1860

2

УДК 338.2

Менеджмент: методические указания для самостоятельной работы

студентов, обучающихся по специальности 40.02.01 Право и организация

социального обеспечения / Е.А. Панявина; М-во образования и науки РФ,

ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2019. – 14 с. – Текст: электронный ресурс.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: к.э.н., доцент кафедры экономического анализа, статистики и прикладной математики ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени Петра I» Шишкина Л.А.

3

Содержание

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями

4

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Менеджмент» (Раздел 1. Методологические основы и объект менеджмента. Раздел 2. Функции и структура менеджмента организации. Раздел 3. Процессы менеджмента) и охватывают три темы.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.

Поскольку основная цель самостоятельной работы по данному разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:

1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.

5

Задания для самостоятельной работы

Тема 1.1 Методологические основы и объект менеджмента.

Студент должен:

- знать методологические основы и объект менеджмента, основы организации и планирования деятельности организации; основы управления организацией; современные технологии управления организацией;

-уметь применять современные технологии управления организацией; оформлять основные документы по регистрации организаций.

Задание для самопроверки Задание 1. Проранжируйте следующие качества руководителя,

необходимые для принятия управленческого решения, и прокомментируйте свой выбор:

умение выделить основные причины проблемы; смелость отклонить стандартные методы решения проблемы и искать

новые, оригинальные; видеть дальше непосредственно данного (предлагать решения за рамками

поставленной задачи); предложить новый вариант реорганизации элементов для иного

функционирования; переключить действие объекта для нового его употребления;

предвидеть несколько различных вариантов и выбрать наиболее эффективные;

переключаться с одной зрительной модели на другую, заложенную в том же образе;

иметь чутье к наличию проблемы там, где кажется, что все уже ре-шено; предвидеть последствия предлагаемых решений.

Задание 2. Дайте характеристику механизму функционирования социальной системы

Задание 3.Какие недостатки присущи российскому менеджеру, как они связаны с основными признаками управления командно-административной системы?

Задание 4. Государственное регулирование в рыночной экономике России, насколько оно эффективно?

Задание 5.. Какие подходы в менеджменте находят наибольшее применение в России? Какие слабо выражены? Почему?

Задание 6. Какие концепции управления в условиях российской действительности вы можете предложить?

Задание 7. Определите степень влияния перечисленных факторов внешней среды на развитие предприятия:

- природные ресурсы России;

7

Тема 2.1 Функции и структура менеджмента организации

Студент должен:

-знать основы организации и планирования деятельности организации; основы управления организацией; принципы делового общения в коллективе;

-уметь вести документооборот организации.

Задание для самопроверки Задание 1. Постройте возможные схемы “кругов общения” начальника

отдела рекламы и главного технолога предприятия.

Задание 2. Определите понятия «социальная роль» и «социальный статус», объясните, в чем они сходны, а в чем различаются. В чем заключаются положительные и отрицательные стороны такого социального явления, как «конформизм»? Что такое «групповой конформизм»?

Задание 3. Представьте себе, что вы менеджер - определите признаки «трудного» сотрудника. Затем представьте себе, что вы подчиненный - определите признаки «трудного менеджера».

Задание 4. Определите, какая организационно-правовая форма в наибольшей степени подходит для соответствующих типов организаций: Таблица 3 – Характер деятельности

Задание 5. Попробуйте привести в соответствие элементы левого и правого столбцов таблицы, подобрав для предприятия оптимальный тип хозяйствования, исходя из характера производства и формы собственности:

Таблица 4 – Характер производства

8

Тема 3.1 Процессы менеджмента

Студент должен:

-знать современные процессы менеджмента;

-уметь применять современные технологии управления организацией.

Задание для самопроверки

Задание 1. На собрании акционеров АО «N», уставный капитал которого разделен на 100 000 акций, присутствовали акционеры и их правомочные представители, обладающие 50 500 акциями.

Вповестку дня был включен вопрос о назначении генерального директора

ивыдвинута кандидатура Иванова И.И. «За» его назначение проголосовали акционеры и их правомочные представители, обладающие 25 250 акциями, «против» – 250 акциями, «воздержалось» – 25 000 акциями.

У собрания акционеров возникло сомнение в правомочности принятого решения, и оно проголосовало квалифицированным большинством голосом за внесение изменений в Устав, согласно которым полномочия по назначению генерального директора передаются Совету директоров АО.

Вопрос: Прокомментируйте правомерность принятых Собранием акционеров решений.

Задание 2. В настоящее время наблюдается тенденция к резкому сокращению объема продаж продукции предприятия. При обсуждении на заседании Дирекции были выдвинуты следующие предложения по выходу из кризисной ситуации:

Повысить качество выпускаемой продукции до уровня, превышающего качество аналогичной продукции конкурентов.

Развернуть собственную торговую сеть и снизить розничные цены за счет существенного уменьшения розничных расценок.

. Сократить ассортимент выпускаемой продукции, исключив из него нерентабельные и малорентабельные виды продукции, с целью снижения удельных издержек на остальные виды выпускаемой продукции и соответствующего снижения оптово-отпускных цен.

Вопрос: Какую первичную информацию необходимо иметь для принятия правильного решения на заседании Дирекции?

Задание 3. Расставьте нижеперечисленные источники власти в порядке наибольшей значимости для Вашей организации:

обладание информацией; деловые связи и знакомства; принуждение; личный пример;

высокий профессионализм; справедливое вознаграждение;

традиции и обычаи, принятые в организации.

9

Задание 4. Из перечисленного списка определите полномочия, которые, на Ваш взгляд, может делегировать руководитель среднего звена руководителям низшего звена, а которые нет:

функции поощрения и наказания сотрудников; рутинную работу; решения по рискованным проектам;

распределение обязанностей сотрудников; срочные дела; стратегические решения; распределение ресурсов; оперативные задачи;

составление оперативных планов; вопросы координации работы со смежным подразделением;

•контроль работы своего подразделения (самоконтроль);

•контроль работы смежного подразделения;

•прием на работу новых сотрудников;

•принятие решения об увольнении сотрудников;

•ознакомление гостей с организацией;

•изложение на общем собрании программы работы на будущий год;

•участие в совещании по обмену опытом.

Задание 5. Обоснуйте, в каких случаях коллективное решение целесообразно, а в каких нет:

•решения о поощрении сотрудников;

•решения по рискованным проектам;

•распределение обязанностей сотрудников;

•формирование миссии организации;

•определение новых проектных тем, нового продукта;

•поиск выхода из критической ситуации;

•решения пореструктуризация фирмы;

•решения о приеме на работу нового сотрудника;

•решения об увольнении сотрудника;

•решения о выдаче ответственного задания.

Задание 6. Определите набор функций руководителя организацией (стратегическая, экспертно-инновационная, административная, коммуникационная, социальная) в зависимости от стадии ее жизненного цикла, обоснуйте свой выбор.

Задание 7. Обоснуйте, какой из трех стилей управления (авторитарный, демократический, либеральный) больше всего подходит для следующих организаций:

•совет директоров акционерного общества;

•творческое объединение программистов;

•команда спасателей;

•рекламное агентство;

10

•строительная бригада;

•научное подразделение.