1977

l. Man muss nur die Augen aufmachen, um festzustellen, dass man von diesen Jugendlichen viel lernen kann - vor allem ihre Lernfähigkeit.

2.Junge Menschen haben wenig Lebenserfahrung, aber doch eine unkomplizierte Lebensart, ohne die deutsche Gesellschaft ärmer wäre.

3.Solche Eigenschaften (sie sind mobil, flexibel, kommunikativ und gehen auf Menschen zu) können Ältere vor Einsamkeit bewahren.

4.Wer sich mit Jugend umgibt, bleibt selber jung. Wer von ihr lernt, bereichert sein Leben.

7. Передайте содержание текста.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.138-172), 1ДЛ (с.5672), 3 ДЛ (с.55-65), 4 ДЛ (10-45), 7-9 ДЛ.

МОДУЛЬ 6

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

- im Kassieren Weltklasse sein (im Geldbekommen Weltklasse sein);

- die Gehälter in gigantische Höhen treiben (das Einkommen unangemessen erhöhen);

- die Gehaltsebene (die Einkommensklasse); - das Aufgabengebiet (der Aufgabenbereich);

- angeleitet werden, sich Ziele zu setzen (es angelernt haben, sich Ziele zu stecken); - der Leistungswille (die Entschlusskraft, Leistungen zu erbringen);

- die Zucht (strenge Disziplin, der Gehorsam)

2.Повторите порядок слов в придаточном предложении. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения, определите вид придаточных предложений и переведите их.

3.Прочитайте и переведите текст.

Ist „Verantwortung" für junge Menschen ein Fremdwort?

Verwöhnte deutsche Fußball-Profis, die man oft Jung-Millionäre nennt, sind nur im Kassieren Weltklasse. Dass 20-Jährige schon Millionen verdienen, liegt am wenigsten an ihnen selbst. Nicht die Profis geben die Höhe der Gehälter vor und treiben sie in gigantische Höhen. Es waren die Klubs, die am großen Rad gedreht haben. Aber nicht alle Probleme kann man mit Geld lösen. So lässt sich das Problem mit dem qualifizierten deutschen Nachwuchs nicht nur mit Geld lösen. Und diese Schwierigkeiten gibt es nicht nur im Fußball.

Wenn man mit den Leuten aus der Wirtschaft redet, hört man überall das gleiche Gejammer: Die jungen Leute, auch wenn sich das außerhalb des Fußballs auf anderen Gehaltsebenen abspielt, wollen und können sich nicht quälen. Keiner macht freiwillig mehr. Nur eben das, was zu seinem Aufgabengebiet gehört. Und dann ertönt auch in den Betrieben der Ruf nach Druck - ein Ausdruck purer Hilflosigkeit.

Das egoistische Verhalten vieler junger Menschen aber haben die Gesellschaft, die Eltern, die Lehrer und - speziell auf den Fußball bezogen - die Trainer verursacht.

Seit gut 20 Jahren haben viele Ältere es versäumt, ihre Kinder einem ganz natürlichen Leistungsdruck auszusetzen. Das fing schon damit an, dass es in den ersten Schulklassen keine Noten oder Zensuren mehr geben soll.

Wer aber in der Kindheit nicht angeleitet wird, sich Ziele zu setzen und einen eigenen Leistungswillen zu entwickeln, der schafft es später überhaupt nicht mehr. Wer in der Jugend noch nicht mal lernt, wie man das Wort „Verantwortung" schreibt, wird sie in seinem späteren Leben nur schwerlich übernehmen können. Das gilt für alle Bereiche unseres Lebens. Das hat nichts mit Zucht und Ordnung zu tun, sondern mit Erziehung.

4.Найдите в тексте подходящие соответствия для выделенных слов и словосочетаний:

1.20-jährige sind nicht schuld daran, dass sie schon Millionen verdienen.

2.So kann man das Problem mit dem qualifizierten deutschen Nachwuchs nicht nur mit Geld lösen.

3.Das egoistische Benehmen vieler junger Menschen haben die Gesellschaft, die Eltern, die Lehrer verursacht.

4.Wenn man mit den Leuten aus der Wirtschaft redet, hört man überall das gleiche Gejaule.

5.Keiner macht aus freien Stücken mehr.

6.Wer aber in der Kindheit nicht angelernt hat, sich Ziele zu setzen und einen eigenen Leistungswillen zu entwickeln, der schafft es später überhaupt nicht mehr.

5.Объясните найденные выше слова и словосочетания по их значению в тексте.

6.Выскажите свою точку зрения по следующим дискуссионным вопросам:

1.Eine starke Führung bedeutet immer totalitäre Diktatur.

2.Bald wird es in Deutschland keine Arbeitsplätze für gut ausgebildete Fachkräfte geben, weil man Billiglohnländer verlagern wird.

