урочная работа,

включаемая в учебный процесс и внеурочная работа, выполняемая во вреучебное время), самостоятельная работа с источниками.

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика) по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» является обязательной и включена в блок 2 «Практики», вариативная часть основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) аспирантуры в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).

Практика в соответствии с ОПОП базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по следующим дисциплинам:

Методы обоснования и принятия управленческих решений. «Входные» знать, уметь и владеть обучающихся, необходимые для

успешного прохождения практики:

знание методологии научного исследования;

умение оптимально использовать программные продукты и

Интернетресурсы;

4

умение формулировать четкие выводы, как по отдельным аспектам научной проблемы, так и по исследованию в целом;

владение навыками постановки конкретных целей и задач научного исследования, оценки актуальности проблемы исследования, определения объекта и предмета исследования;

владение навыками библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;

По итогам прохождения практики обучающийся должен продемонстрировать результаты обучения (знать, уметь, владеть),

приведенные ниже.

В результате прохождения практики обучающийся должен повысить уровень знаний, практических навыков и умений, универсальных,

общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-ОПК-1 - способность самостоятельно осуществлять научно-

исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной

области с использованием современных методов исследования и

информационно-коммуникационных технологий:

-знать - современные методы и способы использования информационно-коммуникационных технологий в определенных областях экономической науки,

-уметь - выбирать и применять в профессиональной деятельности экспериментальные и расчетно-теоретические методы исследования,

-владеть - навыками представления и продвижения результатов интеллектуальной деятельности; навыками планирования научного исследования, анализа получаемых результатов и формулировки выводов;

-ОПК-2 - готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки:

-знать - теоретические основы организации работы исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей

направлению подготовки,

5

-уметь - применять современные методики и технологии организации работы исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки,

-владеть - современными методами и технологиями организации работы исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки;

экономическими системами (государственные, транснациональные,

региональные, корпоративные управленческие структуры):

-знать - теоретические основ, актуальные проблемы и тенденции развития в экономике и процессах управления народным хозяйством;

-результаты новейших исследований и публикации в ведущих профессиональных журналах по экономике и управлению;

-существующие междисциплинарные связи и возможности использования экономического инструментария при проведении исследований на стыке наук,

-создавать собственные аналитические модели и применять их к решению различных задач;

-уметь - составлять план по заданной теме, проводить междисциплинарные исследования в области экономики и управления народным хозяйством;

-представлять научные результаты по теме диссертационной работы в виде публикаций в рецензируемых научных изданиях;

-применять различные методы и инструменты при проведении исследований в определенных областях экономической науки;

-владеть - методами планирования, подготовки, проведения НИР,

анализа полученных данных, формулировки выводов и рекомендаций по

направленности подготовки Экономика и управление народным хозяйством:

экономика труда;

6

-навыками анализа и синтеза передовых достижений в области экономики и управления народным хозяйством на базе целостного системного научного мировоззрения;

-ПК- 2 - способность к изучению экономических систем в качестве объектов управления:

-знать - управленческие отношения, возникающие в процессе формирования, развития (стабилизации) и разрушения экономических систем,

-уметь – развивать управленческие отношения, возникающие в процессе формирования, развития (стабилизации) и разрушения экономических систем,

-владеть – способами исследования управленческих отношений,

возникающих в процессе формирования, развития (стабилизации) и

разрушения экономических систем;

-ПК-3 - готовность исследовать управленческие отношения,

возникающие в процессе формирования, развития (стабилизации) и

разрушения экономических систем;

-знать теоретические и методические основы формирования финансовой и бухгалтерской отчетности предприятий различных форм собственности, организация, ведомств,

-уметь интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организация, ведомств;

-владеть методами и приемами анализа финансовой, бухгалтерской и иной информации;

-ПК-4 - способность к исследованию тенденций и закономерностей в области общего и стратегического менеджмента, инновационного менеджмента, управления персоналом, современных производственных систем;

7

- знать закономерности функционирования управленческих систем и законах и принципах управления; основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам менеджмента; современные методы управленческого анализа;

теоретические основы и инструментарий стратегического менеджмента;

основы государственной инновационной политики, основы инноватики,

факторы, влияющие на восприимчивость инноваций экономическими и хозяйствующими субъектами;

- уметь обобщать и критически оценивать результаты новейших исследований отечественных и зарубежных теоретиков и практиков по проблемам менеджмента, выявлять перспективные направления управленческих исследований; анализировать и использовать различные источники информации для решения управленческих задач; составлять программу научного исследования, обосновывать актуальность,

теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования, представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;

- владеть методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой,

разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности,

предлагать мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

навыками составления экономических расчетов, прогнозов основных социально-экономических показателей деятельности предприятия,

определения тенденций развития конкретных управленческих процессов;

методами разработки и реализации стратегии развития организации;

методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

навыками принятия инновационных решений, управления инновационными процессами, оценки и развития инновационного потенциала организации;

8

-УК-1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях:

-знать методы критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях,

-уметь анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи,

поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и

ограничений;

-владеть навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; навыками критического анализа и оценки современных научных достижений и результатов деятельности по решению исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

-УК-2 - способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки;

-знать основные концепции современной философии науки, основные стадии эволюции науки, функции и основания научной картины мира:

-уметь использовать положения и категории философии науки для анализа и оценивания различных фактов и явлений, технологии планирования в профессиональной деятельности в сфере научных

исследований;

9

- владеть - навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в.т.ч. междисциплинарного характера,

возникающих в науке на современном этапе ее развития;

-УК-3 - готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач:

-знать теоретические основы организации работы российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач,

-уметь разрабатывать основы организации работы российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач,

-владеть навыками разработки основ организации работы российских

имеждународных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;

-УК-4 - готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках:

-знать теоретические основы использования современных методов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках,

-уметь разрабатывать основы использования современных методов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках,

-владеть навыками разработки основ использования современных методов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

-УК-5 - способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности:

-знать теоретические основы этических норм в профессиональной

деятельности,

10