2295
.pdf2.Взаимосвязь общества и природы. Природа и природная среда. Основные этапы взаимоотношений общества и природы.
3.Философия и наука о причинах, источниках сущности современного экологического кризиса и путях его преодоления.
Основная литература
1.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература
2.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной.
-3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с.
-ЭБС "Знаниум".
3.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018.
— 162 с. - ЭБС "Знаниум".
4.Ахутин, А.В Понятие «природа» в античности и в Новое время («фюсис» и «натура») [Текст]:- М.: Наука, 1988.— 208с.
5.Л. Н. Гумилев. Этносфера. История людей и история природы. [Текст]:Издательство: Экопрос, 1993 г. 544 стр.
6.Карпинская, Р.С. Философия природы: коэволюционная стратегия [Текст]:/ Р.С. Карпинская, И.К. Лисеев, А.П. Огурцов. – Москва: Интерпракс, 1995. –352с.
7.Сухомлинова, В. Системы «общество» и «природа» – разнообразие, устойчивость, развитие [Текст]:/ В. Сухомлинова // Общественные науки и современность. – 1994. – № 4. С. 135-141.
8.Философия природы в Античности и в Средние века. [Текст]:Общ. ред. П.П. Гайденко, В.В. Петров. Москва: Прогресс-Традиция, 2000. 608с. 9.Черникова, И.В. Отношения «человек-природа» от античности до современности [Текст]:/ И.В. Черникова // Философия и общество. – 1999. –
№3. С.132-150.
ТЕ М А № 9 . ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ
Цель самостоятельной работы:- При подготовке ответа на первый вопрос с необходимо рассмотреть роль техники и производства в развитии общества, указав что их роль рассматривается в различного рода социальнофилософских и социологических концепциях. Следует обратиться к современным разновидностям технологического детерминизма (Р. Арона, Д. Белла, О. Тоффлера,. и др.). в которых утверждается, что общество
проходит в своем развитии три основных этапа: доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный, на котором, собственно, и происходит становление информационного общества. Дайте краткую характеристику каждого из этапов, выделяя их важнейшие сферы, основы и логику развития. Касаясь информационного общества, раскройте специфику проблем его становления, преимуществ и «болезней роста», перспектив развития. Необходимо отметить, что само понятие и концепция постиндустриального общества в настоящее время подвергаются критике ,ряд исследователей считает более целесообразным понятие и концепцию сверхиндустриального общества.
Отвечая на второй вопрос, выясните, какие проблемы получили название глобальных и почему. Обратите внимание на взаимосвязь социальных и природных аспектов в современных глобальных проблемах., постарайтесь классифицировать глобальные проблемы, выбрав для этого определенный критерий, покажите причины их возникновения и возможные пути решения. Один из возможных вариантов такой классификации – разделение современных глобальных проблем на интерсоциальные (сохранение мира между государствами, остановка гонки вооружений, устранение неравномерности экономического развития, преодоление международной нестабильности); глобальные проблемы возникшие в результате взаимодействия природы и общества (проблемы природных ресурсов, изменение динамики климата); глобальные проблемы, связанные с взаимодействием человека и общества (проблемы народонаселения, здравоохранения, образования и пр.) проблемы общегуманитарные (рост насилия терроризм, дегуманизация различных сфер и отношений ). Некоторые проблемы могут занимать место в нескольких типах взаимодействий, что вполне объясняется их тесной взаимосвязью.
Отвечая на третий вопрос, постарайтесь рассмотреть проблему с учетом определенных характеристик: нынешнего состояния мировой общественной системы, движущих сил ее развития, которые могут быть разнонаправленными: включать как внутренние конфликты и противоречия в рамках мирового сообщества так и внешние факторы воздействия на нее (экологические проблемы, природные и климатические изменения и катаклизмы). Можно рассмотреть такие сценарии этого будущего: традиционный путь, путь варваризации и деградации общества, сценарий дополнения технического развития гуманитарным, общереформаторский путь «великих перемен».
Рекомендации: используя основную и дополнительную литературу, необходимо устно ответить на приведенные ниже вопросы
Вопросы для развернутого ответа:
1.Представляет ли собой техника: аспект человеческой деятельности или в настоящее время она обрела статус самостоятельной реальности?
2.Когда технические перевороты сменились научно-техническими революциями и почему?
3.В каком смысле следует говорить об опасности попадания человека в зависимость от техники?
4.Возможны ли национальные модели перехода к информационному обществу?
5.Какие изменения происходят в структуре и содержании основных человеческих ценностей в информационном обществе?
6.Как взаимосвязаны глобальные проблемы современности?
7.Являются ли глобальные проблемы порождением ХХ в?
