1703

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ

Методические указания к практическим занятиям для аспирантов по направлению 46.06.01 – Исторические науки и археология (направленность программы – Отечественная история)

Воронеж 2017

УДК 94(47) ББК 63.3(2)

Разиньков, М. Е. Новейшая история России. Методические указания к практическим занятиям для аспирантов по направлению 7.46.06.01 – Исторические науки и археология (направленность программы – Отечественная история) / М. Е. Разиньков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 17 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 4 от 4 мая 2017 г.)

Рецензент: канд. ист. наук, доц. кафедры зарубежной истории ФГБОУ ВО ВГПУ Т.В. Корниенко.

Разиньков Михаил Егорович

Введение

Целью изучения дисциплины является – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний о важнейших этапах и ведущих тенденциях исторического развития российского социума в новейшее время.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-формирование у аспирантов представления об истории как комплексном многофакторном процессе со своими внутренними закономерностями;

-изучение ведущих тенденциях политического, социальноэкономического, религиозно-конфессионального и культурного развития советского и российского социума;

-ознакомление с основными научными проблемами и дискуссионными вопросами в изучении истории России указанного периода;

-подготовка аспирантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретно-исторического исследования.

Методические указания включают: темы практических занятий, списки литературы (по каждой теме).

Методические указания к практическим занятиям Тема 1. Кризис и падение Российской империи

Цель занятия: рассмотреть основные причины и этапы кризиса империи, попытки его преодоления; обозначить роль мировой войны в истории российского государства.

Вопросы для обсуждения:

1.Первая российская революция (1905 – 1907 гг.): причины, этапы, итоги.

2.Реформаторская политика на рубеже XIX – ХХ вв.: С. Ю. Витте и П. А. Столыпин.

3.Россия в Первой мировой войне (1914 – 1918 гг.).

4.Революция 1917 года: падение монархии и приход к власти большевиков.

Темы для рефератов и докладов:

1.Николай II – последний русский император: этапы биографии.

2.Терроризм в российском революционном движении начала ХХ века.

3.Воронежская губерния в годы Первой российской революции.

4.Революционные партии начала ХХ века.

5.Либеральные и монархические партии начала ХХ века.

6.С. Ю. Витте: этапы биографии.

7.Столыпинские аграрные реформы: содержание, реализация, итоги.

8.Российское общество в Первой мировой войне: от массового патриотизма к недовольству властью.

9.Председатель Временного правительства А. Ф. Керенский: биография.

10.В. И. Ленин в 1917 году: от политических программ к руководству Советской республикой.

Краткое содержание основных знаний, полученных по теме: социаль-

но-экономические и политические противоречия в России начала ХХ в.; рус- ско-японская война как одна из причин Первой российской революции; этапы революции 1905 – 1907 гг.: «Кровавое воскресенье», Манифест 17 октября 1905 года, деятельность первых Государственных дум, «третьеиюньская монархия»; финансовая реформа С. Ю. Витте; столыпинские реформы: передача земли кре-

стьянам в частную собственность, переселенческая политика; военные блоки Первой мировой войны, участие России в боевых действиях 1914 – 1918 гг., Брест-Литовский мир и его аннулирование; причины падения монархии в России, судьба императора Николая II и его семьи; деятельность Временного правительства и причины его падения; приход к власти большевиков и первые мероприятия Советской власти.

Основная литература 1. Кузнецов, И. Н. Отечественная история [Электронный ресурс] :

Учебник для студентов высш. учеб. заведений / И. Н. Кузнецов. − М. : ИНФРА- М, 2013. − 639 с. − (Высшее образование). − ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература

2.Первая российская революция: проблемы и перспективы изучения [Текст] // Российская история. − 2016. − № 4. − С. 73-131.

3.Белянин, Д. Н. Переселение крестьян в Сибирь в годы Столыпинской аграрной реформы [Текст] / Д. Н. Белянин // Российская история. – 2011. -

№1. – С. 86-95.

4.Гребенкин, И. Н. Офицерство российской армии в годы Первой мировой войны [Текст] / И. Н. Гребенкин // Вопросы истории. – 2010. - № 2. – С.

52-66.

5.Зырянов, П. Н. Петр Столыпин: Политический портрет [Текст] / П. Н. Зырянов. – М. : Высшая школа, 1992. – 159 с.

