5141
.pdf
Приложение 1 к рабочей программе
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Б.1.В.47. Уголовно-исполнительное право
(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
(специальность)
Направленность (профиль,
Юриспруденция
специализация)
Год разработки/обновления
1. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине позволяют систематически проводить внутреннюю оценку качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по дисциплине, выявлять уровень освоения дисциплины обучающимся на протяжении всего периода ее изучения, а также для регулярно контролировать процесс освоения дисциплины обучающимся.
Оценочные материалы предназначены как для контактной работы обучающегося с педагогическим работником ННГАСУ, так и для самостоятельной работы обучающихся (в том числе, с использованием ЭИОС ННГАСУ (при наличии)).
Перечень оценочных материалов для текущего контроля успеваемости по дисциплине представлен в таблице 1.1.
1.1. Типовые задания, вопросы для текущего контроля успеваемости
Таблица 1.1. Перечень оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости
№ п/п |
Типовые задания, вопросы |
Индикаторы достижения |
|
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
СЕМЕСТР № 8 |
|
|
Понятие уголовно-исполнительного права, его место в системе права.История |
||
уголовно-исполнительного законодательства. |
|
|
1 |
тест |
ПК-1.1, ПК-1.3, ПК-4.1, |
|
1. Понятие, цели и задачи уголовно-исполнительной |
ПК-5.1, ПК-5.3 |
|
политики. Субъекты уголовно-исполнительной |
|
|
политики. Факторы, влияющие на |
|
|
уголовно-исполнительную политику и принципы ее |
|
|
реализации. |
|
|
2. Характеристика положений Концепции развития |
|
|
уголовно-исполнительной системы РФ до 2020г. |
|
|
5. Пенитенциарное законодательство и право России в |
|
|
Х — начале XX вв. |
|
Учреждения и органы государства, исполняющие уголовные наказания.
1 |
тест |
ПК-1.1, ПК-1.3, ПК-4.1, |
|
|
1. |
Понятие, задачи, структура и основы деятельности |
ПК-5.1, ПК-5.3 |
|
уголовно-исполнительной системы. |
|
|
|
2. |
Характеристика системы учреждений и органов |
|
|
государства, исполняющих уголовные наказания. |
|
|
|
3. |
Организационно-правовые основы деятельности |
|
|
учреждений, исполняющих наказания. Понятие и |
|
|
|
виды исправительных учреждений. |
|
|
|
4. |
Персонал учреждений и органов, исполняющих |
|
|
наказания: его характеристика, основные права и |
|
|
|
обязанности. |
|
|
Комплекты оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины, и (или) размещены в ЭИОС ННГАСУ.
1.2. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания в ходе текущего контроля успеваемости
Рбучающийся должен подготовить и сдать реферат на тему, указанную преподавателем. Итоговая оценка за реферат учитывает овладение студентами навыками научно-исследовательской работы, самостоятельный подход при анализе источников, оформление научного аппарата и библиографии согласно ГОСТ.
Реферат выполняется на бумаге формата А4. Объем 15-20 листов, кегль 14, шрифт Times New Roman, интервал 1,5. Все поля - 2,5 см. Реферат отражает знания и способности студента аналитически и синтетически осмыслить выбранную тему, предполагает умение дать свое видение раскрываемой проблемы на основе компиляции информационных материалов по ней. Реферат должен соответствовать требованиям, предъявляемым к учебно-научному тексту: использовать научный стиль изложения, опираться на научно-справочный аппарат дисциплины и литературу по теме, содержать научно обоснованные выводы по ней, иметь логичную унифицированную структуру, включающую титульный лист, план, введение, с обоснованием актуальности проблемы, цели и задач работы, основную часть, заключение, список используемой литературы и источников. Защита реферата предполагает выявление степени владения темой обучающимся, умение ориентироваться в материалах реферата, выделять в нем основное и сопутствующее, отвечать на дополнительные вопросы преподавателя по теме. Студенты, не выполнившие реферат в установленные учебным планом сроки, к зачету не допускаются.
В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.
