Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

6800

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
23.11.2023
Размер:
885.54 Кб
Скачать

10

4.Где Хуан учился раньше?

5.Где работают его родители?

6.В каких странах Хуан уже побывал? Где ему понравилось больше всего?

7.Где он хотел бы жить?

8.Где он раньше проводил свободное время? А где сейчас?

9.Где он познакомился с Наташей?

10.Где они уже побывали вместе?

Расскажите текст.

11. Ответьте на вопросы.

1.В каких городах и странах Вы уже побывали? Где Вам понравилось больше всего и почему?

2.Где Вы бы хотели жить? Почему?

3.Где Вы учились раньше?

4.В каком университете Вы хотите учиться и почему?

5.Где Вы обычно проводите свободное время?

6.Где Вы проводили свободное время у себя на Родине?

7.Вы, наверное, часто гуляете по городу? Где Вы любите гулять?

8.Где Вы знакомитесь с новыми людьми?

9.Где Вы познакомились с вашим другом? Как это произошло?

10.Где можно познакомиться с красивыми русскими девушками?

11.Где обычно отдыхают иностранные студенты в Нижнем Новгороде?

12.Где и когда Вы разговариваете по-русски?

13.Где Вы хотите отдыхать?

11

О КОМ? О ЧЕМ?

Я думаю о своей семье. Он рассказал об этой истории.

 

Думать – подумать

to think

penser

О ком?

Мечтать – помечтать

to dream

rêver

О чём?

Знать – узнать

to know

connaître, apprendre

 

Вспоминать – вспомнить

to recall

se souvenir

 

Помнить –

вспомнить

to remember

se rappeler

 

Забывать −

забыть

to forget

oublier

 

Разговаривать

to talk

parler, causer

 

Говорить –

сказать

to say

parler, dire

 

Рассказывать – рассказать

to tell

raconter

 

Писать – написать

to write

écrire

 

Сообщать –

сообщить

to inform

informer

 

Спрашивать – спросить

to ask

demander

1. Образуйте формы предложного падежа.

Мой старший брат, моя младшая сестра, наш лучший друг, ваша красивая девушка, этот человек, одна удобная квартира, весь новый университет, один трудный экзамен, моя проблема, весь новый фильм, эти иностранные студенты, все русские девушки.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Задайте вопросы к выделенным словам.

Модель: Я рассказывала о вчерашней встрече. – О какой встрече вы рассказывали?

1. Я хочу поговорить об очень важном деле. 2. Вчера мы прочитали объявление о хорошей работе. 3. На канале «Культура» рассказывали о

12

русских народных праздниках. 4. Ты уже слышал о последнем визите президента в Китай? 5. Мои друзья долго спорили о футбольном матче. 6. В газетах много писали о зимних Олимпийских играх.

3.Поставьте глаголы в нужную форму.

1.Лена и Андрей ___________________ (мечтать) о том, как они вместе поедут отдыхать в Египет.

2.Ты случайно __________________ (не знать), где сейчас директор?

3.Маленькие дети __________________ (спрашивать) родителей обо всём.

4.Писатель ____________________ (писать) новый рассказ.

5.Мой друг всегда _______________________ (говорить) правду.

6.Вы часто _________________ (забывать) о важных вещах.

7.По телевизору корреспонденты _____________(сообщать) о последних новостях.

8.Интересно, о чём сегодня преподаватель __________________

(рассказывать) на уроке истории.

9.Подруги _____________________ (разговаривать) о своих проблемах.

10.Дима ________________________(любить вспоминать) о своём детстве.

4.Прочитайте предложения. Вы согласны? Ответьте по модели.

Задайте вопросы к выделенным словам.

Модель: Девушки любят говорить о спорте и машинах.

Я согласен (согласна), что девушки любят говорить о спорте

имашинах.

Я не согласен (согласна), что девушки любят говорить о

спорте и машинах. Они любят говорить о моде.

1.Мужчины любят говорить о косметике и подарках.

2.Люди мечтают о карьере и деньгах.

13

3.Жёны должны думать только о муже и детях.

4.Дети мечтают о подарках.

5.Женщины любят читать о политике.

6.Студенты думают только об учёбе.

7.Англичане часто говорят о погоде.

5. Используя данные справа слова, ответьте, о чём говорят люди,

если:

болеют;

 

футбольный матч

хотят встретиться;

 

гости

давно не виделись;

 

погода

посмотрели интересный фильм;

 

продукты

планируют свой отдых;

 

еда

решают, что купить в магазине;

 

одежда

смотрят футбол;

 

отпуск

хотят есть;

 

актёры

у друга день рождения;

 

подарки

читают журнал моды;

 

экзамены

скоро экзамены;

 

встреча

ждут гостей;

 

проблемы

на улице плохая погода;

 

здоровье

− у них проблемы дома.

 

новости

 

 

 

 

 

Модель: опаздывать – время.

