1947

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежская государственная лесотехническая академия»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации и прохождению практик

подготовки магистров направления

190600.68 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

Воронеж 2014

1

УДК 630

Методические указания по практикам подготовки магистров 190600.68 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов [эл. версия] / М. Л. Шабанов, В. А. Иванников, Д. А. Попов. – Воронеж, гос. лесотехн. акад. – Воронеж, 2014. – 39 с. – электронный ресурс ВГЛТА;

Печатается по решению учебно-методической комиссии по укрупненной группе «Транспортные средства»

ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 4 от 27 ноября 2014 г.)

Рецензент: ГАУ им. императора Петра І, д.т.н., доц. Пухов Е.В.

2

3

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Подготовка магистра направления 190600.68 – «Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов» предполагает прохождение обучающимся следующих видов практики: научно-производственной, научноисследовательской, научно-педагогической и производственной.

Все виды практик является органической частью учебного процесса направленной на укрепление теоретических знаний и получения практических навыков и умений. Поэтому практика включает изучение как теоретических, так и прикладных дисциплин в единстве. Все виды практик, кроме научно-педагогической, осуществляются непосредственно на производственных предприятиях эксплуатирующих транспортно-технологические машины и комплексы или при плотном взаимодействии с ними.

Продолжительность практики и точное время осуществления устанавливается учебным планом ежегодно

Основными оценочными показателями качества и полноты выполнения студентом запланированного объема работ по всем видам практик являются:

–оценка психологической и профессиональной готовности студента к работе

всовременных условиях индивидуально и в составе специалистов предприятия;

–умение рационально планировать свою научную и производственную работу, как исполнителя на конкретном рабочем месте, так и в должности руководителя (стажера или помощника руководителя);

–оценка качества используемых (разработанных студентом) методов при решении поставленных задач для достижения цели практики;

–степень личного участия студента в исследовательской и (или) экспериментальной работе, корректность сбора, анализа и интерпретации представляемых научных данных;

–оценка личностных качеств студента: культура общения, склонность к на- учно-исследовательской работе, самостоятельность, дисциплинированность, соблюдение правил, норм и режима работы предприятия;

–систематичность и ответственное отношение к работе в ходе практики, соблюдение установленной регулярности консультаций и отчетности о выполнении индивидуального задания и плана работ, а также выполнение поручений руководителей практики;

–полнота выполнения поставленных задач, качество и своевременность оформления отчета;

–умение излагать результаты отчета по практике при его защите и на конференциях, оформлять и публиковать материалы исследования.

4

1 НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

1.1 Вид практики Вид практики – научно-производственная.

1.2 Цели практики

Цели научно-производственной практики заключаются в формировании и углублении у студентов профессионально-практических навыков и умений самостоятельной научной работы при анализе и обосновании эффективности существующих и разрабатываемых объектов в области эксплуатации транспортно-техно- логических машин и комплексов.

1.3 Задачи практики

При проведении научно-производственной практики перед студентом ставятся следующие задачи:

–приобрести навыки формирования целей и задач разрабатываемого проекта, решить эти задачи на основе разработанных критериев и показателей целей

ипостроения их взаимосвязей;

–провести анализ методических и нормативных документов, технической документации, а также разработать предложения и мероприятия по реализации разрабатываемого проекта с использованием информационных технологий;

–разработать обобщенные варианты решений проблемы, выполнить анализ этих вариантов, спрогнозировать последствия, найти при необходимости компромиссные решения и спланировать реализации проекта;

–провести технические расчеты по разрабатываемому проекту, техникоэкономической и функционально-стоимостный анализ эффективности проектируемых объектов.

1.4В результате прохождения практики студент должен:

1)Знать:

–структуру предприятия, характеристику его работы, состав технологического оборудования, назначение оборудования, принцип работы, принципиальная конструкция;

–порядок оформления и осуществления операций по изменению режимов работы оборудования;

–знание нормативной базы отрасли и направлений использования достижений науки и практики в профессиональной деятельности;

–структуру и основные моменты производственно-экономической деятель-

ности организации, вопросов организации труда и повышения его производительности, особенности эксплуатационной деятельности;

2) Уметь:

5

–использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт по организации инновационной деятельности на предприятии на основе использования соответствующих методов и принципов;

–разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии;

–управлять качеством, а также соответствующими методами и средствами для повышения качества производственных процессов на предприятии;

–эффективно применять традиционные и новые материалы, машины и оборудование, приборов при диагностике, техническом обслуживании и ремонте транспортных и технологических машин и оборудования;

3) Владеть навыками:

–проведения технологических расчетов предприятия с целью определения

потребности и оптимизации его основных параметров; персонала, производствен- но-техническая база, средства механизации и автоматизации, материалы и запасные части;

–применения методов принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности транспортных и технологических машин и оборудования, понимание причин и последствий прекращения работоспособности транспортной техники;

–использования методов контроля соблюдения технических условий, оптимальных технологии и форм организации и проведения диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования;

–постановки и решения теоретических и практических задач исследования, владение методологией экспериментального исследования в реальных условиях действующего предприятия с использование современных информационных технологий.

