методичка_ защитаГПО_требования к отчету_2013
.pdf21
5 Методические рекомендации к построению доклада, подготовке демонстрационного материала и выступлению
Нужно составить план выступления, который должен быть кратким со сжато сформулированными основными вопросами. Задача плана - сделать речь стройной, логически связанной и последовательной. При составлении плана нужно опираться на традиционную схему композиционного распределения главных положений, развитие темы как вывод из вступления, изложения и заключения.
Необходимо подготовить конспект доклада.
Вступление - не только введение в тему, но и средство возбуждения интереса и привлечения внимания. Во вступлении:
−кратко, четко и грамотно раскройте тему,
−сделайте постановку задачи (цель и задачи разработки), обоснование необходимости данной разработки,
−перечислите методы и средства решения задачи.
Избегайте скучного, трафаретного начала вступления, использования "солидных" фраз.
Хорошо во вступлении сообщить привлекающий внимание факт (результат), необычную, малоизвестную информацию, связанную с проектом, если таковая имеется.
Основная часть доклада должна содержать описание проектных решений и полученных результатов.
Важное значение имеет логическое построение доклада. Существуют различные методы логической организации материала:
1)метод дедукции – изложение материала от общих задач и закономерностей к частным;
2)метод индукции – движение мысли от знания частных факторов к обобщению;
3)метод проблемного изложения – постановка проблемы или вопросы и вовлечение слушателей в процессы решения;
4)метод аналогии – метод доходчивого изложения материала, используется своеобразная модель некоторого явления, родство явлений (это не простое сравнение);
5)метод контраста – раскрытие принципиального, качественного различия между фактами, методами решения, явлениями;
6)метод альтернативы – рассмотрение нескольких способов решения проблемы, и выбор наиболее приемлемого.
Таковы основные методы композиционно-логической организации доклада. Чаще всего в выступлениях применяются различные сочетания методов. Кроме того, логичность речи определяется законами логики:
−определенность, т.е. ясность и точность рассуждения;
−непротиворечивость, т.е. соблюдение законов противоречия и исключенного третьего.
Закон противоречия не допускает двух толкований ответа на одни и те же вопросы, докладчик обязан последовательно отстаивать высказанную точку зрения.
22
Закон исключительного третьего относится к противоречащим высказываниям, которые отрицают друг друга и между которыми нет среднего, третьего.
Соблюдение законов обеспечивает последовательность и принципиальность речи. Закон достаточного основания обеспечивает обоснованность речи - каждое рассуждение должно быть связано с научно обоснованными теоретическими положениями.
Заключение. Некоторые наиболее распространенные типы концовок выступления:
−краткое повторение основных положений или выводов;
−обобщение сказанного в докладе;
−выражение перспективы.
Текст выступления желательно не читать от начала до конца. Лучше воспользоваться планом или тезисами доклада. Соблюдайте правила выступления:
− встаньте удобнее, в полупрофиль, постарайтесь выглядеть спокойно
иуверено, не совершайте суетливых движений;
−смотрите на слушателей, это привлечет их внимание и вызовет к Вам расположение;
−обратите внимание на словарь. Иногда бывает достаточно двух-трех речевых ошибок, чтобы составить мнение об уровне развития выступающего, особенно опасны в этом отношении неправильные ударения, которые сразу представляют человека в невыгодном свете;
−старайтесь пробудить интерес слушателей через факты, доводы, рассуждения;
−меняйте темп речи, подчеркивайте важные мысли путем повторения и перефразирования; не развивайте подробно второстепенные мысли, помните о регламенте;
−пользуйтесь указкой при показе демонстрационных материалов. В докладе необходимо дать объяснение по каждому плакату;
−отвечая на вопросы, не торопитесь с ответом, сначала убедитесь, что Вы правильно поняли вопрос;
−будьте готовы к любым замечаниям и возражениям; не давайте непродуманных, сомнительных ответов, чтобы не жалеть об этом позже;
−отвечайте на вопросы лаконично, ясно и по существу.
