6426
.pdf
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Знает: типовые |
|
|
|
практики соответствует |
технические |
|
|
ПК-1.3. Выбор |
требованиям ОПОП, |
(технологические) |
|
|
решения систем |
|||
|
типовых |
сформированным с |
||
|
(сооружений) |
|||
|
технических |
учетом требований ФГОС |
||
|
водоснабжения |
|||
|
(технологических) |
|
||
|
|
(водоотведения). |
||
|
решений системы |
|
||
|
|
Имеет: навыки выбора |
||
|
(сооружения) |
|
||
|
|
типовых технических |
||
|
водоснабжения |
|
||
|
|
(технологических) |
||
|
(водоотведения) и |
|
||
|
|
решений системы |
||
|
их адаптация в |
|
||
|
|
(сооружения) |
||
|
соответствии с |
|
||
|
|
водоснабжения |
||
|
техническим |
|
||
|
|
(водоотведения) и их |
||
|
заданием |
|
||
|
|
адаптация в |
||
|
|
|
||
|
|
|
соответствии с |
|
|
|
|
техническим заданием. |
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: типовые |
|
|
|
практики не соответствует |
технические |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
(технологические) |
|
|
|
решения систем |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
(сооружений) |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
водоснабжения |
||
|
|
|
||
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
выбора типовых |
|
|
|
|
технических |
|
|
|
|
(технологических) |
|
|
|
|
решений системы |
|
|
|
|
(сооружения) |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения) и их |
|
|
|
|
адаптация в |
|
|
|
|
соответствии с |
|
|
|
|
техническим заданием. |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-1.6. |
Результаты прохождения |
Знает: правила |
|
|
Подготовка и |
практики соответствует |
подготовки и |
|
|
оформление |
требованиям ОПОП, |
оформления |
|
|
графической |
графической части |
||
|
сформированным с |
|||
|
части проектной и |
проектной и рабочей |
||
|
учетом требований ФГОС |
|||
|
рабочей |
документации |
||
|
|
|||
|
документации |
|
системы (сооружения) |
|
|
системы |
|
водоснабжения |
|
|
(сооружения) |
|
(водоотведения). |
|
|
водоснабжения |
|
Применяет: правила |
|
|
(водоотведения) |
|
подготовки и |
|
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
графической части |
|
|
|
|
проектной и рабочей |
|
|
|
|
документации системы |
|
|
|
|
(сооружения) |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: правила |
|
|
|
практики не соответствует |
подготовки и |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
оформления |
|
|
|
графической части |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
проектной и рабочей |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
документации |
||
|
|
|
||
|
|
|
системы (сооружения) |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
Не применяет: правила |
|
|
|
|
подготовки и |
|
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
графической части |
|
|
|
|
проектной и рабочей |
|
|
|
|
документации системы |
|
|
|
|
(сооружения) |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
ПК-3. |
|
Результаты прохождения |
Знает: перечень |
|
Способность |
|
практики соответствует |
нормативно- |
|
организовывать |
|
требованиям ОПОП, |
технических и |
|
работы по |
|
нормативно- |
||
|
сформированным с |
|||
строительству |
|
методических |
||
|
учетом требований ФГОС |
|||
сооружений, |
ПК-3.1. Выбор |
документов по |
||
|
||||
монтажу и |
нормативно- |
|
строительству, |
|
наладке |
технических и |
|
монтажу сооружений |
|
элементов и |
нормативно- |
|
и наладке системы |
|
оборудования |
методических |
|
водоснабжения |
|
систем |
документов по |
|
(водоотведения). |
|
водоснабжения |
строительству, |
|
Имеет: навыки работы |
|
и водоотведения |
монтажу |
|
с нормативно- |
|
|
сооружений и |
|
техническими и |
|
|
наладке системы |
|
нормативно- |
|
|
водоснабжения |
|
методическими |
|
|
(водоотведения) |
|
документами по |
|
|
|
|
строительству, |
|
|
|
|
монтажу сооружений |
|
|
|
|
и наладке системы |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: перечень |
|
|
|
практики не соответствует |
нормативно- |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
