vladimirova_tn_slavina_va_kodola_nv_red_zhurnalistika_vyzovy

ВXXI веке рынок СМИ изменился, число экологических изданий заметно сократилось. По данным Книжной Палаты1, к началу нулевых в стране существовало более 160 самостоятельных экологических изданий: журналы, газеты, информационные бюллетени и дайджесты. По данным 2017 года в 2016 году эти показатели стали заметно ниже: в России зарегистрированы только 58 экологических изданий – 16 газет и 42 журнала, сборника и бюллетеня.

Большая часть экологических СМИ не выдержала конкуренции на

рынке, часть мелких изданий была поглощена крупными медиахолдингами2. Мы считаем, что это отчасти связано с изменениями в характере типоформирующих признаков экологической журналистики:

предметно-тематическом, аудиторном, дискурсивном и функциональном3; самой экологической информации и коммуникации. Кратко обозначим их нынешнюю характеристику.

1.Предметно-тематическая направленность современных экологических СМИ:

рассказывают об экоконкурентной борьбе,

об экологизации сфер жизнедеятельности

общества,

о предпринимаемых мерах по обеспечению экобезопасности,

об экологических проблемах и способах их

решения.

Вцентре материалов экологической тематики сегодня находятся правительственные мероприятия для улучшения образа жизни, качества производимой продукции, их воздействие на здоровье людей, уровень образования и культуры населения и их отношение к окружающей среде.

2.Аудитория

Нынешняя российская экологическая журналистика освещает деятельность индивидов, социальных групп и институтов власти, направленную на реализацию экологической политики. Экологическая

1Книжная палата РФ. URL: http://www.bookchamber.ru/statistics.html (Дата обращения: 13.06.2017).

2Орлова М.В. Тема рационального взаимодействия общества с окружающей средой в современных СМИ: проблемно-тематический анализ: диссертация кандидата филологических наук: 10.01.10 / Орлова Марина Викторовна; [Место защиты: ФГБОУ ВО Воронежский государственный университет]. 2017. 101 с.

3Шаркова Е.А. Экологическая журналистика в региональных политических процессах: дис.

канд. полит. наук: 10.01.10. СПб., 2012.

20

информация доводится до масс через широкую аудиторию СМИ, PRкомпании, интернет и рекламу.

3. Дискурс

На передний план выходят проблемы экологической политики мирового сообщества, отдельных государств, их правительств, законодательных органов, соответствующих партий ("зеленых") и предпринимателей, экологической политики и информации, сопровождающей любые преобразования. Решить эти проблемы во многом помогает публичная политика государств и корпораций в названной области.

А публичная политика в свою очередь включает в себя систему общественных связей как необходимый элемент социального взаимодействия и изменений, как средство социального контроля масс и влияния на человека, регулирования отношений между властью и обществом, бизнесом и обществом, экологией и обществом и т.д. Управляющей системой названных общественных связей, инструментом политической, экономической и конкурентной борьбы становится идеология и технология "паблик рилейшнз".

4. Функционал

«С точки зрения классической политологии и современных коммуникативистских подходов содержание понятия «экологическая коммуникация» развивается и эволюционирует, проходя процесс политизации и наращивания дополнительных междисциплинарных смыслов»1, – отмечает исследовательница Е. А. Шаркова.

На основе этого исследователь выводит понятие «экополитической коммуникации». Под ним она понимает «коммуникацию между социальными субъектами, участвующими в экологическом дискурсе, который порождает политические отношения»2. Её функциональное значение «сводится к регулированию отношений между группами экологических интересов, экологизации и политизации личности»3.

1Шаркова Е.А. Экологическая коммуникация как информационно-коммуникативная составляющая экополитического процесса // Власть. 2014. № 7. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-kommunikatsiya-kak-informatsionno- kommunikativnaya-sostavlyayuschaya-ekopoliticheskogo-protsessa (дата обращения: 13.06.2017).

2Там же.

3Там же.

21

В целом экополитическая коммуникация служит реализации следующих целей экологической политики:

1.обеспечение экологической безопасности

населения,

2.поддержание баланса экологических интересов различных социальных групп и осуществление контроля за их действиями, прежде всего в сфере природопользования,

3.экологизация всех сфер жизнедеятельности общества (применение коммуникативных механизмов в пропагандистских, маркетинговых и PR-кампаниях).

