2668

УДК 712 (075.8)

ББК 26.82.Я73

С598

Попиков, В.П. Реставрация и реконструкция территорий объектов культурного наследия [Текст]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура

/ В . П. Попиков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 25 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 10 от 26 июня 2016 г.)

Рецензент: заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ

ВПО Воронежский ГАУ имени императора Петра I , д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев

ТЕМА №1. АНАЛИЗ ТЕРРИТОРИЙ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО

НАСЛЕДИЯ

Цель занятия: Ознакомить студентов с территориями объектов культурного наследия Воронежской области. Просмотр фильмов по теме и анализ просмотренного материала.

Оборудование.

1.Проектор.

2.Ноутбук.

3.Экран.

Вопросы к входному модулю:

1.Основные стилевые направления в садово-парковом искусстве и их применение. Примеры

2.Основные периоды развития садово-паркового искусства и их характерные особенности.

3.Вода, ее свойства и значения в ландшафтном искусстве.

4.Рельеф, его основные типы и парки на различных формах рельефа

5.Типы парковых насаждений и их основная характеристика

6.Композиции открытых пространств

7.Градостроительные этапы проектирования. Стадии проектирования.

8.Ландшафтный анализ и его назначение.

9.Композиционный анализ и его назначение.

10.Ландшафтная таксация и ее назначение

11.Понятие о композиции и средства композиции в ландшафтном проектировании

12.Перспектива в ландшафтном проектировании. Виды перспективы.

13.Состав проекта.

14.Классификация цветников и их назначение

15.Цветовое сочетание в ландшафтном искусстве

16.Методы восстановления садово-паркового наследия.

ТЕМА №2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ТЕРРИТОРИИ ОБЪЕКТА КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

Цель данного занятия: изучение археологических методов территорий объектов культурного наследия и выбор рельефа для изучения.

Техника исполнения: графика: тушь или гелиевая ручка.

Графическая часть должна исполняться тушью. Изображение уклонов,

видовых точек, наличие визуальных связей, протяженность дорог, ширина дорог, дороги и аллеи, прогулочные дорожки, тропы, границы склонов,

экспозиция склонов.

Тема №3. ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ НАСАЖДЕНИЙ

Цель данного занятия: изучение растительности территорий объектов культурного наследия.

Графическая часть выполняется тушью. Изображаются аллейные посадки,

групповые посадки, массивы, лучшие видовые точки, ассортимент растительности (породный состав), возраст.

Пояснительная записка должна содержать краткое описание изображаемого на кальке чертежа.

Общие указания

Используется топографический план территории объекта культурного наследия с сеткой квадратов, к которой производится привязка представляющих интерес деревьев при их таксации. Таксацию проводят при помощи привязочных осей, каждая из них проводится через два зафиксированных ориентира. Осям предают графическую композицию в виде параллельных линий, либо лучей, либо свободных фигур. Привязка дерева делается в два этапа: 1) расстояние от ориентира до точки на оси; 2)

от точки на оси под прямым углом измеряют ординату до дерева. На сетке квадратов привязка выполняется по двум ординатам. Обследованию подлежат все насаждения, возраст которых представляет интерес для биографии территории объектов.

Исследование охватывает разные формы насаждений: солитерные,

групповые, букетные, кулисные, рощи, массивы. Регулярные посадки обследуются в первую очередь: аллеи, боскеты, залы, беседки. Форма крон их напоминает канделябры, отходящие от ствола, а толстые сучьи имеют множество узлов.

ТЕМА №4. ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ ВОДНЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ

Цель данного занятия изучить водоемы на территории объектов культурного наследия.

Задача. На кальке формата А1 или в размер предлагаемого преподавателем объекта

. Графическая часть должна исполняться тушью.

Изображаются: план с условными обозначениями; таблица с отметками по глубине, источниками питания, характер берегов, число островов, площадь, протяженность берегов.

Пояснительная записка должна содержать краткое описание изображаемого на кальке чертежа.

Общие указания

Если на территории объектов культурного наследия нет открытой воды, то выявление водной системы начинают с обследования самых пониженных его участков, на этих территориях могут находиться остатки запруд,

копаней, каптажей.

Определяют источники питания и причины исчезновения водной системы ее площадь водосбора, которую выявляют по топографической съемке,

окружающей водоемы территории путем определения контуров водоразделов, поверхностной структуры почв и величине уклонов. При питании гидрологической системы за счет стока с водосборной поверхности, причиной исчезновения воды является перехват ее на другие нужды или заносы и засорение бассейна с одновременно увеличивающимся фильтратом. Отсутствие воды в водной системе часто объясняется прорывом плотины, изза ее износа или переустройства.

Пруды с течением времени подвергались различным эрозиям, зарастаниям,

заносами грязью и пылью, вырубками окружающих лесов, перепашками прилегающих полей и т.п. Исчезновение воды происходит и вследствие прекращения работы подземных источников питания из-за колебания уровня грунтовых вод, промышленного использования артезианских скважин, изменения направления русел рек и уровня воды в озерах. Другая причина исчезновения воды – увеличение фильтрации от механического повреждения дна при чистке или удалении из водоема данного плодородного слоя грунта – сапропеля, широко применявшегося в сельском хозяйстве. На территории объектов культурного наследия проводится поиск небольших элементов водных систем: каскадов,

водопадов, ручьев.

ТЕМА 5. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ОЦЕНКИ МАЛЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ ФОРМ

Цель данного занятия: изучить малые архитектурные формы территорий объектов культурного наследия.

Графическая часть должна содержать: обмеры малых архитектурных форм

(ворота, решетка, павильон, грот и т.п.) ; план их размещения на объекте;

Общие указания

Выявление парковых сооружений разбивают на два этапа. На первом этапе:

1)Обследуют те участки территорий объектов культурного наследия, на которых могли бы находится малые архитектурные формы. Эти участки намечают на плане. При этом учитывают: имеющиеся данные архивных и литературных источников; особенности его ландшафта; дорожно-

тропиночную сеть; принципы размещения парковых построек;

2)Составляется схема размещения выявленных малых архитектурных форм

и проводятся обследования места размещения каждой из них.

Для этого: зондируют территорию вокруг места размещения малой архитектурной формы с целью отыскания возможно разбросанных частей сооружения и существовавшего вокруг него благоустройства; вскрываются культурный слой почвы; уточняют характер, размеры и детали сооружения;

собирают аналоги;

На втором этапе обследования малых архитектурных форм большое внимание уделяют обмерам, рисункам, проводят фиксацию при помощи фотографий.