6578

мастеров.

2.Основные направления авангардного искусства, их художественные особенности и концепции.

3.«Утвердители нового искусства» (Уновис).

4.Объединения 1920-30-х годов.

Лекция 6. Художественные практики соцреализма.

Художественные практики соцреализма. Отечественное искусство 1940- 1950-х годов. Тема Великой Отечественной Войны и ее отражение в творческих практиках советских художников. Видовая и жанровая специфика советского искусства 1940-1950-х годов.

Семинар 6. Художественные практики соцреализма.

С помощью основной и дополнительной литературы подготовить и представить доклад.

Темы докладов:

1. Первые советские художественно-технологические школы.

2.Видовая и жанровая специфика советского искусства 1940-1950-х годов.

3.Жанры живописного соцреализма.

4.Художественные средства соцреализма.

5.Цели и методы соцреализма.

Лекция 7. Отечественное искусство 1960-1970-х годов.

Отечественное искусство 1960-1970-х годов. Деятельность издательства «Художник РСФСР» и журналов «Творчество», «Художник», «Декоративное искусство СССР» в формировании художественных практик советского искусства; «Суровый стиль» в советском искусстве 1960х-1970-х годов. Сложность и многозначность стилевой и видовой специфики советского искусства 1970-х годов. Советская журнальная и книжная графика 1960-1980-х годов, как пример «неофициального» направления творческой деятельности художников.

Семинар 7. Отечественное искусство 1960-1970-х годов.

С помощью основной и дополнительной литературы подготовить и представить доклад.

Темы докладов:

1. Советская журнальная и книжная графика 1960-1980-х годов.

2.Неофициальное искусство Москвы и Ленинграда 1960-1980-х годов.

3.Предпосылки, этапы становления постмодернистского искусства на постсоветском пространстве: московское концептуальное искусство, соц-арт, видео-арт.

4. Научно-техническая революция и искусство: новые способы

21

художественного производства, технических средств фиксации, трансляции и тиражирования искусства.

5.Взаимовлияния современных видов искусств, таких как фотография и кино, компьютерная графика, и «классических» технологий создания картины.

6.Концептуальное искусство как новые возможности диалога зрительных и словесных форм художественной культуры.

Лекция 8. Художественные практики отечественного искусства 1970конца 1980-х годов (3 часа).

Деятельность нового поколения художников, представляющих андеграунд. Символизм и театральная зрелищность произведений Т.Назаренко, А.Ситникова, Н.Нестеровой, ИЛубенникова, Н.Смирнова и др. Отказ от художественных практик реализма в искусстве конца XX века. Индустриальный стиль. Деконструктивизм, биоморфизм, органический стиль в архитектуре. Хайтек. Видео-арт. Граффитизм. Образы-симулякры в искусстве постмодернизма. Трансформации образа человека в творческих практиках постмодернизма.

Семинар 8. Художественные практики отечественного искусства 1970-конца 1980-х годов (3 часа).

Практическое задание:

Самостоятельный творческий проект по созданию экскурсии по направлению «Культурные практики в сфере отечественной художественной культуры на рубеже XIX-XX веков» проводится на базе Нижегородского государственного художественного музея (НГХМ).

Практическое задание (самостоятельный проект) по данному направлению (тему определяет преподаватель) представляет собой методическую разработку экскурсии.

Впроцессе подготовки следует учесть:

•Определение цели и задач экскурсии.

•Выбор темы.

•Отбор литературы и составление библиографии.

•Определение источников экскурсионного материала.

•Отбор и изучение экскурсионных объектов.

•Подготовка контрольного текста экскурсии.

•Определение методических приемов проведения экскурсии.

•Определение техники ведения экскурсии.

•Составление методической разработки.

•Составление индивидуального текста экскурсии.

•Прием (сдача) экскурсии.

•Утверждение экскурсии.

22

Вопросы для самопроверки по разделу:

1.Назовите особенности культурных практик России дореволюционной периода.

2.Назовите особенности культурных практик России советского периода.

3.Историческая ретроспекция развития видов и жанров искусства и форм организации творческой деятельности.

4.Каковы современные формы организации творческой деятельности?

5.Перечислите виды культурных практик в России в советский период.

6.Какие Вы знаете художественно-культурные практики в России в начале XXI века?

7.Как происходила трансформации культурных практик в XX веке?

8.Какие существуют культурные практики и культурные индустрии в XX-XXI веках?

9.Назовите культурные практики и индустрии в сфере современной художественной культуры.

