6982

Какая категория населения составляла основу опричного войска? Почему? Кто выступал против опричнины? Расскажите о походе опричного войска на Новгород. Назовите его причины и итоги. В чем причины отмены опричнины? Назовите ее последствия.

Вопрос пятый. Назовите направления внешней политики России в XVI в.. Какие задачи стояли перед Московским Государством на этих направлениях? Определите причины движения России на восток. Оцените значение борьбы

сКазанским, Астраханским и Сибирским ханствами.

Вчем заключались причины и повод Ливонской войны? Выделите этапы военных действий. Как менялся состав противников России в ходе войны? Подумайте, почему это происходило? Назовите основные направления военных действий и дайте краткую характеристику событий войны (Используйте карту «Российское государство в XVI веке»). В чем причины поражения России? Какими были политические, экономические и социальные последствия этой войны для Русского государства?

Вопрос шестой. (См. Задания для самостоятельной работы)

Основные понятия: Земский собор, сословно-представительная монархия, опричнина, «Избранная рада», «Москва – третий Рим», Стоглавый собор, тягло, «избранная тысяча», поместье, вотчина, шатровый стиль, кремль, лицевой свод, хронограф, первопечатник, парсуна, узорочье, московское барокко

Темы рефератов

1.«Избранная рада». Политические реформаторы XVI века.

2.Первопечатник Иван Федоров.

3.Крепостная архитектура XVI века.

4.Политические взгляды русского дворянства XVI века. Иван Пересветов. 5.Московские бояре: быт, культура, генеалогия 6.Московское государство и общество в описании современниковиностранцев

7.Боярская Дума XVI –XVII вв.

8.Русская денежная система XVI –XVII столетий.

Тема № 7. Смутное время в России

(2 часа)

1.Понятие и причины Смутного времени.

2.Основные этапы и события Смуты начала XVII в.

3.Итоги и значение Смутного времени для дальнейшего развития страны (Самостоятельное изучение).

20

Источники

1.Сказание Авраамия Палицына / Под ред. Л.В. Черепнина. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1955.

2.Восстание Хлопка по «Новому Летописцу» // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 138-139.

3.Из записок К. Буссова о Болотникове // Там же. С. 139-140.

4.Из грамот патриарха Гермогена // Там же. С. 140-141.

5.Договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским о признании польского королевича Владислава русским царем // Там же. С. 141-142.

6.Организация второго ополчения и освобождение Москвы от польских интервентов в 1612 г. // Там же. С. 142-147.

7.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С.34-41.

Основная литература

1.Каргалов В.В. Московские воеводы XVI-XVII вв. – М., 2002.

2.Скрынников Р.Г. Борис Годунов. – М.: АСТ, 2003.

3.Скрынников р.Г. Три Лжедмитрия. – М.: Изд-во АСТ, 2004.

4.Смирнов И.И. Восстание Болотникова: 1606-1607. – М.: Госполитиздат, 1951.

5.Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. «Смута». – М.: Мол. гвардия, 1988.

6.Дорошенко Т. Преодоление «великой разрухи» русского государства: ополчение 1611 и 1612 годов // Наука и жизнь. 2006. № 1. С. 92-101.

7.Кобрин В. Лжедмитрий I // Родина. 2005. № 11. С. 19-22.

8.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

9.Платонов С.Ф. Смутное время. – СПб.: Лань, 2001.

10.Морозова Л.Е. Два царя: Федор и Борис. – М.: Рус. Слово, 2001.

Дополнительная литература

1.Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – М., 1981. 2.Скрынников Р.Г. Царь Борис и Дмитрий Самозванец. – Смоленск, 1997. 3.Буганов В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. – М., 1983.

4.Шипов А.В. Минин и Пожарский. – М., 1990.

5.Платонов С.Ф. Борис Годунов. – М., 1999.

6.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской и истории – М., 1992.

7.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-

начала XX вв. – М., 1991.