6.Карпачев, М. Д. Воронежская деревня в начале ХХ в.: социальный облик в условиях перестройки аграрных отношений [Текст] / М. Д. Карпачев // Вопросы истории. – 2011. - № 7. – С. 3-27.

7.Квасов, О. Н. Революционный терроризм в Центральном Черноземье в начале ХХ века (1901-1911) [Текст] / О. Н. Квасов. – Воронеж : ВГУ, 2005. – 224 с.

8.Поршнева, О. С. «Настроение 1914 года» в России как феномен истории и историографии [Текст] / О. С. Поршнева // Российская история. – 2010. - № 2. – С. 185-200.

9.Разиньков, М. Е. Воронежская губерния в Первой российской революции. (1905-1907 гг.) [Текст] / М. Е. Разиньков, В. Ю. Рылов, О. Ю. Михалев. – Воронеж : Истоки, 2006. – 312 с.

10.Репников, А. В. Василий Витальевич Шульгин [Текст] / А. В. Репников, И. Н. Гребенкин // Вопросы истории. – 2010. - № 5. – С. 25-40.

11.Шацилло, М. К. Российские предприниматели в поисках контактов

ссоветской властью в 1917 – 1918 гг. [Текст] / М. К. Шацилло // Российская история. 2016. № 1. С. 28-43.

Тема 2. Образование и первые десятилетия развития СССР

Цель занятия: изучить этапы становления советского государства, особенности внутренней и внешней политики.

Вопросы для обсуждения:

1.Гражданская война в России (1917 – 1922). Образование СССР.

2.Новая экономическая политика и внутрипартийная борьба 1920-х гг.

3.Внутренняя политика СССР в 1930-е гг.: индустриализация, коллективизация, культурная революция, репрессии.

4.Внешняя политика СССР в 1920-е гг.

Темы для рефератов и докладов:

1.А. В. Колчак: Верховный правитель России.

2.А. И. Деникин: этапы биографии.

3.Л. Д. Троцкий: политическая биография.

4.М. В. Фрунзе: революционер, военный и государственный деятель.

5.Гражданская война в России: судьбы эмиграции.

6.Основные этапы развития Коммунистического интернационала.

7.И. В. Сталин: этапы политической биографии.

8.Советская политическая элита 1930-х гг.: К. Е. Ворошилов, С. М. Киров, В. М. Молотов.

9.Коллективизация и раскулачивание: причины, содержание, последствия.

10.Сталинские репрессии: причины, содержание, оценки.

Краткое содержание основных знаний, полученных по теме: причины, этапы, основные стороны, персоналии, итоги Гражданской войны в России;

образование СССР; причины НЭП, внедрение элементов рыночной экономики; внутрипартийная борьба и этапы становления диктатуры И. В. Сталина; индустриализация и коллективизация; основные направления и этапы государственного террора; деятельность Коминтерна; Генуэзская конференция и «полоса признаний».

Основная литература 1. Кузнецов, И. Н. Отечественная история [Электронный ресурс] :

Учебник для студентов высш. учеб. заведений / И. Н. Кузнецов. − М. : ИНФРА- М, 2013. − 639 с. − (Высшее образование). − ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература

2.Хлевнюк, О. В. Номенклатурная революция: региональные руководители в СССР в 1936 – 1939 гг. [Текст] / О. В. Хлевнюк // Российская история. 2016. № 5. С. 36-52.

3.Глебов, В. Г. Кровавый песок Дубовки – воронежцы в тисках НКВД [Текст] / В. Г. Глебов. – Воронеж : Кварта, 2004. – 159 с.

4.Зырянов, П. Н. Адмирал Колчак. Верховный правитель России [Текст] / П. Н. Зырянов. – М. : Молодая гвардия, 2006. – 637 с.

5.Кропачев, С. А. «Большой террор» и его жертвы в зеркале советской пропаганды 1937-1938 гг. [Текст] / С. А. Кропачев // Российская история. –

2011. - № 2. – С.116-124.

6.Фельдман, М. А. Восприятие нэпа региональной элитой в конце 1923 г. [Текст] / М. А. Фельдман // Вопросы истории. − 2016. − № 12. − С.29-39.

7.Тимошечкина, Е. М. «У нас кулаков нет!»: крестьянство и политика «раскулачивания» в локальном измерении [Текст] / Е. М. Тимошечкина // Российская история. – 2010. - № 2. – С. 19-25.

