Методические указания по организации и прохождению практик (магистры ЭТТМиК)

Защита отчетов студентами проводится в установленные академией сроки. Для защиты отчета о практике студент должен предоставить:

4.договор по практике;

5.отчет по практике;

6.краткое сообщение (5-7 минут) о цели и задачах практики, результаты обследования организации и использованных методах.

Защита отчета должна показать глубокие знания студента по выбранному направлению и умение использовать их в производственных условиях, способность студента критически осмысливать теоретический и экспериментальный материал, проводить объективный и всесторонний анализ получаемых данных и давать оценку складывающейся ситуации.

3.4.1 Типовые контрольные задания Темы заданий для индивидуальной проработки:

1 На основании анализа производственной или технологической деятельности предприятия сформулировать тему научного исследования;

2Составить рабочий план-график выполнения исследования;

3Произвести литературный обзор по заданной теме;

4Составить библиографию по теме научного исследования; 5 На основе ТРИЗ выдвинуть гипотезу решения задачи

6 Составить лист опроса (априорного ранжирования факторов) по задан-

ной теме исследования

7Составить план эксперимента 2-го порядка.

8Составить план эксперимента 3-го порядка.

9Обосновать выбор критерия адекватности математической модели

10Провести однофакторный эксперимент;

11Провести двухфакторный эксперимент;

12Рассчитать регрессионную модель

2.5.2Типовой перечень контрольных вопросов для промежуточной и итоговой аттестации по практике

В процессе прохождения научно-исследовательской практики проводится текущий контроль и аттестация по следующим вопросам:

1.Основные понятия теории планирования эксперимента?

2.Математическая модель (виды)?

3.Принцип выбора математической модели процесса?

4.Регрессионная модель?

5.Ковариационная модель?

6.План эксперимента 2-го порядка?

7.Принцип Доломбера?

8.Критерий Фишера оценки адекватности модели?

9.Критерий Стьюдента оценки адекватности модели?

21

10.Методика математического планирования эксперимента?

11.Дробность реплики, избыточность плана эксперимента?

12.Методы нахождения экстремума функции?

13.Графический метод градиентного метода нахождения экстремума?

14.Аналитический метод нахождения экстремума функции?

Для качественного освоения практики, грамотного и научно-обоснованно ответа на аттестационные вопросы, студенту рекомендуется использовать следующую учебную и научно-техническую литературу: [29-47], а также ресурсы сети «Интернет»:

–базы информации РЖ ВИНИТИ: http://www2.viniti.ru/;

–инженерно-техническое творчество, теория решения изобретательских за-

дач: http://ru.wikibooks.org/wiki/; http://www.altshuller.ru/e-books/; http://www.trizland.ru/; http://www.trizway.com/; http://www.trizminsk.org/;

–история транспортной техники: http://lomonosovfund.ru/enc/ru/encyclopedia:0125613:article;

–развитие транспортных систем: http://www.metodolog.ru/node/452;

–журнал “Наука и техника транспорта»: http://ntt.rgotups.ru/;

–статьи по устройству военной автомобильной техники: http://военная- энциклопедия.рф/военная-техника/статьи-по-устройству-ват;

–инженерно-образовательные ресурсы: http://znanium.com/; http://window.edu.ru/; http://www.strf.ru/;

22

4 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

4.1 Цель и задачи практики

Целью производственной практики является закрепление теоретических знаний в области организации и проведения технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

–изучить производственно-хозяйственную деятельность предприятия;

–усвоить производственный процесс технического обслуживания и ремонта транспортно-технологических машин и оборудования;

–ознакомиться с технологическим процессом предприятия;

–получить навыки использования новых технологий и средств при организации участков по ТО и ремонту автомобилей;

–проанализировать эффективность производственного и технологического процессов автотранспортного (авторемонтного) процесса предприятия

4.2 В результате прохождения практики студент должен:

–знать: системы организации автосервисных и автотранспортных предприятий, технологические процессы, осуществляемые этими предприятиями в реальных производственных условиях;

–уметь: анализировать производственно-хозяйственную деятельность конкретного автотранспортного предприятия и вырабатывать организационнотехнические меры, направленные на устранение выявленных недостатков или повышение эффективности технологического процесса или системы организации производственных подразделений;

–владеть: навыками организации рабочих постов, участков и целых предприятий по техническому и сервисному обслуживанию автомобилей, а также внедрения современных и (или) перспективных технологических процессов технического обслуживания и текущего ремонта автомобильной техники.