1.4 Место проведения практики

Местами проведения научно-производственной практики являются предприятия автомобильного комплекса и лаборатории кафедр ВУЗов по профилю специальности, оснащенные современным технологическим оборудованием, обладающие необходимым кадровым и научным потенциалом и с которыми заключены соответствующие договора. Такими предприятиями, расположенными в г. Воронеже и области, являются: ООО «Воронежавтогазсервис», ООО «172 Центральный автомобильный ремонтный завод», ООО «Техногарант», СПК СХИ «Первомайский», ООО «Добринская автобаза», ООО ООО «Дока» «Ринг Авто»

(Hyundai), ООО «Аврора-Сервис» (Nissan), ООО «Гаус» (VolksWagen), ОАО «Ав-

тосервис», ООО «АврораАвто» (Mersedes-Benz), ООО «АврораАвтоспорт» (Porche), ООО «Термо Кинг Воронеж» (Man), кафедра ПРЭМ ФГБОУ ВПО «ВГЛТА».

6

1.5 Распределение проведения практики по времени

Практика проводится согласно учебного плана на первом курсе во втором семестре, продолжительностью четыре недели и общей трудоемкостью 6 зачетных единиц (216 часов). Рекомендуется следующее примерное распределение времени и рассматриваемые вопросы при работе студента (в том числе на штатных должностях дублером, стажером), устанавливаемых руководителем практики от академии по согласованию с руководством предприятия:

первая неделя – анализ производственной деятельности предприятия, его нормативной базы и технической документации с использованием информационных технологий;

вторая неделя – оценка эффективности функционирования предприятия (разрабатываемого объекта) и на этой основе формирование целей и задач, направленных на устранение выявленных недостатков, а также разработка предложений и мероприятий по реализации разрабатываемого проекта;

третья неделя – теоретическое и (или) экспериментальное исследование и обоснование объекта разработки в соответствии с индивидуальным заданием и темой магистерской диссертации;

четвертая неделя – анализ полученных научных и практических материалов, оценка технико-экономической эффективности разрабатываемого объекта в результате предлагаемых мероприятий, оформление и сдача отчета о практике.

1.6Содержание практики

Входе научно-производственной практики работа студента организуется в соответствии с логикой работы над его будущей магистерской диссертацией: выбор и (или) уточнение темы, определение проблемы, объекта и предмета разработки. За время практики студент должен сформулировать в окончательном виде тему магистерской диссертации по профилю своего направления подготовки из числа актуальных научных проблем и согласовать ее с научным руководителем.

Основными видами работ, выполняемых студентом в период практики, являются: получение и изучение содержания индивидуального задания; участие в организационном собрании и регулярных консультациях; сбор и обработка фактического материала и статистических данных; анализ соответствующих теме характеристик и нормативной базы, имеющейся в организации, где студент проходит практику и собирается внедрять или апробировать полученные результаты по разрабатываемому объекту; подготовка и своевременная сдача отчета по итогам практики; выступление с докладом на научной конференции и опубликование результатов работы в открытой печати.

1.7 Оценка качества прохождения практики

На практике студенты самостоятельно проводят сбор данных и при необходимости делают анализы, обрабатывают полученные результаты, составляют ре-

7

комендации и предложения по оптимизации существующих систем производства. Во время прохождения производственной практики проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения. Студенты также знакомят специалистов и руководителей организаций с научно-исследовательскими и научно-производственными достижениями кафедры, рекомендуемыми производству.

Защита отчетов студентами проводится в установленные академией сроки. Для защиты отчета о практике студент должен предоставить:

1.договор по практике;

2.отчет по практике;

3.краткое сообщение (5-7 минут) о цели и задачах практики, результаты обследования организации и использованных методах.

Защита отчета должна показать глубокие знания студента по выбранному направлению и умение использовать их в производственных условиях, способность студента критически осмысливать теоретический и экспериментальный материал, проводить объективный и всесторонний анализ получаемых данных и давать оценку складывающейся ситуации.

Оценку за прохождение производственной практики ставят на основании отчета, заключения проверяющих практику и доклада студента на защите о ходе практики и предложений по улучшению работы организации, а также ответов на вопросы членов комиссии.