 

 

 

Если люди опаздывают, они думают о времени.

 

6. Ответьте на вопросы,

используя конструкцию «… о том,

что…».

Модель: – Что Вы слышали о России, когда жили на родине?

– Я слышал о том, что в России холодная зима, трудно учиться и красивые девушки.

14

1.Что Вы не знали о России раньше?

2.Что Вы думаете о русских людях?

3.О ком Вы часто думаете, вспоминаете?

4.О чём Вы пишете домой?

5.О чем Вы мечтаете?

6.О чём Вы думаете, когда скучаете?

7.О чём Вы никогда не забываете?

8.О чём Вы иногда жалеете?

7.Прочитайте текст. Найдите в тексте именительный и

предложный падежи.

На экзамене

Я хочу вам рассказать об одном интересном случае.

Недавно я был на экзамене в университете. Мой друг, молодой профессор, слушал, как отвечает первая студентка.

Скажите, что вы знаете о Шиллере? – сказал мой друг. Девушка начала говорить:

Шиллер – это великий немецкий поэт. Он родился в Германии. Это был большой друг Гёте. Шиллер приехал в Веймар, где жил Гёте. В это же время родился великий французский писатель Бальзак...

Идевушка очень интересно рассказала о Бальзаке. Вошёл второй студент. Он должен был рассказать о Гюго.

Гюго, – начал студент, – великий французский писатель. Он жил в то время, когда писал свои прекрасные романы Бальзак...

Истудент долго рассказывал о них. Мой друг был очень доволен. Уже седьмой или восьмой студент сдавал экзамен, и все рассказывали о Бальзаке.

Расскажите о Шекспире, – говорил мой друг студенту.

Великий английский писатель Шекспир написал прекрасные

15

комедии и трагедии. Он писал о любви. Я хочу вспомнить роман Бальзака,

где он тоже писал о любви...

Иопять студент рассказал о Бальзаке. Потом я спросил своего друга:

Ты заметил, что все студенты рассказывали о Бальзаке?

Конечно, заметил. Но ведь лучше хорошо знать одного писателя, чем плохо знать многих. Бальзак был великий писатель, который написал прекрасные романы.

Имой друг начал рассказывать мне о Бальзаке. Но я уже не мог его слушать. И тут я вспомнил, что мой друг написал недавно большую книгу о Бальзаке.

Ответьте на вопросы.

1.О каких писателях студенты должны были рассказывать на экзамене?

2.О ком они все рассказывали?

3.Что общего у Шиллера и Бальзака?

4.Что общего у Гюго и Бальзака?

5.Что общего у Шекспира и Бальзака?

6.Преподаватель заметил, что все студенты отвечают о Бальзаке?

7.Преподаватель был доволен? Почему?

8.Какой его любимый писатель? Почему Вы думаете так?

9.Как Вы думаете, почему студенты говорили именно о Бальзаке?

8.Прочитайте изложение текста «На экзамене», которое написал

иностранный студент. Найдите в тексте 10 грамматических ошибок.

Этот текст называется «На экзамене» и рассказывает о экзамене, студентах и молодом профессоре. Автор текста был на экзамене, а его друг молодой профессор слушал, как отвечали студент. Профессор спрашивал Шиллере, Гюго, Гёте, но все студенты говорили о Бальзак. Профессор был доволен. Он с удовольствием слушал, как студенты рассказывает о

16

Бальзаке. Автор спросил, почему все студенты рассказывают только Бальзаке. Профессор ответил, что Бальзак был великый писатель, который написал прекрасный романы. Автор вспомнил, что его друг недавно написал большая книгу о Бальзаке и очень любет его творчество.

9. Расскажите текст «На экзамене».

КОГДА?

Яначал изучать русский язык в прошлом году. Студент окончил университет в 2006 году.

Мой друг родился в сентябре.

Когда?

Приехать (в сентябре, в

to come,

venir, arriver (en

 

этом году, в прошлом

to arrive

septembre, cette

 

году, в будущем/

 

année, l'année

 

следующем году)

 

dernière, l'année

 

 

 

prochaine/suivante)

 

Родиться (в 1976 году, в

to be born

naître en

 

апреле)

 

 

 

Поступать – поступить

to enter

entrer

 

(в университет)

 

 

 

Оканчивать – окончить

to finish

terminer

 

(университет)

 

 

1. Прочитайте даты из истории России и ответьте на вопросы.

10-й век, 1147, 1221, 15-й век, 1917, 1922, 1945, 1961, 1991

1.Когда Россия приняла христианство? (10-й век)

2.Когда была основана Москва? (1147)

3.Когда Москва стала столицей? (15-й век)

4.Когда был основан Нижний Новгород? (1221)

5.Когда в России произошла революция? (1917)

6.Когда образовался Советский Союз? (1922)

7.Когда закончилась вторая мировая война? (1945)

8.Когда первый космонавт Юрий Гагарин полетел в космос? (1961)

10.Когда распался Советский Союз? (1991)

17

2. Спросите друг друга, в каком году, в каком месяце и где родились эти известные люди. Скажите, сколько им сейчас лет.