3.Seit gut 20 Jahren haben viele Ältere es versäumt, ihre Kinder einem ganz natürlichen Leistungsdruck auszusetzen. Das fing schon damit an, dass es in den ersten Schulklassen keine Noten oder Zensuren mehr geben soll.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.173-210), 1ДЛ (с.7389), 3 ДЛ (с.67-80), 4 ДЛ (10-45), 7-9 ДЛ.

МОДУЛЬ 7

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

-die 1-Euro-Jobs (seit 2004 sind Arbeitslose verpflichtet, wenig qualifizierte Beschäftigungen /z. B. Straßen fegen/ zu übernehmen. Dafür kriegen sie vom Staat zusätzlich zu ihrem Arbeitslosengeld einen Euro pro Stunde);

-eine Sauerei (Schweinerei);

-der Nebenjob (der Verdienst durch Nebenarbeit; zusätzlicher Verdienst);

-der 400-Euro-Job (Die Kurzarbeit /nicht den ganzen Tag/ oft als Aushilfe. Dabei braucht der Arbeitgeber keine Sozialabgaben an den Staat zu zahlen);

-draufzahlen ( zusätzlich zahlen);

-Lohnnebenkosten /Plural/ (der Arbeitgeber zahlt jedem Arbeitnehmer einen Lohn + einen Teil seiner Kranken-, Arbeitslosenund Rentenversicherung, die man in der Regel mit dem Fachwort Lohnnebenkosten bezeichnet);

-Fuß fassen (sich einen festen Platz schaffen)

2.Вспомните, как образуется инфинитив пассива. Выделите сказуемое в предложениях текста. Определите, чем оно выражено. Предложения переведите.

3.Прочитайте и переведите текст.

Deutsche Bürger sprechen über die aktuelle Politik

1.Für unsere jugendlichen Schulabgänger sollten dringend Ausbildungsplätze gesichert werden. Außerdem muss verhindert werden, dass die 1-Euro-Jobs die Wirtschaft ruinieren.

2.Die momentane Situation ist eine Sauerei. Als erstes müssen die Gehälter der Politiker gekürzt werden. Die sollen genauso viel verdienen, wie ein normaler Arbeiter.

3.Die Politiker sollten sich mehr auf die Bevölkerung konzentrieren, anstatt mit Nebenjobs die eigenen Taschen zu füllen.

4.Die wirtschaftliche Lage in Deutschland ist zur Zeit wirklich kritisch. Bei dieser hohen Arbeitslosigkeit sollten deshalb als erstes die Vorstandsgehälter gekürzt werden.

5.Die Regierung hat einen Fehler gemacht mit der Einführung der 400-Euro- Jobs. Die Sozialabgaben, die die Unternehmen jetzt einsparen, fehlen in der Staatskasse. Arbeitnehmer werden einfach ausgenutzt.

6.Die Steuern müssen gesenkt werden. Man vertreibt die Arbeitgeber, weil es hier zu teuer ist. Im Ausland sind Arbeitskräfte und Produktion billiger.

7.Die Politiker müssen mehr in Bildung investieren. In den Schulen herrschen katastrophale Zustände.

8.Ständig geht es in der Politik mehr um große Reden als um Inhalte. Damit muss Schluss sein.

9.Wir müssen umdenken: Leistung muss als etwas Positives gelten. Und die Lohnnebenkosten müssen sinken, damit Arbeitgeber nicht länger draufzahlen, wenn sie neue Jobs schaffen.

10.Die Politiker und die Parteien sollen aufhören, sich ununterbrochen zu beschimpfen. Genau deshalb können die rechten Parteien Fuß fassen.

4.Найдите в тексте подходящие соответствия для выделенных слов и словосочетаний:

1.Außerdem muss nicht zugelassen werden, dass die 1-Euro-Jobs die Wirtschaft zerstören.

2.Die augenblickliche Situation ist eine Sauerei.

3.Die Gehälter der Politiker müssen reduziert werden.

4.Wir müssen umlernen.

5.Die Politiker und die Parteien sollen aufhören, sich dauernd zu beschimpfen.

5.Выскажите своё обоснованное мнение по каждому приведённому выше предложению граждан. Какие из этих предложений могли бы, по Вашему мнению, найти применение в Вашей стране?

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.211-247), 1ДЛ (с.90107), 3 ДЛ (с.81-93), 4 ДЛ (10-45), 7-9 ДЛ.

