5993
.pdfОбучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|||||
|
|
|||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|||
|
|
|
||||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|||
наименование |
индикатора |
достижения |
достижения |
|||
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
|||
|
|
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
||
|
|
|
|
взаимосвязанных задач |
||
|
|
|
|
при достижения цели с |
||
|
|
|
|
учётом действующих |
||
|
|
|
|
правовых норм. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Результаты |
Не знать: основные |
||
|
|
|
прохождения практики |
правила для определения |
||
|
|
|
взаимосвязанных задач, |
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
не соответствует |
обеспечивающих |
||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
достижение цели с учётом |
||
|
|
|
сформированным с |
действующих правовых |
||
|
|
|
норм; |
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
учетом требований |
Не уметь: определять |
||
|
|
|
ФГОС |
совокупность |
|
|
|
|
|
взаимосвязанных |
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
задач,обеспечивающих |
||
|
|
|
|
достижение цели с учётом |
||
|
|
|
|
действующих правовых |
||
|
|
|
|
норм; |
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками для |
||
|
|
|
|
определения |
|
|
|
|
|
|
взаимосвязанных задач |
||
|
|
|
|
при достижения цели с |
||
|
|
|
|
учётом действующих |
||
|
|
|
|
правовых норм. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
УК-2.2 |
Способен |
Результаты |
Знать: основные методы |
||
|
оценивать |
|
прохождения практики |
для |
|
|
|
потребность |
в |
оценивания потребности в |
|||
|
соответствует |
|||||
|
ресурсах и |
|
ресурсах и планирования |
|||
|
|
требованиям ОПОП, |
||||
|
планировать |
их |
их |
|
||
|
|
|
||||
|
использование |
сформированным с |
использования |
при |
||
|
при решении задач |
учетом требований |
решении задач |
|
||
|
профессиональной |
ФГОС |
профессиональной |
|||
|
деятельности. |
деятельности; |
|
|||
|
|
|
||||
|
|
|
|
Уметь: |
оценивать |
|
|
|
|
|
потребности в |
|
|
|
|
|
|
ресурсах и планировать их |
||
|
|
|
|
использование |
при |
|
|
|
|
|
решении |
|
|
|
|
|
|
задач профессиональной |
||
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
|
|
|
|
|
оценивая |
|
|
|
|
|
|
потребностей в ресурсах и |
||
|
|
|
|
планирования |
их |
|
|
|
|
|
использование |
|
|
|
|
|
|
при решении задач |
||
|
|
|
|
профессиональной |
||
|
|
|
|
деятельности |
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
Критерии |
|
|||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
Код и |
оценивания |
|
оценивания |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Код и |
наименование |
индикатора |
|
индикатора |
|
||||
наименование |
индикатора |
достижения |
|
достижения |
|
||||
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
компетенции |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не |
знать: |
|
основные |
||
|
|
|
прохождения практики |
методы для |
|
|
|
||
|
|
|
оценивания потребности в |
||||||
|
|
|
не соответствует |
||||||
|
|
|
ресурсах и планирования |
||||||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
||||||
|
|
|
их |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сформированным с |
использования |
|
при |
|||
|
|
|
учетом требований |
решении задач |
|
|
|||
|
|
|
ФГОС |
профессиональной |
|
||||
|
|
|
деятельности; |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
Не |
уметь: |
|
оценивать |
||
|
|
|
|
потребности в |
|
|
|||
|
|
|
|
ресурсах и планировать их |
|||||
|
|
|
|
использование |
|
при |
|||
|
|
|
|
решении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задач профессиональной |
|||||
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|||
|
|
|
|
Не |
владеть: |
навыками |
|||
|
|
|
|
оценивая |
|
|
|
||
|
|
|
|
потребностей в ресурсах и |
|||||
|
|
|
|
планирования |
|
их |
|||
|
|
|
|
использование |
|
|
|||
|
|
|
|
при решении задач |
|
||||
|
|
|
|
профессиональной |
|
||||
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
УК-2.3 |
Способен |
Результаты |
Знать: основные методы |
|||||
|
выявлять и |
|
прохождения практики |
для |
|
выявления |
и |
||
|