4.3Объекты и продолжительность практики

Объектами второй производственной практики являются автотранспортные и авторемонтные предприятия Российской Федерации (ОАО «172 ЦАРЗ» и ОАО «ВПАТП-3» г. Воронеж, ОАО КАМАЗ и ОАО Ремдизель г. Набережные челны, АТП ОАО «Новоросцемент» г. Новороссийск, ООО «Воронежавтогазсервис», ОАО ВПАТП-3, ООО «Бизнес-Кар Тойота» и др.

Общая продолжительность производственной практики устанавливается учебным планом и может корректироваться (согласно действующему учебному плану объем времени отведенный на данную практику составляет 216 ч. или 4 недели).

23

4.4 Содержание практики

4.4.1 Указания по прохождению практики По прибытии на предприятие студенты обязаны пройти общий инструктаж

по технике безопасности при посещении рабочих подразделений организации, после этого производится ознакомление студентов с общей производственной деятельностью предприятия, структурой организации работ и т.п. таблица 3

Следующим этапом производственной практики является изучение студентами производственного и технологического процессов предприятия, расположение и взаимодействие между собой структурных подразделений основного и вспомогательного производства в соответствии с условным планом табл. 1. Для эффективного усвоения технологического процесса предприятия предполагается планомерное смена студентами участков (постов) согласно графику, примерное распределение времени и участков приведено в табл.1. Время пребывания на участках может меняться по согласованию с мастером и руководителем практики.

Поступая на предприятие, студенты обязаны: подчинятся внутреннему распорядку организации, проходить инструктаж по технике безопасности при переходе на очередное рабочее место (пост). При прохождение практики студенты подчиняются руководителям от практики и от предприятия, выполняют указания мастера участка. Не допускается привлечение студентов к опасным и вредным работам.

24

4.4.2 Содержание индивидуального задания Индивидуальное задание по практике содержит вопросы, которые студент

должен рассмотреть для полного и глубокого усвоения технологического процесса и организации конкретного участка, на котором он проходит практику. Задание содержит следующие основные разделы:

-Разрабатываемый участок;

-Технологический процесс, осуществляемый на участке;

-Конструкторская разработка стенда (приспособления), используемого в технологическом процессе участка;

-Раздел НИРС – проанализировать дефекты конкретной детали и обосновать возможные способы ремонта (восстановления).

Кзаданию прилагается перечень и последовательность рассмотрения вопросов, необходимых для выполнения задания и подготовки отчета.

4.4.3 Оценка результатов прохождения студентами практики Оценка результатов прохождения практики студентов определяется комис-

сией по следующим критериям:

-полнота содержания и соответствие заданию и качество оформления отчета и дневника по практике;

-качество усвоения практических навыков работы на производстве;

-личные качества студента: инициативность, трудовая активность, культура поведения и общения в рабочем коллективе и др. (на основе характеристики);

-качество ответов на вопросы по отчету.

4.4.4 Типовые контрольные задания Темы заданий для индивидуальной проработки:

1.Анализ службы предприятия (структура, состав, численность, обязанности и т. д.)

2.Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики.

3.Приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах.

15.Анализ состояния технологических процессов. Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики.

16.Изучение особенности строения, состояния, поведения и функционирования конкретных технологических процессов.

17.Освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения, измерения и контроля параметров технологических процессов.

18.Усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных исследований.

19.Анализ состояния производственных процессов. Знакомство с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в ор-

25

ганизации по месту прохождения практики.

20.Знакомство с технологическим процессом предприятия, экономическими показателями, местом в рынке продукции, перспективами развития, инновационным процессом, опытом освоения новых видов продукции, использованием новой техники и технологий.

21.Технология выполнения оперативной деятельности (технология выполнения, техника безопасности и т.д.).

22.Изучение выбросов, связанных с применением типовых проектов, норм, технико-экономических расчетов в проектах, организацией проектных работ.

23.Усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных исследований.

24.Обработка и анализ полученных результатов.

25.Написание и оформление отчета по практике согласно требованиям

4.4.5 Типовой перечень контрольных вопросов для промежуточной итоговой аттестации по практике:

В качестве оценочных средств для проведения итоговой и промежуточной аттестации используется перечень обязательных вопросов, которые студент должен изучить в процессе прохождения практики:

1.Сфера деятельности и виды работ, выполняемых на предприятии?

2.Тип производства, критерии его определяющие?

3.Форма организации (юридическая) в чем ее сущность и отличие от дру-

гих?

4.Какова структура управления предприятием?

5.Поясните сущность организации производственного процесса?

6.Система организации заготовительного производства на предприятии?

