9549

Приложение 2

Анкета 1

1. Наиболее оптимальный для Вас способ получения информации в образовательном процессе (от наиболее значимого – к наименее).

а) учебник б) лекция преподавателя в) практическое занятие г) самостоятельная работа

д) занятие с репетитором е) помощь друзей ж) интернет

2. Получение наибольшего объема информации о нашем университете: (от наиболее значимого – к наименее).

а) администрация университета б) куратор в) сайт университета г) музей ННГАСУ д) студенческий профком е) студенты старших курсов ж) преподаватели з) другой источник

3.В достаточной ли мере используются информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе вуза (от 0% – до 100%).

4.Что помогает Вам быстрее адаптироваться в учебном процессе (от наиболее значимого – к наименее).

а) хорошие знания, полученные в школе б) умение пользоваться Интернетресурсами в) хорошая психологическая обстановка в группе г) высокий профессионализм педагогов д) помощь других студентов е) помощь репетиторов ж) другое (что?)

5.Ваша адаптация в стенах университета:

а) быстро и без проблем;

б) наличие проблем осложняет жизнь в вузе (проблемы со студентами,

преподавателями, проблемы из-за неуспеваемости по отдельным предметам,

проблемы со здоровьем и другое (что?)________________

в) некомфортное пребывание в вузе из-за __________________________

121

6. Кто или что помогает Вам адаптироваться с наименьшими психологическими потерями в стенах университета (от наиболее значимого – к наименее).

а) родители б) преподаватели в) куратор г) студенты д) друзья е) отдел по воспитательной и социальной работе ж) студенческий профком з) деканат

7.Принимаете ли Вы участие в культурно-массовых мероприятиях вуза?

8.Являетесь ли Вы участником команды КВН, студенческого театра, студии исторического танца, кино-клуба и т.д.

8. Участвуете ли Вы в различных спортивных секциях, занимаетесь спортом,

туризмом?

9.Как Вы считаете, ведете Вы здоровый образ жизни? Ваше отношение к курению, алкоголизму, наркомании?

10.Есть ли серьезные проблемы со здоровьем?

11.Как Вы обычно проводите свое свободное время?

12.Как Вы планируете провести свои каникулы?

Приложение 3

Fragebogen

1.Wie verbringt man den Tag? Den Abend? Das Wochenende?

2.Wie bereitet man auf den Unterricht vor?

3.Wie bereitet man auf die Prüfung vor?

4.Wie viel Geld braucht man pro Tag / Monat? Wo nimmt man das?

5.Welche Probleme in Ihrem Studentenleben sind für Sie aktuell?

6.Wie viele Prozente der Studenten hat man Jobs?

122

7.Warum hat man NNGASU gewählt?

8.Was ist am wichtigsten im Leben überhaupt?

Приложение 4

завершение, кто соберет фото, кто нарисует, как будут выглядеть страницы?

Редакционные команды отвечают за разные рубрики: собирают тексты,

написанные дома или на занятии, выбирают лучшие, исправляют,

дополняют.

Газета может быть вывешена в языковом центре, затем сохраняться

преподавателем до конца изучения курса немецкого языка и вновь вывешена

на закрепление грамматического материала на последнем занятии.

Альтернативные формы и темы

WWW-проект. Целью www-проекта является создание своей home-page

и выставление информации о своей группе в сети интернет, а в итоге поиск

партнеров, коммуникации с ними, переписка на иностранном языке.

Интервью-проекты (туристы, практиканты, преподаватели,

специалисты по интересующим студентов направлениям).

Темы выбираются студентами заранее из списка, предложенного преподавателем. В процессе всей работы необходимы консультации преподавателя. По социальной форме организации проекты могут быть индивидуальные, парные и групповые; по виду – одноплановые и разноплановые.

Продолжительность проекта

3 недели

Количество участников одной подгруппы

4-5 человек

Материалы

Ход проекта

Arbeitsblatt 1

Nehmen Sie ein großes Stück Papier, teilen Sie es a uf, wie hier in der Abbildung. Tragen Sie Informationen in Ihr Schema ein. Präsentieren Sie dann Ihre Ergebnisse.

Arbeitsblatt 2

126

Литература

1.Белянцева, В. Н. Методические указания по немецкому языку для студентов 2 курса общетехнического факультета по направлению Строительство / В. Н. Белянцева, Н. Н. Дарьенкова, Е. А. Пушкарева; – Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2008. – 76 с.

2.Методические указания по английскому, немецкому, французскому языкам для студентов всех специальностей по подготовке к итоговому междисциплинарному испытанию по гуманитарным и социальноэкономическим дисциплинам / Г. К. Крюкова, А. Т. Колденкова, Г. И. Санжар, В. Я. Азаров; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Н-Новгород : ННГАСУ, 2002. – 9 с.

3.Басова, Н.В. Немецкий для экономистов// Н.В. Басова, Т.Ф. Гайвоненко. –

Ростов н/Д: Феникс. – 1998. – 128 с.

4.Сущинский, И. И. Практический курс грамматики современного немецкого языка. – М.: ГИС. – 2001.

5.Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка. Словарь-справочник / Н. Ф. Бориско – 5- е изд., стереотип. – Киев : Логос, 2004 – 352 с. : ил.

6.Дарьенкова, Н.Н. Проектная работа на занятиях по немецкому языку в техническом вузе. Методические указания по немецкому языку для студентов 1 и 2 курсов всех специальностей// Н.Н. Дарьенкова, Е.А. Пушкарева. – Н-Новгород: ННГАСУ, 2010. – 42 с.

7.Hallo, Nachbarn! Grundkurs in 20 Einheiten / L. Antonova, H. Breitung, W. Nikulina u.a. – Deutsche Gesellschaft für Technisch e Zusammenarbeit (GTZ) GmbH, Eschborn/ Goethe-Institut zur Pflege der deutschen Sprache und zur Förderung der internationalen kulturellen Zusammena rbeit e.V. , München, 1997.

– 165 S.

8.Флаксман, А.А. Методические указания по немецкому языку для студентов 3 курса МИЭПМ ННГАСУ специальности «Менеджмент организации»//А.А. Флаксман, О.В. Шурыгина. – Нижний Новгород:

ННГАСУ, 2007. – 32 с.

9.Дарьенкова, Н.Н. Deutsch für Jura-Studenten. Методические указания по немецкому языку для студентов 2 курса института экономики и права по специальности 030501 «Юриспруденция». – Н-Новгород: ННГАСУ, 2006. –

50с.

127

Inhalt

128

Дарьенкова Надежда Николаевна

Meine Fachrichtung ist Innovation

учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов первого курса очного отделения по направлению подготовки 27.03.05. Инноватика, профиль «Управление инновациями (в строительстве)»

Подписано в печать … . Формат 60×90 1/16.

Уч. изд. Л. Усл. Печ. Л. Заказ №

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурностроительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.

Полиграфический центр ННГАСУ, 603950, Н.Новгород, ул. Ильинская , 65.

129