анализировать |
анализирования |
|
|
|||||
|
соответствует |
|
|
||||||
|
различные |
|
различных |
|
способов |
||||
|
|
требованиям ОПОП, |
|
||||||
|
способы |
решения |
решения |
задач, |
выбирая |
||||
|
|
||||||||
|
задачи, |
|
сформированным с |
наиболее |
оптимальные |
||||
|
выбирая оптимальные |
учетом требований |
способы для её решения с |
||||||
|
способы её |
|
ФГОС. |
учётом |
|
действующих |
|||
|
решения |
с учётом |
правовых норм; |
|
|
||||
|
|
|
|
||||||
|
действующих |
|
Уметь: |
выявлять |
и |
||||
|
правовых норм. |
|
анализировать различные |
||||||
|
|
|
|
способы решения задачи, |
|||||
|
|
|
|
выбирая |
|
оптимальные |
|||
|
|
|
|
способы |
её |
решения с |
|||
|
|
|
|
учётом |
|
действующих |
|||
|
|
|
|
правовых норм; |
|
|
|||
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
для |
|||
|
|
|
|
выявления |
|
|
и |
||
|
|
|
|
анализирования |
|
|
|||
|
|
|
|
различных |
|
способов |
|||
|
|
|
|
решения задачи, выбирая |
|||||
|
|
|
|
наиболее |
оптимальные |
||||
|
|
|
|
способы |
её |
решения с |
|||
|
|
|
|
учётом |
|
действующих |
|||
|
|
|
|
правовых норм |
|
|
|||
|
|
|
Результаты |
Не |
знать: |
|
основные |
||
|
|
|
прохождения практики |
методы для выявления и |
|||||
|
|
|
анализирования |
|
|
||||
|
|
|
не соответствует |
|
|
||||
|
|
|
различных |
|
способов |
||||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
|
||||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||
Код и |
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
|||||
наименование |
индикатора |
достижения |
достижения |
|
|||||
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
сформированным с |
решения |
задач, |
выбирая |
||
|
|
|
|
учетом требований |
наиболее |
оптимальные |
|||
|
|
|
|
способы для её решения с |
|||||
|
|
|
|
ФГОС. |
|||||
|
|
|
|
учётом |
|
действующих |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
правовых норм; |
|
|
||
|
|
|
|
|
Не уметь: выявлять и |
||||
|
|
|
|
|
анализировать различные |
||||
|
|
|
|
|
способы решения задачи, |
||||
|
|
|
|
|
выбирая |
|
оптимальные |
||
|
|
|
|
|
способы |
её |
решения с |
||
|
|
|
|
|
учётом |
|
действующих |
||
|
|
|
|
|
правовых норм; |
|
|
||
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками для |
||||
|
|
|
|
|
выявления |
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
анализирования |
|
|
||
|
|
|
|
|
различных |
|
способов |
||
|
|
|
|
|
решения задачи, |
выбирая |
|||
|
|
|
|
|
наиболее |
оптимальные |
|||
|
|
|
|
|
способы |
её |
решения с |
||
|
|
|
|
|
учётом |
|
действующих |
||
|
|
|
|
|
правовых норм |
|
|
||
|
|
|
|
|
|||||
|
УК-2.4 |
Способен |
Результаты |
Знать: основные способы |
|||||
|
оценивать |
вероятные |
прохождения практики |
для оценивания вероятных |
|||||
|
риски и |
ограничения |
соответствует |
рисков и ограничений при |
|||||
|
при выборе |
решения |
|||||||
|
требованиям ОПОП, |
выборе |
решений |
для |
|||||
|
поставленных |
задач |
|||||||
|
|
поставленных |
|
задач |
|||||
|
исходя |
|
из |
сформированным с |
|
||||
|
|
исходя |
из |
действующих |
|||||
|
действующих |
|
учетом требований |
||||||
|
|
правовых норм; |
|
|
|||||
|
правовых норм |
ФГОС. |
|
|
|||||
|
|
|
|
Уметь: |
|
оценивать |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
вероятные |
риски |
и |
||
|
|
|
|
|
ограничения |
при выборе |
|||
|
|
|
|
|
решения |
поставленных |
|||
|
|
|
|
|
задач |
исходя |
из |
||
|
|
|
|
|
действующих |
правовых |
|||
|
|
|
|
|
норм; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
навыками |
для |
||
|
|
|
|
|
оценивания |
вероятных |
|||
|
|
|
|
|
рисков и ограничений при |
||||
|
|
|
|
|
выборе |
решений |
для |
||
|
|
|
|
|
поставленных |
задач, |
|||
|
|
|
|
|
исходя |
из |
действующих |
||
|
|
|
|
|
правовых норм |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
Критерии |
|
||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
Код и |
оценивания |
|
оценивания |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
Код и |
наименование |
индикатора |
|
индикатора |
|
|||
наименование |
индикатора |
достижения |
|
достижения |
|
|||
компетенции |
достижения |
компетенции |
компетенции |
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не |
знать: |
основные |
||
|
|
|
