573

11

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.

Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если студент:

-излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;

-допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;

-испытывает трудности при решении ситуационных и практических задач.

Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится, если студент:

-не знает значительной части программного материала;

-допускает грубые ошибки при изложении программного материала;

-с большими затруднениями решает ситуационные и практические задачи.

12

Библиографический список

1. Основы права [Электронный ресурс]: рек. ФГУ "ФИРО" в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программу СПО / О.В. Воронцова, З.А. Ахметьянова, Н.Р. Вотчель; Под ред. А.Ю. Епихина, И.А. Тарханова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 400 с. - ЭБС "Знаниум".

Дополнительные источники:

2.Смоленский М. Б. Основы права [Электронный ресурс]: учебник / М.Б.Смоленский, Е.В.Маркина - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 308 с. - ЭБС "Знаниум".

3.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях : от 30.12.2003 г. № 195-ФЗ (в ред. 23.02.2013 с изм. и доп., вступ. в силу с 01.04.2013) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс. - ВГЛТА.

4.Трудовой кодекс Российской Федерации : от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (в ред. 29.12.2012) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс / ВГЛТА.

5.Конституция Российской Федерации : от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс / ВГЛТА.

6.Гражданский кодекс Российской Федерации : от 21.10.1994 г. № 51-ФЗ (Ч. 1

вред. от 11.02.2013; Ч. 2 в ред. от 14.06.2012; Ч. 3 в ред. от 05.06.2012; Ч. 4 в ред. от 08.12.2011 [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс / ВГЛТА.

7.Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. 04.11.2014 г.) // [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

8.Водный кодекс РФ от 03.06.2006 г. N 74-ФЗ (в ред. 28.06.2014) [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

9.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63ФЗ в ред. от 08.03.2015 г// [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

10. Лесной кодекс РФ от 04.12.2006 N 200-ФЗ (в ред. от 21.07.2014 г.) Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

11. Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. № 190-ФЗ в ред. от 31 декабря 2014 г// [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru.

– Загл. с экрана.

13

12. Налоговый кодекс Российской Федерации, часть первая от 31 июля 1998 г. N 146-ФЗ (в ред. от 29.12.2014 г) и часть вторая от 5 августа 2000 г. N 117-ФЗ с изм. от 30 декабря 2004 г.// [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

13.Земельный кодекс РФ от 25.10.2001 г. N 136-ФЗ (в ред. от 21.07.2014 г. ) //

Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

14.Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ

вред. от 29.12.2014 г. [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана

15.Федеральный закон от 23.02.1995 г. N 26-ФЗ «О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах» [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана

16.Федеральный закон от 14.03.1995 г. N 33-ФЗ «Об особо охраняемых

природных территориях» (в ред. от 12.03.2014 г.) [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана

17.Федеральный закон от 24.04.1995 г. N 52-ФЗ «О животном мире» (в ред. от 07.05.2013 г.) [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

18.Федеральный закон от 23.11.1995 г. N 174-ФЗ «Об экологической

экспертизе» (в ред. от 28.06.2014 г.) [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru.

– Загл. с экрана.

19. Федеральный закон от 30.11.1995 г. N 187-ФЗ «О континентальном шельфе Российской Федерации» (в ред. от 03.02.2014 г.) [Электронный ресурс] // http:www.consultant.ru. – Загл. с экрана.

14

Приложение 1

Рекомендации по конспектированию текста

1)читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы;

2)если составляется план-конспект, сформулируйте его пункты, подпункты, определите, что именно следует включить в план-конспект для раскрытия каждого из них;

3)наиболее существенные положения изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко излагайте своими совами или приводите в виде цитат;

4)в конспект включаются не только основные положения, но и доводы, их обосновывающие, конкретные факты и примеры, но без их подробного описания;

5)составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитирования делать лишь ссылки на страницы цитируемой работы, применять условные обозначения;

6)располагайте абзацы ''ступеньками'', применяйте цветные карандаши, маркеры, фломастеры для выделения значимых мест.

Основные приемы конспектирования

-сокращение слов, словосочетаний, терминов.

-переработка фразы.

Критерии качества конспекта

Качество конспекта во многом зависит от цели его составления, назначения. Затем в зависимости от целей как мотивов работы над информационным источником выделяются следующие критерии:

-краткость (конспект ориентировочно не должен превышать ⅛ от первичного текста);

-ясная, четкая структуризация материала, что обеспечивает его быстрое считывание;

-содержательная точность, то есть научная корректность;

-наличие образных или символических опорных компонентов;

-оригинальность индивидуальной обработки материала (наличие вопросов, собственных суждений, своих символов и знаков и т.п.);

-адресность (в том числе четкое фиксирование выходных данных, указание страниц цитирования и отдельных положений, соответствие особенностям и задачам пользователя).

15

Приложение 2

Методические рекомендации по выполнению реферата

Реферат – это самостоятельная практическая работа, свидетельствующая о знании литературы по предложенной теме, ее основной проблематики, отражающее точку зрения автора на данную проблему, умение осмысливать явления жизни на основе теоретических знаний.

В процессе работы над рефератом можно выделить четыре этапа:

1)вводный – выбор темы, работа над планом и введением;

2)основной – работа над содержанием и заключением реферата;

3)заключительный – оформление реферата;

4)защита реферата (на учебном занятии, экзамене, студенческой конференции

др.).

Формулирование цели и работа над планом реферата.

Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата. Формулирование цели в основном осуществляется при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить, создать, рассмотреть и т.д.

План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы.

Существует два основных типа плана – простой и сложный (развернутый). В простом плане содержание делится на разделы, а в сложном– на разделы и подразделы.

При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка его разделов или подразделов не должна повторять формулировку темы.

Структура реферата:

1)титульный лист (содержит исходные данные о работе и авторе) (приложе-

ние 3);

2)содержание (это план работы, в котором указываются основные часть реферата; разделы и подразделы нумеруются арабскими цифрами, например: 1 и 1.1 соответственно) (приложение 4);

3)введение (отображается актуальность, цели и задачи работы);

4)основная часть (состоит из разделов и подразделов и логически раскрывает содержание темы реферата);

5)заключение (содержит краткое обобщение изложенного материала и собственные выводы);

6)литература (рекомендуется строить список из двух частей, в первой – нор- мативно-правовые акты, во второй – основная литература) (приложение 5);

7)приложение (если имеется, то помещается после заключения и содержит материалы, дополняющие основной текст реферата: словарь терминов, таблицы, схемы, образцы документов, рисунки и пр.).