2808

исследовать влияние на изучаемую проблему временного фактора, провести анализ методов (методик) исследований в данной области. В конце данной главы следует представить обобщающие выводы, также могут быть приведены экономические категории, показатели, критерии, которыми будет оперировать автор при анализе изучаемой проблемы.

Структура второй главы курсовой работы

Анализ проблемы на сегодняшний момент. В данной главе необходимо указать какие существуют проблемы и как развивается наука по данному направлению.

Самостоятельной главой (или 3 параграф второй главы) может

быть

Разработка рекомендаций или мероприятий по решению исследуемой проблемы, их экономическое обоснование. В данной части курсовой работы на основании результатов исследования должны быть представлены рекомендации или мероприятия по совершенствованию деятельности в области изучаемой проблемы по следующей схеме:

характеристика направления улучшения деятельности;

обоснование выбора методики для выполнения экономического обоснования;

Вконце данной части курсовой работы могут быть представлены краткие обобщающие выводы.

Заключение

В заключении должны быть приведены основные результаты работы и сформулированы обобщающие выводы. Объем данного раздела – 5-7 % от общего объема курсовой работы.

4. Оформление курсовой работы

В тексте курсовой работы не допускается:

–применять обороты разговорной речи;

–применять для обозначения одного и того же понятия различные научные термины, близкие по смыслу, а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

–применять произвольные словообразования;

11

– применять сокращения слов, не соответствующие стандартам;

Не должно быть растянутых предложений с нагромождением придаточных оборотов и вводных слов, частого повторения одних и тех же слов и выражений, не должно быть орфографических и стилистических ошибок.

Текст делится на абзацы, каждый из которых должен содержать самостоятельную мысль. Логическая целостность высказывания, присущая абзацу, облегчает чтение и восприятие текста.

Абзацы одного параграфа или главы курсовой работы по смыслу должны быть последовательно связаны друг с другом. Число самостоятельных предложений в абзаце различно и колеблется от одного до шести. В каждом абзаце следует соблюдать последовательность в изложении фактов и внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характером текста.

В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого явления, взятого в целом, и лишь затем – характеристику отдельных его частей.

Приводимые в тексте цитаты, данные бухгалтерской, оперативной и статистической отчетности следует тщательно сверить и снабдить их подстрочными ссылками на источники информации.

В тексте следует избегать повторений, не допускать перехода к новой мысли, пока первая не получила логического завершения.

Нельзя вести повествование от первого лица, но можно при необходимости употреблять выражения в третьем лице («автор предполагает», «по нашему мнению»).

5. Требования к заголовкам

Каждый новый раздел, подраздел, а также содержание, введение,

заключение, список используемой литературы и приложения снабжаются

12

заголовком. Заголовок раздела и подраздела в курсовой работе начинается с абзацного отступа. Заголовки глав и подразделов выравниваются по ширине,

первая буква – прописная, остальные строчные. Если заголовок расположен на двух или более строках, то они уже идут без абзацного отступа. Также необходимо учитывать:

переносы слов в заголовках не допускаются;

если заголовок состоит из двух и более предложений, они разделяются точкой; точка в конце заголовка не ставится;

заголовки набираются полужирным шрифтом (шрифт 14 пт.);

заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через полуторный междустрочный интервал;

расстояние между заголовками и последующим текстом – 3

интервала.

Пример

1 Теоретические основы формирования организационной культуры предприятия

1.1 Понятие организационной культуры

5.1. Объем курсовой работы

Объем курсовой работы составляет порядка 35-40 страниц. В данный объем не включаются приложения.

5.2. Требования к оформлению текста

Курсовая работа выполняется на компьютере либо в рукописном варианте в одном экземпляре и оформляется только на одной стороне листа.

размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);

размер левого поля – 25– 30 мм, правого – 10-15 мм, верхнего и нижнего –

20 мм;

ориентация: книжная;

шрифт: Times New Roman;

13

размер шрифта: 14 пт в основном тексте, 12 пт в сносках;

междустрочный интервал: полуторный в основном тексте, одинарный в подстрочных ссылках;

расстановка переносов – автоматическая;

форматирование основного текста и ссылок – в параметре «по ширине»;

цвет шрифта – черный;

абзацный отступ – 1,25 см.

Все листы необходимо сброшюровать.

5.3. Требования к нумерации страниц

При проставлении нумерации страниц необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

последовательная нумерация начинается с третьей страницы (первой страницей считается титульный лист, второй – содержание работы, они не нумеруются);

все страницы нумеруются арабскими цифрами;

номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки;

страницы приложений не нумеруются, кроме первого листа приложений.

5.4. Требования к оформлению таблиц

(примеры оформления в приложении 4)

Каждая таблица должна иметь заголовок и порядковый номер. Если в работе одна таблица, то слово «таблица» не пишется и номер ей не присваивается.

Таблицы следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих ссылку на них, или на следующей странице, а при необходимости – в

приложении к курсовой работе. При ссылке следует писать слово «табл.» с

указанием ее номера: «По данным табл. 3.1 следует…» или «За исследуемый период динамика роста численности персонала составила 20% (табл. 3)». Не допускается использовать таблицы, на которых нет ссылок в тексте.

14

Таблицы нумеруются арабскими цифрами двумя способами:

а) сквозная нумерация по всей работе,

Пример: Таблица 3

б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного раздела).