прохождения практики |
способы |
для |
оценивания |
||
|
|
|
не соответствует |
вероятных |
рисков |
и |
||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
ограничений |
при выборе |
|||
|
|
|
сформированным с |
решений |
|
для |
||
|
|
|
поставленных |
задач |
||||
|
|
|
учетом требований |
|||||
|
|
|
исходя |
из действующих |
||||
|
|
|
ФГОС. |
|||||
|
|
|
правовых норм; |
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
Не |
уметь: |
оценивать |
||
|
|
|
|
вероятные |
риски |
и |
||
|
|
|
|
ограничения |
при выборе |
|||
|
|
|
|
решения |
поставленных |
|||
|
|
|
|
задач |
|
исходя |
из |
|
|
|
|
|
действующих |
правовых |
|||
|
|
|
|
норм; |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками для |
||||
|
|
|
|
оценивания вероятных |
|
|||
|
|
|
|
рисков и ограничений при |
||||
|
|
|
|
выборе решений для |
|
|||
|
|
|
|
поставленных задач, |
|
|||
|
|
|
|
исходя из действующих |
|
|||
|
|
|
|
правовых норм |
|
|||
|
|
|
|
|
||||
УК-4 Способен |
УК-4.1 |
Способен |
Результаты |
Знать: основные правила |
||||
осуществлять деловую |
логически |
и |
прохождения практики |
грамматики и пунктуации |
||||
коммуникацию в устной |
грамматически верно |
соответствует |
для верного построения |
|
||||
строить |
устную и |
устной и письменной |
|
|||||
и письменной формах на |
требованиям ОПОП, |
|
||||||
письменную речь |
речи; |
|
|
|
|
|||
государственном языке |
|
|
|
|
|
|||
|
|
сформированным с |
Уметь: логически и |
|
||||
Российской Федерации |
|
|
|
|||||
|
|
учетом требований |
грамматически верно |
|
||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
ФГОС |
строить |
|
|
|
|
|
|
|
устную и письменную |
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
речь; |
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками и |
|
|||
|
|
|
|
правилами для логически |
||||
|
|
|
|
и грамматически верного |
||||
|
|
|
|
построения устной и |
|
|||
|
|
|
|
письменной речи |
|
|||
|
|
|
Результаты |
Не знать: основные |
|
|||
|
|
|
прохождения практики |
правила грамматики и |
|
|||
|
|
|
пунктуации для верного |
|
||||
|
|
|
не соответствует |
|
||||
|
|
|
построения устной и |
|
||||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
||||
|
|
|
письменной речи; |
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
сформированным с |
Не уметь: логически и |
|
|||
|
|
|
учетом требований |
грамматически верно |
|
|||
|
|
|
ФГОС |
строить |
|
|
|
|
|
|
|
устную и письменную |
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
речь; |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками и |
||||
|
|
|
|
правилами для логически |
||||
|
|
|
|
и грамматически верного |
Обучающийся, освоивший программу |
|
Критерии |
|
|||||||||
|
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|||||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
Код и |
оценивания |
оценивания |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Код и |
|
наименование |
индикатора |
индикатора |
|
||||||
|
наименование |
|
индикатора |
достижения |
достижения |
|
||||||
|
компетенции |
|
достижения |
компетенции |
компетенции |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
построения |
устной |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменной речи |
|
||
УК-8 Способен создавать |
УК-8.1 |
Способен |
Результаты |
Знать: безопасные условия |
||||||||
и |
поддерживать |
в |
создавать |
и |
прохождения практики |
жизнедеятельности |
в |
|||||
повседневной жизни и в |
поддерживать |
соответствует |
повседневной |
жизни и |
в |
|||||||
безопасные |
условия |
|||||||||||
профессиональной |
|
требованиям ОПОП, |
профессиональной |
|
||||||||
|
жизнедеятельности в |
|
||||||||||
деятельности безопасные |
|
деятельности; |
|
|
||||||||
повседневной жизни и |
сформированным с |
|
|
|||||||||
условия |
|
|
|
|
Уметь: |
создавать |
||||||
|
|
|
|
в профессиональной |
учетом требований |
|||||||
жизнедеятельности |
для |
безопасные |
условия |
|||||||||
деятельности |
ФГОС. |
|||||||||||
сохранения |
|
природной |
|
|
жизнедеятельности |
в |
||||||
|
|
|
|
|||||||||
среды, |
|
обеспечения |
|
|
|
повседневной |
жизни и |
в |
||||
устойчивого |
|
развития |
|
|
|
профессиональной |
|
|||||
общества, в том числе |
|
|
|
деятельности. |