8.Саран, А. Ю. Центральное Черноземье на рубеже 1920 – 1930-х гг.: оппозиция и повстанчество [Текст] / А. Ю. Саран // Российская история. – 2010.

-№ 4. – С. 29-45.

9.Гуляев, А. А. Е. А. Щаденко и репрессии в Красной армии в 1937 – 1938 гг. [Текст] / А. А. Гуляев // Вопросы истории. 2017. № 10. С. 145-152.

10.Сапон, В. П. Руководство Нижегородской губернии в 1917 – 1918 гг.: национальное, общественное, личное [Текст] / В. П. Сапон // российская история. 2016. № 3. С. 139-149.

11.Пушкарева, Н. Л. Когда зарплаты были большими: материальное поощрение советских ученых в 1921 – 1953 гг. [Текст] / Н. Л. Пушкарева // Российская история. 2016. № 6. С. 69-83.

Тема 3. СССР во Второй мировой войне. Великая Отечественная война

Цель занятия: рассмотреть основные события Второй мировой и Великой Отечественной войн, указать на решающий вклад СССР в победу над нацистской Германией.

Вопросы для обсуждения:

1.Внешняя политика СССР и международная ситуация накануне мировой войны. Начало Второй мировой войны (сентябрь 1939 – июнь 1941 гг.).

2.Начало Великой Отечественной войны (июнь 1941 – июль 1942 гг.).

3.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: Сталинградская и Курская битвы.

4.Окончательный разгром нацистской Германии и ее союзников в 1944 – 1945 гг. Война с Японией.

5.Основные итоги Великой Отечественной и Второй мировой войн.

Темы для рефератов и докладов:

1.Советско-японское противостояние накануне Второй мировой войны: боевые действия у оз. Хасан и р. Халхин-Гол.

2.Подготовка немецко-фашистской Германии к нападению на СССР и советская военная доктрина.

3.Политическая биография А. Гитлера.

4.Маршалы Советского Союза Г. К. Жуков, А. М. Василевский, И. С. Конев, Р. Я. Малиновский, Ф. И. Толбухин, Л. А. Говоров, К. А. Мерецков: этапы биографии (по выбору).

5.Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский: этапы биографии.

6.Международные конференции 1943 – 1945 гг.: Тегеран, Ялта, Потсдам.

7.Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны.

8.Коллаборационизм в годы Великой Отечественной войны: причины, участники, итоги.

9.СССР и его союзники в годы Великой Отечественной войны: виды военной и экономической помощи.

10.Советский тыл в годы Великой Отечественной войны.

Краткое содержание основных знаний, полученных по теме: становление III рейха; антифашизм в советской внешней политике 1930-х гг.; советскогерманский пакт о ненападении 1939 г.: причины заключения, содержание и последствия; советско-японские военные конфликты накануне Второй мировой войны; советская внешняя политика в 1939 – начале 1941 гг.; нападение Германии и ее союзников на СССР, причины поражений Красной Армии на начальном этапе Великой Отечественной войны; Московская битва; Сталинградская битва; Курская битва; партизанское движение и коллаборационизм; военные действия 1944 года; международные конференции 1943 – 1945 гг.; военноэкономическая помощь западных союзников СССР; разгром Германии и Японии; экономические, демографические, политические итоги Второй мировой и Великой Отечественной войн.

Основная литература 1. Кузнецов, И. Н. Отечественная история [Электронный ресурс] :

Учебник для студентов высш. учеб. заведений / И. Н. Кузнецов. − М. : ИНФРА- М, 2013. − 639 с. − (Высшее образование). − ЭБС "Знаниум".

Дополнительная литература

2.Басюк, И. А. Генерал армии Д. Г. Павлов и трагедия июня 1941 г. [Текст] / И. А. Басюк // Вопросы истории. – 2010. - № 5. – С. 41-51.

3.Бушуева, Т. С. Халхин-Гол: взгляд через 70 лет. Малоизвестные страницы предыстории Второй мировой войны [Текст] / Т. С. Бушуева // Российская история. – 2009. - № 5. – С. 34-51.

4.Журавлев, Е. И. Гражданский коллаборационизм на Юге России в годы Великой Отечественной войны [Текст] / Е. И. Журавлев // Российская история. – 2009. - № 6. – С. 70-79.