Контрольная работа - Языковая норма / rus-cf42bf98.doc
Федеральное агентство по образованию
Филиал
Дальневосточного государственного технического университета
(ДВПИ им.В.В.Куйбышева)
в г.Петропавловск-Камчатском
Кафедра
Гуманитарных и социальных
дисциплин
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Тема: «Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка»
Студентки 2 курса Руководитель
факультета заочного обучения ст.преподаватель
специальность Экономика и _______________
управление на предприятии
Агалаковой Ольги Игоревны
Проверил _______________«____»___________2006г
г.Петропавловск-Камчатский 2006 г
Содержание
Введение
1. Понятие языковой нормы…………….......................4-5стр
2. Типы и классификация языковых норм …………..5-8стр
3. Функции орфоэпического словаря………………...8-9стр
4. Динамичность развития языка и изменчивость
норм………………………………………………………9-11стр
Заключение……………………………………....................11 стр
Библиография…………………………………….................12стр
Введение
Актуальность
Академик Д. С. Лихачев советовал: “Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно - прислушиваться, запоминая, замечая, читая и изучая. Наша речь - важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей души, ума”
Задача формирования речевых навыков стала особенно актуальной в последние десятилетия. Это связано с резким изменением коммуникационной, и, соответственно, языковой ситуации в обществе, с политическими демократическими процессами. Современному человеку очень важно уметь строить свое устное высказывание, понимать и адекватно реагировать на чужую речь, убедительно отстаивать собственную позицию, соблюдая речевые и этико-психологические правила поведения.
По данным исследователей, менеджеры, коммерсанты до 80% рабочего времени расходуют на общение. В процессе профессиональной деятельности представители этих специальностей пользуются устной речью для того, чтобы планировать работу, согласовывать усилия, проверять и оценивать результаты; для усвоения, приобретения и передачи информации; наконец, для воздействия - влияния на взгляды и убеждения, поступки других, чтобы изменить отношение к определенным фактам и явлениям действительности. Речь, умение общаться выступают главными “орудиями” создания имиджа делового человека, т.е. самопрезентации, конструирования своего образа для других. Благородный образ гарантирует руководителю, предпринимателю половину успеха и постоянное удовлетворение от работы. Недостаточная речевая культура заметно снижает рейтинг, может пагубно сказаться на карьере. Поэтому подготовка высококвалифицированных и компетентных предпринимателей, специалистов по управлению невозможна без обучения культуре устной вербальной коммуникации. Языковая норма - центральное понятие теории культуры речи.
Цель данной контрольной работы —
Рассмотреть языковую норму, изучить ее виды , основные свойства и функции. Научиться свободно и грамотно использовать языковые средства в сфере профессиональной и бытовой коммуникации,
Задачи:
Подготовиться к успешному общению в сферах производства при проведении бесед, переговоров, совещаний и т.п., сформировать речевые навыки устного делового контакта, овладеть языковой культурой. Повысить уровень общей культуры, уровень своей гуманитарной образованности
Методы исследования- самостоятельное изучение соответствущей литературы, рассмотреть и проанализировать языковые нормы, и их роль в становлении и функционировании языка.
Объект исследования
Объектом исследования в данной контрольной работе являются языковые нормы, их типы и классификация.
Обзор литературы:
1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б.. Русский язык орфография и пунктуация 334 стр. 2005 г. Издательство: Махаон
Как правильно ответить на вопросы экзаменационных тестов и за короткое время вспомнить все правила грамматики и орфографии, которые проходили в течение всего школьного курса?
Именно в этом призван помочь справочник "Русский язык. Орфография и пунктуация".Справочник составлен авторитетнейшими специалистами в области грамматики русского языка Д.Э. Розенталем и И.Б. Голуб.
Четкая и ясная организация материала позволяет моментально найти необходимое правило и ответить на поставленный вопрос, а словарь в конце книги позволит уточнить написание наиболее трудных слов.Этот справочник, одна большая шпаргалка по грамматике русского языка, тем более что выпущен он в удобном карманном формате.Рекомендуем всем, кто готовится к экзаменам по русскому языку.Четкая и ясная организация материала позволяет моментально найти необходимое правило и ответить на поставленный вопрос, а словарь в конце книги позволит уточнить написание наиболее трудных слов.Этот справочник, одна большая шпаргалка по грамматике русского языка, тем более что выпущен он в удобном карманном формате.Рекомендуем всем, кто готовится к экзаменам по русскому языку.
2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М. А. Современный русский язык, 2006 Издательство: Айрис-Пресс
Пособие содержит все разделы курса современного русского языка и написано в полном соответствии с программой для факультетов филологического профиля. Теоритический материал излагается с использованием традиционных лингвистических терминов. Спорные вопросы теории русского языка освещаются с разных точек зрения. Все положения иллюстрируются примерами из русской классической и современной прозы, поэзии и публицистики. Даны упражнения и вопросы для закрепления материала. Книга дает возможность изучить русский язык без репетитора.
