2861
.pdf31
10. Сформулируйте примеры общих целей для ресторана; гостиницы; химчистки; ателье.
2. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов
2.1 Задачи для самостоятельной работы Задание 1
Фирму возглавил новый руководитель. Не смотря на, то в организации уже имелся план, разработанный в прошлом году его предшественником, новый босс начал свою деятельность с разработки стратегического плана. Правильны ли были его действия? Объясните свое решение.
Задание 2
Основная продукция предприятия выпускается уже 10 лет, но спрос остается стабильным и оснований тревожиться на ближайшие 1-2 года нет. Следует ли переходить к новой модели, которая уже прошла испытания и готова к запуску в серию? Объясните, почему Вы так считаете?
Задание 3
Конструкторское бюро одного из акционерных предприятий города разработало и довело до серийного производства изделие, необходимое отрасли. Доработка опытного образца до серии производилась в жатые сроки, изделие получилось высшего качества и конкурентоспособным. Оно составило 80% всей выпускаемой предприятием продукции. Производство было хорошо отлаженным, и предприятие постоянно выполняло заказы. Главный инженер отдела отдал распоряжение о том, что никаких изменений, усовершенствований по данному изделию не проводить, рабочие параметры не изменять. Вследствие чего конструкторы занимались только совершенствованием упаковки.
За это время на другом предприятии разрабатывали аналогичные изделия, но с улучшенными эксплуатационными характеристиками. В результате на первом заводе продукцию вынуждены были снять с производства, и предприятие стало перестраиваться на выпуск другого изделия. Перестройка проходила очень тяжело, и предприятие в течение многих месяцев не могло выйти на заданную программу.
Ответьте на следующие вопросы и обоснуйте свой ответ.
1.Целесообразно ли было снимать с производства одно изделие и заменять его другим?
2.Как следовало поступить в данной ситуации руководителю первого предприятия?
3.Какие бы Вы приняли меры, прежде чем осуществить переход с производства одного изделия на другое? Охарактеризуйте позицию главного инженера.
4.Применительно к изложенной ситуации дайте характеристику стратегического менеджмента на первом и втором предприятиях.
5.Какие конкурентные преимущества имеет второе предприятие перед
32
первым, и почему?
Задание 4
Положение крупного предприятия во всех отношениях стабильно, а будущее безоблачно. Следует ли при стратегическом планировании исследовать стратегии конкурентов, если учесть что затраты на исследование составляют 2 % от прибыли? Обоснуйте.
№ |
|
|
|
|
Варианты |
|
|
|
|
|
Задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
* |
|
|
* |
|
|
* |
|
|
* |
2 |
|
* |
|
|
* |
|
|
* |
|
* |
3.1 |
* |
|
* |
|
|
* |
|
* |
|
|
3.2 |
|
* |
|
* |
|
|
* |
|
|
|
3.3 |
|
|
* |
* |
|
|
|
* |
|
|
3.4 |
|
* |
|
|
* |
|
* |
|
* |
|
3.5 |
* |
|
|
|
* |
* |
|
|
* |
|
4 |
|
|
* |
|
|
* |
|
|
* |
* |
3.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1,2,3.
4.Форма контроля самостоятельной работы– тестирование.
Тема 9. Организационный потенциал фирмы 1. Вопросы для самостоятельного изучения темы
1.Каковы причины возникновения функции общего руководства?
2.Как должна выглядеть идеальная модель формирования эффективного менеджера в условиях массового производства, массового сбыта, постиндустриальной эпохи?
3.Почему управленческий потенциал фирм одной отрасли не пригоден для фирм, работающих в других отраслях?
4.Приведите примеры влияния элементов организационного потенциала дуг на друга.
5.Какие организационные структуры на Ваш взгляд наиболее соответствуют системам стратегического менеджмента.
2.Методические рекомендации для написания аналитических эссе
Студентам |
предлагается |
следующая |
тематика |
эссе |
по |
теме |
«Организационный потенциал фирмы»:
1.Сущность организационных структур управления и перспективы их развития
2.Сущность понятия «организация». Социальные и хозяйственные организации.
3.Тактика управления, этапы стратегического антикризисного планирования.
4.Теоретические основы проектирования структуры организации.
5.Теория организации и ее место в системе научных знаний.
33
6.Технология оценки эффективности организационного потенциала предприятия.
7.Типология организаций.
8.Типы документов, разрабатываемых при проектировании системы управления.
9.Традиционные структуры управления организации, их развитие и совершенствование.
10.Традиционные структуры управления организации, их развитие и совершенствование.
Аналитическое эссе пишется студентом с целью показать умение анализировать статистические данные, финансовую отчетность, делать заключения и обобщения в рамках предложенной темы. Стиль изложения должен быть профессиональным, необходимо, опираясь на имеющиеся знания и опыт, делать формулировки с использованием общепринятой научной терминологии. В эссе обязательно нужно отразить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему, попытаться спрогнозировать дальнейшее развитие ситуации при помощи тренда рассматриваемых показателей. Эссе должно быть оформлено на компьютере с выполнением основных требований, предъявляемым к оформлению курсовых работ (титул, размер шрифта, межстрочный интервал, отступы, правила оформления таблиц, рисунков и т.д.).
