6152

Что можно считать «отправной точкой» в процессе формирования крепостного права в России? Покажите, что во время его оформления происходило постепенное сближение положения холопов и крестьян. Обоснуйте взаимосвязь между поместным землевладением и системой крепостного права. Учтите, что прежде чем окончательно закрепить крестьян за помещиками, государство прикрепило их к месту жительства. Поэтому при ответе необходимо осветить фискальную сторону процесса закрепощения, а также принимать во внимание миграционные процессы центральной окско-волжской Руси конца XIVначала XVII вв.

Обратитесь к анализу городской жизни XVI в. Чем русский город как социокультурный, экономический и административный центр отличался от европейских городов этого времени? Для характеристики торговоремесленной жизни города используйте материалы писцовых книг (См. Города России XVI века: материалы писцовых книг. – М., 2002. С. 142-153, 116-117, 221-252). Дайте определение понятию «посад». Какую роль играли города во внутреннем и внешнем торговом обороте? Что такое «черные» и «белые» слободы в городах?

Правильным ли является утверждение о том, что в XVI веке сословия находились еще на стадии своего формирования? Обоснуйте свою точку зрения. Ч то происходило с сословной структурой в Европе в это время?

Вопрос второй. Раскрывая данный вопрос, прежде всего, покажите, что Россия входила в XVI в. централизующимся монархическим государством. Подумайте, переживали ли в это время какие-либо государства Европы сходный этап развития? Что отличало их в этом процессе от России? Проанализируйте характер взаимоотношений между великокняжеской, а затем царской властью и обществом Можно ли считать, что власть московского государя над всеми слоями населения была неограниченной? Аргументируйте свой ответ.

Дайте определение «сословно-представительной монархии». Докажите, что в России XVI века складывалась именно эта форма правления, почему? В чем отличие органов сословного представительства в России и в Европе?

Проследите, как складывалось многонациональное государство в XVI веке. С чем связан значительный отток населения из центральных районов на окраины страны?. К каким социально-политическим последствиям он привел?

Структура и принципы управления единого государства носили вотчинный характер. Как вы это понимаете? Проследите изменения структуры органов государственного управления в XVI в.

Вопрос третий. Попробуйте составить психологический и политический портрет Ивана Грозного. Какие события оказали на характер царя важнейшее влияние? Какой должна была быть царская власть по представлениям Ивана Грозного? Для ответа на этот вопрос обратитесь к переписке царя и 41Н. Андрея Курбского (См.: История России. Хрестоматия. Ч.1. с. 27-34). На

основании знакомства с перепиской определите, какой смысл вкладывал Иван Грозный в понятие «самодержавие»? Как царь определял пределы своей власти? Почему? В чем заключалась цель царских преследований бояр и князей? Можно ли считать Ивана Грозного самодержавным царем? Что означает выражение «Москва – третий Рим»? Какой смысл вкладывался в него в XVI веке?

Вопрос четвертый. Ответ на вопрос начните с характеристики деятельности т.н. «Избранной Рады». Раскройте содержание ее реформ: земской, губной, судебной, церковной, военной. В чем заключался прогрессивный характер реформ «Избранной рады»? В чем причины разрыва Ивана Грозного с ней?

Дайте определение термина «опричнина». Отметьте хронологические рамки опричной политики. Сравните указ Ивана Грозного от 1564 года об учреждении опричнины (См.: История России. Хрестоматия. Ч. 1. С. 24-25) и свидетельство об опричнине Дж. Флетчера (Там же. С. 25-26). На основании сравнения сделайте вывод о мотивах перехода Ивана Грозного к этой политики. Обратитесь к карте «Российское государство в XVI веке» и ответьте на вопрос, по какому принципу отбирались земли в «опричный удел»?

Какая категория населения составляла основу опричного войска? Почему? Кто выступал против опричнины? Расскажите о походе опричного войска на Новгород. Назовите его причины и итоги. В чем причины отмены опричнины? Назовите ее последствия.

Вопрос пятый. Назовите направления внешней политики России в XVI в.. Какие задачи стояли перед Московским Государством на этих направлениях? Определите причины движения России на восток. Оцените значение борьбы

сКазанским, Астраханским и Сибирским ханствами.

