10528

30

3. Задание № 3 «Взаимосвязь внутреннего и внешнего пространства»

3.1. Общие положения, цели, задачи и состав задания

Задание «Взаимосвязь внутреннего и внешнего пространства» выполняется параллельно с проектом «Жилой дом». На первом этапе проектирования, когда студент знакомится с основными требованиями и составом помещений жилого дома, разрабатывается абстрактная композиция, где задано только количество помещений без конкретизации их функций. Такая работа помогает студенту сначала представить в упрощенном виде общую организацию пространства жилого дома и его связь с окружением, а потом детально проработать объем здания в проекте «Жилой дом». Архитектурная композиция является своеобразным упражнением, которое необязательно должно определять структуру жилого дома в учебном проекте.

Как правило, любое архитектурное сооружение представляет собой организованное интерьерное пространство, которое ограничивается материальными поверхностями стен и перекрытий, чтобы разграничить общее пространство в соответствии с функциональным предназначением каждого помещения. Эти поверхности формируют объем сооружения, воспринимаемый извне. Одним из условий создания композиции архитектурного сооружения является единство между интерьерным и экстерьерным пространством, которое организуется с помощью поверхностей, ограждающих объем сооружения с внешней стороны и разделяющих его внутренний объем на отдельные помещения.

Цель задания:

Освоить композиционные закономерности, приемы и средства организации интерьерных пространств объемной формы и связи этих пространств с окружающей средой.

Задачи:

-решить композицию из нескольких взаимосвязанных закрытых пространств (интерьерного типа) в виде объемно-пространственной формы, расчлененной плоскостями на условные помещения;

-выявить характер композиционной организации закрытых пространств внутри данной формы и плоскостей, ограждающих эти пространства;

-создать взаимосвязь внутреннего пространства сооружения и окружающей среды (под окружающей средой подразумевается открытое пространство, окружающее объем).

31

Выполнение задания предусматривает следующие этапы работы:

1.На стадии разработки эскиза необходимо определиться с композиционным направлением, выбрать количество предполагаемых «помещений» и одно или двух ярусное решение всего объема.

2.Общее решение эскиза должно быть выполнено в виде монохромного макета из картона. Рекомендуется вести поиск решения сразу в заданном масштабе.

3.Эскиз-идея утверждается сначала в группе, а потом дорабатывается до стадии «рабочий» макет, который утверждается на общем кафедральном просмотре.

4.Выполнение демонстрационных моделей из картона одного цвета. Композиции оцениваются на общем просмотре работ.

Сроки выполнения задания № 3: 9 недель, или 18 часов аудиторных практических занятий, 17 часов самостоятельной работы.

Рекомендуемые размеры макетов и его элементов:

-размер в плане – 40 на 40 см;

-макет условного сооружения выполняется в масштабе 1 : 50;

-высота фигуры условного зрителя – 3-4 см (1,8 м);

-высота «помещений» – от 5-6 см (2,5-3 м) для рядовых помещений до 8- 10 см (4-5 м) для зала;

-максимальная высота общей формы: для одноярусного решения 8-10 см и для двухъярусного 11-13 см;

-рекомендуемые габариты объемной формы в плане – приблизительно 20 на 20 см, края основания макета – по 5 см со всех сторон;

-габариты интерьерных пространств формы по каждому из координатных направлений должны быть в пределах 5-12 см (2,5-6 м);

-максимальная высота перепадов рельефа в сумме не должна превышать 5 см (высота одного яруса 5-6 м).

3.2.Содержание задания и методические рекомендации

к разработке модели

Содержание задания и требования, предъявляемые к работе.

Построить композицию и выявить связь экстерьерного и интерьерного пространства. Выполнение задания предусматривает следующее:

1.Композиция условного здания должна быть расположена на квадратном участке. Разрешается диагональное или свободное в плане расположение композиции на участке (основание макета).

32

2.Внутреннее пространство должно представлять единую композиционную систему нескольких интерьерных пространств. Число пространств помещений должно быть в пределах 3-5.

3.Условно закрытые пространства внутри объема должны быть непосредственно связаны между собой и перетекать из одного в другое условное помещение.

4.В двухэтажном варианте необходимо ввести дополнительный элемент, обозначающий условную лестничную клетку.

5.Необходимо выявить главный вход условного здания и связи внутренних «помещений» с окружающей средой.

6.Для определения масштаба композиции по отношению к человеку у главного входа необходимо поставить фигуру условного зрителя.

7.Для построения композиции необходимо использовать только плоские ограждающие элементы в виде пластин прямоугольной конфигурации.

Методические рекомендации к разработке модели

При работе над композицией следует вначале решить, как она будет располагаться на основании макета. Рекомендуется композицию немного сдвинуть к краю участка и оставить место для организации подхода со стороны главного фасада. Можно расположить композицию свободно по отношению к квадратному основанию макета, то есть по диагонали или со смещение к одному из краев. При этом необходимо сохранить зазор (3-5 см) между объемом условного здания и краем основания, чтобы читалось внешнее окружающее пространство.