|
|
||||||
при |
|
угрозе |
и |
|
|
|
Владеть: |
навыками |
||||
возникновении |
|
|
|
|
создания и поддержания |
|||||||
чрезвычайных |
ситуаций |
|
|
|
безопасных |
условий |
||||||
и военных конфликтов |
|
|
|
жизнедеятельности |
в |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
повседневной |
жизни и |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: безопасные |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
прохождения практики |
условия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизнедеятельности в |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
не соответствует |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
повседневной жизни и в |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
сформированным с |
деятельности; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учетом требований |
Не уметь: создавать |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ФГОС. |
безопасные условия |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
жизнедеятельности в |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
повседневной жизни и в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
создания и поддержания |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
безопасных условий |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизнедеятельности в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
повседневной жизни и в |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
ПК-1 |
|
|
Способен |
ПК-1.1 |
Способен |
Результаты |
Знать: отношения, |
|
||||
принимать |
|
решения |
и |
определять |
|
прохождения практики |
входящие в предмет |
|
||||
совершать |
юридические |
специфику |
предмета |
соответствует |
правового регулирования |
|||||||
правового |
|
являющихся объектом |
|
|||||||||
действия |
в |
точном |
|
требованиям ОПОП, |
|
|||||||
регулирования |
профессиональной |
|
||||||||||
соответствии |
|
|
с |
|
|
|||||||
|
|
отношений, |
|
сформированным с |
деятельности; |
|
|
|||||
законодательством |
|
|
|
|
||||||||
|
являющихся объектом |
учетом требований |
Уметь: определять |
|
||||||||
Российской Федерации |
|
|||||||||||
профессиональной |
ФГОС |
отношения, входящие в |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
деятельности |
предмет правового |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования; |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
разграничения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отношений, входящих в |
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
|
|
Критерии |
|
|
|||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Код и |
оценивания |
|
|
оценивания |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Код и |
|
наименование |
индикатора |
|
|
индикатора |
|
||||||
наименование |
|
индикатора |
достижения |
|
|
достижения |
|
||||||
компетенции |
|
достижения |
компетенции |
|
|
компетенции |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предмет правового |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования иных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
отраслей российской |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
правовой системы; |
|
|
|||
|
|
|
|
Результаты |
|
|
|
Не знать: отношения, |
|
||||
|
|
|
|
прохождения практики |
входящие в предмет |
|
|||||||
|
|
|
|
правового регулирования |
|||||||||
|
|
|
|
не соответствует |
|
||||||||
|
|
|
|
|
являющихся объектом |
|
|||||||
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
сформированным с |
|
деятельности; |
|
|
|
||||
|
|
|
|
учетом требований |
|
Не уметь: определять |
|
||||||
|
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
отношения, входящие в |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
предмет правового |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования; |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
разграничения |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
отношений, входящих в |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
предмет правового |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования иных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
отраслей российской |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
