847
.pdf
11
|
Наиме- |
|
Представ- |
|
|
№ |
нование |
Краткая характе- |
ление оце- |
|
|
оценоч- |
ристика оценочно- |
ночного |
Формирование критериев оценки |
||
п/п |
|||||
ного |
го средства |
средства в |
|
||
|
|
||||
|
средства |
|
фонде |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Индиви- |
Задание, в котором |
Варианты |
Задание засчитывается при наличии за- |
|
|
дуальное |
проверяется вы- |
заданий |
вершенного, оформленного в соответст- |
|
|
задание |
полнение теорети- |
|
вии с требованиями отчета. Студент дол- |
|
|
|
ческих расчетов, |
|
жен быть готовым ответить на предло- |
|
|
|
получение факти- |
|
женные в методичке контрольные вопро- |
|
|
|
ческих данных на |
|
сы. |
|
|
|
практике, закреп- |
|
Оценка «отлично» ставится, если сту- |
|
|
|
ление и анализ по- |
|
дент имеет отчет, решенные задачи, пра- |
|
|
|
лученных резуль- |
|
вильно отвечает на предложенные препо- |
|
|
|
татов в докумен- |
|
давателем контрольные вопросы, пра- |
|
|
|
тально-отчетной |
|
вильно отвечает на дополнительные во- |
|
|
|
форме. |
|
просы по теме индивидуального задания. |
|
|
|
|
|
Оценка «хорошо» ставится, если студент |
|
|
|
|
|
имеет отчет, решенные задачи, правильно |
|
|
|
|
|
отвечает на предложенные преподавате- |
|
|
|
|
|
лем контрольные вопросы. |
|
|
|
|
|
Если студент имеет отчет, письменные |
|
|
|
|
|
ответы на все контрольные вопросы и |
|
|
|
|
|
решенные задачи, то без беседы с препо- |
|
|
|
|
|
давателем он может рассчитывать на |
|
|
|
|
|
оценку «удовлетворительно». |
|
4 |
Практи- |
Задание, в котором |
Варианты |
Занятие засчитывается при наличии за- |
|
|
ческое |
проверяется вы- |
заданий |
вершенного, оформленного в соответст- |
|
|
занятие |
полнение теорети- |
|
вии с требованиями материала. Студент |
|
|
|
ческих расчетов, |
|
должен быть готовым ответить на пред- |
|
|
|
получение факти- |
|
ложенные в методичке контрольные во- |
|
|
|
ческих данных на |
|
просы. |
|
|
|
практике, закреп- |
|
Оценка «отлично» ставится, если сту- |
|
|
|
ление и анализ по- |
|
дент имеет отчет, решенные задачи, пра- |
|
|
|
лученных резуль- |
|
вильно отвечает на предложенные препо- |
|
|
|
татов в докумен- |
|
давателем контрольные вопросы, пра- |
|
|
|
тально-отчетной |
|
вильно отвечает на дополнительные во- |
|
|
|
форме. |
|
просы по теме занятия. |
|
|
|
|
|
Оценка «хорошо» ставится, если студент |
|
|
|
|
|
имеет отчет, решенные задачи, правильно |
|
|
|
|
|
отвечает на предложенные преподавате- |
|
|
|
|
|
лем контрольные вопросы. |
|
|
|
|
|
Если студент имеет отчет, письменные |
|
|
|
|
|
ответы на все контрольные вопросы и |
|
|
|
|
|
решенные задачи, то без беседы с препо- |
|
|
|
|
|
давателем он может рассчитывать на |
|
|
|
|
|
оценку «удовлетворительно». |
12
Критерии оценки письменного ответа
Оценка 5 «отлично» ставится, если студент:
-демонстрирует глубокие знания программного материала;
-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;
-свободно справляется с решением ситуационных и практических задач;
-грамотно обосновывает принятые решения;
-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская ошибок;
-свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала.
Оценка 4 «хорошо» ставится, если студент:
-демонстрирует достаточные знания программного материала;
-грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает существенных неточностей при ответе на вопрос;
-правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;
-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.
Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если студент:
-излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;
-допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;
-испытывает трудности при решении ситуационных и практических задач. Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится, если студент:
-не знает значительной части программного материала;
-допускает грубые ошибки при изложении программного материала;
-с большими затруднениями решает ситуационные и практические задачи.
13
Библиографический список
Основные источники:
1. Фокин С. В. Деревообработка: технологии и оборудование [Электронный ресурс] : доп. Минобрнауки РФ в качестве учебного пособия для студентов среднего профессионального образования / С.В. Фокин, О.Н. Шпортько. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2018. - 203 с. - ЭБС "Знаниум".
Дополнительные источники:
1.Мамонтов Е.А. Практикум по проектированию технологических процессов изготовления изделий деревообработки. [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. А. Мамонтов. - СПб. : Профи, 2010. - 336 с. - ЭБС "Лань".
2.Ищенко Т.Л. Технология и организация деревообрабатывающего производства [Текст]: Методические указания для самостоятельной работы студентов по специализации СПО 35.02.01 – Лесное и лесопарковое хозяйство / Т.Л. Ищенко, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ».- Воронеж, 2017. – 14 с.
Интернет-ресурсы:
Журнал «Дерево.ру» www.derewo.ru
Журнал «Дизайн и производство мебели» www.russbrand.ru Журнал «Лесная индустрия» www.lesindustry.ru Информационные ресурсы ВГЛТУ http://vgltu.ru/
14
Ищенко Татьяна Леонидовна
ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩЕГО ПРОИЗВОДСТВА
Методические указания для самостоятельной работы обучающихся по специальности СПО 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
Редактор С.Ю. Крохотина
Подписано в печать |
|
Формат бумаги |
Заказ |
|
Объем |
п.л. |
Усл. п.л. |
Уч-изд. л. |
Тираж |
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»