171

2

УДК 630*945.3

Методические указания по организации и прохождению второй производственной практики для студентов по направлению подготовки 151000 − Технологические машины и оборудование; специальности 150405 − Машины и оборудование лесного комплекса [Текст] / Ф. В. Пошарников, М. В. Драпалюк, В. Г. Свиридов, М. Л. Шабанов, В. Т. Жуков, С. В. Пономарѐв ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». − Воронеж, 2013. − 15 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 3 от 28 декабря 2012 г.)

Рецензент д-р техн. наук, проф. ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ К.Р. Казаров

Научный редактор д-р техн. наук, проф. Ф.В. Пошарников

Ответственный за выпуск д-р техн. наук, проф. Ф.В. Пошарников

2.Организация практики…………………………………………………………. 5

3.Конструкторская практика (общие положения)……………………………... 6

4.Технологическая практика (общие положения)……………………………... 7

5.Содержание отчета по практике………………………………………………. 9 Библиографический список……………………………………………………… 13

Приложения……………………………………………………………………….. 14

4

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика для студентов ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» по направлению подготовки 151000 − Технологические машины и оборудование и специальности 150405 − Машины и оборудование лесного комплекса является важной частью подготовки квалифицированных специалистов и проводится на предприятиях, соответствующих профилю специализации студента:

-в машиностроительных предприятиях;

-ремонтных предприятиях;

-опытно-конструкторских бюро;

-научно-исследовательских организациях;

-отраслевых коммерческих и некоммерческих предприятиях.

Во время практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранной специальности. Производственная практика дает студенту возможность окончательно убедиться в правильности сделанного им выбора. Во время ее прохождения он может проверить свой профессионализм.

Трансформация в учебный процесс практики, максимально приближенной к будущей профессиональной деятельности, - явление закономерное, обусловленное требованиями Государственных образовательных стандартов РФ.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.Цели производственной практики:

–закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения и приобретение практических инженерных навыков по специальности;

–изучение конструктивных элементов основного и вспомогательного оборудования, системы технической эксплуатации и ремонта оборудования, структуры и службы главного механика;

–изучение вопросов организации и планирования производства, форм и методов реализации продукции и услуг;

–ознакомление с документами системы управления качеством продукции, ее реализации и сертификации;

5

–ознакомление с задачами и деятельностью служб охраны труда и защиты окружающей среды;

–сбор материалов для курсовых и выпускных квалификационных работ, работ НИР;

–приобретение производственных навыков при выполнении основных технологических процессов предприятия.

2. Места проведения практики: промышленные предприятия по профилю специальности, оснащенные современным технологическим оборудованием.

Продолжительность практики составляет 20 календарных дней.

Практика состоит из конструкторской и ремонтно-технологической частей. Отведенное время на практику делится на две равные части на каждую составляющую практики.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Производственные практики осуществляются в соответствии с положением об организации практик ФГБОУ ВПО «ВГЛТА», где четко определены все функции и обязанности студента, руководителя практики от академии, руководителя практики от предприятия.

Практика на предприятиях осуществляется на основе договоров, в соответствии с которыми они предоставляют места для прохождения практики студентам. Договор предусматривает двух руководителей практики:

от предприятия и от учебного заведения.

Сроки проведения практики определяются календарным графиком учебного процесса. С момента зачисления студентов в период практики на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.

Студенты должны полностью выполнить программу практики и индивидуальные задания по практике.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время.

Если программа практики студентом не выполнена без уважительных причин или он получил за нее отрицательную оценку, то его отчисляют из

6

учебного заведения как имеющего академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

3. КОНСТРУКТОРСКАЯ ПРАКТИКA

(общие положения)

3.1Места прохождения практики – конструкторские бюро машиностроительных заводов, отраслевых научно-исследовательских институтов, а также специализированные конструкторские бюро, занимающиеся проектированием машин.

