8432
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
ФАКУЛЬТЕТ АРХИТЕКТУРЫ И ДИЗАЙНА
Е.В. Кайдалова
Учебно-методическое пособие
по выполнению курсового проекта на тему:
«МАЛЫЙ ПАРК»
по дисциплинам Архитектурное проектирование, «Архитектурное проектирование (специальный курс)», для обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура
направленность (профили) Архитектурное проектирование, Градостроительное проектирование, Реставрационное проектирование, Архитектура
Нижний Новгород
2022
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
ФАКУЛЬТЕТ АРХИТЕКТУРЫ И ДИЗАЙНА
Е.В. Кайдалова
Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта на тему:
«МАЛЫЙ ПАРК»
по дисциплинам Архитектурное проектирование, «Архитектурное проектирование (специальный курс)», для обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура
направленность (профили) Архитектурное проектирование, Градостроительное проектирование, Реставрационное проектирование, Архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК 712
Кайдалова Е.В. / Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта на тему «МАЛЫЙ ПАРК» по дисциплине Архитектурное проектирование для обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура : учебнометодическое пособие / Е.В. Кайдалова; Нижегородский государственный архи- тектурно-строительный университет – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 46 с. – Текст : электронный.
Представлены основные положения по проектированию малого городского парка. Ключевые слова: архитектурная идея, архитектурное решение, благоустройство,
комплексное обследование территории, ландшафтный анализ, ландшафтная архитектура, нормы проектирования парка, объемно-пространственная структура, озеленение, парк, проект, проектирование, принципы проектирования, расчет емкости парка, сад, функциональный анализ, функциональное зонирование.
Рассматривается предпроектная оценка территории и ландшафтный анализ, принципы градостроительного, функционального, пространственного и объемнопланировочного решения объекта. Содержится необходимая для выполнения работы информация, излагаются этапы проектирования и предъявляемые требования к курсовой работе.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура для выполнения курсового проекта по дисциплине Архитектурное проектирование
Использованы материалы:
-Архитектурное проектирование. Учебно-методическое пособие для выполнения курсового проекта «Парк» / Г.А. Потаев, К.К. Хачатрянц, Е.Е. Нитиевская, Л.Е. Рысь – Мн.: БНТУ, 2005.
-Кайдалова Е.В. Программа-задание и краткие методические указания по выполнению курсового проекта на тему: «Городской многофункциональный парк» / Е.В.Кайдалова - Н.Новгород: Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т; 2008.
-Сычева А.В. Ландшафтная архитектура: Учеб. пособие для вузов / А.В.Сычева – 3-е изд. – М.: Издательство Оникс, 2006.
-Ефимова Т.Б. Особенности проектирования малого парка. Методические рекомендации по разработке учебного проекта // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 5 [Электронный ресурс].
©Е.В. Кайдалова, 2022
3
© ННГАСУ, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Общая информация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Раздел 1. ПРОГРАММА-ЗАДАНИЕ |
|
|
ПО СОСТАВЛЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА . . . . . . |
. |
6 |
Цель и задачи работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
6 |
Задание на проектирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
6 |
Исходные данные к проекту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
7 |
1.1 Предпроектная оценка территории . . . . . . . . . . . . . 7
Функциональный анализ территории . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Комплексное обследование территории (полевые работы) . . . . . . |
. 7 |
|
Анализ объемно-пространственной структуры участка . . . . . . . . |
|
8 |
Ландшафтный анализ территории . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
9 |
1.2 Принципы проектирования малого парка . . . . . . . . . |
. |
9 |
Поиск архитектурной идеи, разработка «сценария» парка . . . . . . |
. |
9 |
Создание планировочного каркаса . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Определение функционального профиля парка . . . . . . . . . |
. |
. 10 |
Функциональное зонирование парка . . . . . . . . . . . . . . |
. |
.11 |
Расчет емкости парка и основных парковых сооружений . . . . . . |
. |
17 |
Разработка архитектурно-планировочного решения малого парка |
|
|
Нормы проектирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
18 |
1.3Элементы ландшафтной композиции . . . . . . . . . . . 24
Рельеф . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
24 |
Вода и водные устройства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. 25 |
Малые архитектурные формы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Растительность и подбор ассортимента . . . . . . . . . . . |
. . |
. |
31 |
Раздел 2. КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО |
|
|
|
СОСТАВЛЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА . . . . . |
. . |
. |
38 |
2.2Основные этапы проектирования . . . . . . . . . . . . . . .38
2.2 |
Технологическая карта работы над курсовым проектом . . . . . |
39 |
2.3 |
Состав курсового проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . |
.40 |
2.4 |
Технико-экономические показатели . . . . . . . . . . . . . |
.41 |
ПРИМЕРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
42 |
4
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . 45 ВВЕДЕНИЕ
Выполнение проекта на тему «Малый парк» в рамках дисциплины «Архитектурное проектирование» способствуют приобретению студентами профессиональных навыков и знаний в области ландшафтного проектирования и градостроительства. Данный проект подготавливает студентов к решению композиционных задач высокой сложности. Использование в определенной последовательности анализа, синтеза, дифференциации и интеграции природных и урбанистических компонентов, способствует развитию объемно-пространственного мышления, которое играет ведущую роль в творческой деятельности архитектора.