По дисциплине он проводится в форме .
Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) .
2. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов компетенций), описание шкал оценивания
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
(индикаторов достижения компетенций)
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
ПК-1. Способен |
ПК-1.1. Способен |
Результаты |
Знать: алгоритм |
|
принимать |
определять |
освоения |
проведения научного |
|
решения и |
специфику предмета |
дисциплины |
исследования в области |
|
совершать |
правового |
соответствуют |
права; соотношение |
|
юридические |
регулирования |
требованиям |
объекта и предмета |
|
действия в точном |
отношений, |
ОПОП, |
исследования в области |
|
соответствии с |
являющихся |
сформированны |
права; требования, |
|
законодательством |
объектом |
м с учетом |
предъявляемые к |
|
Российской |
профессиональной |
требований |
квалифицированным |
|
Федерации |
деятельности |
ФГОС, ПООП |
научным исследованиям |
|
|
|
(при наличии) |
в области права |
|
|
|
|
Уметь: формулировать |
|
|
|
|
объект, предмет, цели и |
|
|
|
|
задачи научного |
|
|
|
|
исследования в области |
|
|
|
|
права; описывать степень |
|
|
|
|
разработанности области |
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
современным научным |
|
|
|
|
знанием; осуществлять |
|
|
|
|
поиск и систематизацию |
|
|
|
|
научной литературы по |
|
|
|
|
теме исследования с |
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
современных |
|
|
|
|
технологий; |
|
|
|
|
формулировать |
|
|
|
|
результаты исследования |
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
проведения научных |
|
|
|
|
исследований в области |
|
|
|
|
права, оценки их |
|
|
|
|
результатов; навыками |
|
|
|
|
оформления результатов |
|
|
|
|
научно-исследовательско |
|
|
|
|
й работы в области права |
|
|
|
|
и их представления |
|
|
|
|
научному сообществу |
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Результаты |
не знать: алгоритм |
|
|
|
освоения |
проведения научного |
|
|
|
дисциплины не |
исследования в области |
|
|
|
соответствуют |
права; соотношение |
|
|
|
требованиям |
объекта и предмета |
|
|
|
ОПОП, |
исследования в области |
|
|
|
сформированны |
права; требования, |
|
|
|
м с учетом |
предъявляемые к |
|
|
|
требований |
квалифицированным |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
научным исследованиям |
|
|
|
(при наличии) |
в области права |
|
|
|
|
не уметь: формулировать |
|
|
|
|
объект, предмет, цели и |
|
|
|
|
задачи научного |
|
|
|
|
исследования в области |
|
|
|
|
права; описывать степень |
|
|
|
|
разработанности области |
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
современным научным |
|
|
|
|
знанием; осуществлять |
|
|
|
|
поиск и систематизацию |
|
|
|
|
научной литературы по |
|
|
|
|
теме исследования с |
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
современных |
|
|
|
|
технологий; |
|
|
|
|
формулировать |
|
|
|
|
результаты исследования |
|
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
|
проведения научных |
|
|
|
|
исследований в области |
|
|
|
|
права, оценки их |
|
|
|
|
результатов; навыками |
|
|
|
|
оформления результатов |
|
|
|
|
научно-исследовательско |
|
|
|
|
й работы в области права |
|
|
|
|
и их представления |
|
|
|
|
научному сообществу |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
ПК-1.3. Способен |
Результаты |
Знать: понятия, состава и |
|
|
обосновывать |
освоения |
содержания |
|
|
принимаемые |
дисциплины |
наследственных |
|
|
решения и |
соответствуют |
правоотношений; |
|
|
совершаемые |
требованиям |
правовой статус граждан, |
|
|
юридические |
ОПОП, |
вовлекаемых в |
|
|
действия с позиции |
сформированны |
судопроизводство; видов |