Для наглядного представления результатов этапа ГПО на защите необходимо подготовить демонстрационные материалы. К числу таких материалов относятся: презентация и раздаточные материалы.
Презентация представляет собой последовательность электронных слайдов (не менее 10), выводимых на экран компьютера и проецируемых на экран. Для подготовки презентации могут использоваться такие программные инструментальные средства, как MS «Power Point», «AutorWear», «Action Macromedia.
23
Информация со слайдов оформляется в листы раздаточного материала, которые распечатываются в 4 экземплярах и во время защиты раздаются членам АЭК для более детального изучения информации, представленной на слайдах презентации. Это могут быть информационные листки, буклеты, изготовленные типографским способом, или иллюстративные материалы, распечатанные на принтере.
В демонстрационных материалах могут использоваться следующие формы представления информации: текст, таблицы, графики, схемы, диаграммы, карты и проч.
Продумайте взаимосвязь выступления с показом демонстрационных кадров на ПК. Составьте кадроплан (номер кадра; что в кадре; текст, после которого следует показать; время демонстрации). Согласно документации время демонстрации наглядных материалов не должно превышать 30% общего времени выступления (2,1 мин).
24
Приложение А
(справочное)
Пример оформления титульного листа
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)
Кафедра компьютерных систем в управлении и проектировании (КСУП)
ОТЧЕТ
о выполнении ______ этапа работ
(номер этапа)
группы проектного обучения КСУП-_________
(шифр группы ГПО; например, КСУП-0801)
Название проекта: ______________________________________________
(промежуточный / итоговый)
За период с «___» _________ 20__ г. по «___» ___________ 20 __ г.
Руководитель группы |
______________ ФИО |
|
подпись, дата |
Томск 20__
25
Приложение Б
(справочное)
Пример оформления списка исполнителей
СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ
Руководитель группы, |
|
Канд.техн.наук, доцент |
__________ Н.Ю.Хабибулина (введение, заключение) |
|
подпись, дата |
Исполнители: |
__________ М. В. Макарова, студент гр.515(раздел 1—3, заключение) |
подпись, дата
___________________ Ю. Г. Спицын, студент гр.515 (раздел 3)
подпись, дата
___________________ Ю. Г. Вершинин, студент гр.515 (раздел 2)
подпись, дата
26
Приложение В
(справочное)
Пример составления реферата
Реферат
Промежуточный (итоговый) отчет 33 с., 2 ч., 24 рис., 12 табл., 50 источников, 2 прил.
РАСХОДОМЕРНЫЕ УСТАНОВКИ, ПОРШНЕВЫЕ РАСХОДОМЕРЫ, ТАХОМЕТРИЧЕСКИЕ РАСХОДОМЕРЫ, ИЗМЕРЕНИЕ, БОЛЬШИЕ РАСХОДЫ, ГАЗЫ
Объектом исследования являются поршневые установки для точного воспроизведения и измерения больших расходов газа.
Цель работы — разработка методики метрологических исследований установок и нестандартной аппаратуры для их осуществления.
Впроцессе работы проводились экспериментальные исследования отдельных составляющих и общей погрешности установок.
Врезультате исследования впервые были созданы две поршневые реверсивные расходомерные установки: первая на расходы до 0,07 м3/с, вторая — до 0,33 м3/с.
Основные конструктивные и технико-эксплуатационные показатели: высокая точность измерения при больших значениях расхода газа.
Степень внедрения — вторая установка по разработанной методике аттестована как образцовая.
Эффективность установок определяется их малым влиянием на ход измеряемых процессов. Обе установки могут применяться для градуировки и поверки промышленных ротационных счетчиков газа, а также тахометрических расходомеров.