10.Каково будущее культурных практик в XXI век?

23

Методические указания и рекомендации для обучающихся по подготовке и написанию реферата

Важной формой проверки знаний по курсу «Художественно-культурные практики в России на рубеже XX-XXI вв.» в первом семестре является подготовка и написание реферата.

Реферат – самостоятельно выполненная работа по избранной теме. В процессе работы над рефератом студенты получают навыки аналитической работы с источниками и дополнительной литературой.

Как правило, объём реферата составляет 15-22 страниц машинописного текста (кегль 14, интервал 1,5), не считая приложений.

Текст реферата печатается через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее - 25 мм, нижнее - 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка –12,5 мм.

При написании реферата необходимо следовать следующим правилам:

-раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (как минимум 4-5 публикаций, монографий, справочных изданий, учебных пособий) в качестве источника информации;

-подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации непосредственно касающейся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

-содержание реферата ограничивается 2-3 главами, которые подразделяются на параграфы;

-сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата, должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой.

Реферат включает: 1 Титульный лист.

2 Оглавление (содержание).

3 Введение.

4 Основной текст.

5 Заключение.

6 Список литературы.

7 Приложения (если в них имеется необходимость).

Реферат должен иметь титульный лист, на котором указывается название университета, факультета, фамилия и инициалы студента, название специальности, название работы, город и год выполнения работы. За титульным листом идет лист с планом реферата, после которого следует его текст.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны актуальность темы, объект,

24

предмет, цели и задачи, которые будут рассматриваться в реферате.

Восновной части должна быть представлена содержательная характеристика проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько параграфов, иметь ссылки на литературные источники.

Взаключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация литературных источников. При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.

Вприложения могут быть включены:

1)материалы, дополняющие реферат;

2)таблицы вспомогательных цифровых данных;

3)иллюстрации вспомогательного характера;

4)другие документы.

При оценке выполнения реферата, помимо вышеперечисленных критериев, основным является – раскрытие сущности взятой для рассмотрения проблемы, глубина её осмысления и степень самостоятельности работы студента.

К выполненной работе прикладывается лист скриншота с результатами проверки на плагиат (например, на https://text.ru/) – оригинальность представленной работы должна составлять не менее 50%.

25

Темы рефератов:

1.Пейзажный жанр в творчестве мастеров «Союза русских художников».

2.Импрессионизм в творческих практиках отечественных мастеров на рубеже XIX-XX веков.

3.Основные тенденции развития художественных практик русского авангарда на примере живописного творчества К.Малевича, В.Кандинского и др.

4.Художественные практики советских художественно-технологических школ (ВХУТЕМАС, ВХУТЕИН).

5.Тема Великой Отечественной Войны в отечественном искусстве 1940-1950-х годов.

6.Творческие практики мастеров «сурового стиля» 1960-1970-х годов.

7.Символизм в творческих практиках отечественного искусства 1970-конца 1980-х годов.

8.Современные культурные практики: образовательный и развивающий концепт музейного пространства.

9.Современные арт-практики.

10.Культурные практики и индустрии современности.

11.История возникновения культурных, ритуальных и обрядовых практик.

12.Культурные практики и их историческое развитие.

13.Культурные практики повседневности.

14.Культурные практики Европы и Америки Нового времени, до ХХ века включительно.

15.Особенности культурных практик России дореволюционной и советского периода.

16.Культурные практики и культурные индустрии: понятия и явления.

17.Культурные индустрии в ХХ и ХХI веках.

18.Объединение «Мир искусства».

19.Художественные группы «Голубая роза», «Бубновый валет» и др. (на выбор).

20.Культурные практики в процессах становления культуры.

26

Литература

1.Анютенков А. А.. Любительское художественное творчество в России ХХ века : Словарь. / Анютенков А. А., Богемская К. Г., Гамзатова П. Р., Горбунова И. Г., Жуланова Н. Ж. ; Анютенков А. А.. – Москва : Прогресс-Традиция, 2010.

– 496 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/21509.html. – ISBN ISBN 978-5- 89826-334-8.

2.Борев Ю. Б.. Художественная культура XX века (теоретическая история) : Учебник для студентов вузов. / Борев Ю. Б. ; Ю. Б. Борев. – Москва : ЮНИТИ-

ДАНА, 2017. – 495 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/81716.html. – ISBN ISBN 978-5-238-01214-8.