В некоторых случаях реальные здания проектируются на сложном рельефе. Такие условия можно применить и при построении абстрактной композиции, где одна часть объема находиться выше или ниже другой. В работе можно использовать рельеф, но его членения должны совпадать в плане с контурами объема и вертикальными плоскостями, ограждающими внутренние помещения. Очертание членений рельефа должно бать увязано в плане с разделением объема на помещения. Часть условного здания может находиться выше другой части с перепадом высот рельефа и отметок пола помещений на величину не более одного яруса здания.

Величины пространств условных помещений могут находиться в контрастных или нюансных соотношениях между собой. Как правило, в композиционном решении рекомендуется показать постепенное увеличение габаритов помещений (по высоте и в плане) так, чтобы главное помещение отличалось от рядовых помещений. Таким образом, может получиться ступенчатая по силуэту и в плане композиция, где основное помещение может располагаться в центре или с краю, заглублено в дворовое пространство или вынесено к главному фасаду, к входной зоне.

33

Закрытые интерьерные пространства (помещения) ограничиваются только прямоугольными плоскостями (криволинейные, ломаные и объемные элементы исключаются).

Все плоскости располагаются строго вертикально или горизонтально, во взаимно перпендикулярном или параллельном направлениях.

Плоскости в перпендикулярном направлении могут пересекаться только с помощью врезки одна в другую. Запрещено протыкать одну плоскость другой. Следует следить за тем, чтобы перекрытия, находящиеся в разных уровнях, не создавали пространств высотой меньше заданной (5-6 см) или наслаивались друг на друга.

Форма должна быть решена как объемная, сложенная из горизонтальных плоскостей-перекрытий и вертикальных плоскостей-стен, которые разбивали бы общий объем на заданное число помещений. Каждое условное помещение должно быть представлено как интерьерное пространство, которое может быть с одной стороны открытым или полуоткрытым, а с другой, закрытым в отношении к соседствующим с ним пространствам. Взаимосвязь внутренних пространств между собой и с внешней средой может быть создана с помощью плоскостей, которые одновременно разделяют и объединяют открытое и закрытое пространства. Создается единое пространство, которое перетекает внутри разграниченной плоскостями формы и выходит наружу в виде организованной по другому принципу внешней среды.

Организация внешней среды может быть показана упрощенно с помощью членений рельефа, введением подпорных стенок и небольших ограждающих элементов. В данной работе не ставиться задача по организации всего участка, а лишь определяется ближайшее окружение условного здания с организацией его входной зоны, где рекомендуется поставить фигуру человека (3-4 см). Входная зона в плане может быть немного больше, чем окружающее объект пространство, и выявлена рельефно по отношению к примыкающей к ней территории, а именно, заглублена или, наоборот, возвышаться, или иметь подводящее к входу ограждение в виде подпорных стенок. Как правило, сам вход в условное здание выявлен с помощью дополнительного элемента. Акцентировка входа обеспечивается фланкирующими объемами крайних помещений и плоскостью козырька, врезанного в вертикальный пилон. Выявленная в плоскости основания макета дорожка, ведущая к входу, организует пространство перед главным фасадом объекта.

В случае с двухъярусным решением композиционная задача немного усложняется за счет введения дополнительного элемента «лестничная клетка», что предполагает выявить связь внутренних пространств, находящихся на разных уровнях. Рекомендуется лестничную клетку показывать в виде полузамкнутого объема П-образного в плане с

34

размерами 4-5 на 10-12 см или 7-8 на 7-8 см. Объем «лестничной клетки» должен быть поставлен так, чтобы он своей раскрытой стороной врезался в перекрытия первого и второго яруса. При этом врезка должна быть величиной не более ширины межэтажной площадки (в заданном масштабе

– 2 см). «Лестничная клетка» может располагаться в центре композиции или примыкать к ней с краю, служить акцентом при входной зоне или скрываться в глубине композиции в зависимости от авторского решения.

Композиция в целом может представлять собой симметричное и ассиметричное решение, как по силуэту, так и в плане:

-с повышением или понижением высоты общей формы в сторону главного фасада или к центру;

-с выступающей наружу или западающей в глубину входной зоной, которая, в свою очередь, может быть запроектирована по центру или смещена в сторону от него (возможно расположение входа с угла здания).

В плане композиция может быть любой конфигурации, и для ее построения могут быть применены все виды архитектурных закономерностей: пропорция и подобие, метр и ритм, симметрия и асимметрия.

К примеру, для достижения композиционной целостности можно использовать подобные друг другу формы условных помещений (различные по высоте помещения или только прямоугольные, или только квадратные в плане), которые в ритмической зависимости создают ступенчатую по силуэту и в плане композицию. Можно в качестве основной формы, как акцента композиции, использовать «лестничную клетку», вокруг которой организуются все помещения. В другом случае (в одноэтажном варианте) в качестве главной формы можно принять квадратную форму в плане «гостиной», а вокруг нее сосредоточить остальные «помещения» прямоугольной конфигурации.