Пример:

Таблица 3.2 − Показатели деятельности ООО «Стеллс» При переносе части таблицы название помещают только над ее первой

частью, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Над перенесенной частью таблицы справа пишется «Продолжение табл.____» или «Окончание табл.» с указанием порядкового номера. Графы таблицы должны быть пронумерованы, при переносе таблицы на следующую страницу повторяется только нумерация граф без заголовков (приложение 6).

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а

подзаголовки граф – строчными буквами, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

При заимствовании таблиц из какого-либо источника, после нее оформляется сноска на источник в соответствии с требованиями к оформлению сносок. Сноски к цифрам и заголовкам таблицы обозначаются только звездочками и пишутся на этой же странице.

Рекомендуется таблицы, занимающие страницу и более, помещать в приложение, а небольшие – на страницах работы.

5.5. Требования к оформлению рисунков

(примеры оформления в приложении 4)

При оформлении рисунков необходимо придерживаться следующих рекомендаций.

15

К рисункам относятся все иллюстрации, а именно – графики, схемы,

диаграммы, картограммы и т.п.

Рисунки следует помещать в тексте сразу после абзацев, содержащих ссылку на них. При ссылках на рисунки следует писать «…в соответствии с рисунком 3.1» или «За исследуемый период динамика роста численности персонала составила 20% (рис. 3)».

Рисунки следуют размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы. Если поворот неизбежен, то рисунок надо ориентировать так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке.

Каждый рисунок должен иметь содержательное название и порядковый номер.

Рисунки (как и таблицы) нумеруются арабскими цифрами двумя способами: а) сквозная нумерация, б) в пределах разделов работы (номер состоит из двух цифр: первая обозначает раздел, а вторая – порядковый номер таблицы в пределах данного раздела).

Название рисунка пишется внизу по центру, перед ним сокращенно

пишется слово «рисунок» с его порядковым номером.

Например:

Рис. 2.1. Динамика численности персонала ООО «Строй плюс»

Рисунки, занимающие страницу и более, помещают в приложение, а

небольшие – на страницах работы.

Разрешается выполнение рисунка в цвете.

5.6. Требования к оформлению формул

При оформлении формул необходимо придерживаться следующих

рекомендаций.

Формулы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела.

16

Номер формулы следует заключать в круглые скобки и помещать справа на уровне нижней строки формулы, к которой он относится.

Формулы выделяются из текста в отдельную строку.

Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в круглых скобках, например, «в формуле (1)».

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности,

в которой они даны в формуле.

17

Приложение 1

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «Административный менеджмент»

1.Административная реформа как метод организационного развития государственной администрации.

2.Объективные предпосылки административных реформ конца ХХ – начала ХХI веков.

3.Административное развитие: методы и формы.

4.Эволюция административной системы СССР (ФРГ, Великобритании, Российской империи, США и т.п.)

5.Реформы «нового государственного менеджмента» в Великобритании (ФРГ, Австралии и т.п.).

6.Эффективность государства: проблема определения, измерения.

7.Эффективность системы государственного управления (административной системы): критерии, методы оценки.

8.Эффективность органа государственного управления: критерии, методы оценки.

9.«Новый государственный менеджмент» как идеология и практика административных реформ.

10.Соотношение и взаимосвязь административной реформы и реформы государственной службы.

11.Управление по результатам как метод повышения производительности в госсекторе и в госслужбе, в частности.

12.Методы измерения производительности в госсекторе и в госслужбе.

13.Принципы административной реформы НГМ

14.Основные результаты административных реформ в европейских государствах (на конкретном примере…)

15.Особенности статуса органов управления административной реформой (на конкретном примере)

16.Специфика взаимодействия органов власти различных ветвей в обеспечении административной реформы.

17.Роль законодательной власти в сопровождении административной реформы.

18.Реорганизация Правительства РФ: начало или конец административной реформы?

19.Эволюция состава и статуса органов исполнительной власти РФ.

20.Этапы административной реформы в РФ

21.Основные задачи административной реформы в РФ

22.Основные направления административной реформы в РФ

23.Предпринимательское управление как принцип административной реформы

24.Управляемая конкуренция как способ повышения эффективности производства публичных услуг

18

25.Управление по результатам как метод повышения производительности индивидуального и коллективного труда

26.Особенности обеспечения эффективности посредством разграничения функций исполнительной власти

27.Стратегия, ориентированная на потребителя: сочетание интересов государства и потребителей

28.Стратегия, ориентированная на результаты: социальные, экономические, культурные аспекты

29.Стратегия управления: проблемы и формы решения

30.Стратегия культуры поведения: особенности культуры бюрократии и перехода к структуре, ориентированной на потребителя (рынок)

31.Особенности правового сопровождения административной реформы

32.Взаимосвязь задач административной реформы и феномена коррупции

33.Административный регламент исполнения государственных функций: требования, содержание, критерии эффективности

34.Административный регламент исполнения должностных полномочий: содержание , критерии эффективности

35.Проблемы внедрения менеджериальных основ в практику бюрократического аппарата государства.

36.Основные модели государственного управления

37.Этические аспекты и задачи административной реформы

38.Административная реформа: политические проблемы и аспекты.

39.Особенности мотивации труда госслужащих в менеджерской модели управления

40.Организационно-структурные отличия традиционной и менеджерской модели государственного управления

19