3.2Задачи конструкторской практики:

–ознакомление с общей структурой конструкторских служб и организационной работой на всех стадиях проектирования и постановки на производство новых машин;

–приобретение навыков разработки и оформления проектноконструкторской документации на всех стадиях проектирования (техническое задание, эскизный проект, рабочая документация);

–освоение методов проведения проектных и проверочных расчетов ма-

шин;

–получение навыков изготовления и сборки экспериментальных и опытных образцов машин;

–ознакомление с этапами и методикой проведения предварительных, ведомственных и государственных испытаний;

–ознакомление с документацией для постановки машины на производст-

во.

Успешное выполнение задач конструкторской практики может быть достигнуто лишь при непосредственном участии студента-практиканта в работах на всех стадиях проектирования и постановки машины на производство. При этом особое внимание должно быть уделено изучению перспективных направлений работ по созданию новых машин, вопросам применения методов оптимизации конструктивных решений, систем автоматического проектирования (САПР), использования вычислительной техники.

3.3. Распределение времени, отводимого на конструкторскую практику Рекомендуется следующее примерное распределение времени практики

при работе студента на штатных должностях (дублером, стажером) устанавливается руководителем практики от академии.

7

–общее знакомство с предприятием, его отделами и службами − 2 дня;

–участие в разработке технической документации на стадиях технического задания, эскизного проекта, технического проекта – 2 дня;

–участие в разработке рабочей документации – 3 дня;

–участие в изготовлении и испытании опытных образцов машин – 3 дня; 3.4. Индивидуальное задание по конструкторской практике. Индивидуальное задание выдается студенту руководителем практики от

академии с учетом особенностей производственной деятельности предприятия. Индивидуальное задание предусматривает сбор материалов по одной из проектируемых или совершенствуемых машин. Выполнение задания предполагает самостоятельный анализ и исследование по разрабатываемой машине, вы-

явление недостатков конструкции и путей их устранения.

Содержание индивидуального задания должно быть тесно увязано с потребностями отрасли.

Материалы индивидуального задания должны явиться исходным материалом для учебной и научно-исследовательской работы студентов и получить свое дальнейшее развитие в выпускной квалификационной работе.

4. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

(общие положения) 4.1. Места прохождения практики

Практика проводится на специализированных машиностроительных и ремонтных предприятиях, работающих по современной прогрессивной технологии, а также в экспериментальных цехах научно-исследовательских и проектных организаций.

4.2. Задачи технологической практики:

–ознакомление со структурой, режимом работы и методикой организации производства:

–производственной деятельностью, технической оснащенностью, технологическими процессами и экономикой специализированных ремонтных и машиностроительных предприятий;

–изучение и овладение навыками выполнения основных операций технологического и ремонтного производства;

–ознакомление с действующей в цехах, на участках и рабочих местах

8

технологической и нормативной документацией, правилами ее разработки и внедрения;

–изучение действующего на предприятиях оборудования, аппаратуры, вычислительной техники, контрольно-измерительных приборов и инструментов, оснащения цехов, участков и лабораторий;

–изучение технологии сборки машин и ознакомление с подъемнотранспортными средствами предприятия;

–изучение технологии и технических требований на сборку, испытания

иприемку машин, выпускаемых предприятием;

–ознакомление с вопросами экономики, организации и управления производством, изучение опыта новаторов и передовиков производства по повышению качества выпускаемой продукции и экономии материалов.

