1679

11

исследовательских работ, умения работать с источником информации, развитие индивидуальных творческих способностей студента.

Реализация перечисленных учебных целей возможна при решении следующих задач:

–углубленном изучении выбранной темы;

–приобретении умения вести поиск необходимого фактического материала, его анализа и систематизации, формулирования научных выводов;

–приобретении навыков грамотного и логически доказательного изложения текста, правильности оформления работы и приложений.

Проведение самостоятельных поисковых исследований при выполнении работы по выбранной теме позволит студенту во всех аспектах оценить важность данной проблемы и продемонстрировать глубину понимания выбранного для рассмотрения вопроса. Умение решать вопросы на этапе проведения теоретических разработок поможет будущим руководителям и специалистам использовать свои знания в практической деятельности.

Кроме того, работа с литературными источниками, процедура оформления реферата и другие аспекты его выполнения, рассмотренные в данном издании, помогут студенту закрепить необходимые навыки, позволяющие избежать

вдальнейшем многих затруднений в ходе работы над диссертацией.

Тема реферата выбирается студентом свободно. Тема реферата выбирается в начале семестра и согласовывается с преподавателем (руководителем). По согласованию с преподавателем тема работы может быть видоизменена с учѐтом научных интересов студента.

Работа нескольких студентов в одной академической группе по одной теме не разрешается, кроме разработки комплексных тем.

Реферат должен содержать следующие разделы:

Введение. Раздел включает краткое описание темы, обоснование еѐ актуальности, степень разработанности проблемы; необходимо выделить значение темы в практической деятельности. Здесь же формулируются цель и задачи реферата, указываются объект наблюдения, объект исследования (то, что предполагается изучить; он является носителем интересующих признаков) и предмет исследования (одна из сторон объекта исследования, содержащая в себе центральный вопрос проблемы исследования), а также называются примененные методы исследования. Даѐтся краткая характеристика источникам, используе-

12

мым в ходе написания работы (перечисляются фамилии авторов, названия журналов, газет и др. источников информации).

Основная часть. Эта часть работы строится по плану, который обеспечит целостное, логически стройное изложение темы.

Первый раздел реферата носит сугубо теоретический характер. В его основу должен быть положен обзор работ отечественных и зарубежных специалистов в изучаемой области знаний, материалы конференций и семинаров по рассматриваемой теме, законодательные и нормативные акты. Необходимо аналитически проработать подобранную по данному вопросу литературу.

При работе над первым разделом рекомендуется выполнить следующее:

–дать пространную характеристику разрабатываемого вопроса;

–выделить общие закономерности и тенденции проблемы;

–сопоставить различные взгляды и представления;

–осветить проблемы дискуссионного характера.

Второй раздел содержит материал, построенный на основе привлечения статистических данных и сведений, содержащихся в отраслевом опыте. На примере одного предприятия (или группы предприятий, физического лица) необходимо показать использование законов, закономерностей, принципов, методов, приѐмов и рекомендаций, о которых шла речь в первой главе. Выбор объекта наблюдения осуществляется студентом свободно – это может быть предприятие, в котором он работает, либо фирма, подобранная по результатам исследования журнальных публикаций или информационных ресурсов сети Интернет.

Для иллюстрации излагаемого материала используются графики, диаграммы, схемы, таблицы, фотографии.

Разделы делятся на параграфы, иногда для большей конкретизации параграф может быть разбит на вопросы. Достаточно, если в разделе будет 3 – 4 параграфа, количество выделенных вопросов также не должно быть большим (примерно 2 – 3).

Каждый параграф реферата имеет самостоятельное значение, однако все они должны помогать раскрытию темы, быть органически увязаны между собой, и каждый последующий параграф должен быть продолжением предыдущего.

13

Название раздела не должно полностью совпадать с темой реферата, а название параграфа дублировать название раздела.

Заключение. Этот раздел реферата должен содержать краткие итоги разрабатываемой темы, формулировки выводов и предложений по дальнейшему развитию исследуемого вопроса. Разрешается повторить основные выводы соответствующих разделов, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведѐнного исследования в целом. На последней странице заключения автор ставит дату окончания работы и свою подпись.

Библиографический список. Список приводится в работе после заключе-

ния.