Методической целью выполнения данного проекта – является воспитание художественного восприятия, эмоциональной отзывчивости, ориентация студентов на средовой, экологический подход к творчеству, создание правильного представления об эстетических и функциональных возможностях природных элементов.
Знакомство с ниже изложенным материалом и выполнение проекта на заданную тему поможет овладеть навыками в области ландшафтной архитектуры как неотъемлемой части архитектуры в целом.
Общая информация
Малый парк обычно имеет площадь от 3 до 20 га. В зависимости от значения и местоположения в планировочной структуре населенного пункта парки делятся на городские, парки планировочных районов, жилых районов, микрорайонов.
Площади территорий парков принимаются не менее: городской парк – 15 га; планировочных районов –10 га; жилых районов и микрорайонов – 3 га. При создании парков в условиях реконструкции городской среды их площадь может быть меньших размеров. [1, разделы 9.4, 9.19 ]
Категория парков устанавливается проектом планировки территории с учетом документов территориального планирования и численности обслуживаемого населения.
Городской парк - объект ландшафтной архитектуры, предназначенный для осуществления отдыха, культурно-массовой работы, содержание и масштаб которого соответствует потребностям населения города или городского округа.
По функциональному назначению городские парки могут быть многофункциональными и специализированными.
5
Многофункциональный парк - объект ландшафтной архитектуры, сочетающий в себе различные направления рекреационной деятельности, с развитой системой благоустройства, предназначенной для периодического массового отдыха населения;
Специализированный парк - объект ландшафтной архитектуры, с одной наиболее выделенной ведущей функцией, предназначенный для осуществления одного основного вида рекреационной деятельности. К специализированным относятся: прогулочные, детские, мемориальные, научно-познавательные, спортивные, мемориальные, выставочные и т.д.
Для проектирования малого городского парка предпочтительнее выбор узкого профиля, т.е. создание специализированного объекта.
Парки планировочных районов, жилых районов, микрорайонов
предназначены для разнообразного ежедневного кратковременного времяпрепровождения и осуществления культурно-массовой работы; содержание и масштаб их соответствует потребностями населения в обслуживающем районе. Они рассчитаны на все возрастные группы населения и обычно сочетают в себе несколько функций – активного и тихого отдыха, прогулочную, детскую, спортивную и иные.
Цели архитектурной организации малых парков могут быть различными. Во-первых, все городские зеленые объекты имеют высокую экологическую значимость, поскольку являются неотъемлемой составляющей экологического каркаса города. Также парки и сады несут весомую социальную нагрузку, поскольку призваны создавать оптимальные условия для разнопланового досуга горожан на открытом воздухе – прогулок, активного и тихого отдыха, культурно-просветительных мероприятий, занятий по интересам, общения с природой и т.д.