4.3. Распределение времени, отведенного на технологическую практику Рекомендуется следующее примерное распределение времени практики

при работе студента на штатных должностях (дублером, стажером), устанавливается руководителем практики от академии:

–знакомство с предприятием и его структурой – 1 день;

–заготовительный цех и участки – 1 день;

–механические цехи и участки – 1 день;

–сварочные цехи и участки – 1 день;

–термические, гальванические и окрасочные цехи и участки – 1 день;

–сборочные цехи и испытания изделий – 1 день;

–отделы главного технолога и технического контроля и других служб и отделов – 3 дня;

–составление отчета и оформление индивидуального задания – 1 день. 4.4. Индивидуальное задание по технологической практике Индивидуальное задание выдается студенту руководителем практики от

академии с учетом особенностей производственной деятельности предприятия. Задание предполагает сбор материалов по существующим технологическим процессам восстановления деталей; выполнение исследований по изуче-

нию величин и характера изнашивания отдельных деталей, сопряжений, узлов и агрегатов; анализ приспособленности к ремонту (ремонтнопригодность) ремонтируемых на предприятии машин; анализ качества ремонта машин и агрегатов; технико-экономический, организационный анализ цеха, участка отделения

9

(анализ рабочих мест, их загрузка, оснащенность, использование рабочего времени); исследование параметров новых технологических процессов восстановления деталей и др.

Для выполнения индивидуального задания руководителем практики выдается или разрабатывается студентом под руководством руководителя методика выполнения индивидуального задания.

Материалы индивидуального задания являются исходными данными для учебной и научно-исследовательской работы студентов, которые должны использоваться в курсовой и выпускной квалификационной работе.

5.СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

5.1.Оформление дневника по производственной практике

5.1.1.О каждом дне практики студент производит запись в дневнике, где указывается занимаемая должность и рабочее место, описываются применяемые машины, технология их работы. Запись может сопровождаться необходимыми схемами и расчетами, техническими замечаниями и предложениями. Записи в дневнике являются исходным материалом для составления отчета по практике.

Дневник заверяется не реже одного раза в неделю руководителем практики от производства и по возвращении в институт сдается на кафедру вместе с отчетом.

5.1.2.По окончании практики руководителем предприятия в дневнике делается запись о сроках прибытия и убытия студента и занимаемых им должностях, а также дается развернутая характеристика с оценкой его работы во время практики. Подписи руководителей заверяются печатями предприятия.

По результатам второй производственной практики каждый студент составляет два отчета, состоящие из следующих разделов.

5.2. Отчет по конструкторской практике (15-25 с.)

5.2.1. Краткая характеристика конструкторской организации:

– организационная структура конструкторской организации; наличие и состав конструкторских и вспомогательных подразделений;

– состав экспериментально-производственной базы;

– кадры конструкторских и экспериментально-производственных подразделений;

10

–направление опытно-конструкторских работ;

–стадии проектирования;

–виды зачетной и конструкторской документации, разрабатываемой организацией.

5.2.2.Годовой, пятилетний и перспективный планы опытноконструкторских работ предприятия и ход выполнения.

5.2.3.Основные должностные обязанности инженерных работников отделов (конструкторского, патентного, стандартизации, нормоконтроля), главного конструктора, главного инженера.

5.2.4. Отчет о работе, выполняемой студентом в конструкторском отделе или лаборатории:

– состав отдела;

– профиль и направление конструкторских работ отдела;

– конструкторская документация, разрабатываемая в отделе;

– должностные обязанности сотрудников отдела;

– отчет о выполнении студентом конкретных расчетов, разработок, усовершенствование деталей, узлов, схем в проектируемой машине.

5.2.5. Отчет о работе по сборке и испытанию опытных образцов машин:

– организационная структура отдела (или цеха);

– план изготовления и испытания опытных образцов машин;

– организация сборки, наладки и регулировки машин;

– техническая документация на сборку и регулировку опытных образцов машин.

5.3. Отчет по ремонтно-технологической практике (15-25 с.) 5.3.1. Отчет по машиностроительной практике:

– краткая характеристика предприятия и его производственнофинансовая деятельность;

– организационная структура предприятия, функции и взаимосвязь отдельных цехов и отделов, состояние вопроса по НОТ;

– техническая оснащенность предприятия, потребность в новых видах оборудования, инструмента и технологической оснастки, технические предприятия в совершенствовании оборудования, наличие манипуляторов, станков с ЧПУ и робототехники;

– организация производственного процесса, внедрение в производство