7.В чем состоят функции отдела главного механика (ОГМ)?

8.Какая документация используется и как организована приемка ремфонда на предприятии?

9.Как организована система учета и снабжения запасными частями, какие автоматизирование системы (программы) используют?

10.Как организована система снабжение, хранение, и распредления (логистика) запасных частей и расходных материалов?

11.Поясните как организовано энергетическое обеспечение электричество, газ, сжатый воздух, вода, регенерация и фильтрация моечных растворов?

12.Как на предприятии обеспечивается БЖД, какие мероприятия проводятся их регулярность, какая документация ведется?

13.Как на предприятии обеспечивается система охраны окружающей среды, утилизация и сбор отходов, сточные воды, вредные выбросы?

14.Какая документация используется для учета и контроля выбросов в окружающую среду?

15.Как организована система безопасности персонала при ЧС?

26

16.Поясните сущность и особенности технологического процесса (ТП) разборки, мойки и дефектации деталей?

17.Поясните сущность и особенности ТП ремонта ДВС?

18.Как и на каком оборудовании и программном обеспечении производится диагностирование ДВС?

19.ТП ремонта КП?

20.ТП ремонта генераторов и стартеров?

21.Какие способы восстановления (реновации деталей) применяются на предприятии?

22.Каковы особенности ТП проверки контроля, обкатки после сборки агрегатов, в том числе ДВС?

23.Характерные дефекты кузовов и способы их ремонта на предприятии?

24.Поясните способы и технологию, оборудование, используемое для мойки, очистки автомобилей?

25.Как на предприятии производится (на каком оборудовании) регулировка

идиагностика электрооборудования?

26.Определение состава основных и вспомогательных рабочих?

27.Форма оплаты труда основных рабочих и ее связь с мотивацией работ?

28.Планирование работ на предприятии: долгосрочное, краткосрочные, какие автоматизированные информационные системы для этого используют?

29.Как на предприятии обеспечивается контроль за обеспечением качества

работ?

30.Как организована система качества?

31.Какие решения по конструкции производственных помещений приняты на предприятии: по компоновке, используемым материалам, габаритам и т.п.

27

РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ

Руководство практикой осуществляется высшим учебным заведением и предприятием, на котором студенты проходят практику.

Высшее учебное заведение осуществляет учебно-методическое руководство через преподавательский состав, командируемый на места практики от вуза, проверяет выполнение календарного плана прохождения практики,, оказывает помощь студенту в сборе необходимых данных для отчета, проводит экскурсии на отдельные участки производства, сопровождая их беседами и необходимыми объяснениями, а также принимает участие в распределении студентов по рабочим местам.

Предприятие назначает руководителя практики от предприятия; обеспечивает выполнение программы и календарного графика перемещения студентов по рабочим местам; ознакомить студентов с предприятием; провести инструктаж по БЖД, технике безопасности, и пожарной профилактике; проводить со студентами теоретические занятия по специальности, технологии, экономике, организации и управлению производством, научной организации труда и т.д.; предоставить студентам возможность пользоваться имеющейся на предприятии литературой, технической и другой документацией; обеспечить студентов спецодеждой, спецобувью и индивидуальными средствами защиты по нормам, установленным для работников данного предприятия; поставить всех студентов на табельный учет.

После оформления на практику в отделе кадров студенты встречаются с руководителем практики от предприятия, знакомят его с содержанием индивидуальных заданий и приступают к выполнению программы практики.

Руководитель практики от предприятия должен: изучить программу практики; проверить получение студентами общего инструктажа по технике безопасности; ознакомить студентов с правилами внутреннего распорядка; обеспечить получение материалов И документов; организовать посещение различных объектов предприятия; назначить дни и часы консультаций; организовать проведение теоретических занятий; контролировать выполнение студентами программы индивидуальных заданий; не реже одного раза в неделю проверять составление отчетов студентами; периодически проверять табельный учет посещаемости; проверять и подписывать отчеты по практике; составлять письменные производственные характеристики на студентов, в которых отражается отношение студента к практике, его активность, соблюдение трудовой дисциплины и т.д.

Практика студентов должна начинаться с изучения правил техники безопасности на предприятии в целом и на конкретных рабочих местах, на которых студентам придется работать.

В процессе практики студенты должны временно вовлекаться в рационализаторскую и изобретательскую деятельность.

Ответственность за организацию практики на предприятии возлагаются на главного инженера или заместителя директора. Непосредственное руководство практикой возлагается на одного из квалифицированных специалистов данного предприятия, который утверждается приказом директора этого предприятия.

