67

11

Практика студентов должна начинаться с изучения правил техники безопасности на предприятии в целом и на конкретных рабочих местах, на которых студентам придется работать.

Впроцессе практики студенты должны временно вовлекаться в рационализаторскую и изобретательскую деятельность.

Ответственность за организацию практики на предприятии возлагаются на главного инженера или заместителя директора. Непосредственное руководство практикой возлагается на одного из квалифицированных специалистов данного предприятия, который утверждается приказом директора этого предприятия.

Руководитель практики от предприятия совместно со студентами на основании настоящей программы составляет календарный план, проверяет, как студент относится к порученным обязанностям, какую конкретную помощь оказывает производству, обеспечивает общее руководство практикой и принимает меры к выполнению студентом всех работ, намеченных календарным планом прохождения практики.

Руководитель практики от предприятия ежедневно наблюдает за работой студентов, а по окончании практики дает письменный отзыв о работе каждого студента.

Студентов высших учебных заведений в период практики предприятие обеспечивает общежитием на условиях, представляемых постоянным работникам.

Всоответствии с вышеуказанным постановлением руководителем предприятий разрешается в отдельных случаях арендовать жилую площадь для размещения студентов-практикантов.

На студентов-практикантов, нарушающих правила внутреннего распорядка, руководителями предприятия могут налагаться взыскания, о чем сообщается ректору. Ректор разрешает вопрос о возможности дальнейшего пребывания студента в высшем учебном заведении.

12

6. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЭКСКУРСИИ

Во время практики, как правило, проводится два вида экскурсий: по ознакомлению с предприятием и на соседние предприятия. Ознакомление с предприятием организуется и проводится руководителем практики от предприятия при участи руководителя от вуза. Экскурсии на соседние предприятия организуются руководителем практики от вуза. Для этого у него должно быть соответствующее письменное отношение (письмо) на имя руководителя предприятия.

Экскурсии проводятся на машиностроительных заводах, выпускающих лесозаготовительное оборудование, научно-исследовательских институтах и конструкторских бюро, если такие имеются в районе прохождения практики. При отсутствии организованных экскурсий это мероприятие проводится обязательно в индивидуальном порядке по согласованию с руководителем практики от производства.

Основной целью экскурсии является ознакомление с работой предприятия и отдельных его цехов и отделов, с продукцией производства, опытом внедрения новейшего оборудования и прогрессивных технологических процессов. Результаты экскурсии должны быть отражены в отчете по практике.

7. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТОВ ПО ПРАКТИКАМ

По результатам практики каждый студент составляет два отчета, состоящие из отдельных разделов. Отчеты по практикам оформляются на стандартных листах формата А4 (297 × 210 мм) в виде отдельных разделов, объемом 35-40 стр. машинописного текста, которые направляются на кафедры, руководившие соответствующими практиками. К отчетам прилагаются схемы, чертежи, фотографии, необходимые расчеты и другие материалы.

13

7.1. Отчет по научно-педагогической практике

По результатам научно-педагогической практики каждый студент составляет отчет, состоящий из следующих разделов:

-выдержки из государственного образовательного стандарта и рабочий учебный план по одной из основных образовательных программ;

-список учебно-методической литературы, лабораторного и программного обеспечения по рекомендованным дисциплинам учебного плана;

-организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении, включая модульно-рейтинговую систему.

7.2. Отчет по научно-исследовательской практике

По результатам научно-исследовательской практики каждый студент составляет отчет, состоящий из следующих разделов:

Краткая характеристика конструкторской или научно-исследовательской организации:

-состав экспериментально-производственной базы;

-кадры конструкторских и экспериментально-производственных подразделений;

-направление НИР и опытно-конструкторских работ.

Годовой, пятилетний и перспективный планы НИР и опытноконструкторских работ предприятия и ход выполнения.

Отчет о работе, выполняемой студентом в конструкторском отделе или лаборатории:

-состав отдела;

-профиль и направление конструкторских работ отдела;

-конструкторская документация, разрабатываемая в отделе;

-анализ патентных и литературных источников по теме диссертации;

-отчет о выполнении студентом конкретных расчетов, разработок, усовершенствовании деталей, узлов, схем в проектируемой машине.

14

8. АТТЕСТАЦИЯ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия (вуза). По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

На завершающем этапе практики проводится индивидуальная защита отчетов. Защита отчетов, как правило, должна проводиться на предприятии по месту прохождения практики в комиссии, включающей представителей от предприятия и института. Если такую комиссию организовать невозможно, защита отчетов проводится в комиссиях, организуемых на кафедре.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется вторично на практику в период студенческих каникул или отчисляется из учебного заведения.

15

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Пошарников, Ф. В. Технология и машины лесовосстановительных работ [Текст] : учеб. пособие / Ф. В. Пошарников. – Воронеж, 2006. – 523 с.

2.Технологии и механизация лесохозяйственных работ [Текст] : учеб. пособие / И. М. Бартенев, М. В. Драпалюк, П. Э. Гончаров, С. В. Дорохин, В. А. Смирнов.

–Воронеж, 2010. – 136 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА; ЭБС «Лань».

Дополнительная литература

3.Бартенев, И. М. Система машин для лесного хозяйства и защитного лесоразведения [Текст] : учеб. пособие / И. М. Бартенев. – Воронеж, 2010. – 215с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА; ЭБС «Лань».

4.Гидроманипуляторы и лесное технологическое оборудование [Текст] : моногр. / под ред. И. М. Бартенева. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2011. – 408 с.

5.Гуцелюк, Н. А. Выбор трактора для лесохозяйственных машин [Текст] : учеб. пособие / Н. А. Гуцелюк. – СПб. : ПрофиКС, 2006. – 136 с. – Электронная версия в ЭБС «Лань».

6.Свиридов, Л. Т. Технологии, машины и оборудование в лесном хозяйстве [Текст] : учеб. пособие / Л. Т. Свиридов, В. И. Вершинин. – Воронеж, 2002. –

312с.

16

4-00

Пётр Иванович Попиков Михаил Леонидович Шабанов

Методические указания по организации и прохождению производственной практики

для студентов по направлению подготовки магистров 151000 – Технологические машины и оборудование

Редактор Е.А. Богданова

Подписано в печать 26.05.2014. Формат 60×90 /16. Объем 1,0 п. л. Усл. печ. л. 1,0. Уч.-изд. л. 0,9. Тираж 31 экз. Заказ

ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»

394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10