|
|
действующего |
м с учетом |
процедурных актов, |
|
|
законодательства |
требований |
составляемых |
|
|
Российской |
ФГОС, ПООП |
участниками правовых |
|
|
Федерации |
(при наличии) |
отношений |
|
|
|
|
Уметь: использовать |
|
|
|
|
нормативно-правовую |
|
|
|
|
терминологию при |
|
|
|
|
принятии решений; |
|
|
|
|
применять нормы |
|
|
|
|
различных отраслей |
|
|
|
|
права при принятии |
|
|
|
|
решений и совершении |
|
|
|
|
юридических действий |
|
|
|
|
Владеть: способностью |
|
|
|
|
анализа нормативных |
|
|
|
|
правовых актов;- |
|
|
|
|
способностью |
|
|
|
|
толкования содержания |
|
|
|
|
норм различных отраслей |
|
|
|
|
права; - способностью |
|
|
|
|
давать оценку |
|
|
|
|
правомерного и |
|
|
|
|
неправомерного |
|
|
|
|
поведения;- навыками |
|
|
|
|
обобщения |
|
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Результаты |
не знать: понятия, состава |
|
|
|
освоения |
и содержания |
|
|
|
дисциплины не |
наследственных |
|
|
|
соответствуют |
правоотношений; |
|
|
|
требованиям |
правовой статус граждан, |
|
|
|
ОПОП, |
вовлекаемых в |
|
|
|
сформированны |
судопроизводство; - |
|
|
|
м с учетом |
видов процедурных |
|
|
|
требований |
актов, составляемых |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
участниками правовых |
|
|
|
(при наличии) |
отношений |
|
|
|
|
не уметь: использовать |
|
|
|
|
нормативно-правовую |
|
|
|
|
терминологию при |
|
|
|
|
принятии решений; - |
|
|
|
|
применять нормы |
|
|
|
|
различных отраслей |
|
|
|
|
права при принятии |
|
|
|
|
решений и совершении |
|
|
|
|
юридических действий |
|
|
|
|
не владеть: способностью |
|
|
|
|
анализа нормативных |
|
|
|
|
правовых актов; |
|
|
|
|
способностью |
|
|
|
|
толкования содержания |
|
|
|
|
норм различных отраслей |
|
|
|
|
права; способностью |
|
|
|
|
давать оценку |
|
|
|
|
правомерного и |
|
|
|
|
неправомерного |
|
|
|
|
поведения; навыками |
|
|
|
|
обобщения |
|
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
ПК-4. Способен |
ПК-4.1. Способен |
Результаты |
Знать: требования, |
|
осуществлять |
осуществлять |
освоения |
предъявляемые к |
|
деятельность в |
консультирование, |
дисциплины |
юридическим |
|
сфере оказания |
подготовку и сбор |
соответствуют |
консультациям |
|
услуг по |
документов |
требованиям |
Уметь: грамотно |
|
реализации вещных |
необходимых для |
ОПОП, |
оперировать |
|
прав и прав |
совершения сделок с |
сформированны |
юридическими |
|
требования на |
объектами |
м с учетом |
понятиями и категориями |
|
недвижимость |
недвижимости |
требований |
применительно к сфере |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
избранной |
|
|
|
(при наличии) |
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности; решать |
|
|
|
|
сложные юридические |
|
|
|
|
проблемы (ситуации), |
|
|
|
|
адаптироваться в |
|
|
|
|
условиях меняющейся |
|
|
|
|
правовой реальности, |
|
|
|
|
принимать оптимальные |
|
|
|
|
управленческие решения |
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
взаимодействия от имени |
|
|
|
|
юридических и |
|
|
|
|
физических лиц в |
|
|
|
|
отношениях с органами |
|
|
|
|
государственной власти и |
|
|
|
|
правоохранительными |
|
|
|
|
органами; - навыками |
|
|
|
|
принятия мер защиты |
|
|
|
|
прав человека и |
|
|
|
|
гражданина |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Результаты |
не знать: требования, |
|
|
|
освоения |
предъявляемые к |
|
|
|
дисциплины не |
юридическим |
|
|
|
соответствуют |
консультациям |
|
|
|
требованиям |
не уметь: грамотно |
|
|
|
ОПОП, |
оперировать |
|
|
|
сформированны |
юридическими |
|
|
|
м с учетом |
понятиями и категориями |
|
|
|
требований |
применительно к сфере |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
избранной |
|
|
|