правовой системы; |
|
|
|||
|
ПК-1.2 |
Способен |
Результаты |
|
|
|
Знать: |
юридические |
|||||
|
анализировать факты |
прохождения |
практики |
факты и обстоятельства, |
|||||||||
|
и |
|
обстоятельства, |
которые |
влияют |
|
на |
||||||
|
|
соответствует |
|
|
|
||||||||
|
являющиеся |
|
|
возникновение, изменение |
|||||||||
|
требованиям |
ОПОП, |
|||||||||||
|
значимыми |
и |
|
прекращение |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
относительно объекта |
сформированным |
с |
правоотношений; |
|
|
|||||||
|
профессиональной |
учетом |
требований |
Уметь: |
|
определять |
|||||||
|
деятельности |
ФГОС |
|
|
|
содержание |
|
и |
состав |
||||
|
|
|
|
|
|
|
юридических |
фактов |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обстоятельств, |
которые |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
влияют |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
юридических |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
фактов и |
обстоятельств, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
которые |
влияют |
|
на |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
возникновение, изменение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
прекращение |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
правоотношений |
|
|
|||
|
|
|
|
Результаты |
|
|
|
Не |
знать: |
юридические |
|||
|
|
|
|
прохождения практики |
факты и обстоятельства, |
||||||||
|
|
|
|
которые |
влияют |
|
на |
||||||
|
|
|
|
не соответствует |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
возникновение, изменение |
||||||||
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
||||||||
|
|
|
|
|
и |
|
прекращение |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
сформированным с |
|
правоотношений; |
|
|
|||||
|
|
|
|
учетом требований |
|
Не |
уметь: |
определять |
|||||
|
|
|
|
ФГОС |
|
|
|
содержание |
|
и |
состав |
||
|
|
|
|
|
|
|
юридических |
фактов |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обстоятельств, |
которые |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
влияют |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не |
владеть: |
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
юридических |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
фактов и |
обстоятельств, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
которые |
влияют |
|
на |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
возникновение, изменение |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
Критерии |
|
|||||||
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Код и |
оценивания |
|
оценивания |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Код и |
|
наименование |
индикатора |
|
индикатора |
|
||||||
наименование |
|
индикатора |
достижения |
|
достижения |
|
||||||
компетенции |
|
достижения |
компетенции |
|
компетенции |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
прекращение |
|||
|
|
|
|
|
|
правоотношений |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
ПК-1.3 |
Способен |
Результаты |
|
Знать: правовые нормы, |
|||||||
|
обосновывать |
прохождения практики |
влияющие |
|
|
|
на |
|||||
|
принимаемые решения |
принимаемое |
решение |
и |
||||||||
|
соответствует |
|||||||||||
|
и |
совершаемые |
совершаемые |
|
|
|
||||||
|
требованиям ОПОП, |
|
|
|
||||||||
|
юридические действия |
юридические действия; |
|
|||||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
с |
|
позиции |
сформированным с |
Уметь: |
|
осуществлять |
|||||
|
действующего |
учетом требований |
мотивированный |
выбор |
||||||||
|
законодательства |
ФГОС |
|
конкретной нормы права, |
||||||||
|
Российской |
|
|
влияющий |
|
|
|
на |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Федерации |
|
|
|
принимаемое |
решение |
и |
|||||
|
|
|
|
|
|
совершаемые |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
юридические действия |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
||||
|
|
|
|
|
|
обоснования |
принятого |
|||||
|
|
|
|
|
|
решения и совершаемого |
||||||
|
|
|
|
|
|
юридического действия с |
||||||
|
|
|
|
|
|
позиции |
действующего |
|||||
|
|
|
|
|
|
законодательства |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|||||
|
|
|
|
Результаты |