Основная политическая функция СМИ, освещающих отношения в системе «природа-общество» – обслуживание политических игроков.

Таким образом, несмотря на значительное сокращение присутствия экологической журналистики в информационном поле, сегодня она становится важным фактором экополитического процесса, активно развиваются её экономическое и PR-направления.

Список литературы:

1.Коханова Л.А. Экологическая журналистика, PR и реклама: учеб. пособие для студентов вузов / Л.А. Коханова. М., 2007. 67 с.

2.Книжная палата РФ. URL: http://www.bookchamber.ru/statistics.html (Дата обращения: 13.06.2017).

3.Орлова М.В. Тема рационального взаимодействия общества с окружающей средой в современных СМИ: проблемно-тематический анализ: диссертация кандидата филологических наук: 10.01.10 / Орлова Марина Викторовна; [Место защиты: ФГБОУ ВО Воронежский государственный университет]. 2017. 101 с.

4.Шаркова Е.А. Экологическая журналистика в региональных политических процессах: дис. канд. полит. наук: 10.01.10. СПб., 2012.

5.Шаркова Е.А. Экологическая коммуникация как информационнокоммуникативная составляющая экополитического процесса // Власть. 2014. № 7. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya- kommunikatsiya-kak-informatsionno-kommunikativnaya-sostavlyayuschaya- ekopoliticheskogo-protsessa (дата обращения: 13.06.2017).

22

Возовиков О.И.

Журналистика мнений против журналистики фактов

Аннотация: статья посвящена проблематике объективности в условиях трансформации современных СМИ.

Ключевые слова: журналистика; СМИ; медиа; объективность; субъективность.

В очередную эпоху трансформации каналов массовой коммуникации как никогда актуальна дискуссия об объективности и субъективности журналиста: должен ли журналист быть неким объективным транслятором неких объективных фактов, или журналист имеет право выражать свое субъективное мнение, и его мнение важнее этих самых фактов?

Сама по себе профессия журналиста – это профессия человека, который берет огромный массив фактов, выделяет из них важное на его взгляд, и подает читателю. Если читатель хочет объективную картину мира, он не читает газеты, журналы, не смотрит телевизор. Если читатель желает получить объективную картину мира, объективное представление явлений, он читает малотиражные академические издания. Поэтому самой своей профессией (профессией человека, который из множества фактов о каком-то явлении отбирает всего лишь несколько из них, и представляет их читателю) журналист уже субъективен. Поэтому дискуссии о возможности честного, беспристрастного мнения не имеют смысла.

Но начинающему, молодому журналисту не нужно стыдиться своей субъективности, не нужно стыдиться того, что у него есть некое свое, отдельное мнение, которое далеко от беспристрастных, нейтральных оценок. Чтобы добиться в своей профессии успеха на исходе второго десятилетия XXI века, ему нужно превратить субъективность из «недостатка» в оружие, превратить пристрастность в достоинство. Так сделал, например, телеканал Fox News. В американских СМИ долгое время преобладал объективный подход: дикторы рассказывали новости скучными голосами, пытались подать две точки зрения, и вдруг появился Fox News – абсолютно субъективный, эмоционально заряженный канал, где люди буквально плевались слюнями, рассказывая о событиях в выражениях вроде

23

«Опять эти проклятые террористы!», «Это негодяи, которых нужно бомбить, бомбить, и еще раз бомбить!». В результате телеканал по рейтингам моментально вознесся на самую вершину популярности, более того, успех Fox News повторили The Daily Show и шоу Стивена Кольбера1 – сатирические новостные выпуски, которые были в Америке самыми популярными вечерними шоу, в которых ведущий не только не пытается сделать вид, что он объективный, что он подает объективную информацию, нет, он настаивает на своей точке зрения, а все остальные точки зрения высмеивает. И у них тоже самая большая аудитория среди подобных телепередач.

Поэтому субъективность – хорошо, собственное мнение – хорошо, безоценочные, холодные, нейтральные суждения – плохо. Конечно, субъективность должна быть максимально подтверждена глубоким знанием предмета, о котором журналист рассказывает читателю, зрителю, слушателю. Но если журналист хочет чего-то добиться в современной России, то ему нужно выступать с идеологических позиций. Нужно иметь свое мнение, не стесняться этого мнения, и это мнение отстаивать. То есть, превратить субъективность, предвзятость, особый взгляд на мир в свое оружие.

