675
.pdf1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
НРАВСТВЕННЫЕ ИСКАНИЯ В РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ
Методические указания к практическим занятиям для аспирантов по направлению подготовки 47.06.01 – Философия, этика и религиоведение направленность программы Этика
Воронеж 2017
2
УДК
Панова, Н.А. Нравственные искания в русской философии [Текст] : методические указания к практическим занятиям для аспирантов по направлению подготовки 47.06.01 – Философия, этика и религиоведение, направленность программы - Этика / Н. А. Панова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 19с.
Печатается по решению учебно-методического совета |
|
ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ... от ...................... |
г.) |
Рецензент: канд.филос.наук, доцент |
Сатина И.В |
3
Оглавление.
1.Славянофилы и западники – поиск нравственного пути развития России..……..……………………………………5
2.Проект Вл.Соловьева по оправданию добра……………..6
3.Идеал христианского гуманизма П.Флоренского.………7
4.Христианский персонализм Н.А.Бердяева………………9
5.Условия абсолютного добра Н.О.Лосского….………….11
6.Духовные основы общества в философии С.Л.Франка..12
7.Духовный символизм А.Ф.Лосева………………………..13
8.Этика ненасилия Л.Н. Толстого…………………………..14
9.О сопротивлении злу силой И.А.Ильина .. .……………..15
10.Темы рефератов……………………………………………..16
11.Библиографический список……………………………….17
4
Введение.
В данном методическом пособии представлены рекомендации для аспирантов в подготовке курса «Нравственные искания в русской философии». В наши дни интерес к русской этической мысли обусловлен нарастанием нравственных проблем современного общества. Русская философия на протяжении всей истории существования российского государства всегда выделяла этическую составляющую как фундаментальную в вопросах понимания человека, мира, общества. В трудах выдающихся русских философов, литераторов, писателей, общественных деятелей темы нравственного самоопределения человека являются ключевыми. Философская мысль в России была квинтэссенцией переживания и осмысления моральных задач, в решении которых принимали участие многие деятели культуры. В русской философии всегда нравственные вопросы ставились в их предельной глубине и осмыслялись с невероятной остротой и напряженностью. В связи с чем, изучение нравственных исканий русских философов представляет собой основательное знакомство с моральными вопросами в целом, а также возможность погружение в культурные пласты различных периодов существования российского общества, возможность соприкоснуться с мудростью и опытом, накопленным русским народом в непростых временах своей истории.
5
Темы для семинарских занятий.
Тема 1. Славянофилы и западники – поиск нравственного пути развития России. (2ч.)
Цель работы. Выявить объединяющую идею развития России славянофилов и западников и отметить различия.
Методические указания.
1.Выявить основные мировоззренческие принципы славянофильства и западничества.
2.Важно также обрисовать нравственные ориентиры и нравственную цель развития общества у славянофилов и западников.
3.Необходимо учитывать, в чем сходство и различия двух противоположных подходов во взглядах на историческую миссию России.
Вопросы для контроля.
1.Что значит понятие «органическое мировоззрение» славянофилов?
2.В чем специфика понимания социализма у западников?
3.Какую общую нравственную идею преследовали славянофилы и западники?
Основная литература.
1.Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература.
1. Маслин М.А. История русской философии: Учебник / Под общ. ред.
М.А. Маслина. - 3-e изд., перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 с.
ЭБС Знаниум.
6
2.Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
3.Назаров В.Н. История русской этики [Текст] : учебное пособие [для
вузов] / В. Н. Назаров. - Москва : Гардарики, 2006. - 319 с.
4.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
5.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 2. Проект Вл.Соловьева по оправданию добра. (2ч.)
Цель работы. Раскрыть суть оправдания добра в философии Вл.Соловьева
Методические указания.
1.Выявить нравственный смысл жизни человека по Вл.Соловьеву.
2.Дать характеристику принципов человеческой природы: стыда,
жалости, благоговения.
3.Раскрыть понимание тезиса «общество есть расширенная личность».
4.Проанализировать высшую нравственную задачу добра по Вл.Соловьеву.
Вопросы для контроля.
1.Что означает истинная духовность человека в этике Соловьева?