8.Чем обусловлен характер проявления глобальных проблем в разных регионах планеты?
9.В чем суть конфликта глобализма и антиглобализма 10.Что, по-вашему, больше способствует решению глобальных проблем –
пессимистические или оптимистические прогнозы развития современной цивилизации?
Реферативные задания для самостоятельной работы (презентация обязательна):
1.Роль производства и техники в развитии человеческой цивилизации. 2.Информационное общество: философский анализ особенностей и перспектив развития.
3.Глобальные проблемы современности.
4.Современная общепланетарная цивилизация: возможности и перспективы.
Основная литература
1.Канке В. А. Философия [Электронный ресурс] :рек. в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / В.А. Канке. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 291 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. – ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература
2.Кальной И. И. Философия [Электронный ресурс] : учебник / И. И. Кальной.
-3-е изд., испр. и доп. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 384 с.
-ЭБС "Знаниум".
3.Климович А. В. Философия [Электронный ресурс]: рек. в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений / А.В. Климович, В.А. Степанович. — 2-е изд., стереотип. — М. : ИНФРА-М, 2018.
— 162 с. - ЭБС "Знаниум".
4.Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. [Текст]:/ Р.Ф. Абдеев. - М.: Гуманитарно -издательский центр ВЛАДОС, 1994. - 334с.
5.Андреев, С.С. Информационная культура: уровень содержательности духовных ценностей [Текст]:/ С.С. Андреев // Социально-политический журнал. – 1998. – № 2. – С. 79 – 93.
6.Б Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. [Текст]:– М.:
Academia, 2004. – 788с.
7.Дятлов С.А. Принципы информационного общества [Текст]:// Информационное общество: информационно-аналитический журнал. -М.: Институт развития информационного общества, 2000. № 2.- С.77-85.
8.Иноземцев В. Л. Расколотая цивилизация. [Текст]:Научное издание. – М.: «Academia» - «Наука», 1999. – 724с.
9.Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. [Текст]:– М.: Логос 304с.
10.Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. [Текст]:Пер. с анл. под ред. О. Шкаратана. М.: ГУ-ВШЭ, 2000, 608с. 11.Мамфорд Л. Миф машины. Техника и развитие человечества. [Текст]:- М: Логос. - 2001.- 408с.
12.Моисеев Н.Н. Современный антропогенез. цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. [Текст]: Вопросы философии.— 1995.— №1.— С. 3—30.
13.Ортега-и-Гассет Х. Размышления о технике [Текст]:// Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. - М.: Весь мир, 1997. - 770с.
14.Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. [Текст]:- М.: Политиздат, 1991. - 287с.
15.Римский клуб. Декларация [Текст]://Вопросы философии, 1995, №3, с.67. 16.Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории: Сборник [Текст]:/ Пер. с англ. — М.: Рольф, 2002—592с.
17.Тоффлер Э. Третья волна. [Текст]:- М.:АСТ, 2004.-783с.
18.Тоффлер Э. Шок будущего [Текст]: Пер. с англ. / Э. Тоффлер. — М.:
ООО «Издательство ACT», 2002. —557, ]с.
19.Хайдеггер М. Вопрос о технике [Текст]:// Время и бытие. М.: Республика, 1993. с. 221 -238.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И ПОВТОРЕНИЯ
Ктеме 1
1.Как понимается категория «небытие» в философии?
2.Как трактуется проблема бытия в философии постмодерна?
3.Какие новые аспекты проблемы бытия выявляет существование т.н. виртуальной реальности?
4.Как различаются духовная и материальная реальности?
5.Каковы современные представления о пространстве и времени
6.Вносят ли данные современной науки что-либо новое в анализ проблемы бесконечности пространства и времени.
7.В чем состоит специфика техники как особого вида реальности?
Ктеме 2
1.Являются ли понятия «развитие» и «прогресс» синонимами?
2.Какое изменение называют развитием?
3.Какую роль в развитии играют количественные и качественные изменения?
4.Применимо ли понятие «прогресс» к процессам, происходящим в природе?
5.Почему синергетику называют наукой о самоорганизации хаоса?
6.Каким образом связаны порядок и хаос в синергетических концепциях развития?
Ктеме 3
1.Как Вы понимаете смысл высказывания древнегреческого мудреца Протагора «человек есть мера всех вещей»?
2.Почему многие философы говорят о человеке как тайне?
3.Продолжается ли биологическая эволюция человека?
4.В чем различие концепций посмертного бытия, содержащегося в западных и восточных культурах? Влияют ли эти различия на земную жизнь человека?
5.В чем состоит сущность современного гуманизма?
6.В чем проявляется диалектика свободы и ответственности личности?