Принципы ландшафтного проектирования малых парков и садов (в т.ч. скверов, фрагментов общественных центров, садов внутренних дворов, садов на крышах и т.п.) едины. Основной их отличительной чертой является то, что архитектура, декоративное садоводство и ландшафтный дизайн занимают в них главное место. Весь малый парк должен быть приспособлен к потребностям людей и целиком прорисован (в то время как в больших парках ландшафт приближен к природному).
Структура и планировка малого парка, как и всех остальных, определяется назначением и местоположением в городской структуре, рельефом, характером используемых архитектурных форм и зеленых насаждений.
Методика проектирования малого парка ведется, как указано ниже.
6
Раздел 1. ПРОГРАММА-ЗАДАНИЕ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Цель работы
В соответствии с учебным планом, в рамках дисциплины «Архитектурное проектирование» требуется выполнить проект малого парка в городе, создать функционально-пространственную среду под открытым небом, обладающую высоким уровнем эстетики, внешнего благоустройства и озеленения.
Задачи работы
1. Знакомство с заданием на проектирование:
-изучение современного отечественного и зарубежного опыта проектирования малых парков, сбор и систематизация реферативного материала (аналогов);
-проведение комплексного исследования территории в границах проектирования, натурное обследование и фотофиксация; по возможности, сбор данных о микроклимате, почвенно-геологических и гидрологических условиях, рельефе и растительности.
2. Поиск архитектурной идеи:
-анализ собранного материала, результатом которого является схемы градостроительного и ландшафтного анализа, транспортно-пешеходных связей и озеленения территории;
-создание архитектурной идеи-концепции, поиск компромисса между необходимостью преобразовывать и максимально сохранять природные компоненты.
3. Выполнение архитектурного проекта парка:
- разработка функционального, архитектурно-планировочного и объемнопространственного решений.
4.Оформление и сдача проекта.
Задание на проектирование
Каждый студент выполняет индивидуальный проект для предложенной конкретной градостроительной и ландшафтной ситуации.
Функциональный профиль парка (прогулочный, детский, молодежный, выставочный и т.д.), контингент и расчетное количество посетителей, состав и площади функциональных зон определяются по согласованию с ведущим преподавателем.
7
Проект должен учитывать особенности градостроительных, ландшафтных, экологических условий, перспективы развития прилегающих территорий в соответствии с генеральным планом города.
Размещение парковых сооружений и устройств должно обеспечивать удобные пешеходные связи с близрасположенными жилыми и общественными территориями и объектами, а также возможность транзитных пешеходных передвижений через парк. Желательно обеспечение пространственной изоляции зон и объектов разного функционального назначения.
Исходные данные к проекту
-Ситуационный план (план части города, во взаимосвязи с которой проектируется парк), М 1:5000 – 1:10000;
-Топографическая подоснова территории, отводимой под проектирование парка, М 1:2000.
1.1Предпроектная оценка территории
Функциональный анализ территории
В процессе функционального анализа территории определяются:
-принадлежность прилегающих территорий (жилая, производственная, общественного центра, естественного ландшафта, культурноисторических зон и др.);
-место расположения парка (на периферии города, в центре);
-категории прилегающих улиц;
-сложившиеся пешеходные направления к парку и через него.
В составе градостроительной оценки проводится анализ санитарногигиенических условий размещения парка, который состоит в выявлении источников загрязнения воздушной среды и водоемов (промышленные объекты, ТЭЦ, транспортные узлы и т.д.). С учетом направления господствующих ветров выделяются зоны неблагоприятного влияния источников загрязнения (если таковые имеются), намечаются санитарнозащитные зоны.
Характер прилегающих к парку территорий, а также особенности размещения парка в структуре города во многом предопределяет его зонирование, размещение входов, систему аллей возможность использования многоуровневых решений и пр.
Комплексное обследование территории (полевые работы)
Итак, проектирование включает натурное изучение территории, разработку функционально-планировочной структуры и объемнопространственной композиции. Предпроектная оценка представляет собой процесс взаимосвязанного изучения природных условий территории.
