- •1. Пояснювальна записка
- •Тематичний план практичних та семінарських занять «Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб. Симптоми та синдроми при захворюваннях внутрішніх органів»
- •Тематичний план лекцій «Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб. Симптоми та синдроми при захворюваннях внутрішніх органів»
- •Тематичний план срс «Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб. Симптоми та синдроми при захворюваннях внутрішніх органів»
- •Форми контролю та оцінювання студентів з навчальної дисципліни «пропедевтика внутрішньої медицини»
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВʼЯ УКРАЇНИ
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«Затверджую»
Проректор з науково-педагогічної роботи
проф. Ульянов В.О.
«______»____________________2016 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ
для студентів вищих медичних навчальних закладів
III – IV рівнів акредитації
Спеціальність: 7.12010001 «Лікувальна справа»
7.12010002 «Педіатрія»
Факультет : медичний
Кафедра: пропедевтики внутрішніх хвороб та терапії
Нормативні дані
Структура навчальної дисципліни |
Курс |
Кількість годин |
Вид контролю |
||||
Всього годин/ кредитів |
Аудиторних |
СРС |
|||||
|
Лекції |
Практичні заняття |
Семінарські заняття |
||||
Диференційний залік |
3 |
180/6,0 |
30 |
50 |
20 |
80 |
Поточний контроль та диференційний залік |
Робоча програма складена зав. кафедрою проф. Якименко О.О. та завучем кафедри доц. Кравчук О.Є. та асистентом кафедри Хасан М.Д. на основі типової навчальної програми «Пропедевтика внутрішньої медицини», яка погоджена з Центральним методичним кабінетом з вищої освіти МОЗ України 19 березня 2015 р. та затверджена МОЗ України 24 березня 2015 р.
Програму обговорено на методичному засіданні кафедри
«____»________2016 р. Протокол №______
Завідувач кафедри: з.д.н. і т. України, д.мед.н., професор Якименко О.О.
Програму ухвалено на засіданні предметної циклової методичної комісії з
терапевтичних дисциплін
«____»________2016 р. Протокол №______
Голова предметної циклової методичної комісії проф. Мацегора Н.А.
Програму затверджено на засіданні Центральної координаційно-методичній ради університету
«____»________2016 р. Протокол №____
1. Пояснювальна записка
Програма з пропедевтики внутрішньої медицини для вищих медичних закладів освіти України III - IV рівнів акредитації складена для спеціальностей 7.12010001 «Лікувальна справа», 7.12010002 «Педіатрія» напряму підготовки «Медицина» відповідно до освітньо-кваліфікаційних характеристик (ОКХ) та освітньо-професійних програм (ОПП) підготовки фахівців, затверджених Наказом МОН України від 16.04.2003 № 239 та експериментального навчального плану, розробленого на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ЕСТS) і затвердженого Наказом МОЗ України від 31.01.2005 № 52.
Відповідно до навчального плану, вивчення навчальної дисципліни «Пропедевтика внутрішньої медицини» здійснюється в V-VI семестрах. Дисципліна базується та інтегрується з медичною біологією, медичною та біологічною фізикою, анатомією людини, фізіологією, біоорганічною та біологічною хімією, мікробіологією, вірусологією та імунологією. У свою чергу, пропедевтика внутрішньої медицини формує засади подальшого вивчення студентом клінічних дисциплін - внутрішньої медицини, медичної психології, інфекційних хвороб, онкології, анестезіології та інтенсивної терапії, що передбачає інтеграцію з цими дисциплінами «по вертикалі» та формування умінь застосовувати знання з основних методів обстеження внутрішніх органів в процесі подальшого навчання та у професійній діяльності.
«Пропедевтика внутрішньої медицини» містить 6,0 кредитів (180 годин), 100 годин з яких складає аудиторна підготовка (у вигляді лекцій - 30 годин, практичних занять - 50 годин, та семінарських занять – 20 годин) і 80 годин - самостійна робота студентів.
Програма навчальної дисципліни «пропедевтика внутрішньої медицини» представлена загальною назвою «Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб та симптоми і синдроми при захворюваннях внутрішніх органів»
МЕТА ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Мета вивчення пропедевтики внутрішньої медицини - кінцеві цілі, які встановлюються на основі загальної професійної підготовки лікаря за фахом і є основою для побудови змісту навчальної дисципліни. На підставі кінцевих цілей до кожного змістового модулю сформульовані конкретні цілі у вигляді певних умінь (дій), цільових завдань, що забезпечують досягнення кінцевої мети вивчення дисципліни.
Кінцеві цілі пропедевтики внутрішньої медицини:
-
Проводити опитування і фізікальне обстеження хворих та аналізувати їх результати у клініці внутрішніх хвороб
-
Аналізувати результати основних лабораторних і інструментальних методів дослідження
-
Визначати провідні синдроми і симптоми у клініці внутрішніх захворювань.