МОДУЛЬ 8

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

- der Landsmann /PI. die Landsleute/ (der Mitbürger); - die Gegenwehr (der Widerstand);

- die Burka (ein langes, weites Gewand, das hauptsächlich muslemische Frauen tragen);

- Gefallen finden /an + Dat/ (Spaß an etw. haben, finden);

- der christliche Geistliche (der Pfarrer; der Pastor /nur evangelisch/);

- die Amtskleidung (bei bestimmten Amtshandlungen vorgeschriebene Kleidung); - die Kutte (von Mönchen getragenes, langes, weites Gewand mit Kapuze, das mit einer Schnur zusammengehalten wird);

- auf eine andere Lebensweise Rücksicht nehmen (eine andere Lebensart berücksichtigen);

- gepierct /von piercenl (die Haut zur Anbringung von Körperschmuck durchstechen oder durchbohren).

2.Вспомните, в каком порядке следует переводить инфинитивную группу. Найдите в тексте инфинитивные группы и переведите их.

3.Прочитайте и переведите текст.

Deutsche Angst vor dem Fremden

Darf eine deutsche Lehrerin mit Kopftuch in einer deutschen Schule unterrichten? Die große Mehrheit der Deutschen lehnt das ab. Die Landsleute im Land haben Angst, wie alle Menschen in den anderen Ländern der Welt, ihre eigene Kultur zu verlieren. Diese Angst ist eine Folge der rücksichtslosen wirtschaftlichen Globalisierung. Wenn die westliche Kultur - wie in Kabul oder Bagdad - mit militärischer Gewalt ins Land gebracht wird, dann entsteht heftige Gegenwehr. In Deutschland sehen viele Frauen im Kopftuch ebenso wie in der Burka, welche die afghanische Frau ganz hüllt, ein Zeichen männlicher Gewalt. Die Vorstellung, die eigenen Männer konnten an der Unterdrückung der Frau wieder Gefallen finden, ängstigt sie.

Das Tragen von Kopftüchern war früher auch in Deutschland Mode. Aber das Kopftuch schmückte die Frau wie ein Hut oder verbarg, dass sie keine Zeit hatte, zum Friseur zu gehen. Auch das Argument, dass in Deutschland christliche Geistliche in ihrer Amtskleidung Religionsunterricht erteilen können, hilft weiter nicht.

Das Christentum gehört - ob man sich dessen bewusst ist oder nicht zum Kernbestand der europäischen Kultur. Kein Deutscher bekommt einen Schreck, wenn er einem Mönch in der Kutte begegnet.

Kulturelle und soziale Veränderungen des Landes, welche die Globalisierung bringt, brauchen Zeit. Aber die Menschen anderer Kulturen, die nach Deutschland kommen, sollten bereit sein, auf eine andere Lebensweise Rücksicht zu nehmen. Es

wäre auch mehr als unpassend, wenn eine deutsche Lehrerin darauf bestehen würde, in einer arabischen Schule mit Minirock und gepierctem Nabel Unterricht zu erteilen.

4.Найдите в тексте подходящие соответствия для выделенных слов и словосочетаний:

1.Wenn die westliche Kultur mit militärischer Gewalt ins Land gebracht wird, dann entsteht starke Gegenwehr.

2.Die meisten Deutschen lehnen das ab.

5.Объясните следующие слова и словосочетания по их значению в тексте:

1.Die rücksichtslose wirtschaftliche Globalisierung

2.Die Amtskleidung

3.Das Christentum gehört zum Kernbestand der europäischen Kultur.

6.Выскажите своё мнение по следующим дискуссионным вопросам:

1.Die rücksichtslose wirtschaftliche und politische Globalisierung gibt dem Westen das Recht, die westliche Kultur-Vorstellung nach Kabul oder Bagdad (auch Belgrad) mit militärischer Gewalt zu bringen.

2.Die Menschen anderer Kulturen, die nach Deutschland kommen, sollten bereit sein, auf eine andere Lebensweise Rucksicht zu nehmen.

3.Das Christentum gehört - ob man sich dessen bewusst ist oder nicht -zum Kernbestand der europäischen Kultur.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.248-284), 1ДЛ (с.108121), 3 ДЛ (с.94-111), 4 ДЛ (10-45), 5-9 ДЛ.

МОДУЛЬ 9

1.Переведите и запомните следующие ключевые слова и пояснения к тексту:

- der Verbraucher (der Kunde, der Käufer);

- die Horrormeldung (eine sehr schlechte, beängstigende Information);

- die gestiegenen Lebenshaltungskosten (der gesamte finanzielle Aufwand für die lebensnotwendigen Dinge / Ernährung, Kleidung, Wohnung usw.);

- sich / im sonnigen Suden / absetzen (fliehen /in den Süden/);

- vorleben (durch seine Art und Weise zu leben, ein Beispiel geben); - nachahmen (nachmachen, zum Vorbild nehmen; ugs. nachäffen).