|
Не |
знать: |
правовые |
||||
|
|
|
|
прохождения практики |
нормы, |
влияющие |
на |
|||||
|
|
|
|
принимаемое |
решение |
и |
||||||
|
|
|
|
не соответствует |
||||||||
|
|
|
|
совершаемые |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
юридические действия; |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
сформированным с |
Не |
уметь: |
осуществлять |
|||||
|
|
|
|
учетом требований |
мотивированный |
выбор |
||||||
|
|
|
|
ФГОС |
|
конкретной нормы права, |
||||||
|
|
|
|
|
влияющий |
|
|
|
на |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
принимаемое |
решение |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
совершаемые |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
юридические действия |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Не |
владеть: |
навыками |
||||
|
|
|
|
|
|
обоснования |
принятого |
|||||
|
|
|
|
|
|
решения и совершаемого |
||||||
|
|
|
|
|
|
юридического действия с |
||||||
|
|
|
|
|
|
позиции |
действующего |
|||||
|
|
|
|
|
|
законодательства |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|||||
ПК 2 Способен |
ПК-2.1 |
Способен |
Результаты |
прохождения |
Знать: основные правила и |
|||||||
составлять |
применять |
|
практики |
соответствует |
методы |
|
|
составления |
||||
юридические |
основные правила и |
требованиям |
ОПОП, |
юридических документов; |
||||||||
документы |
методы |
|
сформированным с учетом |
Уметь: |
|
|
применять |
|||||
|
составления |
|
требований ФГОС. |
основные |
правила |
и |
||||||
|
юридических |
|
|
методы |
|
|
составления |
|||||
|
документов |
при |
|
|
юридических документов |
|||||||
|
решении задач |
|
|
Владеть: |
|
навыками |
||||||
|
профессиональной |
|
|
применения |
|
основных |
||||||
|
деятельности |
|
|
правила |
и |
|
методов |
|||||
|
|
|
|
|
|
составления юридических |
||||||
|
|
|
|
|
|
документов при решении |
||||||
|
|
|
|
|
|
задач |
профессиональной |
|||||
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
|
|
|
|
Критерии |
|
|||
практики, должен обладать: |
|
Показатели |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Код и |
|
оценивания |
|
оценивания |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Код и |
наименование |
|
индикатора |
|
индикатора |
|
|||||
наименование |
индикатора |
|
достижения |
|
достижения |
|
|||||
компетенции |
достижения |
|
компетенции |
компетенции |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
|
|
Не знать: основные |
|
|||||
|
|
прохождения практики |
правила и методы |
|
|||||||
|
|
составления юридических |
|||||||||
|
|
не соответствует |
|||||||||
|
|
документов; |
|
|
|||||||
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|
|||||||
|
|
Не уметь: применять |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
сформированным с |
основные правила и |
|
|||||||
|
|
учетом требований |
методы составления |
|
|||||||
|
|
ФГОС |
|
|
юридических документов |
||||||
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
применения основных |
|
||||
|
|
|
|
|
|
правила и методов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
составления юридических |
|||||
|
|
|
|
|
|
документов при решении |
|
||||
|
|
|
|
|
|
задач профессиональной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|||
|
|
ПК-2.2 |
|
Способен |
Знать: |
основные правила |
|||||
|
|
разрабатывать |
|
|
разработки и составления |
||||||
|
|
и |
правильно |
оформлять |
документов юридического |
||||||
|
|
документы |
юридического |
характера, в том числе с |
|||||||
|
|
характера, в том числе с |
использованием |
|
|||||||
|
|
использованием |
цифровых |
цифровых технологий; |
|
||||||
|
|
технологий. |
|
|
Уметь: |
разрабатывать |
и |
||||
|
|
Результаты |
прохождения |
правильно |
|
оформлять |
|||||
|
|
практики |
соответствует |
документы |
юридического |
||||||
|
|
требованиям |
|
ОПОП, |
характера, в том числе с |
||||||
|
|
сформированным |
с учетом |
использованием |
|
||||||
|
|
требований ФГОС. |
цифровых технологий; |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
разработки и |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
оформления документов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
юридического |
характера, |
||||
|
|
|
|
|