технических и |
|
|
|
нормативно- |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
методических |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
документов по |
||
|
|
|
||
|
|
|
строительству, |
|
|
|
|
монтажу сооружений |
|
|
|
|
и наладке системы |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
работы с |
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
техническими и |
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
методическими |
|
|
|
|
документами по |
|
|
|
|
строительству, |
|
|
|
|
монтажу сооружений |
|
|
|
|
и наладке системы |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Знает: порядок и |
|
|
|
практики соответствует |
график по |
|
|
ПК-3.2. |
требованиям ОПОП, |
строительству, |
|
|
монтажу сооружений |
|||
|
Составление |
сформированным с |
||
|
и наладке системы |
|||
|
плана и графика |
учетом требований ФГОС |
||
|
водоснабжения |
|||
|
строительно- |
|
||
|
|
(водоотведения). |
||
|
монтажных и |
|
||
|
|
Имеет: навыки |
||
|
пусконаладочных |
|
||
|
|
составления плана, |
||
|
работ на |
|
||
|
|
графика по |
||
|
сооружении |
|
||
|
|
строительству, |
||
|
водоснабжения |
|
||
|
|
монтажу сооружений |
||
|
(водоотведения) |
|
||
|
|
и наладке системы |
||
|
|
|
||
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: порядок и |
|
|
|
практики не соответствует |
график по |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
строительству, |
|
|
|
монтажу сооружений |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
и наладке системы |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
водоснабжения |
||
|
|
|
||
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
составления плана, |
|
|
|
|
графика по |
|
|
|
|
строительству, |
|
|
|
|
монтажу сооружений |
|
|
|
|
и наладке системы |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
ПК-3.3. Контроль |
Результаты прохождения |
Знает: требования к |
|
|
качества |
практики соответствует |
качеству строительно- |
|
|
строительно- |
требованиям ОПОП, |
монтажных работ на |
|
|
монтажных работ |
сооружении |
||
|
сформированным с |
|||
|
на сооружении |
водоснабжения |
||
|
учетом требований ФГОС |
|||
|
водоснабжения |
(водоотведения). |
||
|
|
|||
|
(водоотведения) |
|
Имеет: навыки |
|
|
|
|
контроля качества |
|
|
|
|
строительно- |
|
|
|
|
монтажных работ на |
|
|
|
|
сооружении |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знаеть: требования |
|
|
|
практики не соответствует |
к качеству строительно- |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
монтажных работ на |
|
|
|
сооружении |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
водоснабжения |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
(водоотведения). |
||
|
|
|
||
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
контроля качества |
|
|
|
|
строительно- |
|
|
|
|
монтажных работ на |
|
|
|
|
сооружении |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Знает: требования к |
|
|
ПК-3.4. Контроль |
практики соответствует |
качеству |
|
|
требованиям ОПОП, |
пусконаладочных работ |
||
|
качества |
|||
|
на сооружении |
|||
|
сформированным с |
|||
|
пусконаладочных |
|||
|
водоснабжения |
|||
|
|
|||
|
работ и |
учетом требований ФГОС |
||
|
(водоотведения). |
|||
|
проведения |
|
||
|
|
Имеет: навыки |
||
|
испытаний |
|
||
|
|
проведения испытаний |
||
|
технологического |
|
||
|
|
технологического |
||
|
оборудования |
|
||
|
|
оборудования |
||
|
сооружения |
|
||
|
|
|
||
|
водоснабжения |
|
сооружении |
|
|
(водоотведения) |
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: требования к |
|
|
|
практики не соответствует |
качеству |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
пусконаладочных работ |
|
|
|
на сооружении |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
водоснабжения |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
(водоотведения). |
||
|
|
|
||
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
проведения испытаний |
|
|
|
|
технологического |
|
|
|
|
оборудования |
|
|
|
|