3.Галеева, Т. А.. Современное искусство Екатеринбурга : учебно-методическое пособие. / Галеева, Т. А. ; Т. А. Галеева. – Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. – 76 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/106783.html. – ISBN ISBN 978-5-7996-2279-4.

4.Глушкова, Ю. О.. Креативные индустрии: экономико-управленческая стратегия развития регионов России : монография. / Глушкова, Ю. О. ; Ю. О. Глушкова. – Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2019. – 164 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/99264.html. – ISBN ISBN 978-5-7433-3347-9.

5.Грибовская О. В.. Культура и искусство. Поиски и открытия : Сборник статей по материалам межрегиональной научно-практической студенческой конференции (г. Кемерово, 27 апреля 2007 г.). / Грибовская О. В., Кисельникова А. И., Медведева Н. В., Гулиашвили Л. Д., Кличникова Е. Л., Рознатовская М., Макарова К., Шипицина Д., Марков В. И., Гендина Н. И. ; Грибовская О. В.. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств,

2008. – 258 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/22006.html. – ISBN ISBN 978-5-8154-0140-2.

6.Егле Л. Ю.. Организация и руководство народным художественным творчеством : Учебно-методический комплекс по специальности 071301 «Народное художественное творчество». / Егле Л. Ю. ; Егле Л. Ю.. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2013. – 56 с. –

URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/29688.html.

7.Зайцева Т. В.. Социально-культурные технологии : Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», профили: «Информационноаналитическая деятельность» и «Библиотечно-педагогическое сопровождение школьного образования», квалификация (степень) «бакалавр». / Зайцева Т. В. ; Т. В. Зайцева. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры,

2017. – 68 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/76344.html. – ISBN ISBN 978-5-8154-0409-0.

8.Лазутина Г. В.. Основы творческой деятельности журналиста : Учебник. /

27

Лазутина Г. В. ; Лазутина Г. В.. – Москва : Аспект Пресс, 2010. – 240 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/8845.html. – ISBN ISBN 978-5-7567-0306-1.

9.Старикова Н. А.. Культура как предмет комплексного исследования : Научный ежегодник. / Старикова Н. А., Петров И. Ф., Григорьянц Т. А., Кветная Ж. С., Харламова Т. А., Ильина Н. А., Григоренко Н. Н., Балабанов П. И. ; Старикова Н. А.. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2005. – 308 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/22011.html. – ISBN ISBN 5-8154-0050-5.

10.Титов В.И.. Теория и история народного декоративно-прикладного творчества : учебное пособие. / Титов В.И. ; В.И. Титов. – Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2006. – 208 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/56517.html. – ISBN ISBN 5-94839-101-9.

11.Творчество: от биологических оснований к социальным и культурным феноменам / Ушаков Д. В., Николаева Е. И., Разумникова О. М., Корнилов С. А., Аллисон Кауфман, Адам Бристол, Мэй Тан, Григоренко Е. Л., Дорфман Л. Я., Бехтерева Н. П., Данько С. Г., Медведев С. В., Медынцев А. А., Аллахвердов В. М., Селиванов В. В., Кабанов В. С., Валуева Е. А., Белова С. С., Спиридонов В. Ф., Гордеева Т. О., Васильев И. А., Люсин Д. В., Колин Мартиндейл, Воронин А. Н., Журавлев А. Л., Нестик Т. А., Растянников А. В., Степанов С. Ю., Яголковский С. Р., Тихомирова Т. Н., Петров В. М., Семенов И. Н., Князева Т. С., Ушакова Д. В. ; Д. В. Ушаков [и др.]; ред. Д. В. Ушакова. – Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. – 736 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/88395.html. – ISBN ISBN 978-5-9270-0229-0.

12.Досуговедение : Учебное пособие (курс лекций). / Гречкина Ж. В., Малявина Г. И., Сорокина А. Ю., Срыбная П. И., Пикалов Д. В. ; составители: Ж. В. Гречкина [и др.]. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет,

2018. – 222 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/92684.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

13.Теория и история народной художественной культуры : Учебнометодический комплекс по специальности 071301 «Народное художественное творчество». / Ултургашева Н. Т., Ултургашева И. Г. ; сост.: Н. Т. Ултургашева, И. Г. Ултургашева. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2013. – 87 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/29714.html.

14.Народная художественная культура : Учебно-методический комплекс по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность», специализациям «Менеджмент социально-культурной деятельности институтов гражданского общества», «Социально-культурная анимация», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ». / Егле Л. Ю. ; сост. Л. Ю. Егле. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2012. – 48 с. –

URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/29687.html.

28