Вчем заключались причины и повод Ливонской войны? Выделите этапы военных действий. Как менялся состав противников России в ходе войны? Подумайте, почему это происходило? Назовите основные направления военных действий и дайте краткую характеристику событий войны (Используйте карту «Российское государство в XVI веке»). В чем причины поражения России? Какими были политические, экономические и социальные последствия этой войны для Русского государства?

Вопрос шестой. Анализируя развитие культурной жизни в России XVI-XVII веков, обратите внимание на то, что это развитие происходило в условиях формирования единого централизованного государства, приобретения государственной независимости, складывания единой русской народности, ее «картины мира», выхода молодого русского государства на европейскую политическую арену.

Познакомьтесь с основными событиями истории русской православной церкви в XVI веке. Какие проблемы церковной жизни вскрыл Стоглавый

собор 1551 г.? Что он изменил в жизни церкви? Какое влияние оказали решения собора на дальнейшее развитие русской литературы, иконописи?

Какие новые явления возникли в русской литературе в XVI-XVII веках? Дайте характеристику жанровых и тематических особенностей произведений. Приведите примеры. В каком направлении развивалась русская литература в это время?

Проанализируйте и опишите особенности сферы образования в Московской Руси? Определите его направленность и характер. Какие учебники применялись в это время? Обратите внимание на изменения, которые произошли в сфере образования в XVII веке по сравнению с предыдущим столетием?

Проследите тенденции развития московской архитектуры. Какой новый стиль получил здесь развитие с 30-х гг. XVI века? Какие общественнополитические идеи он отражал? Отвечая на вопрос, приведите конкретные примеры (используйте изобразительные репродукции архитектурных памятников «Московской эпохи»).

Выясните, как развивалось светское направление в архитектуре XVIXVII века. Определите основные черты крепостной и дворцовой архитектуры. Проследите их изменения в течение этого периода. Приведите примеры. Какой стиль получил развитие в русской архитектуре последнего десятилетия XVII века? В чем его специфика? Какие культурные тенденции он отражал?

Выясните особенности развития русского изобразительного искусства. Выделите основные направления его развития. Как проявлялись консервативные тенденции в этой сфере русской культуры? Обратитесь к особенностям творчества Симона Ушакова. Какое направление развития русского изобразительного искусства он представлял?

Завершая анализ темы, попытайтесь в обобщающей форме описать ключевые особенности и тенденции культурного развития XVI-XVII веков. Справедливым ли на ваш взгляд является утверждение о том, что XVII столетие было предвестником социальных и культурных преобразований «Петровского» времени? Свой ответ обоснуйте.

Основные понятия: Земский собор, сословно-представительная монархия, опричнина, «Избранная рада», «Москва – третий Рим», Стоглавый собор, тягло, «избранная тысяча», поместье, вотчина, шатровый стиль, кремль, лицевой свод, хронограф, первопечатник, парсуна, узорочье, московское барокко

Темы рефератов

1.«Избранная рада». Политические реформаторы XVI века.

2.Первопечатник Иван Федоров.

3.Крепостная архитектура XVI века.

4.Политические взгляды русского дворянства XVI века. Иван Пересветов.

5.Московские бояре: быт, культура, генеалогия

6.Московское государство и общество в описании современниковиностранцев

7.Боярская Дума XVI –XVII вв.

8.Русская денежная система XVI –XVII столетий

Тема № 5. Общественно-политическое и экономическое развитие России в XVII в.

1. Россия при первых Романовых.

а) Политический строй и социальные отношения.

б) Особенности экономического развития страны в XVII веке.

2.Городские восстания XVII века. Крестьянская война под предводительством С. Разина.

3.Раскол Русской православной церкви.

4.Русский мир глазами европейцев XVII века.

5.Внешняя политика XVII века (самостоятельное изучение).

Источники

1.Воссоединение Украины с Россией: док. и материалы: 1654-1954: в 3 т. Т.1:1620-1647 гг. Украина накануне освободительной войны / Ред. П.П. Гудзенко. – М.: АН СССР, 1953.

2.Пушкарев Л.Н. Духовный мир русского крестьянина по пословицам XVIIXVIII вв. – М., 1994.

3.Крестьянские челобитные XVII века. Сб. док. – М., 1994.

4.Московское государство XV-XVII вв. по сказаниям современниковиностранцев / Сост. Н.В. Бочкарев. – М., 2000.

5.Соборное Уложение 1649 года. // История России. Хрестоматия. Учеб. пособие / Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. С. 41-50.