3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. 13-е издание,544 стр., 2005 г. Издательство: Феникс
В пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы ораторского искусства, характеризуются особенности официально-деловой письменной речи.
Значительное место в пособии занимает Практикум, содержащий задания для самостоятельной работы. В Приложении даются акцентологический, орфографический, словарный минимумы, аннотированный список лингвистических словарей и справочников, материалы по деловому письму.
Пособие подготовлено с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утверждены в феврале 2000 г.).
Предназначено для студентов вузов нефилологического профиля. Может быть использовано на курсах повышения квалификации специалистов, а также при проведении занятий в школах, лицеях, гимназиях. Представляет интерес для широкого круга
4. Учебник Культура русской речи: 560 стр. Издательство: Норма, 2004
Книга представляет собой первый академический учебник по культуре речи, содержащий наиболее полный систематизированный материал по данной теме. В основе издания лежит принципиально новая теоретическая концепция культуры речи. Книга учит говорить не только правильно, но и выразительно, используя умело и по назначению разные речевые стили. Особое внимание уделяется культуре публичного выступления, спора, профессионального общения. В книге даны сведения о риторических учениях, широко распространенных в дореволюционной России. Во второй раздел книги - хрестоматию по культуре речи - включены тексты, представляющие современный образцовый литературный язык в его основных функциональных разновидностях. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов и факультетов, а также всех тех, кто любит, изучает русский язык и стремится овладеть высокой культурой речи.
5. Сёмушкина Л. Культура русской устной речи. Словарь-справочник,2006
Издательство: Айрис-Пресс
Автор книги - диктор Всесоюзного радио с большим опытом преподавательской работы. Данный справочник - результат анализа типичных ошибок в произношении и постановке ударения. Автор переносит акценты с теории на практику, приводя многочисленные примеры, которые сгруппированы по частям речи и типам ошибок. Слова собраны в таблицы с двумя колонками: "правильно" - "неправильно", поэтому в книге разберется не только профессионал, но и неискушенный читатель. Словарь-справочник адресован работникам СМИ, филологам, студентам, преподавателям, общественным деятелям, специалистам по рекламе и PR, а также всем, кто хочет повысить свою речевую культуру.
6.Лексика разговорной речи в системе функциональных стилей современного русского литературного языка Издание 2 под редакцией Сиротинина О.Б , 256 стр.2003 г.Издательство: Едиториал УРСС
Коллективная монография содержит итоги изучения лексики разговорной речи в сопоставлении с научной и художественной речью. В ней представлена наиболее частотная лексика разговорной речи, специфические для разговорной речи значения, функционирование нейтральной лексики, проведено сопоставление с "Частотным словарем русского языка".
Разговорная речь изучена на основе значительного объема магнитофонных записей речи, 100-тысячной словарной картотеки Саратовского университета и ручных записей. Рассмотрение лексики по ее морфологическим группам (существительные, глагол и т. д.) облегчает использование книги в учебных целях (преподавание русского языка нерусским).
Книга адресована лингвистам, студентам филологических факультетов, может быть использована преподавателями русского языка в нерусской аудитории.
7. Зильберт Орфоэпический словарь , 400 стр., 2003 г. Издательство: Мир книги
Настоящий орфоэпический словарь содержит около 40 000 слов современного русского языка с указанием образования грамматических форм и особенностей произношения. Особо отмечены формы слов, употребление которых в устной речи не рекомендовано, и те, которые противоречат нормам произношения.
Словарь рассчитан преимущественно на лекторов, дикторов, преподавателей русского языка, а также на тех, кто стремится сделать свою речь грамотной.
1. Понятие языковой нормы.
Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) - это правила использования языковых средств в определенный период развития литературного языка, т.е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики. Норма - это образец единообразного, общепризнанного употребления элементов языка (слов, словосочетаний, предложений).
Языковое явление считается нормативным, если оно характеризуется такими признаками, как:
- соответствие структуре языка;
- массовая и регулярная воспроизводимость в процессе речевой деятельности большинства говорящих людей;
- общественное одобрение и признание.
Языковые нормы не придуманы филологами, они отражают определенный этап в развитии литературного языка всего народа. Нормы языка нельзя ввести или отменить указом, их невозможно реформировать административным путем. Деятельность ученых-языковедов, изучающих нормы языка, заключается в другом - они выявляют, описывают и кодифицируют языковые нормы, а также разъясняют и пропагандируют их.
К основным источникам языковой нормы относятся:
Ø произведения писателей-классиков;
Ø произведения современных писателей, продолжающих классические традиции;
Ø публикации средств массовой информации;
Ø общепринятое современное употребление;
Ø данные лингвистических исследований.
Характерными чертами языковых норм являются:
Ø относительная устойчивость;
Ø распространенность;
Ø общеупотребительность;
Ø общеобязательность;
Ø соответствие употреблению, обычаю и возможностям языковой системы.
Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять одну из важнейших функций - культурную.
Речевой нормой называется совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации.
Нормированность речи - это ее соответствие литературно-языковому идеалу.
2.Типы норм.