8
Изучение природных условий – один из важнейших этапов предпроектной оценки территории. Его главным звеном является комплексное полевое обследование территории. Полевое обследование включает сбор и систематизацию данных по основным компонентам природного ландшафта:
-данные о климате включают микроклиматические характеристики, информацию о шумовом режиме и чистоте воздушной среды. Выявляются склоны благоприятной (В, ЮВ, Ю, ЮЗ) и неблагоприятной (С, СЗ, СВ) ориентации, заболоченные участки, места скопления туманов, направления преобладающих ветров;
-почвенно-геологические условия рассматриваются с точки зрения пригодности для произрастания растений. Особо выделяются участки благоприятные и неблагоприятные для произрастания растений;
-рельеф рассматривается с точки зрения микроклимата и доступности для человека; определяются господствующие высоты, определяются участки территории с уклоном рельефа до 10 %, от 10 до 30
%и более 30 %, выделяются естественные террасы, овраги и тальвеги;
-гидрологическое обследование определяет водный режим объекта, необходимость осушения, обводнения, полива, возможность создания водоемов и других водных устройств. Оценивается пригодность водоемов и водотоков для организации водного спорта, пляжей, купания, определяются предпосылки для создания новых водных устройств; наличие и уровень грунтовых и фильтрационных вод рассматривается с целью определения возможности проектирования подземных сооружений;
-изучение растительности включает геоботаническое и дендрологическое обследования, на их основе составляется дендрологический план, по которому определяется перспективный ассортимент для объекта. Оцениваются существующие древеснокустарниковые насаждения (выделяются участки ценных и малоценных насаждений, породного состава). Фиксируются особо ценные экземпляры деревьев.
Анализ объемно-пространственной структуры участка
Анализ объемно-пространственной структуры включает выделение территориальных единиц объекта (участков с общими наиболее типичными признаками). По доминирующим признакам выделяются два типа ландшафтных участков: компактные и линейные. Для малого парка наиболее характерны компактные участки.
Далее в пределах ландшафтных участков определяют пейзажные выделы: массивы растительности, поляны, скалы, водотоки, искусственные сооружения. Затем выявляются точечные объекты, включающие видовые
9
точки, уникальные экземпляры деревьев, каменные глыбы, пещеры, водопады, родники. Несмотря на незначительные в плане размеры, они создают основу для последующего формирования акцентов.
Ландшафтный анализ территории
Универсальный подход к определению перспективной ценности территорий осуществляется с помощью ландшафтного анализа.
Ландшафтный анализ – это сравнение достоинств различных участков по факторам и выявление целостного облика объекта. На объекте учитываются все ценные участки и их отдельные элементы (живописный рельеф, уникальные экземпляры деревьев, камни, родники и др.). Ценные участки и их элементы формируют облик будущего парка. Чем тщательнее проведено его изучение, тем успешнее решение художественных задач по формированию парка.
Особое место занимают видовые точки. Их фиксируют на плане и описывают. В описание входят следующие данные: местоположение вида, направление вида по сторонам света, угол обзора, тип пейзажной картины,
еесхема и словесная характеристика с указанием сюжета, центра картины,
еепереднего плана, кулис и другие особенности. Одновременно фиксируются и малоценные участки, чтобы улучшить их и рационально использовать в структуре объекта.
Итогом является графическая схема ландшафтного анализа. Результаты предпроектной оценки градостроительной ситуации и
ландшафта используются для разработки идеи концепции планировочной и пространственной организации парка.
1.2 Принципы проектирования малого парка
Поиск архитектурной идеи, разработка «сценария» парка
Поиск объемно-пространственного выражения заключается в определении общих габаритов парка, членении на отдельные части-зоны, поиске их соотношения в зависимости от происходящих на них действий. Основанием для поиска архитектурного образа является разработанный «сценарий» парка и характеристики предполагаемого места строительства. «Сценарий» или «сюжет», на этапе проектирования переводится на язык объемно-пространственного выражения. Для выполнения данного этапа необходимо мысленно пройтись по территории будущего парка, определив основной «сюжет» и подчинить ему схему функционального зонирования. «Маршрутную сеть» следует проектировать таким образом, чтобы она соединяла воедино в нужном автору порядке главные композиционные центры парка.