5769
.pdf31 |
Литье пенополиуретанов высокого |
2 |
|
|
1 |
Собеседование |
|
давления (ППУ заливка). |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Изготовление деталей |
интерьеров |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
транспортных средств. |
|
|
|
просмотр |
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Термическое |
вакуумное |
2 |
|
|
1 |
Собеседование |
формование. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Изготовление деталей из |
листового |
|
|
2 |
1 |
Предварительный |
АБС – пластика. |
|
|
|
просмотр |
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
16 |
0 |
16 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Примерная тематика рефератов, расчетных работ, курсовых проектов (работ)
Семестр № 4. Лепной декор на фасадах современных зданий; Макет свободной бионической формы из комбинированных материалов.
Семестр № 5. Свободный эскиз фантастичного транспортного средства; Панель управления легкового автомобиля из пластика.
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 6.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.
№ |
Наименование |
|
Автор(ы) |
|
Место и год издания |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Макетирование : учеб. пособие |
|
Калмыкова |
Нонна |
М. : Архитектура-С, |
||
|
|
|
|
Валентиновна |
, |
2004 |
|
|
|
|
|
Максимова |
Ирина |
|
|
|
|
|
|
Александровна |
|
|
|
2 |
Проектная |
графика |
и |
Тонковид С. Б. ; сост. С. |
Липецк : Липецкий |
||
|
макетирование : Учебное пособие |
Б. Тонковид |
|
государственный |
|||
|
для студентов |
специальности |
|
|
технический |
|
|
|
072500 «Дизайн» |
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2012 |
|
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.
Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Зачет дифференцированный, Зачет дифференцированный
Семестр № 4
Пример № 1 Основные архитектурные ордера ; Пример № 2
Основные формы из формопласта; Пример № 3
11
Особенности изделий из бетона ;
Семестр № 5
Пример № 1 Композиция рисунка (гармоничное соотношение формата и компонентов изображения,
размещение объектов в формате); Пример № 2 Пропорции фигур; Пример № 3
Конструктивный анализ формы;
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 8.1 Основная литература
№ |
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
Макетирование : учеб. пособие |
|
Калмыкова |
|
|
Нонна |
М.: Архитектура-С, |
|||
|
|
|
|
Валентиновна, |
|
|
2004 |
|
|
|
|
|
|
|
Максимова |
|
|
Ирина |
|
|
|
|
|
|
|
Александровна |
|
|
|
|
||
2 |
Проектная |
графика |
и |
Тонковид С. Б. ; сост. С. |
Липецк |
: Липецкий |
||||
|
макетирование: Учебное пособие |
Б. Тонковид |
|
|
|
государственный |
||||
|
для студентов |
специальности |
|
|
|
|
технический |
|
||
|
072500 «Дизайн» |
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2012 |
|
|
Таблица 8.2 Дополнительная литература |
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Декоративная |
композиция |
по |
Карслян С. О. |
|
|
Самара: |
Самарский |
||
|
скульптуре и ее основы: учебное |
|
|
|
|
государственный |
||||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
архитектурно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
строительный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2013 |
|
|
2 |
Объемно-пространственная |
|
Степанов |
|
Александр |
М. : Архитектура-С, |
||||
|
композиция : Учеб. для студентов |
Владимирович, |
Иванова |
2014 |
|
|
||||
|
вузов по спец. "Архитектура" |
|
Галина |
|
Ивановна, |
|
|
|
||
|
|
|
|
Кудряшев |
Константин |
|
|
|
||
|
|
|
|
Владимирович, Мальгин |
|
|
|
|||
|
|
|
|
Владимир |
|
Ианович, |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мелодинский |
Дмитрий |
|
|
|
||
|
|
|
|
Львович, |
Нестеренок |
|
|
|
||
|
|
|
|
Алла Адугеева, |
Орлов |
|
|
|
||
|
|
|
|
Валерий |
|
|
Ильич, |
|
|
|
|
|
|
|
Сапилевская |
|
|
Инга |
|
|
|
|
|
|
|
Петровна ; под ред. А. В. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
Степанова |
|
|
|
|
|
|
12
9.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования.
2.http://elibrary.ru/ Научная электронная библиотека.
3.http://www.scholar.ru/ Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек.
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, основными формами его реализации являются лекции, семинарские занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к семинарам, собеседованиям, зачетам и экзаменам.
Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу «Основы производственного мастерства"» как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру, это дает возможность рассмотреть основные особенности применения современных материалов для создания актуальной и эстетически ценной формы дизайн объекта, а так же, показать основные методы гипсового формования, прототипирования, для применения на практики в рамках дизайнпроектирования.
Семинары представляют собой реализацию текущего контроля работы студентов и направлены на выработку умений и навыков самостоятельной обработки информации в области макетирования и прототипирования содержащейся в источниках и литературе. В процессе обучения используются наглядные пособия с применением мультимедиа.
11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине компьютерной техники для демонстрации слайдов Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
|
|
Тип программы |
|
|
||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
Расчетная |
Обучающа я |
Контролир ующая |
|
Год |
|
п/п |
Наименование программы |
Автор |
разрабо |
|||
|
|
|
тки |
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Adobe PhotoShop CS4(11.0 |
|
да |
|
Adobe |
2009 |
Russian) |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
13
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Стандартно оборудованные аудитории для проведения практических занятий в области изобразительного искусства: светло-серая окраска стен, занавески, урны, лампы дневного света, столы, стулья, аудиторная доска.
12.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
альбомы нормативных документов, образцы выполнения учебных заданий, журнал учёта успеваемости; для студентов: планшеты с натянутой бумагой (ватман), альбомы или папки для эскизов набросков и зарисовок, разноцветные ручки, маркеры, пастель.
12.3. Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине: мультимедийные средства, технологическое оборудование, лабораторные установки (стенды)
13. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Экзамен сдаётся в письменной форме. По результатам ответа выставляются оценки по пятибалльной шкале, резюмирующие уровень обученности студента по данному модулю. Вопросы задаются в виде экзаменационных билетов по два вопроса в билете.
Для определения персональных достижений обучающихся и их соответствия поэтапным требованиям соответствующей ООП к знаниям, умениям и уровню приобретенных компетенций устанавливаются следующие критерии оценки на дифференцированном зачете
(или экзамене):
-балл от 4,5 до 5,0 – оценка «ОТЛИЧНО», ставится обучающемуся, показавшему всесторонние и глубокие теоретические знания учебного материала и (или) практические умения и навыки, в полной мере соответствующие требованиям к уровню подготовки выпускника, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала при решении поставленных задач.
-балл от 3,5 до 4,4 – оценка «ХОРОШО», ставится обучающемуся, показавшему средний уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков, в целом соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускника, способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе решения поставленных задач, допустившему неточности в ответах.
-балл от 2,5 до 3,4 – оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков в объёме, минимально необходимом для решения поставленных задач, допустившему несущественные ошибки в ответах.
-балл от 0,0 до 2,4 – оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки.
14
Олег Алексеевич Прохожев
ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА
Учебно-методическое пособие по выполнению учебных заданий для обучающихся по дисциплине
Б.1.О.21. «Основы производственного мастерства» Направление подготовки 54.03.01 Дизайн, Профиль Промышленный дизайн
Подписано в печать________ . Формат 60х90 1/16. Бумага писчая. Печать трафаретная. Уч.изд.л. ____ Усл.печ.л. ___ Тираж ___ экз. Заказ № ______
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. Полиграфцентр ННГАСУ, 603950, Н.Новгород, Ильинская, 65.
15