Эссе - короткая работа. Объем эссе составляет до трех страниц. Структура любой письменной работы, в том числе и эссе, как правило,
состоит из таких компонентов, как:
Введение: суть и обоснование выбора данной темы. Обязательным является изложение причин написания эссе. Почему эта тема интересна автору и должна также быть интересна читателю?
Развитие темы: аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала (идеи, модели и данные).
Заключение: обобщение материала и аргументированные выводы по теме с указанием возможных путей решения исследуемой проблемы.
Необходимым условием при написании эссе является грамотная расстановка акцентов. Хорошо проверенный и совершено необходимый способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что автор предполагает сделать (и убедиться в том, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Подзаголовки нужны не только для обозначения основных разделов, которые необходимо осветить. Они помогают автору показать логику изложения материала.
Составляя текст работы, студент должен самостоятельно излагать мнение. Количество цитат в тексте должно быть ограничено необходимостью
подтверждения того или иного положения автора, но не носить характер сплошного текста. При использовании цитат необходимо давать ссылку на используемый источник. Использование научного цитирования с
34
применением правильно оформленных ссылок делает зримым ход работы автора над литературой, выработки его собственного мнения по основным вопросам темы.
Тщательно отредактированный и вычитанный после написания (печати) текст работы необходимо правильно оформить.
Эссе выполняется на стандартных листах формата А4 (210х297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст наносится постранично только с одной стороны листа, двустороннее расположение текста на листе недопустимо.
Поля и отступы текста: левое поле – 30 мм, правое поле – 15 мм, верхнее и нижнее поля – по 25 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16 ½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно.
Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице располагается «План» работы. Такие разделы работы как «Введение», «Заключение», «Литература» и «Приложения» приводятся в «Плане», но не нумеруются. Нумерации подлежат только разделы, относящиеся к основной части работы.
На титульном листе должна содержаться следующая информация: наименование вуза, кафедра, по которой выполняется работа, название темы, аббревиатура студенческой группы, фамилия и инициалы студента, фамилия и инициалы научного руководителя, а также его ученая степень и должность, город и текущий год.
Статистический, числовой, аналитический и графический материал (таблицы, графики, диаграммы и т.п.) целесообразно разместить в разделе «Приложения» (со ссылками на источник). Данный раздел располагается в самом конце работы, после списка использованной литературы. Каждое приложение должно быть пронумеровано либо числами, либо заглавными буквами латинского алфавита.
Во всех графических построениях должны быть обозначены координатные оси. А все графики, диаграммы и т.п. пронумерованы и иметь свое название, которое указывается под каждым из них. Таблицы также должны иметь отдельную нумерацию и название, которое указываются перед каждой таблицей.
Источники в списке использованной литературы позиционируются следующим образом:
3) Нормативно-правовые акты: а) законы; б) указы Президента РФ;
в) законодательные акты Федерального собрания РФ; г) постановления Правительства РФ;
д) письма, инструкции, распоряжения Министерств и ведомств РФ; 2) Книги (монографии, сборники);
35
3)Периодические издания;
4)Статистические сборники и справочники;
5)Печатные материалы на иностранных языках;
6)Интернет-ресурсы.
3.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 3,2.
4.Форма контроля самостоятельной работы – тестирование и написание эссе.
Тема 10. Реализация стратегий 1. Вопросы для самостоятельного изучения темы
1.В чем различие систем мотивации при оперативном и стратегическом режимах управления?
2.В чем Вы видите проблемы сочетания инструментов оперативного и стратегического режимов управления?
3.Чем процесс контроля при реализации стратегии в системах стратегического управления отличается от контроля в традиционных системах?
4.Какие элементы процесса реализации стратегий связаны с организационным потенциалом и как?
5.Определите задачи руководителя как учителя, помощника, лидера.
6.Приведите примеры индивидуального и группового сопротивления и возможные пути разрешения конфликта.
7.Можно ли совместить неформальный способ реализации стратегии с плановым механизмом реализации?
2.Методические рекомендации для написания аналитических эссе:
Студентам предлагается написание эссе по теме самостоятельной «Реализация стратегий». Тема эссе для всех студентов одна: Стратегия моего личного развития.
Аналитическое эссе пишется студентом с целью показать умение анализировать статистические данные, финансовую отчетность, делать заключения и обобщения в рамках предложенной темы. Стиль изложения должен быть профессиональным, необходимо, опираясь на имеющиеся знания и опыт, делать формулировки с использованием общепринятой научной терминологии. В эссе обязательно нужно отразить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему, попытаться спрогнозировать дальнейшее развитие ситуации при помощи тренда рассматриваемых показателей. Эссе должно быть оформлено на компьютере с выполнением основных требований, предъявляемым к оформлению курсовых работ (титул, размер шрифта, межстрочный интервал, отступы, правила оформления таблиц, рисунков и т.д.).