Основная литература

1.Старообрядчество в России (XVII-XX вв.): Сб. науч. тр. Вып. 3. / Отв. ред. и сост. Е.М. Юхименко. – М.: Яз. Слав. Культуры, 2004.

2.Любавский М.К. Русская история XVII-XVIII веков: учеб. пособие. –

СПб.: Лань, 2002.

3.Буганов В.И. Мир истории: Россия в 17 столетии. – М.: Мол. гвардия, 1989.

4.Россия 15-17 вв. глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1986.

5.Кристенсен С.О. История России 17 в.: обзор исслед. и источников. – М.: Прогресс, 1989.

6.Муравьева Л.А. Социально-экономическое развитие России в середине

XVII века // Финансы и кредит. 2005. № 34. С. 75-84.

7. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Изд. дом «Летопись-М», 2000.

Дополнительная литература

1.Нарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М., 2005.

2.Российская и мировая история в таблицах / Авт.-сост. Ф.М. Лурье. – СПБ., 1997.

3.Энциклопедия российской монархии: чины, церемонии, гербы, дворцы. –

М., 2000.

4.Станиславский А.Л. Труды по истории государева двора в России XVIXVII вв. – М., 2004.

5.Тихонов Ю.А. Дворянская усадьба и крестьянский двор в России XVIIXVIII вв.: сосуществование и противостояние. – М., 2005.

6.Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. –

М.,1991.

7.Вернадский Г.В. Московское царство (1547-1682 гг.). – М., 2001.

8.Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII века СПб., 2006.

9.Андреев И. Нетихий Тишайший // Родина. 1998. № 9. С. 39 - 44.

10.Андреев И.Л. Дворянство и служба в XVII веке // Отечественная история. 1998. № 2. С. 163 - 175.

11.Байбурова Р. У истоков царского дома Романовых // Наука и жизнь. 1999.

№ 5. С. 107 - 111.

12.Богданов А.П. Федор Алексеевич // Вопросы истории. 1994. № 7. С. 59 -

78.493.

13.Костомаров Н.И. Бунт Стеньки Разина. Исторические монографии и исследования. – М., 1994.

14.Костомаров Н.И. Раскол: Исторические монографии и исследования. –

М., 1994.

Вопрос первый. А) При ответе на первый вопрос, прежде всего, необходимо разобраться в типологии форм правления и попытаться соотнести их с системой управления в России указанного периода. Для этого необходимо вспомнить определения сословно-представительной монархии, абсолютной монархии, восточной деспотии. Признаки, какой из форм правления преобладают в России в это время над остальными? Затем перечислите первые черты абсолютизма в политической системе страны: в законодательстве (См.: История России. Хрестоматия. Учеб. пособие./ Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. – С. 41-50), центральном управлении, социальной структуре. Попытайтесь сравнить русский и европейский абсолютизм найти в них сходства и отличия.

Затем перейдите к характеристике общественных отношений. Покажите, какое влияние оказало Смутное время на формирование сословий в России. Попытайтесь объяснить, как изменялось в течение века правовое

положение дворян, горожан, крестьян и духовенства в России. Для этого обратитесь к тексту «Соборного Уложения». (См.: История России. Хрестоматия. Учеб. пособие./ Сост. В.П. Макаров. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2001. – С. 41-50). Найдите в этом процессе отличия от европейской системы социальных отношений XVII столетия. Сделайте вывод, на какой стадии развития находились российские общественные отношения в это время?

Б) Данный вопрос требует выяснения и характеристики ключевых особенностей экономического развития страны. Поэтому, прежде всего, необходимо рассказать о развитии товарной специализации в России XVII века и формировании внутреннего рынка. Особое внимание здесь нужно уделить всероссийским ярмаркам и купеческой деятельности. Затем перейдите к рассказу о первых российских мануфактурах и их владельцах. Обратите внимание на положение иностранных предпринимателей в допетровской России. Дайте характеристику русско-европейских внешнеторговых отношений в это время. Перечислите экономические проблемы России XVII века. В чем заключались особенности государственной политики, направленной на их решение? Чем эта политика отличалась от европейского меркантилизма? В заключение попытайтесь выйти на проблему «раннего капитализма». Выделите его признаки. В чем сходства и отличия этой стадии капитализма в России и Европе?