21

Вопросы для повторения

Вопрос первый. Попробуйте найти определения «Смуты» в учебном материале. Можно ли считать это время периодом обострения борьбы крестьян против закрепощения? Справедливо ли представление о ней как о системном кризисе? Выделите и охарактеризуйте ее социальный, политический, хозяйственно-экономический, духовный аспекты.

Какие причины Смуты обнаруживал один из крупнейших специалистов по этой теме – С.Ф. Платонов? Что о них говорят современные авторы – Скрынников Р.Г. и др.?

Каковы внешнеполитические факторы Смутного времени? Какую роль в события Смуты сыграли Речь Посполитая и Швеция?

Второй вопрос. Дайте периодизацию событий Смутного времени. Какой критерий с вашей точки зрения целесообразнее использовать при делении Смуты на этапы?

Вспомните основные события Смутного времени. Распределите их по выделенным этапам. При этом опирайтесь на такие понятия как «Лжедмитрий», «семибоярщина», «тушинский вор», «Совет всея земли», Земский собор, «выборный царь», крестьянская война, иностранная интервенция, народное ополчение. Охарактеризуйте роль таких участников Смуты как Борис Годунов, Лжедмитрий I и II, Василий Иванович Шуйский, Дмитрий Михайлович Пожарский, Михаил Васильевич Скопин-Шуйский, Сигизмунд III, Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий, Марина Мнишек, Михаил Федорович Романов, Кузьма Минин, Дмитрий Трубецкой, королевич Владислав, патриарх Иов, патриарх Гермоген, митрополит Филарет, Станислав Желтковский, Иван Исаевич Болотников и др.

Вопрос третий. (См. Задания для самостоятельной работы).

Основные понятия: Смута, «тушинский вор», Земский собор, «выборный царь», иностранная интервенция, крестьянская война, народное ополчение, семибоярщина.

Темы рефератов

1.Царь Борис Годунов.

2.Подвиг Нижегородского ополчения.

3.Русско-польская война 1609-1618 гг.

4.Крестьянская война под предводительством И.И. Болотникова.

5.Восстание Хлопка.

22

Тема № 8. Абсолютная монархия в России в XVIII столетия

(2 часа)

1.«Дворянская монархия» в России XVIII в. Дворцовые перевороты. 2. Внутренняя политика преемников Петра I.

3.Внешняя политика России во второй четверти XVIII веке.

4. Русская культура XVIII столетия. (Самостоятельное изучение).

Источники

1.Безвременье и временщики: Воспоминания об «эпохе дворцовых переворотов» (1720-е – 1760- е годы). – Л.: Худож. лит., 1991.

2.«Кондиции», подписанные Анной Иоанновной в 1730 г. // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 192.

3.Отмена внутренних таможенных пошлин и мелочных сборов // Там же. С. 187-188.

4.Манифест о даровании вольности российскому дворянству //Там же. С. 189-192.

5.Письмо М.В. Ломоносова И.И. Шувалову // Там же. С. 193-194.

6.История России. Хрестоматия. Часть 1. / Сост. В.П. Макаров. – Н.

Новгород, 2001. С. 62-63.

Основная литература

1.История России с начала XVIII до конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

2.Анисимов Е.В. Россия в середине XVIII века: борьба за наследие Петра. – М.: Мысль, 1986.

3.Писаренко К.А. Императрица Елизавета Петровна (мифы и реальность) // Вопросы истории. 2012. № 6. С. 152-165.

4.Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в.: Опыт целостного анализа. – М.: РГТУ, 2001.

5.Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2001.

Дополнительная литература

1.Ольшинский М.С. Государство, бюрократия и абсолютизм в истории России. – М., 1975.

2.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

3.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

5.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

23

6.Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация.

М., 1999.

7.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1-2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

8.Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII — начало XX века. 2-е изд., испр., доп. М.: Весь мир, 2012. 848 с.

