5097
.pdf
6. Признак, не относящийся к охраноспособной информации – это:
а) доступ к охраноспособной информации ограничен только законом
б) доступ к охраноспособной информации ограничен владельцем информационных ресурсов в) защита охраноспособной информации устанавливается Законом
Информационное право, как отрасль права
1 |
доклад |
ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, |
|
|
Темы докладов семинарского занятия |
ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-4.1, |
|
|
1. |
Понятие, юридические особенности и свойства |
ПК-4.2 |
|
информации. |
|
|
|
2. |
Понятие информационного права. |
|
|
3. |
Методы и принципы информационного права. |
|
|
4. |
Информационное право в системе юридических |
|
|
наук. |
|
|
|
5. Понятие и виды информационных правоотношений. |
|
|
|
6. |
Источники информационного права. |
|
|
7. |
Конституционная основа осуществления права на |
|
|
поиск, получение и |
|
|
|
передачу информации. |
|
|
|
8. |
Правовые гарантии поиска и получения |
|
|
информации. |
|
|
|
9. |
Ограничения доступа к информации в соответствии |
|
|
с |
|
|
|
законодательством Республики Беларусь. |
|
|
|
10. Право на поиск и получение документированной |
|
|
|
информации из |
|
|
|
государственных информационных ресурсов. |
|
|
Комплекты оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины, и (или) размещены в ЭИОС ННГАСУ.
1.2. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания в ходе текущего контроля успеваемости
обучающийся должен подготовить и сдать контрольную работу на тему, указанную преподавателем. Итоговая оценка за контрольную работу учитывает овладение студентами навыками научно-исследовательской работы, самостоятельный подход при анализе источников, оформление научного аппарата и библиографии согласно ГОСТ.
Контрольную работу выполняется на бумаге формата А4. Объем 15-20 листов, кегль 14, шрифт Times New Roman, интервал 1,5. Все поля - 2,5 см. Контрольная работа отражает знания и способности студента аналитически и синтетически осмыслить выбранную тему, предполагает умение дать свое видение раскрываемой проблемы на основе компиляции информационных материалов по ней. Контрольная работа должена соответствовать требованиям, предъявляемым к учебно-научному тексту: использовать научный стиль
изложения, опираться на научно-справочный аппарат дисциплины и литературу по теме, содержать научно обоснованные выводы по ней, иметь логичную унифицированную структуру, включающую титульный лист, план, введение, с обоснованием актуальности проблемы, цели и задач работы, основную часть, заключение, список используемой литературы и источников.
В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.
По дисциплине он проводится в форме .
Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) .
2. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов компетенций), описание шкал оценивания
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов достижения компетенций)
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
ПК-1. Способен |
ПК-1.1. Способен |
Результаты освоения |
Знать: нормы |
|
принимать |
определять |
дисциплины |
процессуального |
|
решения и |
специфику |
соответствуют |
законодательства, |
|
совершать |
предмета |
требованиям ОПОП, |
специфику |
|
юридические |
правового |
сформированным с |
частно-правовых и |
|
действия в точном |
регулирования |
учетом требований |
публично-правовых |
|
соответствии с |
отношений, |
ФГОС, ПООП (при |
отношений |
|
законодательством |
являющихся |
наличии) |
Уметь: использовать |
|
Российской |
объектом |
|
доказательства для |
|
Федерации |
профессиональной |
|
формирования |
|
|
деятельности |
|
позиции в рамках |
|
|
|
|
конкретного судебного |
|
|
|
|
спора |
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
анализа фактических |
|
|
|
|
обстоятельств спора |
|
|
|
|
для принятия позиции |
|
|
|
|
по этому судебному |
|
|
|
|
спору |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: нормы |
|
|
|
дисциплины не |
процессуального |
|