|
в том |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числе с использованием |
|
||||
|
|
|
|
|
|
цифровых технологий. |
|
||||
|
|
Результаты |
|
|
Не |
|
знать: |
основные |
|||
|
|
прохождения практики |
правила |
разработки |
и |
||||||
|
|
составления |
документов |
||||||||
|
|
не соответствует |
|||||||||
|
|
юридического |
характера, |
||||||||
|
|
требованиям ОПОП, |
|||||||||
|
|
в |
том |
|
числе |
с |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
сформированным с |
использованием |
|
|||||||
|
|
учетом требований |
цифровых технологий; |
|
|||||||
|
|
ФГОС. |
|
|
Не уметь: разрабатывать и |
||||||
|
|
|
|
правильно |
|
оформлять |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
документы юридического |
|||||
|
|
|
|
|
|
характера, в том числе с |
|||||
|
|
|
|
|
|
использованием |
|
||||
|
|
|
|
|
|
цифровых технологий; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|||||
|
|
|
|
|
|
разработки и |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
оформления документов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
юридического |
характера, |
||||
|
|
|
|
|
|
в том |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
числе с использованием |
|
||||
|
|
|
|
|
|
цифровых технологий. |
|
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
Критерии |
|
||||||||
практики, должен обладать: |
|
Показатели |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Код и |
|
оценивания |
|
оценивания |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Код и |
|
наименование |
индикатора |
|
индикатора |
|
||||||
наименование |
|
индикатора |
достижения |
|
достижения |
|
||||||
компетенции |
|
достижения |
компетенции |
|
компетенции |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
||
ПК 3 Способен оказывать |
ПК-3.1 |
Способен |
Результаты |
Знать: |
правовые нормы |
|||||||
квалифицированную |
|
осуществлять |
анализ |
прохождения практики |
для анализа документов и |
|||||||
юридическую |
помощь |
документов |
и |
материалов |
|
при |
||||||
соответствует |
|
|||||||||||
физическим |
|
и |
материалов |
для |
представления |
интересов |
||||||
|
требованиям ОПОП, |
|||||||||||
юридическим |
лицам |
в |
представления |
|
физических |
|
|
и |
||||
|
|
|
|
|||||||||
целях защиты их прав, |
интересов физических |
сформированным с |
юридических лиц; |
|
||||||||
свобод и |
интересов, |
и юридических лиц. |
учетом требований |
Уметь: |
|
осуществлять |
||||||
обеспечивать |
доступ |
к |
|
|
|
ФГОС. |
анализ |
документов |
и |
|||
правосудию. |
|
|
|
|
|
материалов |
|
для |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
представления |
интересов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
физических |
|
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
юридических лиц; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
документов |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
для |
|
представления |
|||
|
|
|
|
|
|
|
интересов |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
физических |
|
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
юридических лиц |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: правовые нормы |
|||||
|
|
|
|
|
|
прохождения практики |
для анализа документов и |
|||||
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
при |
||||
|
|
|
|
|
|
не соответствует |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
представления |
интересов |
|||||
|
|
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
||||||
|
|
|
|
|
|
физических |
|
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
сформированным с |
юридических лиц; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
учетом требований |
Не |
уметь: |
осуществлять |
|||
|
|
|
|
|
|
ФГОС |
анализ |
документов |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
для |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
представления |
интересов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
физических |
|
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
юридических лиц; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Не |
владеть: |
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
документов |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