2.Повторите образование степеней сравнения прилагательных и наречий. Найдите в тексте прилагательные и наречия в той или иной степени сравнения, объясните их образование и переведите.

3.Прочитайте и переведите текст.

Deutsche flüchten aus Teuerland

Preisschock in Deutschland! Die Verbraucher müssen immer tiefer in die Tasche greifen - die Preise sind im Schnitt 2,4 Prozent höher als vor einem Jahr.

Besonders schlimm ist es bei Lebensmitteln (Butter plus 43 Prozent) und den Energiepreisen: Heizöl kostet derzeit 65,5 Cent pro Liter, Superbenzin über 1,40 Euro. Die jüngste Horrormeldung aus Hamburg: Für 10000 Verbraucher verteuerte sich die Fernwärme um 42 Prozent.

Die Stromkonzerne wollen ab Januar erneut um bis zu zehn Prozent höhere Tarife. Das Leben in Deutschland wird für viele schlicht zu teuer.

Die ersten ziehen Konsequenzen und wandern aus, weil sie im Ausland besser über die Runden kommen. Das Geschäft der Auswanderer-Agenturen brummt. Die gestiegenen Lebenshaltungskosten in Deutschland spielen bei vielen Auswanderern eine entscheidende Rolle. Sie setzen die eigene Lebensqualität herab und gehören damit auch zu den entscheidenden Faktoren, seinem Heimatland den Rücken zu kehren.

Mehr als 150 000 Deutsche verließen im letzten Jahr ihre Heimat. Bislang wanderten vor allem Hochqualifizierte aus - etwa Ärzte nach Großbritannien, weil im Ausland höhere Gehälter und bessere Karrierechancen winken.

Nun bildet sich eine zweite Auswanderergruppe: die weniger Qualifizierten mit geringerem Einkommen. Der Osnabrücker Migrationsforscher Klaus Bade sagte zu BILD am SONNTAG: „Neben den hochqualifizierten Erwerbswanderern gibt es auch die Wohlstandsoder Rentnerwanderer, die sich in Billigländer vor allem im sonnigen Süden absetzen".

Auch Wirtschaftsaufschwung und sinkende Arbeitslosenzahlen können die Flucht aus der Heimat nicht stoppen. Der Aufschwung ist in den Haushalten nicht angekommen. Früher spielte der Gedanke an Auswanderung keine Rolle. Nun haben sich Strukturen gebildet; Auswanderung wird vorgelebt und nachgeahmt. Die

Bundesagentur für Arbeit vermittelte vergangenes Jahr 14 470 Bewerber ins Ausland - 65 Prozent von ihnen waren arbeitslos.

4.Найдите в тексте подходящие соответствия для выделенных слов и словосочетаний:

1.Die Verbraucher müssen immer mehr Geld ausgeben.

2.Für 10000 Verbraucher wurde die Fernwärme um 42 Prozent teurer.

3.Die ersten ziehen Schlussfolgerungen und gehen ins Ausland, weil sie dort besser mit ihrem Geld auskommen.

4.Das Geschäft der Auswanderer-Agenturen läuft sehr gut.

5.Die gestiegenen Lebenshaltungskosten in Deutschland senken die eigene Lebensqualität.

6.Nun entsteht eine zweite Auswanderergruppe.

7.Der Aufschwung hat die Haushalte nicht erreicht.

8.Sie gehören damit auch zu den entscheidenden Faktoren, seine Heimat zu verlassen.

5.Объясните значения следующих слов и выражений:

1.die Erwerbswanderer

2.die Wohlstandsoder Rentnerwanderer

3.die Billigländer

6.Ответьте на следующие вопросы. Обоснуйте свои ответы.

l. Wie nennen die Deutschen die Meldungen über die Preiserhöhungen?

2.Betrachten die deutschen Verbraucher jede Preiserhöhung (auch um 2-3 Prozent) als etwas nicht ganz Normales?

3.Was setzt die eigene Lebensqualität in Deutschland herab und gehört auch zu den entscheidenden Faktoren, seinem Heimatland den Rücken zu kehren?

4.Sind es in der Regel keine wohlhabenden Leute?

7.Как Вы понимаете следующее предложение: Auswanderung wird vorgelebt und nachgeahmt?

8.Выразите своё отношение к следующей точке зрения:

Bislang wanderten vor allem Hochqualifizierte aus - etwa Ärzte nach Großbritannien, weil im Ausland höhere Gehälter und bessere Karrierechancen winken. Dieser Prozess ist in keinem Land zu stoppen, d.h. in 10-20 Jahren verlieren die wenig entwickelten Länder ihre intellektuelle Elite.

8. Составьте резюме к содержанию текста.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.285-321), 1ДЛ (с.122135), 3 ДЛ (с.112-129), 4 ДЛ (46-63), 5-9 ДЛ.