|
|
соответствуют |
законодательства, |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
специфику |
|
|
|
сформированным с |
частно-правовых и |
|
|
|
учетом требований |
публично-правовых |
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
отношений |
|
|
|
наличии) |
Не уметь: |
|
|
|
|
использовать |
|
|
|
|
доказательства для |
|
|
|
|
формирования |
|
|
|
|
позиции в рамках |
|
|
|
|
конкретного судебного |
|
|
|
|
спора |
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|
|
|
|
анализа фактических |
|
|
|
|
обстоятельств спора |
|
|
|
|
для принятия позиции |
|
|
|
|
по этому судебному |
|
|
|
|
спору |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1.2. Способен |
Результаты освоения |
Знать: понятие |
|
|
анализировать |
дисциплины |
юридических рисков и |
|
|
факты и |
соответствуют |
их виды |
|
|
обстоятельства, |
требованиям ОПОП, |
Уметь: |
|
|
являющиеся |
сформированным с |
идентифицировать и |
|
|
значимыми |
учетом требований |
минимизировать |
|
|
относительно |
ФГОС, ПООП (при |
правовые риски в ходе |
|
|
объекта |
наличии) |
переговоров |
|
|
профессиональной |
|
Владеть: навыком |
|
|
деятельности |
|
анализа фактических |
|
|
|
|
обстоятельств в |
|
|
|
|
рамках переговоров с |
|
|
|
|
целью выявления |
|
|
|
|
юридических рисков |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: понятие |
|
|
|
дисциплины не |
юридических рисков и |
|
|
|
соответствуют |
их виды |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
Не уметь: |
|
|
|
сформированным с |
идентифицировать и |
|
|
|
учетом требований |
минимизировать |
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
правовые риски в ходе |
|
|
|
наличии) |
переговоров |
|
|
|
|
Не владеть: навыком |
|
|
|
|
анализа фактических |
|
|
|
|
обстоятельств в |
|
|
|
|
рамках переговоров с |
|
|
|
|
целью выявления |
|
|
|
|
юридических рисков |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1.3. Способен |
Результаты освоения |
Знать: принципы |
|
|
обосновывать |
дисциплины |
правового |
|
|
принимаемые |
соответствуют |
регулирования в сфере |
|
|
решения и |
требованиям ОПОП, |
профессиональной |
|
|
совершаемые |
сформированным с |
деятельности; основы |
|
|
юридические |
учетом требований |
подготовки |
|
|
действия с |
ФГОС, ПООП (при |
квалифицированных |
|
|
позиции |
наличии) |
юридических |
|
|
действующего |
|
заключений |
|
|
законодательства |
|
Уметь: давать |
|
|
Российской |
|
квалифицированные |
|
|
Федерации |
|
юридические |
|
|
|
|
заключения на |
|
|
|
|
представленные на |
|
|
|
|
правовую экспертизу |
|
|
|
|
проекты документов . |
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
профессионально в |
|
|
|
|
пределах компетенции |
|
|
|
|
реагировать на |
|
|
|
|
необходимости |
|
|
|
|
внесения исправлений |
|
|
|
|
в представленные на |
|
|
|
|
правовую экспертизу |
|
|
|
|
проекты документов |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: принципы |
|
|
|
дисциплины не |
правового |
|
|
|
соответствуют |
регулирования в сфере |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
профессиональной |
|
|
|
сформированным с |
деятельности; основы |
|
|
|
учетом требований |
подготовки |
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
квалифицированных |
|
|
|
наличии) |
юридических |
|
|
|
|
заключений |
|
|
|
|
Не уметь: давать |
|
|
|
|
квалифицированные |
|
|
|
|
юридические |
|
|
|
|
заключения на |
|
|
|
|
представленные на |
|
|
|
|
правовую экспертизу |
|
|
|
|
проекты документов |
|
|
|
|
Не владеть: |
|
|
|
|
профессионально в |
|
|
|
|
пределах компетенции |
|
|
|
|
реагировать на |
|
|
|
|
необходимости |
|
|
|
|
внесения исправлений |
|
|
|
|
в представленные на |
|
|
|
|
правовую экспертизу |
|
|
|
|
проекты документов |
|
|
|
|
|
|
ПК-2. Способен |
ПК-2.1. Способен |
Результаты освоения |
Знать: структуру и |
|
составлять |
применять |
дисциплины |
содержание отчетной |
|
юридические |
основные правила |
соответствуют |
документации |
|
документы |
и методы |