Поэтому первая задача журналиста в современном медийном мире

– выработать свою идеологическую позицию. Неважно, что это – мода, садоводство, личные отношения, политика, – должен быть четкий, артикулированный взгляд на тот предмет, о котором пишет журналист. Этой проблеме посвящены исследования Вартановой Е.В.2, Дзялошинского И.М.3, Славиной В.А.4 и других.

А во-вторых, что сейчас в моде? Сейчас в моде новая искренность, новая интимность, порожденная расцветом социальных сетей. Социальные сети убили традиционные СМИ как единственный институт подачи новостей, фактов и суждений. Поэтому, если молодой

1 The Daily Show на русском. URL: https://rutube.ru/video/person/1164965/ (дата обращения: 05.06.2018).

2Вартанова Е.Л. Постсоветские трансформации российских СМИ и журналистики [Серия; Академические монографии]. М.: МедиаМир, 2013. 121 с.

3Дзялошинский И.М. Тезисы открытой научно-практической конференции «Экология медиасреды: проблемы безопасности и рационального использования коммуникативных ресурсов». URL: http://mpgu.su/novosti/iosif-dzyaloshinskiy-poradoval-sam-fakt-chrezvyichayno- aktivnogo-interesa-molodyih-lyudey-k-problematike-ekologii-mediasredyi/ (дата обращения: 18.11.2017).

4 Славина В.А. Информационная война: правда и ложь в журналистике (опыт типологического анализа) // Преподаватель XXI век. 2015. № 2. Ч. 2. С. 383–391.

24

журналист хочет добиться успеха, он должен научиться имитировать эту новую интимность.

У многих, в том числе традиционных СМИ, есть четкое разделение между своими официальными сайтами, где новости подаются более-менее спокойно, объективно, и представительствами в социальных сетях, где подача гораздо эмоциональнее и непосредственнее.

Итретий столп успеха, это, конечно же, постоянная вовлеченность

винформационное пространство, постоянное подключение к информационной «матрице». Читатель хочет знать, что думает автор, мнение которого он уважает, «здесь и сейчас». В гиперинформационной эпохе нужно быть готовым быть онлайн 24 часа в сутки, быть постоянно подключенным к информационному полю, стать частью информационного поля, и быть готовым что-то комментировать, о чемто писать все эти 24 часа в сутки.

Журналистика фактов, журналистика, когда читателям, зрителям просто рассказывают, что где-то что-то произошло – она ушла. Сейчас началась журналистика мнений, журналистика интерпретаций. Фактов слишком много, информации слишком много. Мы не хотим знать, что где-то что-то случилось, мы хотим знать, почему это важно. Поэтому вместо журналиста-передатчика фактов – журналист-интерпретатор, журналист-рассказчик, журналист, который объясняет читателю, зрителю, слушателю, почему ему надо знать об этом здесь и сейчас, почему это его должно волновать.

Отсюда главный вывод из сказанного: начинающий журналист должен выработать собственное мнение, собственную идеологию, собственный взгляд, и должен подавать не факты, а их интерпретацию. Люди готовы платить за то, чтобы понимать, почему им надо это знать, как это на них влияет, как им к этому относиться. Люди не готовы платить за сам факт. 200 лет назад одну новость, один слух мусолили 2 недели, а сейчас от того объема информации, который средневзятый читатель получает за день, человек 200-летней давности сошел бы с ума. Поэтому журналист из новостника превращается в медиатора, в того, кто отсекает ненужные факты, ненужную информацию, и дает только то, что нужно, и объясняет, почему это нужно и важно.

25

Список литературы:

1.The Daily Show на русском. URL: https://rutube.ru/video/person/1164965/ (дата обращения: 05.06.2018).

2.Вартанова Е.Л. Постсоветские трансформации российских СМИ и журналистики [Серия; Академические монографии]. М.: МедиаМир, 2013. 121 с.