Вопросы для повторения

Вопрос первый. Определите истоки «дворянской монархии» в России. Почему это явление было характерно только для XVIII столетия? В чем причины расширения привилегий дворян в это время? Проследите развитие привилегий дворян в сфере образования, госслужбы, экономики и предпринимательства, гражданских прав и свобод. В чем заключается социальное и культурное значение увеличения дворянских привилегий? Какую роль в этом процессе играли дворцовые перевороты? Какова их социальная и правовая среда? Кто выступал в качестве «движущей силы» дворцовых переворотов? Как связаны между собой дворцовые перевороты и «дворянская монархия»? Почему эпоха дворцовых переворотов закончилась в конце XVIII в.?

Вопрос второй. Какие внутриполитические проблемы достались в «наследство» приемникам Петра I? Какие из начинаний Петра I были ими продолжены, а какие не получили развития? Почему?

Опишите особенности кризиса верховной императорской власти наследников Петра I. В чем этот кризис проявлялся? Каковы его объективные и субъективные причины? Кто обладал фактической властью в стране во второй четверти XVIII в.? Как решались преемниками первого императора вопросы развития армии, местного управления, законодательства, налогообложения и т.д.? Согласны ли вы с утверждением, что их правление было «латанием дыр, минуя царей», которые оставил после себя Петр I? Свой ответ обоснуйте.

Вопрос третий. Перечислите основные направления и задачи внешней политики России XVIII века. Вспомните, как эти задачи решались в правление Петра I? Почему основным событием стал конфликт между Россией и Швецией? Назовите его итоги. Почему Россия смогла победить в этой войне? Дайте краткую характеристику последующего русско-шведского противостояния XVIII века. Как развивались русско-турецкие отношения в эпоху дворцовых переворотов? Каковы итоги Русско-турецкой войны 17351739 гг.? В чем заключались причины и выражались итоги Семилетней войны ? На каких внешнеполитических партеров в Европе ориентировалась

24

страна в первой половине XVIII в.? Почему? Какую роль играла Россия в европейской политике в первой половине столетия?

Вопрос четвертый. (См. Задания для самостоятельной работы).

Основные понятия: «дворянская монархия», дворцовый переворот, «просвещенный абсолютизм», идеология Просвещения, «кондиции», «бироновщина», усадебный комплекс, привилегии, кадетский корпус, «Жалованная грамота дворянству», «Генеральное межевание земель», барокко, классицизм, ода, парадный портрет, главные народные училища

Темы рефератов

1.Императоры эпохи дворцовых переворотов.

2.Строгановы и Демидовы в истории российского предпринимательства.

3.«Золотой век» русского дворянства.

4.Крестьянская война под руководством Е. Пугачева 5.Развлекательная культура XVIII вв.

6.Последний дворцовый переворот

7.Культура дворянской усадьбы конца XVIII – первой четверти XIX вв.

Тема № 9. Россия в период правления Екатерины II. Просвещенный абсолютизм

(2 часа)

1.Внутренняя политика Екатерины II.

2.«Просвещенный абсолютизм».

3.Внешняя политика Екатерины II. (Самостоятельное изучение).

Источники

1.Указ о праве помещиков ссылать крестьян в Сибирь на поселение // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др.

– М.: проспект, 2016. С. 188.

2.Манифест Е.И. Пугачева помещичьим крестьянам о пожаловании их вольностию, землями и освобождением от подушной подати // Там же. С. 207-208.

3.Жалованная грамота дворянству // Там же. С. 214-217.

4.Грамота на права и выгоды городам Российской империи // История России. Хрестоматия. / Под ред. В.П. Макарова. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001. С. 66-69.

25

Основная литература

1.Брикнер А.Г. История Екатерины Второй. – М.:АСТ, 2002.

2.Любавский М.К. История царствования Екатерины II: курс чит. в Император. Моск. ун-те весной 1911 г.: учеб. пособие. – СПб.: Лань, 2001.

3.Россия XVIII века глазами иностранцев: сб. – Л.: Лениздат, 1989.

4.Рэгсдейл Х. Просвещенный абсолютизм и внешняя политика России в 1762-1815 годах // Отечественная история. 2001. № 3. С. 3-25.

5.Моряков В. Екатерина II – просветитель или консерватор? // Вестник московского университета. Сер. 8. История. 2010. № 3. С. 9-26.

6.История России с начала XVIII до конца XIX века: Учеб. пособие /

Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

Дополнительная литература

1.Ольшинский М.С. Государство, бюрократия и абсолютизм в истории России. – М., 1975.

2.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

3.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

4.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

5.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

6.Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII в. Опыт целостного анализа. М., 1999.

7.Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация.

М., 1999.

8.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1—2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

9.Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVIII — начало XX века. 2-е изд., испр., доп. М.: Весь мир, 2012. 848 с.

10.Виноградов В.Н. Дипломатия Екатерины Великой // Новая и новейшая история. 2001. № 3. С. 131-150; № 4. С. 124-128; № 6. С. 109-136.

Вопросы для повторения

Вопрос первый. Рассмотрите особенности общественно-политического развития России при Екатерине II. Какова роль «Наказа» и деятельности Уложенной комиссии в реформировании российского законодательства? Уясните основное содержание ее губернской и городской реформы, реформ центральных учреждений. Перечислите привилегии, дарованные дворянству и городам по Жалованным грамотам 1785 г. Определите роль и влияние фаворитизма на внутреннюю и внешнюю политику империи. Почему правление Екатерины II называют «золотым веком» русского дворянства?

26

Как меняется правовое положение крестьян в данный период? Назовите причины крестьянской войны 1773-1775 гг. Каковы в ней роль и значение Е.И. Пугачева? Определите географические границы «очага» войны? В чем особенности социального и национального состава восставших? Назовите основные события хода войны. В чем заключались причины поражения в ней крестьян?

Какие мероприятия Екатерины II способствовали развитию промышленности и торговли? Можно ли считать, что при императрице начинаются процессы формирования капитализма и буржуазного уклада в социально-экономических отношениях? Свой ответ обоснуйте. Какие особенности российских социально-экономических отношений продолжали носить феодальный характер?

Согласны ли вы с точкой зрения, Что Екатерина II явилась продолжательницей реформ Петра I? В чем это проявлялось?

Вопрос второй. Дайте определение термину «просвещенный абсолютизм». Какие идеи европейского «Просвещения» использовала в своей внутренней политике императрица? Почему подход к ним у Екатерины II носил избирательный характер? Какие из идей «Просвещения» не были реализованы императрицей на практике? Почему? Насколько реалистичным был замысел Екатерины II воплотить идеи Вольтера, Руссо и Дидро в российскую действительность? Каково было отношение Екатерины II к А.Н. Радищеву, Н.И. Новикову? Какова их судьба?

Какие внутриполитические мероприятия императрицы соответствуют принципам «Просвещения»? В чем заключается их историческое значение? В чем выражалось несоответствие между просветительской позицией Екатерины II и политической практикой этого времени? Какие факты говорят о том, что в период ее правления завершилось формирование «полицейского государства» в России? В чем заключались причины отказа императрицы от политики «просвещенного абсолютизма»? Каковы ее политические и культурные итоги?

Вопрос третий. (См. Задания для самостоятельной работы).

Основные понятия: «Просвещение», «просвещенный абсолютизм», раздел Польши, «полицейское государство», «Уложенная комиссия», «Жалованная грамота».

Темы рефератов

1.Русско-турецкие войны второй половины XVIII в.

2.Г.А. Потемкин.

3.Быт русского дворянства эпохи Екатерины II.

4.Русские просветители второй половина XVIII в.

27

5. Екатерина II: политический портрет.

Тема № 10. Российская империя в первой половине XIX века

(2 часа)

1.Внутренняя политика Александра I (1801-1825).

2.Общественно-политическое состояние страны при Николае I (1825-1855).

3.Внешняя политика России первой половины XIX века.

4. Общественно-политическая мысль первой половины XIX в. (Самостоятельное изучение).

5. Русская культура первой половины XIX века (Самостоятельное изучение).

Источники

1.Из Манифеста об «Общем учреждении министерств» // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: проспект, 2016. С. 221-223.

2.Из «Введения к уложению государственных законов» М.М. Сперанского //

Там же. С. 224-227.

3.Из записок маркиза А. де Кюстина о Николае I и системе государственной власти в России // Там же. С. 228.

Основная литература

1.Троицкий Н.А. Фельдмаршал Кутузов: мифы и факты. – М.: Центрполиграф, 2002.

2.Соловьев С.М. Император Александр I: политика, дипломатия. – М. Изд-во АСТ: Астрель, 2003.

3.Песков А.М. Павел I. – М.: Мол. гвардия, 2003.

4.Российская повседневность: от истоков до середины XIX века: учеб. пособие. – М.: КДУ, 2006.

5.Кондаков И.В. Культура России: крат. Очерк истории и теории: учеб.

пособие. – М.,2007.

6.Валлоттон А. Александр I. – М.: Прогресс, 1991.

7.Герои 1812 года: сб. / Сост. В. Левченко. – М.: Мол. гвардия, 1987.

8.Жилин П.А. Отечественная война 1812 года. – М.: Наука, 1988.

9.Эйдельман Н.Я. Грань веков: полит. Борьба в России, конец 18 – начало 19 столетия. – М.: Мысль, 1982.

10.Бородино и его герои [Электронный ресурс]. – М.: Видеостудия «Кварт», 2004.

11.Киняпина Н.С. Внешняя политика Николая I // Новая и новейшая история. 2001. № 2. С. 139-152.

28

12.Поляков Ю.А. 1812 год: война справедливая, победная // Новая и новейшая история. 2012. № 5. С. 93-98.

13.Кюстин А. Николаевская Россия. – М.: Терра, 1990.

14.Архангельский А.Н. Александр I. – М.: ВАГРИУС, 1999.

15.Гершензон М.О. Николай I и его эпоха. – М.: Захаров, 2001.

Дополнительная литература

1.Сахаров А.Н. Александр I. – М., 1998.

2.Хартли Д.М. Александр I. – Ростов-на- Дону, 1998.

3.Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. – СПб., 2001.

4.Чибиряев С.А. Великий русский реформатор: жизнь, деятельность, политические взгляды М.М. Сперанского. – М., 1989.

5.Тарле Е. Нашествие Наполеона на Россию. – М., 2001.

6.Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII — начало XX вв.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. Тт. 1—2. СПб.: Дм. Буланин, 1999.

7.Россия в XVIII – первой половине XIX в.: История. Историк. Документ. Экспериментальное учебное пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .

Вопросы для повторения

Вопрос первый. Подумайте, почему правление Александра I делят на либеральный и реакционный периоды. Есть ли между ними общее? Можно ли сделать вывод, что при императоре продолжилось существование «дворянской монархии»? Какие мероприятия его правления можно отнести к либеральным, а какие к реакционным? Почему? Какая общественнополитическая тенденция сохраняется в течение всего царствования Александра I?

Вопрос второй. Что общего, а что отличного во внутренней политики Николая I по сравнению с правлением его старшего брата? Назовите основные тенденции в системе государственной власти во второй четверти XIX века. По каким признакам видно, что в России в это время завершается формирование бюрократической империи? Докажите, что в России в это время наступает кризис феодально-сословных отношений в обществе. Какое место в нем занимал «крестьянский» вопрос?

Вопрос третий. Назовите основные направления внешней политики России в первой половине XIX века. Какие задачи стояли перед страной в это время? Раскройте причины и характер антифранцузской политики России в начале столетия. Дайте характеристику участия страны в антифранцузских

29