Вопрос второй. Обратитесь к проблеме типологии русского социального конфликта XVII века. Для этого необходимо сопоставить социальные выступления этого времени в России и европейские средневековые восстания, определить в них сходства и отличия. В качестве критериев сравнения используйте следующие аспекты этих явлений: причины, состав участников, локализация, методы и формы, результаты народных выступлений. За конкретными примерами обратитесь к истории Соляного бунта, Медного бунта, Крестьянской войны под предводительством С. Разина, Жакерии, Крестьянской войны 1524-1525 гг. в Германии.

Вопрос третий. При раскрытии данного вопроса попробуйте сравнить два социокультурных явления: раскол Русской православной церкви и религиозную реформацию в Европе. Прежде всего, проанализируйте причины этих явлений. Что в них общего, а что отличного? Для ответа на этот вопрос обратитесь к процессам, предшествовавшим расколу и реформации – к еретическим движениям в России и европейских государствах. Вокруг каких вопросов шло размежевание религиозного общества в этих странах? Какую позицию занимали официальные власти этих стран по отношению к религиозным реформаторам? Почему? Каковы итоги этих религиозных процессов для России и Европы?

Вопрос четвертый. Для понимания этой проблемы обратитесь к запискам и дневникам иностранцев о России. Особое внимание уделите трудам

иностранных путешественников, купцов и наемников на русской службе. Расскажите об особенностях восприятия ими русской повседневной жизни, бытовой культуры. Что больше всего поражало европейцев? Затем перейдите к характеристике процессов секуляризации и европеизации русской допетровской культуры. Покажите реакцию церкви на этот процесс. Можно ли было его остановить? Свой ответ обоснуйте.

Основные понятия: сословно-представительная монархия, абсолютная монархия, сословия, товарное хозяйство, внутренний рынок, мануфактура, религиозная реформация, церковный раскол, крестьянская война, «бунташный» век, старообрядцы, смута, приказные люди, крепостное право, Переяславльская рада, Священная лига, Смоленская война.

Темы рефератов

1.Россия в записках иностранных путешественников XVII века.

2.Михаил Федорович Романов

3.Соборное Уложение 1649 года

4.Старообрядчество в России XVII века

5.Земские соборы XVII столетия

6.Царский двор при первых Романовых

7.Русская культура XVII века

8.Система центрального управления в допетровской России: структура, проблемы и особенности функционирования

9.Городские восстания XVII столетия

10.Внешняя политика России в XVII веке

Тема № 6. Россия эпохи Петра I.

1.Начало царствования Петра I. Предпосылки петровских преобразований.

2.Реформы центрального управления. Губернская реформа.

3.Преобразования в армии и на флоте.

4.Экономика страны в первой четверти XVIII в. Политика меркантилизма.

5.Церковная реформа. Изменения в области культуры в петровскую эпоху.

6.Внешняя политика в первой четверти XVIII века.

Источники

1.О поручении правительствующему Сенату... (2 марта 1711 года) // История России. Хрестоматия./ Сост. Макаров В.П. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 2001. С. 51.

2.О должности фискалов (17 марта 1714 года) // Там же. С. 52.

3.Об управлении во всех коллегиях и губерниях дел с 1720 г. по новому порядку и о разделении дел между коллегиями (12 декабря 1718 года) // Там же. С. 56.

4. Табель о рангах // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие / Авт-сост. А.С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2016. С. 173-174.

Основная литература

1.История России с начала XVIII до конца XIX века: Учеб. пособие / Отв. ред. А.Н. Сахаров. – М.: АСТ, 1998.

2.Брикнер А.Г. История Петра Великого. – М.: АСТ, 2002.

3.Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л.: Лениздат, 1989.

4.Бобылев В.С. Внешняя политика России эпохи Петра Первого. М.: Издво Ун-та дружбы народов, 1990.

5.Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М.: Наука, 1989.

6.Кузьмина Л.М. Петр Великий. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013.

7.Писарькова Л.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра I // Отечественная история. 2004. № 1. С. 18-42.

8.Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в.:

Опыт целостного анализа. – М.: РГТУ, 2001.

Дополнительная литература

1.Ольшинский М.С. Государство, бюрократия и абсолютизм в истории России. – М., 1975.

2.Богословский М.М. Петр Великий и его реформы. – М., 1985.

3.Ключевский В.О Сочинения Т. IV. – М., 1989.

4.Ключевский В.О Сочинения. Т. V. – М., 1989.