Эссе - короткая работа. Объем эссе составляет до трех страниц.
36
Структура любой письменной работы, в том числе и эссе, как правило, состоит из таких компонентов, как:
Введение: суть и обоснование выбора данной темы. Обязательным является изложение причин написания эссе. Почему эта тема интересна автору и должна также быть интересна читателю?
Развитие темы: аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала (идеи, модели и данные).
Заключение: обобщение материала и аргументированные выводы по теме с указанием возможных путей решения исследуемой проблемы.
Необходимым условием при написании эссе является грамотная расстановка акцентов. Хорошо проверенный и совершено необходимый способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что автор предполагает сделать (и убедиться в том, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Подзаголовки нужны не только для обозначения основных разделов, которые необходимо осветить. Они помогают автору показать логику изложения материала.
Составляя текст работы, студент должен самостоятельно излагать мнение. Количество цитат в тексте должно быть ограничено необходимостью подтверждения того или иного положения автора, но не носить характер сплошного текста. При использовании цитат необходимо давать ссылку на используемый источник. Использование научного цитирования с применением правильно оформленных ссылок делает зримым ход работы автора над литературой, выработки его собственного мнения по основным вопросам темы.
Тщательно отредактированный и вычитанный после написания (печати) текст работы необходимо правильно оформить.
Эссе выполняется на стандартных листах формата А4 (210х297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст наносится постранично только с одной стороны листа, двустороннее расположение текста на листе недопустимо.
Поля и отступы текста: левое поле – 30 мм, правое поле – 15 мм, верхнее и нижнее поля – по 25 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16 ½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно.
Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице располагается «План» работы. Такие разделы работы как «Введение», «Заключение», «Литература» и «Приложения» приводятся в «Плане», но не нумеруются. Нумерации подлежат только разделы, относящиеся к основной части работы.
На титульном листе должна содержаться следующая информация: наименование вуза, кафедра, по которой выполняется работа, название темы,
37
аббревиатура студенческой группы, фамилия и инициалы студента, фамилия и инициалы научного руководителя, а также его ученая степень и должность, город и текущий год.
Статистический, числовой, аналитический и графический материал (таблицы, графики, диаграммы и т.п.) целесообразно разместить в разделе «Приложения» (со ссылками на источник). Данный раздел располагается в самом конце работы, после списка использованной литературы. Каждое приложение должно быть пронумеровано либо числами, либо заглавными буквами латинского алфавита.
Во всех графических построениях должны быть обозначены координатные оси. А все графики, диаграммы и т.п. пронумерованы и иметь свое название, которое указывается под каждым из них. Таблицы также должны иметь отдельную нумерацию и название, которое указываются перед каждой таблицей.
Источники в списке использованной литературы позиционируются следующим образом:
4)Нормативно-правовые акты: а) законы; б) указы Президента РФ;
в) законодательные акты Федерального собрания РФ; г) постановления Правительства РФ;
д) письма, инструкции, распоряжения Министерств и ведомств РФ;
2)Книги (монографии, сборники);
3)Периодические издания;
4)Статистические сборники и справочники;
5)Печатные материалы на иностранных языках;
6)Интернет-ресурсы.
3.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 3,2.
4.Форма контроля самостоятельной работы – тестирование и написание эссе.
38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
А) Основная литература 1. Лапыгин, Ю.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]:
рек. УМО по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия / Ю.Н. Лапыгин. – 2-е изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 208 с.-ЭБС «Знаниум».
Б) Дополнительная литература
2.Маркова С.А. Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений [Электронный ресурс]: Справочное пособие
/В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 320 с. - ЭБС «Знаниум».
3.Баринов В.А. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: доп. Министерством образования РФ в качестве учеб.пособия / В.А. Баринов, В.Л. Харченко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 237 с. - ЭБС «Знаниум».
4.Менеджмент в России и за рубежом [Текст]: журнал. - М.: Финпресс,
1996.
В) Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
1.«Теория и практика управления»: www.ptpu.ru
2.Корпоративный менеджмент: www.cfin.ru
3. Административно-управленческий портал: www.aup.ru
4. http://e-management.newmail.ru/ - подборка материалов по менеджменту, маркетингу и финансам.
39
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение………………………………………………………………....... |
3 |
|||
1. Методические рекомендации по изучению курса |
............................... |
5 |
||
1.1 Рекомендации по организации самостоятельной работы |
|
|||
студентов при изучении дисциплины ....................................................... |
|
5 |
||
1.2 Рекомендации по применению учебной и учебно-методической |
|
|||
литературы.................................................................................................. |
|
|
|
7 |
2. Содержание разделов и тем самостоятельной работы по освоению |
|
|||
лекционных |
вопросов |
дисциплины |
« Стратегический |
|
менеджмент»................................................................................................. |
|
|
|
9 |
Библиографический список…………………...……………...................... |
38 |
Попова Юлия Николаевна
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки магистра 38.04.02
«Менеджмент»