требованиям ОПОП, |
Уметь: составлять |
|
|
составления |
сформированным с |
отчетную |
|
|
юридических |
учетом требований |
документацию, по |
|
|
документов при |
ФГОС, ПООП (при |
результатам |
|
|
решении задач |
наличии) |
выполненных |
|
|
профессиональной |
|
исследований |
|
|
деятельности |
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
документооборота |
|
|
|
|
образовательной |
|
|
|
|
организации |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: структуру и |
|
|
|
дисциплины не |
содержание отчетной |
|
|
|
соответствуют |
документации |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
Не уметь: составлять |
|
|
|
сформированным с |
отчетную |
|
|
|
учетом требований |
документацию, по |
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
результатам |
|
|
|
наличии) |
выполненных |
|
|
|
|
исследований |
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|
|
|
|
документооборота |
|
|
|
|
образовательной |
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-2.2. Способен |
Результаты освоения |
Знать: алгоритм |
|
|
разрабатывать и |
дисциплины |
работы с |
|
|
правильно |
соответствуют |
современными |
|
|
оформлять |
требованиям ОПОП, |
технологиями и |
|
|
документы |
сформированным с |
открытыми ресурсами |
|
|
юридического |
учетом требований |
для проверки |
|
|
характера, в том |
ФГОС, ПООП (при |
действительности |
|
|
числе с |
наличии) |
документов перечень |
|
|
использованием |
|
государственных |
|
|
цифровых |
|
информационных |
|
|
технологий |
|
ресурсов, |
|
|
|
|
применяемых для |
|
|
|
|
проверки |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
Уметь: использовать |
|
|
|
|
справочные системы |
|
|
|
|
для проверки |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
|
определения |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
|
документов и их |
|
|
|
|
юридической силы |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: алгоритм |
|
|
|
дисциплины не |
работы с |
|
|
|
соответствуют |
современными |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
технологиями и |
|
|
|
сформированным с |
открытыми ресурсами |
|
|
|
учетом требований |
для проверки |
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
действительности |
|
|
|
наличии) |
документов перечень |
|
|
|
|
государственных |
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
ресурсов, |
|
|
|
|
применяемых для |
|
|
|
|
проверки |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
Не уметь: |
|
|
|
|
использовать |
|
|
|
|
справочные системы |
|
|
|
|
для проверки |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
Не владеть: навыками |
|
|
|
|
определения |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
|
документов и их |
|
|
|
|
юридической силы |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
ПК-4. Способен |
ПК-4.1. Способен |
Результаты освоения |
Знать: правила |
|
осуществлять |
осуществлять |
дисциплины |
построения |
|
деятельность в |
консультирование, |
соответствуют |
юридического |
|
сфере оказания |
подготовку и сбор |
требованиям ОПОП, |
заключения; |
|
услуг по |
документов |
сформированным с |
требования, |
|
реализации |
необходимых для |
учетом требований |
предъявляемые к |
|
вещных прав и |
совершения |
ФГОС, ПООП (при |
юридическим |
|
прав требования |
сделок с |
наличии) |
консультациям |
|
на недвижимость |
объектами |
|
Уметь применять при |
|
|
недвижимости |
|
даче юридического |
|
|
|
|
заключения и |
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
консультации нормы |
|
|
|
|
материального и |
|
|
|
|
процессуального права |
|
|
|
|
Владеть способностью |
|
|
|
|
подготовить |
|
|
|
|
юридическое |
|
|
|
|
заключение и дать |
|
|
|
|
юридическую |
|
|
|
|
консультацию |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
Критерии |
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
достижения |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
достижения |
|||
|
||||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: правила |