3.Дзялошинский И.М. Тезисы открытой научно-практической конференции «Экология медиасреды: проблемы безопасности и рационального использования коммуникативных ресурсов». URL: http://mpgu.su/novosti/iosif-dzyaloshinskiy-poradoval-sam-fakt- chrezvyichayno-aktivnogo-interesa-molodyih-lyudey-k-problematike- ekologii-mediasredyi/ (дата обращения: 18.11.2017).

4.Славина В.А. Информационная война: правда и ложь в журналистике (опыт типологического анализа) // Преподаватель XXI век. 2015. № 2.

Ч. 2. С. 383–391.

Зубаркина Е.С.

Масс-медиа XXI века: метаморфозы форм и содержания

Аннотация: статья посвящена трансформации системы средств массовой информации, новым тенденциям в профессии журналиста.

Ключевые слова: трансформация медиа, новые медиа, сетевые СМИ, традиционные СМИ, YouTube–каналы, блогинг, интернет-издания, печатные издания.

Сфера медиа переживает процесс серьезной трансформации. Это связано с внедрением в систему СМИ интернет – журналистики. Соответственно, меняются требования к навыкам и умениям кадров, меняется аудитория и ее запросы. Как учить журналистике и как ей учиться?

Современная журналистика переживает период глобальной трансформации. Этот процесс касается и формы, и содержания.

Особенно уязвимым теперь видится положение печатных изданий. Высокий уровень оперативности интернет-СМИ не позволяет газетам с ними конкурировать. Поэтому, многие топ-менеджеры печатных медиа уже приняли решение отказаться от выпуска «бумажных версий» и

26

полностью «перейти в интернет». В большей степени это касается небольших газет, которые не интегрированы в крупные издательские дома и холдинги с дополнительными инструментами привлечения доходов.

Сдругой стороны, аналитики еще несколько лет назад предрекали смерть бумажным изданиям к 2017 году1. Однако, как мы видим, газетные киоски остаются, печатные версии все еще актуальны.

Очевидна и стагнация в доходах телеиндустрии. Крупные рекламодатели в условиях шаткой финансовой ситуации постепенно прекращают размещать контент в эфире федеральных каналов. Их аудитория сегодня не демонстрирует тенденций к росту. С экранов исчезает реклама дорогих автомобилей, «гигантов» косметической отрасли и т.д. (напр.: продукция компании P&G, бренды BMW, Volvo и пр.). Однако такая реклама появляется в интернет-изданиях вслед за их молодой, мобильной и платежеспособной аудиторией.

Сучетом стремительного внедрения в систему СМИ сетевых сегментов, изменяются принципы работы журналиста в целом. Специфика функционирования интернет-изданий, блогов и YouTubeканалов требует от кадров нового спектра навыков и умений. При этом есть опасения, что мода и спрос на интернет-контент влечет за собой снижение профессионального уровня тех, кто его создает. Категории закрытости и корпоративности, актуальные для традиционных СМИ, не

соответствуют многим новым медиа. Хотя ряд исследователей в этом процессе не видят негативных факторов2.

Более того – некоторые ведущие теоретики в области журналистики считают, что как раз сейчас профессия переживает этап реиндустриализации. Так, к примеру, Е. Вартанова, декан факультета журналистики МГУ считает, что с интернетом, блогосферой и

блогерами, социальными сетями, любительскими фото и видео (особенно) в профессию пришла тенденция возвращения креативности3.

Если же говорить о смысловой составляющей современной журналистики в России, то монополизация медиарынка привела к

1Амзин А. Новостная интернет-журналистика. С. 112. URL: http://www.newsman.tsu.ru/wp- content/uploads/2014/02/NIJ-2-20131006.pdf (дата обращения: 10.11.2017).

2Рогалева О., Шкайдерова Т. Новые медиа: Эволюция понятия (аналитический обзор) // Вест.

Ом. Ун-та. 2015. № 1. С. 224.

3Вартанова Е. Какая должна быть журналистика нового читателя? URL: http://jourmos.ru/?p=2286 (дата обращения: 19.11.2017).

27

лишению СМИ самостоятельности. Таким образом, отечественные масс-медиа перестали функционировать как автономная бизнес-отрасль. Поэтому сегодня редакции фактически лишились выбора: политического курса, социального позиционирования и т.д. Как пример – выбывание из системы жанров журналистского расследования. Лишь в мизерной доле СМИ современный читатель/зритель может столкнуться с результатами классической расследовательской работы репортера или корреспондента. Редким явлением медиа стали разоблачительные статьи и сюжеты, ведущие за собой отставки, судебные дела, кардинальные политические решения и т.д.