В литературном языке различают следующие типы норм:
1) нормы письменной и устной форм речи;
2) нормы письменной речи;
3) нормы устной речи.
1. К нормам, общим для устной и письменной речи, относятся:
- лексические нормы;
- грамматические нормы;
- стилистические нормы.
1. Специальными нормами письменной речи являются:
- нормы орфографии;
- нормы пунктуации.
2. Только к устной речи применимы:
- нормы произношения;
- нормы ударения;
- интонационные нормы.
Нормы, общие для устной и письменной речи, касаются языкового содержания и построения текстов. Лексические нормы, или нормы словоупотребления, - это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.
Лексические нормы отражаются в толковых словарях, словарях иностранных слов, терминологических словарях и справочниках.
Соблюдение лексических норм - важнейшее условие точности речи и ее правильности.
Их нарушение приводит к лексическим ошибкам разного типа (примеры ошибок из сочинений абитуриентов):
- неправильный выбор слова из ряда единиц, в том числе смешение паронимов, неточный выбор синонима, неправильный выбор единицы семантического поля (костяной тип мышления, проанализировать жизнедеятельность писателей, николаевская агрессия, Россия переживала в те годы много казусов во внутренней и внешней политике);
- нарушение норм лексической сочетаемости (стадо зайцев, под гнетом гуманности, тайный занавес, закоренелые устои, прошел все стадии развития человека);
- противоречие между замыслом говорящего и эмоционально-оценочными коннотациями слова (Пушкин правильно выбрал дорогу жизни и пошел по ней, оставляя несмываемые следы; Он внес непосильный вклад в развитие России);
- употребление анахронизмов (Ломоносов поступил в институт, Раскольников учился в вузе);
- смешение лингвокультурологических реалий (Ломоносов жил за сотни миль от столицы);
- неверное употребление фразеологических оборотов (Молодость била из него ключом; Надо вывести его на свежую воду).
Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические
.
Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.). Типичным нарушением морфологических норм является употребление слова в несуществующей или несоответствующей контексту словоизменительной форме (проанализированный образ, царящиеся порядки, победа над фашизмами, назвал Плюшкина прорехом). Иногда можно услышать такие словосочетания: железнодорожная рельса, импортная шампунь, заказной бандероль, лакированный туфель. В этих словосочетаниях допущена морфологическая ошибка - неправильно оформлен род имен существительных.
Орфоэпические нормы включают нормы произношения, ударения и интонации устной речи. Произносительные нормы русского языка определяются прежде всего следующими фонетическими факторами:
1) Оглушение звонких согласных на конце слов: ду[п], хле[п].
2) Редукция безударных гласных (изменения качества звука)
3) Ассимиляция — уподобление согласных по звонкости и глухости на стыке морфем: перед звонкими согласными произносятся только звонкие, перед глухими — только глухие: обставить - о[п]ставить, сбежать - [з]бежать, изжарить - и[ж]арить.
4) Выпадение некоторых звуков в сочетаниях согласных: стн, здн, стл, лнц: праздник — пра[зн]ик, солнце - со[нц]е.
Соблюдение орфоэпических норм является важной частью культуры речи, т.к. их нарушение создает у слушателей неприятное впечатление о речи и самом говорящем, отвлекает от восприятия содержания речи. Орфоэпические нормы зафиксированы в орфоэпических словарях русского языка и словарях ударений.
Нормы ударения (акцентологические нормы). Акцентология изучает функции ударения. Ударение — выделение одного из слогов в составе слова различными фонетическими средствами (повышение тона, усиление голоса, громкость, длительность). Особенностью ударения является его разноместность и подвижность. Разноместность проявляется в том, что в разных словах ударение падает на разные слоги: выдумать — выдумывать. Подвижность ударения обнаруживается в том, что в одном слове при изменении его формы ударение может перемещаться с одного слога на другой: земля (И.п.) — землю (В.п.)
3.Орфоэпический словарь.
Говоря о языковых нормах невозможно не упомянуть орфоэпический словарь Орфоэпический словарь фиксирует нормы произношения и ударения.
В этот словарь преимущественно включаются слова:
- произношение, которых не может быть однозначно установлено на основании их письменного облика;
- имеющие подвижное ударение в грамматических формах;
- образующие некоторые грамматические формы нестандартными способами;
- слова, испытывающие колебание ударения во всей системе форм или в отдельных формах.
Словарь вводит шкалу нормативности: некоторые варианты рассматриваются как равноправные, в других случаях один из вариантов признается основным, а другой допустимым. В словаре также даются пометы, указывающие на вариант произношения слова в поэтической и профессиональной речи.
В произносительных пометах отражаются следующие основные явления:
- смягчение согласных, т.е. мягкое произношение согласных под влиянием последующих мягких согласных, например: рецензия, -и;
- изменения, происходящие в группах согласных, например произношение стн как [сн] (местный);
- возможное произношение одного согласного звука (твердого или мягкого) на месте двух одинаковых букв, например: аппарат, -а [п]; эффект, -а [фь];