При написании реферата следует использовать издания отечественных и зарубежных авторов, журналы, газеты, нормативно-справочные материалы, материалы научных конференций и семинаров, информационные ресурсы сети Интернет и др. При подборе необходимой литературы рекомендуется пользоваться предметными каталогами библиотек, библиографическими сборниками по отраслям знаний, реферативными журналами и рекомендациями руководителя.

Логически обусловленная последовательность выполнения реферата включает следующие этапы:

1.Выбор темы.

2.Формирование замысла.

3.Поиск и отбор материалов.

4.Группировка и систематизация материалов.

5.Написание текста.

6.Обработка рукописи.

Для написания реферата студентом используется время, отводимое на самостоятельную работу. Самостоятельная работа студента включает: работу в библиотеке, работу в архиве или сети Интернет, поиск необходимой информации в информационных центрах и информационных сетях учреждений, организаций и предприятий, получение консультаций у преподавателя.

После ознакомления с литературой, подобранной по теме реферата, студент составляет подробный план. В ходе написания работы план уточняется, появляются новые параграфы и вопросы.

14

Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями стандартов, защищен студентом и положительно оценен преподавателем до проведения экзамена (зачета) по дисциплине.

Основные критерии оценки реферата:

1)глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах;

2)самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме;

3)использование новейшего фактологического и статистического мате-

риала;

4)полнота решения задач, которые были поставлены в работе;

5)грамотность и логичность изложения материала;

6)качество оформления.

Перечень тем рефератов

1.Состояние автомобильных перевозок в настоящее время.

2.Анализ перспектив развития автомобильных перевозок в России.

3.Значение грузовых перевозок для экономики.

4.Классификация грузов перевозимых автомобильным транспортом.

5.Правила маркировки грузов.

6.Особенности использования транспортной тары при перевозках.

7.Принципы выборы ПС для перевозки заданного груза.

8. Анализ системы технико-эксплуатационных показателей оценки состояния и использования автопарка.

9.Анализ показателей использования подвижного состава.

10.Преимущества и недостатки при организации перевозок по разным маршрутам.

11.Принцип построения тарифов на грузовые перевозки.

12.Основные направления снижения себестоимости грузовых перевозок.

13.Проектирование технологического процесса перевозки грузов.

14.Регулирование работы автомобильного транспорта в России.

15.Правила перевозок грузов.

16.Режим труда и отдыха водителей при перевозках.

17.Анализ перевозок грузов специализированным подвижным составом.

18.Анализ перевозок тарно-штучных грузов.

15

19.Анализ перевозок навалочных грузов.

20.Организация и эффективность централизованных перевозок.

21.Анализ контейнерных перевозок.

22.Анализ перевозок грузов сменными полуприцепами и кузовами.

23.Анализ перевозок скоропортящихся грузов.

24.Анализ перевозок опасных грузов.

25.Требования к подвижному составу для международных перевозок.

26.Терминальные технологии перевозок.

27.Организация перевозок крупногабаритных грузов.

28.Организация перевозок тяжеловесных грузов.

29.Роль погрузочно-разгрузочных пунктов в транспортном процессе.

30.Планирование грузовых перевозок.

31.Составление кольцевых маршрутов при перевозках.

32.Планирование маятниковых маршрутов при перевозках.

33. Оптимизация мелкопартионных перевозок грузов.

34.Пути совершенствования работы АТС.

35.Анализ системы управления грузовыми перевозками.

36.Регистрация режимов работы автомобилей с помощью тахографов.

37.Мониторинг автомобильных перевозок с помощью ГЛОНАСС.

16

Библиографический список

1.Карпов А. С. Автомобильные перевозки [Текст] : учеб. пособие / А. С. Карпов, В. И. Ключников; Фед. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж,

2009. - 336 с.

2.Горев А.Э. Грузовые автомобильные перевозки [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Э. Горев. – М.: Издательский центр «Ака-

демия», 2004. – 288 с.

17

Юрий Вячеславович Струков Эдуард Николаевич Бусарин Галина Николаевна Климова

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИМЕНЕНИЯ ТРАНСПОРТНЫХ И ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки

23.04.03 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов