6870

2.Революционное народничество 70-х годов 19 в.: сб. док. и материалов: в 2

т. Т. 1: 1876-1882 / Ред.С.С. Волк. – М.: Наука, 1965.

3.Восстание декабристов: Документы / Под ред. А.Н. Сахарова – М., 2001.

4.История России. Хрестоматия. – Н.Новгород, 1997.

5.Партии российских промышленников и предпринимателей: документы и материалы, 1905 -1906 гг. – М., 2004.

Основная литература

1.Ткаченко П.С. Революционная народническая организация «Земля и воля»: 1876-1879. – М.: Высш. шк., 1961.

2. Троицкий Н.А. «Народная воля» перед царским судом: 1880-1894. – Саратов: Изд-во Саратов. Ун-та, 1983.

3.Общественная мысль в России XIX в.: сб. ст. /Отв. ред. А.Н. Цамутали и др. – Л.Наука. Ленингр. отд-ние, 1986.

4.Киянская О.И. Декабрист Михаил Бестужев-Рюмин // Отечественная история. 2001. № 6. С. 3-23.

5.Котов П.Л. Пути русского консерватизма 1840-1850-х годов: старшие славянофилы и Аполлон Григорьев // Вестник московского университета.

Сер. 8. История. 2001. № 3. С. 56-70.

6.История России: Курс лекций. Вторая половина XIXXX вв. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 1993.

7.Россия на рубеже веков: исторические портреты / Сост. А. Корелин. – М.: Политиздат, 1991.

8.Секиринский С.С. Либерализм в России: Очерки истории (середина XIX – начало XX в.): Учеб. пособие для вузов. – М.: Памятники истор. мысли,

1995.

Дополнительная литература

1.Гордин Я. Мятеж реформаторов: 14 декабря 1825 г. После мятежа. – М., 2004.

2.Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. – М., 1968.

3.Он же. Российское самодержавие в конце XIX столетия. – М., 1970.

4.Китаев В.А. Славянофилы накануне отмены крепостного права.– Горький, 1981.

5. Леонтович В.В. История либерализма в России 1762-1914. – М., 1995.

6.Макаров В.П. Общественная мысль в России ХIХ – начала ХХ вв.: история, историография, источниковедение. – Н.Новгород, 2008.

7.Марголис А.Д. Петербург декабристов. – СПб., 2000.

8.Нечкина M.B. Декабристы. – М., 1983.

9.Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. – СПб., 2001.

10.Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. – М., 2006.

11.Эйдельман Н.Я. Удивительное поколение. Декабристы: лица и судьбы. –

СПб., 2001.

101

12. История России. 1861-1917: Учеб. для студентов вузов по ист. направлению / Под ред. В.А. Федорова. – М.: Юрайт: Высш. образование, 2009.

Методические советы и задания

Вопрос первый. В чем выразилось оживление общественной жизни России начала ХIХ в.? Расскажите о научных и литературных обществах, кружках студентов и преподавателей, светских салонах и масонских ложах того времени. Почему в центре общественного внимания было отношение к французской революции, крепостному праву и самодержавию? Какое влияние на развитие общественной мысли оказало снятие запрета с частных типографий, разрешение вывозить книги из-за границы, принятие нового цензурного устава? Какие цели ставили перед собой создатели Петербургского Вольного общества любителей словесности, наук и художеств? Как можно охарактеризовать общественную роль новых журналов («Вестника Европы» и др.)?

Большая масса дворянства и чиновничества была настроена консервативно. В чем суть взглядов консерваторов начала ХIХ в.? Каким образом данная точка зрения изложена в «Записке о древней и новой России» Н.М.Карамзина?

Вчем Вы видите роль в развитии национального самосознания Отечественной войны 1812 г. и заграничных походов русской армии?

Вчем причина возникновения декабристского движения? Можно ли утверждать, что основу его составили прогрессивно настроенные военные из либеральных слоев дворянства? Какие декабристские организации существовали? В чем между ними идеологическая и организационная разница? Обратите внимание на влияние европейских просветителей на формирование идеологии декабризма.

Внимательно проанализируйте программные документы Северного и Южного общества. Сравните их между собой и программой реформ М.М. Сперанского и Александра I. Какие общие моменты, а какие моменты принципиально расходятся? Почему некоторые историки делят декабристов на революционеров и либералов? Правомерно ли это деление? Попытайтесь кратко охарактеризовать черты социально – психологического облика декабристов.

Почему декабристское движение потерпело поражение? В чем его

историческое значение?

Вопрос второй. Как вы думаете, поражение декабристов и усиление полицейско-репрессивной политики правительства привели к спаду общественного движения, или к еще большему его оживлению? Обратите внимание на размежевание трех идейных направлений: радикального, либерального и консервативного.

Какое теоретическое обоснование необходимости самодержавия содержалось в идеях консерваторов? Что такое «Теория официальной

102

народности»? Назовите крупнейших представителей русской консервативной мысли XIX в. Какие идеи русских консерваторов были использованы в государственном внутриполитическом курсе второй половины XIX века?

Вопрос третий. Почему славянофильство и западничество называют либеральными направлениями? Справедливо ли такое определение в отношении славянофилов? Сравните взгляды западников и славянофилов на государственное устройство, крепостное право, историю и будущее России. В чем западники славянофилы едины, а какие идеи стали причиной принципиальных столкновений? Сравните взгляды славянофилов с «теорией официальной народности»? Сравните взгляды западников и революционных демократов?

Почему позиция западников и славянофилов до настоящего времени остается актуальной и вызывает оживленное обсуждение? Как их идеи повлияли на реформы, проводимые Александром II?

В чем проявилась демократизация общественной жизни России во второй половине 50-х годов ХIХ в.? Какими чертами обладал в это время феномен русской интеллигенции? Из чего состояла программа российского либерализма К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина? Раскройте основные тенденции

развития либеральной журналистики.

Вопрос четвертый. Расскажите о зарождении народничества и его идеологии. Какова была главная цель народников? Смогли ли они претворить свою программу в жизнь? Можно ли сказать, что революционное движение стало мощным фактором общественной жизни пореформенной России? Назовите три течения революционного народничества. Чем они отличались? Перечислите социалистические организации 1860-х гг. и организации народников в 1870-е гг. Что в них сходного и отличного? В чем причины раскола народнического движения в середине 1870-х гг.? Каковы причины упадка революционного народничества и популярности марксизма с 1880-х гг.?

Основные понятия: декабристы, «самобытники», западники, гегельянство, общинный социализм, «теория официальной народности», земский либерализм, революционное народничество, «хождение в народ».

Темы рефератов

1. Социально – психологический портрет декабриста.

2.Декабристы-нижегородцы.

3.Народническое движение в России.

4. Русский марксизм конца XIX в.

5.Спор западничества и славянофильства об исторических судьбах России.

6. Россия и Европа в творчестве русских мыслителей XIX века.

103

Тема № 10. Основные тенденции мирового развития в ХХ в., место и роль России в их проявлении

1.Политические партии России.

а) История возникновения, организационная структура и социальный состав. б) Партийные программы.

2. Российская демократическая революция 1905-1907 гг. 3.Думская монархия в России (1906-1917 гг.).

а) Деятельность Первой и Второй Государственной Думы.

б) «Третьеиюньская монархия». Третья и Четвертая Государственная Дума.

4.Проблема социально-экономической модернизации России в начале XX века. П.А. Столыпин.

а) Россия в начале XX века: особенности социально-экономического развития.

б) П.А. Столыпин: биографическая справка. в) Аграрная реформа П.А. Столыпина.

г) Столыпин в период «Третьеиюньской монархии».

5.Русская культура «серебряного века».

Источники

1.Из программы Российской социал-демократической рабочей партии // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт-сост. А.С. Орлов и др.

– М.: Проспект, 2016. С.345-347.

2.Из программы партии социалистов-революционеров // Там же. С. 347-349.

3.Из Манифеста об усовершенствовании государственного порядка // Та же.

С. 353-354

4.П.А. Столыпин. Из речи об устройстве быта крестьян и о праве собственности, произнесенной в Государственной Думе 10 мая 1907 г. // История России. Хрестоматия. Под ред. Макарова В.П. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 2001. С.133-135.

5.Россия, 1913 г.: стат.-докум. Справочник. – СПб., 1995.

6.Программные документы политических партий и движений России конца XIX – начала XX веков – Н.Новгород, 1992.

7.Программы политических партий России конца XIX – начала XX веков – М., 1995.

Основная литература

1. Россия в мировой истории : учеб. по дисциплине "История" для студентов техн. вузов /под общ. ред В. С. Порохни.-М. : Логос, 2016.

2.Ольденбург С.С. Царствование Николая II. – М.: Астрель: АСТ, 2003.

3. Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьбы реформ в России. – М.: Политиздат, 1991.

104

4.Крузе Э.Э. Положение рабочего класса России в 1900-1914 гг. – Л.: Наука, 1976.

5.Непролетарские партии России в трех революциях: сб. ст. / Отв. ред. К.В. Гусев. – М.: Наука, 1989.

6.Симонова М.С. Кризис аграрной политики царизма накануне первой российской революции. – М.: Наука, 1987.

7.Исторический опыт трех российских революций: в 3 кн. Кн. 1: Генеральная репетиция Великого Октября: Первая бурж.-демокр. Рев. В России. – М.: Политиздат, 1985.

8.Дякин В.С. Буржуазия, дворянство и царизм в 1911-1914 гг.: разложение третьеиюньской системы. – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1988.

9.Новое о революции 1905-1907 гг. в России: межвуз. сб. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.

10.Первая российская: справ. о революции 1905-1907 гг. – М.: Политиздат, 1985.

11.Давыдов М.А. Статистика землеустройства в ходе Столыпинской аграрной реформы (1907-1915 гг.) // Российская история. 2011. № 1. С. 86-95.

12.Шелохаев В.В. Столыпинский тип модернизации России // Российская история. 2012. № 2. С. 18-38.

13.Политические партии России: Конец XIXпервая треть XX века: Энцикл. / Отв. ред. В.В. Шелохаев. – М.: РОССПЭН, 1996.

14.Новое о революции 1905-1907 гг. в России: межвуз. сб. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.

15.. Первая российская: справ. о революции 1905-1907 гг. – М.: Политиздат, 1985.

16.Давыдов М.А. Статистика землеустройства в ходе Столыпинской аграрной реформы (1907-1915 гг.) // Российская история. 2011. № 1. С. 86-95.

17.Шелохаев В.В. Столыпинский тип модернизации России // Российская история. 2012. № 2. С. 18-38.

Дополнительная литература

1.Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть 1. 1917-1941 годы : Учебное пособие по дисциплине «Новейшая отечественная история» /Чураков Д. О. М., Прометей, 2013.

2.История России XX – начала XXI века [Электронный ресурс]: электрон. учеб. пособие / Г.В. Серебрянская, Н.В. Сакович. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2015.

3.История Отечества. Ч. I. Очерки истории России XIX – начала XX веков – М., 1991.

4.Шацилло К.Ф. Русский либерализм на накануне революции 1905 – 1907 гг.

– М., 1989.

5.Аврех А.Я. П.А. Столыпин и Третья Дума – М., 1968.

6.Россия на рубеже веков: исторические портреты – М., 1991.

105

7.Государственная Дума России: энциклопедия в 2 томах: 1906-2006 гг. – М., 2006.

8.Демин В.А. Государственная Дума России (1906-1917 гг.): механизмы функционирования. – М., 1996.

Методические советы и задания

Вопрос первый. Для ответа ознакомьтесь с историей возникновения основных политических партий России (РСДРП, партией социалистовреволюционеров, конституционно-демократической партией, «Союза 17 октября» и «Союза русского народа»). Обратите внимание на то, что исключительную роль в создании и становлении партий сыграла интеллигенция, составлявшая во многих из них большинство членов. В России в первую очередь на политической сцене появились партии революционно-демократического направления. Как вы думаете, почему?

Учтите, что в некоторых партиях существовали фракции. Отразите социальный состав, численность и основные методы деятельности партии. Назовите партийных лидеров.

Далее познакомьтесь с их программными документами. Как каждая партия предлагала решить вопрос о власти и будущем государственном устройстве России? Проанализируйте аграрную часть каждой программы. Программа, чьей партии по аграрному вопросу, на ваш взгляд, наиболее соответствовала условиям России? Обратите внимание на различия в позициях партий по национальному вопросу. От анализа этих стратегических целей и задач партий перейдите к изучению тактики партий в революции. В 1909 году вышел сборник статей о роли русской интеллигенции в революции 1905-1907 гг. - «Вехи». Авторы сборника возложили всю ответственность за революционное насилие и хаос на плечи русской интеллигенции. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос второй. Проследите взаимосвязь между особенностями социальноэкономического развития страны в начале XX в. (нерешенностью аграрного, рабочего, национального вопросов, вопроса о народном представительстве, спецификой государственной политики в этих сферах) и задачами этой революции. Для этого, прежде всего, необходимо показать социальный состав и структуру населения страны в это время. Обратите внимание на их динамику в связи с буржуазно-капиталистическим развитием России. Далее необходимо выяснить главные направления социальной политики правительства.

Какое событие послужило поводом к началу революции? Какое влияние на обострение политической ситуации оказала Русско-японская война 1904-1905 гг.?

106

Выделите основные события и периоды революционного процесса 1905-1907 гг. Покажите, как развивалось забастовочное и стачечное движение промышленных рабочих. Опишите развитие революционных выступлений в армии. Какими особенностями характеризовалось крестьянское движение? Какое событие стало «апогеем» революции, а какое

– ее завершением? Почему?

Проследите тактику правительства по отношению к революции. Проанализируйте содержание Манифеста Николая II от 17.10. 1905 г. и его же Манифест об учреждении Государственной Думы от 20.02.1906 г. В чем значение первого документа, и какие принципиальные изменения внесены в его положения принятием второго Манифеста?

Далее необходимо раскрыть сущность и характер влияния революции на политическую систему в России начала XX века. К каким политическим изменениям в стране привела революция? Подумайте, стали они результатом соглашения или противостояния общества и власти в России?

Вопрос третий. При изучении становления новой политической системы в условиях думской монархии необходимо учитывать, что все политические изменения в стране после 1905 г. – это не результат сотрудничества общества и власти, а выражение уступок под нажимом революционных сил. Анализ новых политических отношений, важнейшими субъектами которых были монарх, Совет министров и двухпалатный парламент, необходимо начать с изучения законодательной базы. («Свод основных государственных законов», см. История России часть 1. Хрестоматия. С. 127-132.). Определите круг полномочий и характер взаимоотношений этих органов власти. Подумайте, почему «принцип сотрудничества» не стал основой взаимоотношений между Первой и Второй Государственными Думами и Советом министров?

Проследите изменения в соотношении политических сил в парламенте при формировании Третьей Государственной Думы. Почему изменение избирательного закона, произошедшее 03.06.1907 г. позволяет говорить о государственном перевороте в стране? Какие правительственные указы были утверждены Третьей Государственной Думой? Что такое «октябристский маятник»? В чем проявился кризис «третьеиюньской монархии»? Каковы его причины? Охарактеризуйте общественно-политическую и партийную жизнь в этот период. Подумайте, почему в России в это время не осуществилась возможность мирного конституционного развития?

Вопрос четвертый. Охарактеризуйте состояние аграрного сектора экономики на рубеже веков. Обратите внимание на изменение, произошедшие в сельском хозяйстве в течение второй половины XIX века. Назовите факторы, способствовавшие этим изменениям. Какие проблемы сельского хозяйства входили как составляющие элементы в «аграрный вопрос»? Остановитесь на проблемах аграрной политики царского

107

правительства. С какими препятствиями столкнулись в проведении курса реформ в сельском хозяйстве С.Ю. Витте и А.П. Столыпин?

Перейдите к вопросу о промышленном развитии страны начала XX века. В 80-ые годы в России завершился промышленный переворот, и страна вошла в новую стадию промышленного развития. Определите основные характеристики этой стадии. Перечислите главные показатели промышленного развития.

Изучая социальный состав и структуру населения, обратите внимание на их изменения в связи буржуазно-капиталистическим развитием России. Какие факторы препятствовали ускорению социальной динамики? Далее необходимо выяснить главные направления социальной политики правительства в это время. В период правления Николая II особо остро перед государственной властью стояли рабочий и национальный вопросы. В чем их суть? Что способствовало их обострению?

Осветите основные этапы биографии П.А. Столыпина. Дайте характеристику его общественно-политических взглядов. Ответ на этот вопрос рекомендуется представить в форме доклада.

Обратитесь к анализу аграрной реформы Столыпина. Определите цели реформы и ее социальную опору. В чем заключалась суть реформы? Перечислите факторы, препятствовавшие проведению реформы. Каким было ее финансовое обеспечение? Познакомьтесь с законодательной базой столыпинской аграрной реформы. На какие слои деревни она была ориентирована? Какие категории крестьян старались выйти из общины? Почему? В чем причина нежелания основной части крестьян покидать общину? Используя статистические данные, расскажите об итогах реформы. Могла ли она решить аграрный вопрос? Свой ответ обоснуйте.

Перечислите основные направления столыпинской внутренней политики. Что такое «столыпинская реакция»? Какие реформы включала в себя программа премьер-министра от 1906 г. ? Что из них удалось реализовать, а что нет? Почему? Расскажите о взаимодействии правительства Столыпина с III Государственной Думой и Государственным Советом. Как складывались отношения премьер-министра с императорским двором? Охарактеризуйте политику Столыпина в области промышленного развития. Можно ли считать Столыпина продолжателем дела С.Ю. Витте в этой области? В чем противоречивость его политики? Достигла ли она своих целей?

Вопрос пятый. Изучая просвещение, науку и распространение грамотности России начала XX в., обратите внимание на создание народных университетов, «народных домов», специализированных образовательных курсов, расширение высшего женского образования. Промышленный подъем вызвал бурное развитие естествознания, создание новых отраслей технических наук. Крупные открытия и изобретения сделали В.А. Стеклов, А.Н. Крылов, К.Э. Циолковский. На новый этап вышли химия и физиология (С.М. Курлаков, А.Е. Фаворский, И.П. Павлов). В области литературы острая борьба развернулась между реализмом, модернизмом, декадентством,

108

натурализмом. Видную роль в литературном движении сыграло творчество Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, В.Г. Короленко. Популярными стали: старшие символисты (Д.С. Мережковский, Н. Минский, Ф. Сологуб, К.Д. Бальмонт, В.Я. Брюсов). Возникло течение младших символистов (В. Иванов, А. Белый, А. Блок); акмеистов и футуристов (Н.С. Гумилев, С.М. Городетский, А.А. Ахматова, В.В. Хлебников, Д.Д. Гурлюк). Произошла демократизация театрального искусства, где блистал талант В.И. Качалова, О.Л. Книпер, Л.М. Леонидова, И.М. Москвина. Расскажите о Московском художественном, Александринском, Малом театрах, театре В.Ф. Комиссаржевской. Что вы думаете о русском балете (А. Павлова, Е. Гельцер). Как воспринималась русская культура в Европе (С.П. Дягилев, А.К. Глазунов, С.И. Танеев, С.В. Рахманинов, А.Н. Скрябин)? Дайте биографическую справку о великих русских певцах Ф.И. Шаляпине и Л.В. Собинове.

В области живописи перечислите произведения И.Е. Репина, В.А. Серова, М.А. Врубеля, В.А. Коровина, М.В. Нестерова, А.Н. Бенуа, К.А. Сомова. Кого из русских художников начала XX века вы еще можете назвать? Кем была представлена ретроспективная живопись, модерн? Борьба направлений и стилей наблюдалась в архитектуре (модерн, конструктивизм, неоклассицизм). В градостроительстве принималась каркасная система железобетонных конструкций, новые технологии. В традиционном русском народном творчестве появились новые жанры фольклора. Для их изучения была создана музыкально-этнографическая комиссия во главе с М.Е. Пятницким.

Рекомендуется обсуждение докладов, сообщений и рефератов по проблемам истории русской культуры.

Тема№ 11.Перестройка и распад СССР

1. Кризисные явления в социальной и экономической сферах накануне реформ.

2.Общественно-политическое развитие СССР в 1985-1991 гг. 3.Советская экономика в период «Перестройки».

4.«Перестройка» во внешней политике СССР.

5.Распад СССР.

Источники

1.Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. – М., 1988.

2.СССР и «холодная война». – М., 1995.

3.От Хрущева до Горбачева. Из дневника Чрезвычайного и Полномочного посла, заместителя министра иностранных дел СССР В.С. Семенова // Новая и Новейшая история. 2004. № 3,4.

4.Актуальные проблемы международной безопасности и разоружения. – М., 1984.

109

5.Борьба СССР против ядерной опасности, гонки вооружений, за разоружение: Документы и материалы. / Министерство иностранных дел. –

М., 1987.

6.История России. Хрестоматия. Учеб. пособие. Ч. II. (1917-1991) / Л.А. Колесникова, П.С. Лапшов. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2001.

7.Из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС М.С. Горбачева на Пленуме ЦК КПСС // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С.

Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 540-541.

8.Из воспоминаний академика Л. Абалкина о разработке экономической реформы 1987 г. // Там же. С. 541-542.

Основная литература

1.Россия в мировой истории : учеб. по дисциплине "История" для студентов техн. Вузов /под общ. ред. В. С. Порохни.-М. : Логос, 2016.

2.Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю. 1985-1991: Курс лекций: Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002.

3.Согрин В.В. Политическая история современной России: 1985-1994: От Горбачева до Ельцина. – М.: Прогресс-Академия, 1994.

4.Уроки августа 1991 года. Народ и власть: Науч.-практ. конф. 20 авг. 1994 г.

– М.: Юрид. лит., 1994.

5.История современной России. 1985-1994: Эксперим. учеб. пособие /Под общ. ред. В.В. Журавлева. – М.: Терра, 1995.

6.Хоскинг Д. История Советского Союза (1917-1991). – Смоленск: Русич, 2000.

7.Геллер М. История России. 1917-1995: Учеб. пособие для студ. Вузов: В 4 т. Т.2, кн. 2: Утопия у власти. 1945-1985. Мировая империя. – М.: МИК:

Агар, 1996.

8.История России XX – начала XXI века [Электронный ресурс]: электрон. Учеб. пособие / Г.В. Серебрянская, Н.В. Сакович. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2015.

9.История России. XX век: учеб. пособие/ Отв. ред. В.П. Дмитриенко. – М.:

АСТ, 2000.

10.История России: XX век: Компьютер. (мультимедиа) учеб. / Т.С. Антонова. – М.: Клио Софт, 1997.

Дополнительная литература

1.Коэн С. Можно ли было реформировать советскую систему?– М., 2005.

2.Шубин А.В. От «застоя» к реформам. СССР в 1978-1985 гг. – М., 2001.

3.Согрин В.В. Политическая история современной России: 1985-2001: от Горбачева до Путина.– М., 2001.

4.Смирнов В.С. Экономические причины краха социализма в СССР // Отечественная история. 2002. № 6. С. 91-110.

110