Главными требованиями, предъявляемыми к работе, являются – взаимосвязь условных помещений внутри объекта и его связь с окружающим внешним пространством.

С примерами композиций на данную тему можно ознакомиться в приложении № 3, где показаны работы студентов и дан краткий анализ их работ.

35

3.3. Приложение № 3. Примеры композиции

Задание № 3, пример № 1

Работа выполнена в одноэтажном варианте с завышенным по высоте главным пространством (условно, помещение гостиной). Вокруг главного группируются три помещения меньшего объема. С одной стороны композиции имеется широкий пандус, подводящий к входу, который акцентирован мощной плоскостью-козырьком. Четко просматривается взаимосвязь внутренних помещений с внешним пространством.

Следует заметить, что наклонные пандусы разрешается делать только вне условного объема здания.

36

Продолжение приложения № 3

Задание № 3, пример № 2

Работа имеет оригинальное композиционное построение. Во-первых, в ней используются особенности рельефа (перепад высот на пол этажа и целый этаж). Во-вторых, вертикальная коммуникация (объем лестничной клетки) находится в центре композиции и последовательно связывает окружающие его помещения нижнего уровня с помещениями второго и третьего яруса. Вход находится на нижнем уровне и оформлен в виде вертикального элемента с козырьком. Данная работа имеет достаточно свободное окружающее пространство, и на всех уровнях перепада рельефа находятся помещения с открытым, закрытым и полуоткрытым отношением к своему окружению.

37

Продолжение приложения № 3

Задание № 3, пример № 3

Данная работа выполнена в двухэтажном варианте. Главное двусветное пространство является доминирующим. Вокруг него группируются три меньших по площади помещения первого этажа, на одним из которых расположено помещение второго этажа. Связь между этажами осуществляется по лестничной клетке, примыкающей к общей композиции. Вход организован при помощи вертикальной плоскости, и врезанной в нее горизонтальной плиты, которая одновременно перекрывает одно из пространств первого этажа.

38

Продолжение приложения № 3

Задание № 3, пример № 4

Работа выполнена в двухэтажном варианте. Объем, условно обозначающий лестничную клетку, расположен в углу общей формы и примыкает одной стороной к двусветному главному пространству. Существенным отличием данной композиции от других работ является ее «П»-образная конфигурация в плане, что позволяет создать внутреннее пространство дворика в виде небольшого каре. Акцентировка входа обеспечивается фланкирующими объемами крайних помещений и плоскостью козырька, врезанного в вертикальный пилон. Выявленная в плоскости основания макета дорожка, ведущая к входу, организует пространство перед главным фасадом объекта.

39

4. Задание № 4 «Взаимосвязь двух контрастных пространств»

4. 1. Общие положения, цели, задачи и состав задания

Задание № 4 выполняется параллельно с курсовым проектом «Автосалон», и в обоих случаях решается проблема соединения различных по форме, по функции и конструкции частей в целостную композицию. Каждая форма определяется ее свойствами, которые предопределяют соответствующую этой форме функцию и конструкцию. К примеру, основные помещения и залы, как правило, имеют большую величину по отношению к вспомогательным помещениям. Вертикальные и горизонтальные коммуникации, коридоры, лестницы, лифты имеют вытянутую форму призм и цилиндров, а формы с другими функциями могут иметь компактную форму в виде куба, полусферы или тел вращения с близкими параметрами по координатным осям. Формы могут быть различной геометрической конфигурации, что отображает их функциональное различие или особое предназначение для определенного вида деятельности.

Материал стен, стекло, камень и т.д. определяет различную массивность форм: тяжелая монолитная и легкая сетчатая форма. Свойства формы, ее геометрическая конфигурация, габариты и массивность формы тесно связаны с определением типа ее конструкции. При проектировании залов или больших помещений, как правило, применяют большепролетные конструкции (фермы, арки, пространственные решетки, рамы, купола и т.д.), что может быть отображено условно в абстрактной композиции в начальной стадии проектирования архитектурного объекта.

Если учитывать требуемую геометрическую конфигурацию, величину и массивность форм, ограждающих различные по функциям пространства, то будет складываться сложная композиция формы здания, соответствующая общей технологической схеме.

Проектирование архитектурных сооружений требует от архитектора умения не только организовать интерьерное пространство в соответствии с функциональным назначением объекта, но и достичь художественной выразительности, как отдельного интерьерного пространства, так и сочетания всех пространств в целом. Во многом художественная выразительность интерьерных пространств зависит от умелого использования сравнительных характеристик их форм, решенных в контрастных или нюансных отношениях. Эти отношения должны быть выявлены в сочетании форм, которые могут различаться по величине, геометрической конфигурации, массивности и т.д.

Контрастность форм организующих интерьерные пространства всегда обнаруживаются в сопоставлении с нюансными различиями их