|
|
|
дисциплины не |
построения |
|
|
|
соответствуют |
юридического |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
заключения; |
|
|
|
сформированным с |
требования, |
|
|
|
учетом требований |
предъявляемые к |
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
юридическим |
|
|
|
наличии) |
консультациям |
|
|
|
|
Не уметь применять |
|
|
|
|
при даче |
|
|
|
|
юридического |
|
|
|
|
заключения и |
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
консультации нормы |
|
|
|
|
материального и |
|
|
|
|
процессуального права |
|
|
|
|
Не владеть |
|
|
|
|
способностью |
|
|
|
|
подготовить |
|
|
|
|
юридическое |
|
|
|
|
заключение и дать |
|
|
|
|
юридическую |
|
|
|
|
консультацию |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4.2. Способен |
Результаты освоения |
Знать: основные |
|
|
осуществлять |
дисциплины |
приемы подготовки |
|
|
подачу |
соответствуют |
юридических |
|
|
документов на |
требованиям ОПОП, |
документов |
|
|
государственную |
сформированным с |
Уметь: определять вид |
|
|
регистрацию прав |
учетом требований |
и содержание |
|
|
и (или) |
ФГОС, ПООП (при |
юридических |
|
|
государственный |
наличии) |
документов, |
|
|
кадастровый учет |
|
необходимых для |
|
|
объекта |
|
составления в |
|
|
недвижимости |
|
конкретной ситуации |
|
|
|
|
Владеть: юридической |
|
|
|
|
терминологией, |
|
|
|
|
необходимой для |
|
|
|
|
составления |
|
|
|
|
документов |
|
Обучающийся, освоивший |
|
|
|
|
|
|
|||
программу дисциплины, должен |
|
|
Показатели |
|
Критерии |
|
|||
обладать: |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
оценивания |
|
оценивания |
|
|||
|
|
Код и |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
индикатора |
|
индикатора |
|
||
Код и |
|
наименование |
|
|
|
|
|||
|
|
|
достижения |
|
достижения |
|
|||
наименование |
|
индикатора |
|
|
|
|
|||
|
|
|
компетенции |
|
компетенции |
|
|||
компетенции |
|
достижения |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения |
Не знать: основные |
|
||
|
|
|
|
|
дисциплины не |
приемы подготовки |
|
||
|
|
|
|
|
соответствуют |
юридических |
|
||
|
|
|
|
|
требованиям ОПОП, |
документов |
|
||
|
|
|
|
|
сформированным с |
Не уметь: определять |
|
||
|
|
|
|
|
учетом требований |
вид и содержание |
|
||
|
|
|
|
|
ФГОС, ПООП (при |
юридических |
|
||
|
|
|
|
|
наличии) |
документов, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
необходимых для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составления в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конкретной ситуации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
юридической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологией, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
необходимой для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Таблица 2.2. Описание шкал оценивания |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Показатели оценивания |
Баллы |
|
Оценка |
|
Критерий оценки |
||||
индикатора компетенции |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
СЕМЕСТР № 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Результаты освоения |
|
4,5 – 5,0 |
«отлично» («зачтено») |
|
ставится |
||||
дисциплины соответствуют |
|
|
|
|
|
обучающемуся, |
|||
требованиям ОПОП, |
|
|
|
|
|
|
показавшему глубокие |
||
сформированным с учетом |
|
|
|
|
|
систематизированные |
|||
требований ФГОС, ПООП |
|
|
|
|
|
знания учебного |
|||
(при наличии) |
|
|
|
|
|
|
материала, в полной |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
мере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
требованиям к уровню |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающегося, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проявившему |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
творческие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
способности в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
понимании, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изложении и |
|