сооружении |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Знает: требования к |
|
|
|
практики соответствует |
качеству выполнения |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
работ по эксплуатации |
|
|
|
и ремонту сооружения |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
водоснабжения |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
(водоотведения). |
||
|
|
|
||
|
|
|
Имеет: навыки |
|
|
|
|
проведения работ по |
|
|
|
|
эксплуатации и ремонту |
|
|
ПК-3.5. Контроль |
|
сооружения |
|
|
выполнения работ |
|
водоснабжения |
|
|
по |
|
(водоотведения). |
|
|
эксплуатации и |
|
||
|
|
|
||
|
ремонту |
Результаты прохождения |
Не знает: требования к |
|
|
сооружения |
практики не соответствует |
качеству выполнения |
|
|
водоснабжения |
требованиям ОПОП, |
работ по эксплуатации |
|
|
(водоотведения) |
и ремонту сооружения |
||
|
сформированным с |
|||
|
|
водоснабжения |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
(водоотведения). |
||
|
|
|
||
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
проведения работ по |
|
|
|
|
эксплуатации и |
|
|
|
|
ремонту сооружения |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
||
обладать: |
|
|||
Показатели оценивания |
|
|||
|
Код и |
индикатора |
||
|
индикатора достижения |
|||
Код и |
наименование |
достижения |
||
компетенции |
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
||
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-3.6. Контроль |
Результаты прохождения |
Знает: требования |
|
|
выполнения |
практики соответствует |
охраны труда при |
|
|
требований |
требованиям ОПОП, |
проведении |
|
|
охраны труда при |
строительно- |
||
|
сформированным с |
|||
|
проведении |
монтажных и |
||
|
учетом требований ФГОС |
|||
|
строительно- |
пусконаладочных |
||
|
|
|||
|
монтажных и |
|
работ, работ по ремонту |
|
|
пусконаладочных |
|
на сооружении |
|
|
работ, работ по |
|
водоснабжения |
|
|
ремонту на |
|
(водоотведения). |
|
|
сооружении |
|
Применяет: требования |
|
|
водоснабжения |
|
охраны труда при |
|
|
(водоотведения) |
|
проведении |
|
|
|
|
||
|
|
|
строительно- |
|
|
|
|
монтажных и |
|
|
|
|
пусконаладочных |
|
|
|
|
работ, работ по ремонту |
|
|
|
|
на сооружении |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: требования |
|
|
|
практики не соответствует |
охраны труда при |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
проведении |
|
|
|
строительно- |
||
|
|
сформированным с |
||
|
|
монтажных и |
||
|
|
учетом требований ФГОС |
||
|
|
пусконаладочных |
||
|
|
|
||
|
|
|
работ, работ по ремонту |
|
|
|
|
на сооружении |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
Не применяет: |
|
|
|
|
требования охраны |
|
|
|
|
труда при проведении |
|
|
|
|
строительно- |
|
|
|
|
монтажных и |
|
|
|
|
пусконаладочных |
|
|
|
|
работ, работ по ремонту |
|
|
|
|
на сооружении |
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
(водоотведения) |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
|
|
|
программу практики, должен |
|
Критерии оценивания |
|||
обладать: |
|
||||
Показатели оценивания |
|
|
|
||
|
Код и |
индикатора |
|
||
|
индикатора достижения |
|
|||
Код и |
наименование |
достижения |
|
||
компетенции |
|
||||
наименование |
индикатора |
компетенции |
|
||
|
|
||||
компетенции |
достижения |
|
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-4. |
ПК-4.1. Выбор |
Результаты прохождения |
Знает: |
нормативно- |
|
Способность |
нормативно- |
практики соответствует |
технические |
и |
|
организовывать |
технических и |
требованиям ОПОП, |
нормативно- |
|
|
технологические |
нормативно- |
методические |
|
||
сформированным с |
|
||||
процессы |
методических |
документы, |
|
|
|
учетом требований ФГОС. |
|
|
|||
работы систем и |
документов, |
определяющие |
|
||
|
|
||||
сооружений |
определяющих |
|
технологические |
|
|
водоснабжения |
технологические |
|
параметры |
работы |
|
и водоотведения |
параметры работы |
|
системы и |
сооружения |
|
|
системы и |
|
водоснабжения |
|
|
|
сооружения |
|
(водоотведения) . |
|
|
|