5.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М , 1993.

6.История России с начала XVIII до конца XIX веков (в 3 кн). – М., 1997.

7.Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М.: Вагриус, 2006.

8.Россия в XVIII – первой половине XIX в.: История. Историк. Документ. Экспериментальное учеб. пособие / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. – М., 1994 .

Методические советы

Вопрос первый. Вспомните, как развивался процесс становления абсолютизма в России в XVII в., каковы были его предпосылки. Как нарастало европейское влияние в России в XVII в.? Какие события сопровождали начало царствования ПетраI ? Расскажите о «Великом посольстве» в Европу и его итогах.

Вопрос второй. Раскройте процесс утверждения абсолютной монархии, покажите основные характеристики власти монарха (юридической, как источник законодательной и исполнительной, финансовой власти). Выясните причины наибольшей государственной централизации власти в это время, роста бюрократического аппарата, постоянной армии и полиции.

Подумайте, что происходит в это время с типичными для сословной монархии органами сословного представительства? На какую социальную базу опирается абсолютизм? Ответьте на эти вопросы на примерах реформ центрального и местного управления.

Вопрос третий. Подумайте, как меняются принципы организации армии при Петре I? Что такое «регулярная армия»? Чем она отличается от постоянной? Что такое «рекрутский набор»? Какие новые подразделения появились в русской армии при Петре I? Дайте характеристику нового русского флота. Чем петровская армия отличалась от европейских вооруженных сил этого времени?

Вопрос четвертый. Охарактеризуйте государственную политику в области экономики. Каковы были ее цели? Почему она носит меркантилистский характер? Как проявился меркантилизм Петра I в области внутренней и внешней торговли, промышленности финансов и в налоговой сфере? Каковы результаты экономической политики государства в концу первой четверти XVIII века?

Вопрос пятый. Ответьте, в чем причины церковной реформы? Какую роль в ней сыграл сам император и его сподвижник Феофан Прокопович? Что такое «духовный регламент» и «Синод»? Как с появлением Синода меняется общественно-политический статус Русской православной церкви и самого Петра I?

Покажите тенденции дальнейшей секуляризации и европеизации русской культуры в первой четверти XVIII в. Расскажите о введении нового гражданского шрифта, календаря и одежды. Как меняется придворный этикет? Что такое «ассамблея»? Какие изменения происходят в архитектуре, живописи, литературе, в области научного знания? В чем заключалась суть культурного раскола общества в это время? Оцените масштабность преобразований при Петре I.

Вопрос шестой. Какую внешнеполитическую проблему Петр I считал приоритетной в начале своего правления? Каких успехов добился император

на черноморском направлении своей внешней политики? Чего здесь не удалось достичь?

В чем заключались причины Русско-шведской (Северной) войны? Назовите ее основные этапы и сражения. Как война повлияла на внутреннее социально-экономическое и международное положение России? Какое влияние она имела на преобразовательную деятельность Петра I? Назовите итоги Северной войны. В чем заключается их историческое значение? Какова цена победы России в этом конфликте?

Основные понятия: империя, меркантилизм, ассамблея, «Великое посольство», Северная война, Сенат, коллегии, «Табель о рангах», Синод, «Духовный регламент», регулярная армия, рекрутский набор, губерния, фискалы, магистрат, подушная подать

Темы рефератов

1.Образ Петра Великого в оценке русских историков.

2.Северная война.

3.«Великое посольство».

4.«Полудержавный властелин» А.Д. Меньшиков.

5.Восстание К. Булавина

Тема № 7. Внутренняя и внешняя политика России в первой половине XIX века

1.Внутренняя политика Александра I (1801-1825).

2.Общественно-политическое состояние страны при Николае I (1825-1855).

3.Внешняя политика России первой половины XIX века.

4.Русская культура первой половины XIX века.

Источники

1.Из Манифеста об «Общем учреждении министерств» // Хрестоматия по истории России. Учеб. пособие. / Авт.-сост. А.С. Орлов и др. – М.: проспект, 2016. С. 221-223.

2.Из «Введения к уложению государственных законов» М.М. Сперанского //

Там же. С. 224-227.

3.Из записок маркиза А. де Кюстина о Николае I и системе государственной власти в России // Там же. С. 228.

Основная литература

1. Троицкий Н.А. Фельдмаршал Кутузов: мифы и факты. – М.: Центрполиграф, 2002.