28

Руководитель практики от предприятия совместно со студентами на основании настоящей программы составляет календарный план, проверяет, как студент относится к порученным обязанностям, какую конкретную помощь оказывает производству, обеспечивает общее руководство практикой и принимает меры к выполнению студентом всех работ, намеченных календарным планом прохождения практики.

Руководитель практики от предприятия ежедневно наблюдает за работой студентов, а по окончании практики дает письменный отзыв о работе каждого студента.

Студентов высших учебных заведений в период практики предприятие обеспечивает общежитием на условиях, представляемых постоянным работникам.

В соответствии с вышеуказанным постановлением руководителем предприятий разрешается в отдельных случаях арендовать жилую площадь для размещения студентов-практикантов.

На студентов-практикантов, нарушающих правила внутреннего распорядка, руководителями предприятия могут налагаться взыскания, о чем сообщается ректору института. Ректор разрешает вопрос о возможности дальнейшего пребывания студента в высшем учебном заведении.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЭКСКУРСИИ

Во время практики, как правило, проводится два вида экскурсий: по ознакомлению с предприятием и на соседние предприятия (во вторую половину практики). Ознакомление с предприятием организуется и проводится руководителем практики от предприятия при участи руководителя от ВУЗа. Экскурсии на соседние предприятия организуются руководителем практики от ВУЗа. Для этого у него должно быть соответствующее письменное отношение (письмо) на имя руководителя предприятия.

Экскурсии проводятся на предприятиях эксплуатирующих транспортнотехнологические машины и комплексы, выпускающие технологическое оборудование, научно-исследовательских институтах и конструкторских бюро. При отсутствии организованных экскурсий это мероприятие проводится обязательно в индивидуальном порядке по согласованию с руководителем практики от производства.

Основной целью экскурсии является ознакомление с работой предприятия и отдельных его цехов и отделов, с продукцией производства, опытом внедрения новейшего оборудования и прогрессивных технологических процессов. Результаты экскурсии должны быть отражены в отчете по практике.

29

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

По итогам прохождения всех видов практики, кроме научнопедагогической, составляется отчет, отражающей этапы и содержание выполнения практики согласно индивидуальному заданию.

Формой и видом отчетности по научно-производственной, научноисследовательской и производственной практик является представление студентом отчета. По содержанию и объему отчет должен соответствовать требованиям программы практики и составляется студентом на основании материалов, собранных на предприятии. Материалы отчета должны продемонстрировать достигнутые результаты исследования, выполненного студентом самостоятельно в условиях реального предприятия.

В общем случае в отчете освещаются: место и время прохождения практики; краткая характеристика предприятия; подробное описание выполняемой студентом работы в соответствии с заданием; анализ наиболее сложных и важных вопросов при обосновании разрабатываемого объекта; результаты выполненных расчетов и их анализ; обоснованные предложения, направленные на повышение эффективности разрабатываемого объекта.

Обязательными структурными элементами отчета являются: титульный лист; задание; основная часть; список литературы; приложения (при необходимости). Содержание и форму представления материалов основной части отчета студент предварительно согласовывает с научным руководителем.

Материалы отчета излагаются на 10-15 листах (без приложений), оформляются в соответствии с требованиями государственных стандартов к текстовым документам и снабжаются, как правило, иллюстрационным материалом (рисунками, таблицами, графиками, фотографиями и т.п.). Форма бланка титульного листа отчета студента о научно-производственной практике представлена в приложении Б.

Текст отчета оформляется на одной стороне листов бумаги формата А4 (210 × 297 мм) в один столбец с полями: левое – 25, правое – 10, верхнее и нижнее – 20 мм.

При электронном наборе текста необходимо использовать шрифт "Timеs Nеw Roman" размером 14 pt, межстрочный интервал – полуторный, выравнивание текста – по ширине, автоматический перенос, отступ в абзаце должен быть одинаковым во всем тексте и равным пяти знакам (14 ... 16 мм). Пропуски между буквами в словах и между словами не допускаются. Стиль формул для "Microsoft Eguation": обычный символ – 14, крупный символ – 18, мелкий символ – 12, крупный индекс – 9, мелкий индекс – 7 pt. При оформлении рисунков и таблиц следует использовать более мелкий шрифт 12 pt и межстрочный интервал – одинарный. Номера страниц проставляются в верху по середине страницы, причем на титульном листе и задании номера страниц не проставляются, а текст основной части отчета начинается с третьей страницы. Рисунки и таблицы отделяются от текста (перед и после) одной строкой. Подчеркивание, а также жирное исполнение заголов-

30