Серьезное влияние на уровень качества медиапродуктов сегодня оказывают образовательные тенденции. Во-первых, это связано с перенасыщением журналистских факультетов в целом по стране. Специалистов в области медиа выпускают как профильные вузы, так и непрофильные. Иногда студентам соответствующих факультетов предлагают глубокие знания в области гуманитарных наук. Однако меньше они ориентированы на осуществление творческой деятельности. Зачастую именно по этой причине после окончания журфака выпускники вынуждены получать практические навыки на кратковременных курсах. Их организаторы предлагают в течение двухтрех месяцев обучить желающих журналистике. При этом такие предложения, на первый взгляд, весьма привлекательны: с учащимися работают профессиональные журналисты, аудитории оснащены студиями, телекамерами и радио боксами. То есть, после завершения учебного курса выпускник получает сертификат и демо. Более того, он может уверенно держаться в кадре, знать основы звукорежиссуры, владеть навыками работы в радиоэфире и продюсерской работы.

Таким образом, перед факультетами журналистики сегодня стоит основная задача: ориентировать студентов не только на теоретические, но и практические навыки. Что ведет к необходимости полного технического оснащения и привлечения кадров из области медиа. Тогда, при получении диплома бакалавра, можно ожидать, что в редакции газет и ТВ (радио и интернет СМИ) будет попадать кандидат, владеющий языками, начитанный и грамотный, с навыками написания текстов и способный работать «на камеру».

Есть еще одно направление, которое хочется видеть приоритетным в процессе обучения журналистов – речь идет об экологии медиапространства. Сложно не согласиться с теоретиками, которые

28

утверждают, что сегодня очевидна потребность в исследовании проблем взаимодействия человека с информационно-коммуникационным универсумом. Так, И.М. Дзялошинский, профессор НИУ ВШЭ считает, что нужно формировать инфоэкологическое сознание людей. «Очевидно, что упорядочить взаимодействия людей с информационнокоммуникационным универсумом, невозможно без повышения социальной ответственности каждого человека за последствия своего воздействия на медиапространство. Для решения проблем, возникающих между человеком и медиапространством, нужно изменить систему наших о нем представлений, а соответственно и парадигму медиаобразования, которое часто рассматривается как способ защитить людей от влияния медиа как «агента культурной деградации». Надо формировать понимание того, что именно медиа могут и должны стать важнейшим ресурсом социального развития1», – говорит И.М. Дзялошинский.

Таким образом, глубокое изучение в университетах экологических проблем, связанных со стремительным развитием медиапространства, сегодня кажется остро необходимым.

Список литературы:

1.Амзин А. Новостная интернет-журналистика. С. 112. URL: http://www.newsman.tsu.ru/wp-content/uploads/2014/02/NIJ-2-20131006.pdf (дата обращения: 10.11.2017).

2.Вартанова Е. Какая должна быть журналистика нового читателя? URL: http://jourmos.ru/?p=2286 (дата обращения: 19.11.2017).

3.Дзялошинский И.М. Тезисы открытой научно-практической конференции «Экология медиасреды: проблемы безопасности и рационального использования коммуникативных ресурсов». URL: http://mpgu.su/novosti/iosif-dzyaloshinskiy-poradoval-sam-fakt- chrezvyichayno-aktivnogo-interesa-molodyih-lyudey-k-problematike- ekologii-mediasredyi/ (дата обращения: 18.11.2017).

4.Рогалева О., Шкайдерова Т. Новые медиа: Эволюция понятия (аналитический обзор) // Вест. Ом. Ун-та. 2015. № 1. С. 224.

1Дзялошинский И.М. Тезисы открытой научно-практической конференции «Экология медиасреды: проблемы безопасности и рационального использования коммуникативных ресурсов». URL: http://mpgu.su/novosti/iosif-dzyaloshinskiy-poradoval-sam-fakt-chrezvyichayno- aktivnogo-interesa-molodyih-lyudey-k-problematike-ekologii-mediasredyi/ (дата обращения: 18.11.2017).

29