Тематичний план практичних та семінарських занять «Основні методи обстеження хворих в клініці внутрішніх хвороб. Симптоми та синдроми при захворюваннях внутрішніх органів»
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
1. |
Задачі кафедри пропедевтики внутрішніх хвороб. Схема історії хвороби. Проведення розпиту хворого. |
2 |
2. |
Загальний огляд хворого, окремих частин тіла. Діагностичне значення симптомів , виявлених під час огляду хворого. |
2 |
3. |
Основні скарги хворих із захворюваннями органів дихання. Статичний та динамічний огляд грудної клітки. Пальпація грудної клітки. |
2 |
4. |
Перкусія легень. Методика та техніка проведення порівняльної перкусії легень. |
2 |
5. |
Перкусія легень. Методика та техніка проведення топографічної перкусії легень. |
2 |
6. |
Аускультація легень: основні дихальні шуми (везикулярне та бронхіальне дихання) |
2 |
7. |
Аускультація легень: додаткові дихальні шуми (крепітація, хрипи шум тертя плеври) |
2 |
8. |
Рубіжний контроль з фізикальних методів дослідження дихальної системи |
2 |
9. |
Розпит та загальний огляд хворих із патологією серцево-судинної системи. Курація хворих. |
2 |
10. |
Дослідження пульсу та вимірювання артеріального тиску. |
2 |
11. |
Огляд та пальпація передсерцевої ділянки. Перкуторне визначення меж відносної та абсолютної серцевої тупості. |
2 |
12. |
Аускультація серця: серцеві тони, їх розщеплення, роздвоєння, додаткові тони |
2 |
13. |
Аускультація серця: органічні та функціональні серцеві шуми. |
2 |
14. |
Рубіжний контроль з фізикальних методів дослідження серцево-судинної системи |
2 |
15. |
Методика реєстрації та розшифрування ЕКГ. ЕКГ-ознаки гіпертрофії шлуночків та передсердь. |
2 |
16. |
ЕКГ-ознаки порушень автоматизму та збудності. |
2 |
17. |
ЕКГ-ознаки порушень провідності. Основи проведення електроімпульсної терапії. |
2 |
18. |
Рубіжний контроль із засвоєння знань по вивченню основ ЕКГ |
2 |
19. |
Розпит та огляд хворих з захворюваннями органів травлення. Огляд та поверхнева пальпація живота. |
2 |
20. |
Глибока ковзна методична пальпація відділів кишківника та шлунку. |
2 |
21. |
Розпит хворих з захворюванням печінки та жовчних шляхів. Огляд. Перкусія. Пальпація. Пальпація печінки і селезінки, визначення їх розмірів за методом Курлова. Диференційна діагностика жовтяниць. Синдром функціональної недостатності печінкових клітин. Портальна гіпертензія. Гепатолієнальний синдром. |
2 |
22. |
Обстеження хворих з захворюванням нирок і сечових шляхів. Розпит. Огляд, перкусія, пальпація. Функціональне дослідження нирок. Рентгенографічне дослідження нирок. Внутрішньовенна і ретроградна пієлографія. Сканування нирок. Радіоізотопна нефрографія, біопсія нирок. Дослідження очного дна. |
2 |
23. |
Дослідження сечі. Клінічне тлумачення аналізу сечі. Розбір даних лабораторних методів дослідження: проба Зимницького, Амбюрже, Нечипоренко, залишковий азот та ін. |
2 |
24 |
Обстеження хворих з захворюваннями крові. Розпит. Огляд. Пальпація. Перкусія. |
2 |
25 |
Дослідження крові. Клінічне тлумачення аналізу крові. |
2 |
26. |
Рубіжний контроль з фізикального дослідження органів травлення, сечо-видільної та кровотворної систем. |
2 |
27. |
Основні симптоми та синдроми при сухому та ексудативному плевриті, абсцесі легень, гангрені, бронхоектатичної хворобі. Рак легенів. Синдром дихальної недостатності при патології бронхолегеневої системи. |
2 |
28. |
Пневмонії: Симптоми та синдроми на підставі клініко-інструментальних та лабораторних методів дослідження. Основні клінічні прояви при бронхітах та бронхіальній астмі, емфіземи легень. Синдроми. Розбір даних інструментальних методів дослідження. Поняття про порушення функції зовнішнього дихання. Спірографія |
2 |
29. |
Аортальні вади серця. Мітральні вади серця. Основні симптоми та синдроми на підставі клініко-інструментальних методів обстеження. |
2 |
30. |
Основні симптоми та синдроми при гіпертонічній хворобі та симптоматичних артеріальних гіпертензіях. Гіпертонічні кризи. Ішемічна хвороба серця: основні симптоми та синдроми при стенокардії та інфаркті міокарда. |
2 |
31. |
Клініко-інструментальне та лабораторне дослідження хворих на хронічний гастрит, виразкову хворобу шлунка та 12-палої кишки. Основні симптоми та синдроми. Пухлини шлунку. Основні клінічні та лабораторні прояви хронічних гепатитів і цирозів печінки. |
2 |
32. |
Основні симптоми та синдроми при захворюваннях нирок - гострому та хронічному гломерулонефриті та пієлонефриті. |
2 |
33. |
Основні симптоми та синдроми при анеміях. Рішення задач за типом КРОК-2 по симптомам та синдромам при захворюваннях внутрішніх органів. Симптоматологія лейкозів, геморагічних діатезів. Діагностика. Розбір даних інструментальних методів дослідження. Синдроми. |
2 |
34. |
Симптоматологія гіпотиреозу, тиреотоксикозу, цукрового діабету Синдроми. Розбір даних інструментальних методів дослідження. |
2 |
35. |
Іспит |
2 |
|
Всього 70 годин |
|