27
Приложение Г
(справочное)
Пример заполнения индивидуального календарного плана
Утверждаю
Руководитель проекта
______________ /__________________/
|
|
|
|
|
|
подпись |
|
|
|
расшифровка подписи |
|
||
|
|
|
|
|
|
«__»__________ 20 __г. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
работ на ____весенни___ семестр 2012 / 2013 уч. г. |
|
|
|
|||||
|
участника проектной группы ___ ТТТ-1201 Разработка технической системы пожарной сигнализации ________________ |
|
|||||||||||
|
|
|
____________________ Иванов Петр Сидорович, гр. 123-4_____________________ |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плановая |
|
Фактическая |
|
Плановое |
Оценка |
|
|
Название |
|
|
|
|
Содержание работ* |
дата |
|
дата |
|
кол-во |
работы |
Результат |
|
|
|
|
|
выполнения |
выполнения |
|
баллов за |
студента, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
задания |
|
задания |
|
период** |
баллы** |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выявление основных функций, |
|
Выявление функций и параметров модуля ТС, требующих |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
выполняемых технической системой (ТС) |
|
22.03.13 |
|
|
22.03.13 |
|
16 |
15 |
Выполнено |
||||
|
изменения. |
|
|
|
|
||||||||
пожарной сигнализации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптимизация модуля ТС |
|
Разработка структурной схемы блока автоматического запуска |
15.04.13 |
|
|
18.04.13 |
|
16 |
10 |
Выполнено частично |
|||
|
системы. |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптимизация модуля ТС |
|
Разработка принципиальной схемы блока автоматического |
03.05.13 |
|
|
|
|
6 |
6 |
Выполнено |
|||
|
запуска системы. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Подготовка статьи и доклада на Научную сессию ТУСУР |
|
|
|
|
|
|
|
1-место в секции №12 на |
|||
Статья и презентация |
|
"Структура и функциональные особенности блока |
07.05.13 |
|
|
|
|
8 |
8 |
||||
|
|
|
|
|
Научной сессии ТУСУР |
||||||||
|
|
автоматического запуска системы". |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Отчет, презентация |
|
Подготовить отчет - презентацию по результатам весеннего |
01.06.13 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
семестра ГПО. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Семестровая составляющая в баллах: |
|
46 |
39 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Принято к исполнению: |
______________ |
|
Иванов Петр Сидорович, гр. 123-4 |
|
|
_______________ |
|
|
|||||
|
|
подпись |
ФИО, группка |
|
|
|
дата |
|
|
|
|||
Руководитель проекта ТТТ-1201: ______________ |
_ Сидоров Иван Петрович, доцент каф. ТТТ |
______________ |
|
|
|
||||||||
|
|
подпись |
|
|
ФИО, должность |
|
|
|
дата |
|
|
|
* Заполняется студентом, совместно с руководителем.
**Баллы выставляет руководитель проекта в соответствии с БРС.
***Плановое количество баллов не включает баллы, которые проставляются руководителем в журнале посещаемости: рекомендуются следующие баллы – 1 КТ – 16, 2 КТ
– 16, зачетная неделя – 14; итого семестровая составляющая – 46 баллов.
28
Приложение Д
(справочное)
Пример оформления содержания
|
Содержание |
|
1 |
Введение |
5 |
2 |
Назначение и область применения |
6 |
3 |
Технические характеристики |
8 |
|
3.1 Постановка задачи на разработку программы |
8 |
|
3.2 Описание алгоритма |
12 |
|
3.3 Описание и обоснование выбора метода |
|
|
организации входных и выходных данных |
15 |
|
3.4 Описание и обоснование выбора состава |
|
|
технических и программных средств на |
|
|
основании проведенных расчетов |
25 |
4 |
Ожидаемые технико-экономические показатели |
|
5 |
Заключение |
28 |
Список использованных источников |
29 |
|
Приложение А Методика расчета |
30 |
|
Приложение Б Программа |
31 |
|
CD-диск |
|
|
Плата усилителя. Сборочный чертеж. Файл plus.prg в формате |
В конверте |
|
PCAD 8.5 |
на обороте |
|
Исходный код программы |
обложки |
|
Промежуточный отчет за период 01.09.2008 – 25.12.2008 |
|
|
Презентация «Разработка программы» в формате PowerPoint |
15 слайдов |
|
Твердая копия презентации |
4 экз. |
29
Приложение Ж
(справочное)
Оформление библиографического описания (по ГОСТу Р 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка»)
К любой научной публикации: курсовой работе (курсовому проекту), дипломной работе (дипломному проекту), статье, тезисам, отчету по научноисследовательской работе всегда прилагается библиографическое описание. Это важная часть научного аппарата. В список включаются материалы, которые автор изучал, использовал и цитировал в данной работе.