материалов |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
для |
|
представления |
|||
|
|
|
|
|
|
|
интересов |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
физических |
|
|
и |
||
|
|
|
|
|
|
|
юридических лиц |
|
||||
|
|
|
ПК-3.3 |
Способен |
Результаты |
Знать: |
правовые нормы |
|||||
|
|
|
юридически |
|
прохождения практики |
для оказания юридической |
||||||
|
|
|
обосновано применять |
помощи |
и |
обеспечения |
||||||
|
|
|
соответствует |
|||||||||
|
|
|
нормы |
права |
при |
доступа к правосудию; |
|
|||||
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
||||||||
|
|
|
оказании |
|
Уметь: |
применять нормы |
||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
юридической помощи |
сформированным с |
права |
при |
оказании |
|||||
|
|
|
и обеспечения доступа |
учетом требований |
юридической |
помощи |
и |
|||||
|
|
|
к правосудию |
|
ФГОС. |
обеспечения |
|
доступа |
к |
|||
|
|
|
|
|
|
правосудию; |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
|
применения |
юридически |
||||
|
|
|
|
|
|
|
обосновано, |
норм права |
||||
|
|
|
|
|
|
|
при |
|
|
|
оказании |
|
|
|
|
|
|
|
|
юридической |
помощи |
и |
Обучающийся, освоивший программу |
|
|
Критерии |
|
|||||||
|
практики, должен обладать: |
Показатели |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Код и |
оценивания |
|
оценивания |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Код и |
|
наименование |
индикатора |
|
индикатора |
|
||||
|
наименование |
индикатора |
достижения |
|
достижения |
|
|||||
|
компетенции |
достижения |
компетенции |
|
компетенции |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
обеспечения |
доступа |
к |
|||
|
|
|
|
|
|
правосудию |
|
|
|||
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: правовые нормы |
|||||
|
|
|
|
|
прохождения практики |
для оказания юридической |
|||||
|
|
|
|
|
помощи |
и |
обеспечения |
||||
|
|
|
|
|
не соответствует |
||||||
|
|
|
|
|
доступа к правосудию; |
|
|||||
|
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
|
|||||
|
|
|
|
|
Не |
уметь: |
применять |
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
сформированным с |
нормы права при оказании |
|||||
|
|
|
|
|
учетом требований |
юридической |
помощи |
и |
|||
|
|
|
|
|
ФГОС. |
обеспечения |
доступа |
к |
|||
|
|
|
|
|
правосудию; |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Не |
владеть: |
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
применения |
юридически |
||||
|
|
|
|
|
|
обосновано, |
норм права |
||||
|
|
|
|
|
|
при |
|
|
оказании |
||
|
|
|
|
|
|
юридической |
помощи |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
обеспечения |
доступа |
к |
|||
|
|
|
|
|
|
правосудию |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ПК |
5 Способен |
давать |
ПК-5.1 |
Способен |
Результаты |
Знать: правовые нормы |
|||||
квалифицированные |
анализировать |
прохождения практики |
для |
|
|
анализа |
|||||
юридические заключения |
правоприменительную |
правоприменительной |
и |
||||||||
соответствует |
|||||||||||
и |
консультации |
при |
и |
|
правоохранительной |
|
|||||
|
требованиям ОПОП, |
|
|||||||||
решении |
задач |
правоохранительную |
практики |
|
разрешения |
||||||
|
|
||||||||||
профессиональной |
|
практику |
разрешения |
сформированным с |
правовых |
проблем |
в |
||||
деятельности |
|
правовых |
проблем в |
учетом требований |
различных |
видах |
|||||
|
|
|
различных |
видах |
ФГОС |
деятельности; |
|
|
|||
|
|
|
деятельности. |
Уметь: |
анализировать |
||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
правоприменительную |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
правоохранительную |
|
||||
|
|
|
|
|
|
практику |
|
разрешения |
|||
|
|
|
|
|
|
правовых |
проблем |
в |
|||
|
|
|
|
|
|
различных |
видах |
||||
|
|
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
навыками |
|||
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
правоприменительной |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
правоохранительной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
практики |
|
разрешения |
|||
|
|
|
|
|
|
правовых |
проблем |
в |
|||
|
|
|
|
|
|
различных |
видах |
||||
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|