7.В чем состоит специфика понимания и проявления личного начала в различных типах культур?
8.В чем проявляется кризис личности в эпоху массовой культуры?,
9.Как различные философские концепции трактуют свободу личности?
10.Какие новые аспекты приобретает проблема отчуждения в современном обществе?
Ктеме 4
1.В чем заключается идеальная природа сознания?
2.Различаются ли по содержанию понятие сознания, познания и знания?
3.Что такое духовность и бездуховность? Связаны ли эти характеристики с проблемой сознания?
4.В чем сходство и различие между искусственными и естественными языками?
5.Каковы основные проблемы создания искусственного интеллекта?.
6.Что такое общественное сознание? Какие способы и формы воздействия на него Вам известны?
Ктеме 5
1.Существует ли разница между понятиями информации и знания?
2.В чем состоит разница между заблуждением и ложью?
3.Всегда ли человек заинтересован в поиске истины?
4.В чем состоят достоинства и недостатки различных философских подходов к определению критериев истины?
5.В чем состоят специфические черты социального познания?
6.В чем состоит сущность и роль практики в процессе познания?
Ктеме 6
1.В чем состоит отличие религиозной веры от веры научной?
2.Может ли научное знание быть альтернативой всем другим способам
итипам познания?
3.Почему не каждая научная гипотеза становится теорией?
4.Как объяснить факты подтверждения научных предсказаний, сделанных без или до эмпирических исследований?
5.В чем выражается социальная природа науки?
Ктеме 7
1.Почему философские теории исторического процесса возникли позже, чем натурфилософские концепции?
2.Каким образом содержание историософских концепций обусловлено временем их возникновения?
3.Как в учениях об историческом процессе проявляются принципы волюнтаризма, провиденциализма и фатализма?
4.Каково, по-вашему, должно быть соотношение традиций и новаций в развитии культуры?
5.Каковы критерии различения материальной и духовной культуры?
6.Возможен ли универсальный «сценарий» развития для всех национальных культур?
7.Разнообразие культур – благо или помеха на пути исторического прогресса?
8.Можно ли оценивать факты культурных заимствований как однозначно позитивные или негативные?
9.Что такое кризис культуры?
10.Можно ли считать главным показателем общественного прогресса расширение человеческой свободы?
11.Какую роль в обществе играют отношения собственности?
12.Что такое социальная несправедливость, и как она проявляется в различных сферах общественной жизни?
13.Каковы причины, характер проявления и пути разрешения социальных противоречий?
14.Возможно ли общественное единомыслие?
15. Применимы ли понятия «здоровье» и «болезнь» к социальному организму?
Ктеме 8
1.Как изменилась динамика эволюции биосферы с появлением на Земле человека?
2.Каким образом развитие производства влияет на изменение отношения общества к природе?
3.Какова связь между природными ресурсами и характером, темпами экономического развития?
4.На каких принципах базируется отношение техногенной цивилизации
кприроде?
5.Является ли современный экологический кризис порождением ХХ в?
6.В каком смысле зависимость от природы является благом, а в каком – препятствием на пути общественного развития?
7.В каких формах проявлялось экологическое сознание в истории человечества?
8.Каким содержанием наполнялся в разные эпохи призыв к единению с природой?
9.Человек – «ошибка природы» или ее преобразователь на пути к ноосфере?
10.Может ли в будущем «вторая природа» полностью вытеснить «первую»?
11.Возможно ли развитие техногенной цивилизации на основе принципа партнерских отношений с природой?
Ктеме 9
1.Представляет ли собой техника: аспект человеческой деятельности или в настоящее время она обрела статус самостоятельной реальности?
2.Когда технические перевороты сменились научно-техническими революциями и почему?
3.В каком смысле следует говорить об опасности попадания человека в зависимость от техники?
4.Возможны ли национальные модели перехода к информационному обществу?
5.Какие изменения происходят в структуре и содержании основных человеческих ценностей в информационном обществе?
6.Как взаимосвязаны глобальные проблемы современности?
7.Являются ли глобальные проблемы порождением ХХ в?
8.Чем обусловлен характер проявления глобальных проблем в разных регионах планеты?
9.В чем суть конфликта глобализма и антиглобализма
10.Что, по-вашему, больше способствует решению глобальных проблем – пессимистические или оптимистические прогнозы развития современной цивилизации?
Фесикова Оксана Валерьевна
Казьмина Ольга Олеговна
ФИЛОСОФИЯ II часть
Методические указания для самостоятельной работы студентов всех специальностей
Редактор ___________
Подписано в печать Формат Объем ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
РИО ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
Отпечатано в УОП ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
394087, г. Воронеж, ул. Докучаева 10.