Количество и характер источников в списке дают представление о степени изученности конкретной проблемы автором издания, документально подтверждают точность и достоверность приведенных в тексте заимствований: ссылок, цитат, информационных и статистических данных.
Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки.
Выбор заглавия списка
Рекомендуется три варианта заглавия списка:
1)Литература (Библиографический список) – если включается вся изученная автором литература, независимо от того, использовалась она в работе или нет.
2)Список использованной литературы – если включается только та литература, которая анализировалась или использовалась в тексте в виде заимствований.
3)Список использованных источников – если включаются, кроме изученной литературы, и источники (памятники литературы, документы и т.д.).
С 1 января 2009 года вводится в действие новый ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка», разработанный ФГУ «Российская книжная палата» Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Данный стандарт «устанавливает общие требования и правила составления библиографической ссылки: основные виды, структуру, состав, расположение документов. Стандарт распространяется на библиографические ссылки, используемые в опубликованных и неопубликованных документах на любых носителях. Стандарт предназначен для авторов, редакторов, издателей»1.
Согласно «Общим положениям» «Библиографической ссылки» (п. 4.6.), «по месту расположения в документе различают библиографические ссылки: внутритекстовые, помещенные в тексте документа; подстрочные, вынесенные
1 Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления: издание официальное. М.: Стандартинформ, 2008. URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=173511 (дата обращения: 05.10.2008). С. 4.
30
из текста вниз полосы документа (в сноску); затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску)»2.
Список использованных источников, помещенный в конце работы, является совокупностью затекстовых ссылок. Поскольку этот список в работе один и помещается после основного текста, то при нумерации затекстовых библиографических ссылок используется сплошная нумерация для всего текста документа3. В тексте работы производится отсылка к затекстовой ссылке.
Отсылки к затекстовым ссылкам
Отсылка к затекстовой ссылке заключается в квадратные скобки4. Отсылка может содержать порядковой номер затекстовой ссылки в перечне затекстовых ссылок, имя автора (авторов), название документа, год издания, обозначение и номер тома, указание страниц. Сведения в отсылке разделяются запятой.
При оформлении учебных работ отсылки оформляются единообразно по всему документу через указание порядкового номера затекстовой ссылки. Отсылка оформляется следующим образом: [10, с. 37].
Оформление затекстовых ссылок (примеры и пояснения)
«Заголовок записи в ссылке может содержать имена одного, двух или трех авторов документа. Имена авторов, указанные в заголовке, не
повторяют в сведениях об ответственности»5.
Ссылки на текстовые источники
1)Вишневский А.В.Microsoft SQL Server. Эффективная работа. – СПб.: Питер, 2009. – 541 с.6
2)Коробко В.И. Теория управления: учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2009. – 383 с.7
2 |
Там же. С. 5. |
3 |
Также возможна сплошная нумерация затекстовых ссылок для отдельных глав, разделов и т.п., что |
бывает в монографиях, учебных пособиях и т.п. |
|
4 |
В круглые скобки заключаются только внутритекстовые ссылки, для отсылок к затекстовым ссылкам, |
согласно ГОСТу Р 7.0.5 – 2008, они не используются. |
|
5 |
Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления: издание официальное. М.: |
Стандартинформ, 2008. URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=173511 (дата обращения: 05.10.2008). С. 6.
6 |
В отличие от ГОСТа Р 7.1-2003, между инициалами автора пробела нет, так же, как нет и запятой |
после фамилии автора перед инициалами. Не отделяется пробелом и двоеточие после места издания. |
|
7 |
Вид документа (учебник, учебное пособие, атлас, монография, сборник трудов и т.п.) помещается |
после названия, отделяясь двоеточием. Пробела перед двоеточием нет.