После защиты отчет по производственной практике храниться на кафедре и может быть выдан студенту на время подготовки выпускной квалифицированной работы (диссертации) по его личному письменному заявлению, согласованному с руководителем и заведующим кафедрой.

Если программа практик не выполнена, неудовлетворительная оценка на защите, не в срок представлен отчет, студент может быть направлен на повторную практику или отчислен из академии.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета. Результаты практики защищаются на кафедре

1.7.1 Типовые контрольные задания Темы заданий для индивидуальной проработки:

1.Анализ службы предприятия (структура, состав, численность, обязанности и т. д.)

2.Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики.

3.Приобретение практических навыков в будущей профессиональной дея-

тельности или в отдельных ее разделах.

4. Анализ состояния технологических процессов. Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в ор-

8

ганизации по месту прохождения практики.

5.Изучение особенности строения, состояния, поведения и функционирования конкретных технологических процессов.

6.Освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения, измерения и контроля параметров технологических процессов.

7.Усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных исследований.

8.Анализ состояния производственных процессов. Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики.

9.Знакомство с технологическим процессом предприятия, экономическими показателями, местом в рынке продукции, перспективами развития, инновационным процессом, опытом освоения новых видов продукции, использованием новой техники и технологий.

10.Технология выполнения оперативной деятельности (технология выполнения, техника безопасности и т.д.).

11.Изучение выбросов, связанных с применением типовых проектов, норм, технико-экономических расчетов в проектах, организацией проектных работ.

12.Усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных исследований.

13.Обработка и анализ полученных результатов.

14.Написание и оформление отчета по практике согласно требованиям

1.7.2 Типовой перечень контрольных вопросов для промежуточной и итоговой аттестации по практике:

1.Сфера деятельности и виды работ, выполняемых на предприятии?

2.Тип производства, критерии его определяющие?

3.Форма организации (юридическая) в чем ее сущность и отличие от дру-

гих?

4.Какова структура управления предприятием?

5.Поясните сущность организации производственного процесса?

6.Система организации заготовительного производства на предприятии?

7.В чем состоят функции отдела главного механика (ОГМ)?

8.Какая документация используется и как организована приемка ремфонда на предприятии?

9.Как организована система учета и снабжения запасными частями, какие автоматизирование системы (программы) используют?

10.Как организована система снабжение, хранение, и распредления (логистика) запасных частей и расходных материалов?

9

11.Поясните как организовано энергетическое обеспечение электричество, газ, сжатый воздух, вода, регенерация и фильтрация моечных растворов?

12.Как на предприятии обеспечивается БЖД, какие мероприятия проводятся их регулярность, какая документация ведется?

13.Как на предприятии обеспечивается система охраны окружающей среды, утилизация и сбор отходов, сточные воды, вредные выбросы?

14.Какая документация используется для учета и контроля выбросов в окружающую среду?

15.Как организована система безопасности персонала при ЧС?

16.Поясните сущность и особенности технологического процесса (ТП) разборки, мойки и дефектации деталей?

17.Поясните сущность и особенности ТП ремонта ДВС?

18.Как и на каком оборудовании и программном обеспечении производится диагностирование ДВС?

19.ТП ремонта КП?

20.ТП ремонта генераторов и стартеров?

21.Какие способы восстановления (реновации деталей) применяются на предприятии?

22.Каковы особенности ТП проверки контроля, обкатки после сборки агрегатов, в том числе ДВС?

23.Характерные дефекты кузовов и способы их ремонта на предприятии?

24.Поясните способы и технологию, оборудование, используемое для мойки, очистки автомобилей?

25.Как на предприятии производится (на каком оборудовании) регулировка

идиагностика электрооборудования?

26.Определение состава основных и вспомогательных рабочих?

27.Форма оплаты труда основных рабочих и ее связь с мотивацией работ?

28.Планирование работ на предприятии: долгосрочное, краткосрочные, какие автоматизированные информационные системы для этого используют?

29.Как на предприятии обеспечивается контроль за обеспечением качества

работ?

30.Как организована система качества?

31.Какие решения по конструкции производственных помещений приняты на предприятии: по компоновке, используемым материалам, габаритам и т.п.

Для качественного освоения практики, грамотного и научно-обоснованного ответа на аттестационные вопросы, подготовки отчета и его защиты, студенту рекомендуется использовать следующую учебную и научно-техническую литературу: [1-24], а также ресурсы сети «Интернет»:

–стандартизация, метрология, подтверждение соответствия: http://znanium.com/bookread.php?book=367365;

–межотраслевые правила по охране труда на автомобильном транспорте: http://znanium.com/bookread.php?book=69877;

–технический сервис транспортных машин и оборудования:

10