2.Какие доводы в теории оправдания добра, по Вашему мнению,
являются наиболее сильными?
3.Возможно ли добро для всего человечества?
7
Основная литература.
1. Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература.
1. Маслин М.А. История русской философии: Учебник / Под общ. ред.
М.А. Маслина. - 3-e изд., перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 с.
ЭБС Знаниум.
2.Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
3.Назаров В.Н. История русской этики [Текст] : учебное пособие [для
вузов] / В. Н. Назаров. - Москва : Гардарики, 2006. - 319 с.
4.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
5.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 3. Идеал христианского гуманизма П.Флоренского. (2ч.)
Цель работы. Выявить основные фундаментальные черты этических представлений П.Флоренского в контексте христианского мировоззрения.
Методические указания.
8
1.Раскрыть суть синтетической методологии П.Флоренского в его взглядах на человека и общества.
2.Выявить роль Божественной благодати в этике П.Флоренского
3.Дать анализ соотношения «греховности» человека и «Божественной любви» в философии Флоренского.
4.Раскрыть нравственное содержание понятия соборность.
Вопросы для контроля.
1.Как Вы понимаете тезис Флоренского о том, что Последняя степень сосредоточенности личности на самой себе приводит ее к невропатологическому состоянию, ощущению «тьмы»?
2.Почему только христианство способно по-Флоренскому раскрыть истинное понимание человека, его духовной личности.
Основная литература.
1. Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература.
1. Маслин М.А. История русской философии: Учебник / Под общ. ред.
М.А. Маслина. - 3-e изд., перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 с.
ЭБС Знаниум.
2.Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
3.Назаров В.Н. История русской этики [Текст] : учебное пособие [для
вузов] / В. Н. Назаров. - Москва : Гардарики, 2006. - 319 с.
4.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
9
5.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 4. Христианский персонализм Н.А.Бердяева.(2ч.)
Цель работы. Определить основные принципы понимания человеческой личности Н.А.Бердяевым.
Методические указания.
1.Раскрыть понимание Бердяевым личности как творческого акта.
2.Проанализировать основное противоречие между рабством и свободой,
в котором находится человек в процессе становления своей личности.
3.Дать оценку понимания Бердяевым причин греховности человека и путей преодоления греха.
Вопросы для контроля.
1.Почему в философии Бердяева свобода предшествует Божественной любви?
2.Как понимает Бердяев смысл творческой деятельности в развитии личности?
3.Что означает у Бердяева первая и вторая свобода?
Основная литература.
1.Апресян Р.Г. Этика : учебник / Р.Г. Апресян. — Москва : КНОРУС, 2017.
— 356 с.
Дополнительная литература
10
1. Маслин М.А. История русской философии: Учебник / Под общ. ред.
М.А. Маслина. - 3-e изд., перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 с.
ЭБС Знаниум.
2.Надточий И. О. Современная философская этика: основания и критерии
[Текст] : монография / И. О. Надточий. - Воронеж : ВГУ, 2010. - 282 с.
3.Назаров В.Н. История русской этики [Текст] : учебное пособие [для
вузов] / В. Н. Назаров. - Москва : Гардарики, 2006. - 319 с.
4.Скворцов А. А. Этика [Текст] : учеб. для бакалавров : рек. М-вом образования и науки в качестве учеб. для студентов высш. учеб.
заведений / А. А. Сворцов; под общ. ред. А. А. Гусейнова. - М. : Юрайт,
2012. - 306 с.
5.Разин А. В. Этика [Текст] : рек. Отд-нием по философии, политологии и религиоведению УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. для студентов философских специальностей / А. В. Разин. - 4-е изд., перераб.
и доп. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 416 с.
Тема 5. Условия абсолютного добра Н.О.Лосского (2ч.)
Цель работы. Раскрыть понимание Н.О. Лосским основных условий и принципов возможности абсолютного добра.
Методические указания.
1.Раскрыть суть учения Лосского об иерархическом персонализме.
2.Раскрыть суть онтологической теории ценностей Лосского.
3.Дать характеристику абслютной полноты бытия личности в философии Лосского.
4.Условия добра в царстве Божьем по-Лосскому.
Вопросы для контроля.