(при наличии) |
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности; решать |
|
|
|
|
сложные юридические |
|
|
|
|
проблемы (ситуации), |
|
|
|
|
адаптироваться в |
|
|
|
|
условиях меняющейся |
|
|
|
|
правовой реальности, |
|
|
|
|
принимать оптимальные |
|
|
|
|
управленческие решения |
|
|
|
|
не владеть: навыками |
|
|
|
|
взаимодействия от имени |
|
|
|
|
юридических и |
|
|
|
|
физических лиц в |
|
|
|
|
отношениях с органами |
|
|
|
|
государственной власти и |
|
|
|
|
правоохранительными |
|
|
|
|
органами; - навыками |
|
|
|
|
принятия мер защиты |
|
|
|
|
прав человека и |
|
|
|
|
гражданина |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
ПК-5. Способен |
ПК-5.1. Способен |
Результаты |
Знать: процессуальное |
|
давать |
анализировать |
освоения |
законодательство РФ, |
|
квалифицированны |
правоприменительну |
дисциплины |
состояния практики |
|
е юридические |
ю и |
соответствуют |
реализации |
|
заключения и |
правоохранительную |
требованиям |
материальных и |
|
консультации при |
практику разрешения |
ОПОП, |
процессуальных норм |
|
решении задач |
правовых проблем в |
сформированны |
права |
|
профессиональной |
различных видах |
м с учетом |
Уметь: оперировать |
|
деятельности |
деятельности |
требований |
юридическими |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
понятиями и категориями |
|
|
|
(при наличии) |
Владеть: юридической |
|
|
|
|
терминологией, |
|
|
|
|
анализировать |
|
|
|
|
юридические факты и |
|
|
|
|
возникающие в связи с |
|
|
|
|
ними правовые |
|
|
|
|
отношения |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
не знать: процессуальное |
|
|
|
освоения |
законодательство РФ, |
|
|
|
дисциплины не |
состояния практики |
|
|
|
соответствуют |
реализации |
|
|
|
требованиям |
материальных и |
|
|
|
ОПОП, |
процессуальных норм |
|
|
|
сформированны |
права |
|
|
|
м с учетом |
не уметь: оперировать |
|
|
|
требований |
юридическими |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
понятиями и категориями |
|
|
|
(при наличии) |
не владеть: юридической |
|
|
|
|
терминологией, |
|
|
|
|
анализировать |
|
|
|
|
юридические факты и |
|
|
|
|
возникающие в связи с |
|
|
|
|
ними правовые |
|
|
|
|
отношения |
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и наименование |
|||
|
|
|||
Код и |
индикатора |
индикатора достижения |
||
индикатора |
||||
наименование |
достижения |
компетенции |
||
достижения |
||||
компетенции |
компетенции |
|
||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
ПК-5.3. Способен |
Результаты |
Знать: современную |
|
|
правильно выбирать |
освоения |
нормативно-правовую |
|
|
правовые нормы, на |
дисциплины |
базу с учетом изменений, |
|
|
основе которых |
соответствуют |
происходящих в |
|
|
даются юридические |
требованиям |
законодательстве; |
|
|
заключения и |
ОПОП, |
содержание |
|
|
консультации |
сформированны |
Федеральных законов, |
|
|
|
м с учетом |
иных |
|
|
|
требований |
нормативно-правовых |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
актов, необходимых для |
|
|
|
(при наличии) |
реализации норм права в |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
квалифицированно |
|
|
|
|
применять нормативные |
|
|
|
|
правовые акты в |
|
|
|
|
конкретных сферах |
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
деятельности; правильно |
|
|
|
|
толковать применяемую |
|
|
|
|
норму права; |
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
анализа правовых и норм |
|
|
|
|
и правоотношений, |
|
|
|
|
являющихся объектами |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности; навыками |
|
|
|
|
анализа правовых и норм |
|
|
|
|
и правоотношений, |
|
|
|
|
являющихся объектами |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности |
|