Рикки Мартин − 1971, декабрь, Пуэрто-Рико. Дженнифер Лопес − 1969, июль, Нью-Йорк. Антонио Бандерас − 1960, август, Испания.

Мадонна − 1958, август, штат Мичиган. Шакира − 1977, февраль, Колумбия.

Бритни Спирс − 1981, декабрь, штат Кентукки, город Луизиана. Владимир Путин − 1952, октябрь, Ленинград, Россия. Королева Великобритании − 1926, апрель, Лондон, Англия. Владимир Ленин − 1870, апрель, Симбирск, Россия.

Иосиф Сталин − 1879, декабрь, Гори, Грузия.

3. Напишите правильные формы.

1.______________________________(Следующий месяц) школьники поедут учиться за границу.

2.Максим Горький родился _____________________ (1868, март).

3._____________________(Прошлая лекция ) мы начали новую тему.

4.____________________________(Следующая неделя) у нас будет экзамен по математике.

5.Олег будет учиться в консерватории ______________ (этот год).

6.________________________(Прошлая неделя) Борис простудился и заболел.

7.____________________________(Прошлый месяц) Вадим ходил в гости к другу.

8.У Лены день рождения ___________________ (апрель).

9._____________________(Прошлый год) мой брат окончил школу.

10.__________________________________ (Следующий год, январь)

Сара поедет домой на каникулы.

18

4.Восстановите текст.

УАхмеда есть русский друг. Его зовут Борис. Он учится …

подготовительн…

факультет… …

шест…

групп… ,

потому что он изучает

архитектуру. Они познакомились

эт…

год… …

сентябр… .

 

Ахмед знает, что семья Бориса небольшая: мама, папа, брат и сестра.

Мама работает

Московск…

 

университет…,

его

отец

служит …

Российск…

арм…,

брат учится …

 

шест…

класс…,

а сестра занимается …

Московск… консерватор… .

 

 

 

 

 

 

Недавно, … прошл… недел…,

Ахмед был …

гост…

у Бориса. Борис

живет …

Кутузовск…

проспект…,

стар… больш… дом… …

четверт…

этаж… . …

квартир… 4

комнаты, кухня, большой балкон.

 

 

небольш…, но светл… комнат… Бориса стоит письменный стол,

книжный шкаф, диван и два кресла. …

угл… стоит музыкальный центр. …

прав…

стен… висит политическая карта мира, …

друг… стен… висят

гитара и картины. …

пол… лежит ковер. …

комнат…

очень чисто.

 

Борис рассказал, что его семья получила эту квартиру … 1999

год…, когда отец приехал служить в Москву, а раньше они

жили …

Дальн…

Восток….

Вечером семья

Бориса

и Ахмед

ужинали,

разговаривали, а потом слушали музыку. Борис играл …

гитар… и пел.

Сестра Марина тоже играла … гитар…

и пела известные русские песни.

Марина рассказала, что часто выступает …

институт…

и …

школ… .

Она играет …

скрипк…,

а ее подруга …

пианин…

. …

прошл…

год…

они

были …

Инд… .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ахмед написал письмо домой и рассказал …

русск…

семь…,

русск…

дом…, …

русск…

люд… .

 

 

 

 

 

 

 

Ответьте на вопросы преподавателя.

Расскажите текст.

19

5. Прочитайте текст. Найдите в тексте предложный падеж.

Великий русский поэт

Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве в 1799 году. Он был лучшим поэтом России. Пушкин написал свои первые стихи, когда ему было 7 лет. Потом он учился в Лицее в Царском Селе. В этом Лицее учились будущие дипломаты, поэты и писатели. Это был лучший Лицей. Там Пушкин изучал греческий, латинский языки, историю, литературу, математику и другие предметы. Он любил литературу и ненавидел математику.

Пушкин писал романтические поэмы, сказки, рассказы, стихи о природе, о дружбе и о любви. Он написал роман в стихах «Евгений Онегин». Но также Пушкин писал стихи о царе и о политике, поэтому царь очень не любил его.

В 1831 году Пушкин женился. Его невесту звали Натальей Гончаровой. Ей было только 18 лет. Это была очень красивая девушка, высокая и стройная. У неё были длинные тёмные волосы и прекрасные глаза. Пушкин сразу влюбился. Они были очень счастливы. У них родились два сына и две дочери.

К сожалению, жизнь поэта была очень короткой. Он погиб, когда ему было 37 лет.

Расскажите о некоторых событиях в жизни Пушкина.

1.1799 − родился

2.1806 − написал первые стихи

3.1811 − поступил в Лицей

4.1814 − впервые его стихи появились в журнале

5.1817 − окончил Лицей

6.1831 − женился

7.1837 − погиб

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]