водоснабжения |
|
Имеет: навыки работы |
||
|
(водоотведения) |
|
с нормативно- |
|
|
|
|
|
техническими и |
|
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
|
методическими |
|
|
|
|
|
документами, |
|
|
|
|
|
определяющих |
|
|
|
|
|
технологические |
|
|
|
|
|
параметры работы |
|
|
|
|
|
системы и сооружения |
|
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
|
|
|
|
|||
программу практики, должен |
|
|
Критерии оценивания |
||||||
обладать: |
|
|
|
||||||
|
Показатели оценивания |
|
|
|
|||||
|
|
Код и |
|
|
индикатора |
||||
|
|
|
индикатора достижения |
|
|||||
Код и |
|
наименование |
|
достижения |
|||||
|
|
компетенции |
|
||||||
наименование |
|
индикатора |
|
|
компетенции |
||||
|
|
|
|
||||||
компетенции |
|
достижения |
|
|
|
|
|
||
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Результаты прохождения |
Не знает: нормативно- |
|||
|
|
|
|
|
практики не соответствует |
технические |
и |
||
|
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
нормативно- |
|
||
|
|
|
|
|
методические |
|
|||
|
|
|
|
|
сформированным с |
|
|||
|
|
|
|
|
документы, |
|
|||
|
|
|
|
|
учетом требований ФГОС. |
|
|||
|
|
|
|
|
определяющие |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
технологические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметры |
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
системы и сооружения |
||
|
|
|
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения) . |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Не имеет: навыки |
|
|
|
|
|
|
|
|
работы с нормативно- |
||
|
|
|
|
|
|
|
техническими и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методическими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документами, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
определяющих |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметры работы |
||
|
|
|
|
|
|
|
системы и сооружения |
||
|
|
|
|
|
|
|
водоснабжения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(водоотведения). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2.2. Описание шкал оценивания |
|
|
|
|
|||||
Таблица 2.2. Описание шкал оценивания |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Показатели оценивания |
|
Баллы |
Оценка |
|
Критерий оценки |
||||
индикатора компетенции |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Результаты прохождения |
|
|
|
|
|
ставится |
|
||
практики соответствует |
|
|
|
|
|
обучающемуся, |
|||
требованиям ОПОП, |
|
|
|
|
|
|
показавшему |
|
|
сформированным с учетом |
|
|
|
|
|
глубокие |
|
||
требований ФГОС. |
|
|
4,5 – 5,0 |
«отлично» («зачтено») |
|
систематизированные |
|||
|
|
|
|
|
знания учебного |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
материала, в полной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
требованиям к уровню |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовки |
|
|
|
обучающегося, |
|
|
|
проявившему |
|
|
|
творческие |
|
|
|
способности в |
|
|
|
понимании, |
|
|
|
изложении и |
|
|
|
использовании |
|
|
|
учебного материала |
|
|
|
при решении |
|
|
|
поставленных задач, |
|
|
|
умеющему обобщать |
|
|
|
информацию, |
|
|
|
аргументированно и |
|
|
|
практически без |
|
|
|
ошибок ответившему |
|
|
|
на все вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
ставится |
|
|
|
обучающемуся, |
|
|
|
продемонстрировавше |
|
|
|
му достаточно полные |
|
|
|
знания учебного |
|
|
|
материала, в целом |
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
требованиям к уровню |
|
|
|
подготовки |
|
|
|
обучающегося, |
|
|
|
способность к их |
|
3,5 – 4,4 |
«хорошо» («зачтено») |
самостоятельному |
|
|
|
|
|
|
|
восполнению и |
|
|
|
обновлению в ходе |
|
|
|
решения |
|
|
|
поставленных задач, |
|
|
|
умение |
|
|
|
систематизировать |
|
|
|
информацию, |
|
|
|
допустившему |
|
|
|
негрубые ошибки и |
|
|
|
недочеты |
|
|
|
|
|
|
|
ставится |
|
|
|
обучающемуся, |
|
2,5 – 3,4 |
«удовлетворительно» |
показавшему уровень |
|
(«зачтено») |
знаний учебного |
|
|
|
||
|
|
|
материала в объёме, |
|
|
|
минимально |
|
|
|
|