4862
.pdf
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
Наименование |
|
Содержание раздела дисциплины |
|
||
п/п |
раздела дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
занятость. Государственная политика борьбы с безработицей |
|
|||
4 |
Фискальная |
Государственный бюджет. Проблемы государственного |
||||
|
(бюджетно- |
дефицита и профицита госбюджета. Государственный долг, его |
||||
|
налоговая) политика. |
виды и причины возникновения. |
|
|
||
|
Налоги. Социальная |
Понятие фискальной политики. Инструменты и виды |
||||
|
политика |
фискальной политики. Стимулирующая, сдерживающая, |
||||
|
государства |
дискреционная и недискреционная фискальная политика. |
||||
|
|
Встроенные стабилизаторы |
|
|
|
|
|
|
Налоги и их виды: прогрессивный, пропорциональный, прямой, |
||||
|
|
косвенный, чистые налоги. |
|
|
|
|
|
|
Социальная |
политика |
государства. |
Неравенство |
в |
|
|
распределении доходов. Кривая Лоренца и коэффициент |
||||
|
|
Джини. |
|
|
|
|
3.2. Тематический план дисциплины
Таблица 3.2. Разделы (темы) дисциплины, виды учебных занятий и формы контроля)
/п |
Наименование раздела |
|
Аудиторная работа, |
Формы текущего контроля |
||||||||||||
дисциплины (модуля). Темы |
|
|
час. |
|
|
|
|
успеваемости |
|
|||||||
п |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
№ |
|
занятий |
|
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семин. |
|
|
|
Семин. |
||
1 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
8 |
|
Семестр № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Введение. |
Общие основы |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный |
или |
||||
|
|
экономического развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
2. |
|
Микроэкономика. Рынок. Его |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный |
или |
||||
|
|
фиаско |
и |
необходимость |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
|||
|
|
государственного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
||
|
|
вмешательства. |
Основы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
теории спроса и предложения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
|
Закономерности |
выбора |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный |
или |
|||
|
|
потребителя |
в |
рыночной |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
|||
|
|
экономике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
4. |
|
Организация |
производства. |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный |
или |
|||
|
|
Издержки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
8 |
- |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
Семестр № 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
|
Макроэкономика: ее основные |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный |
или |
||||
|
|
проблемы |
|
и |
показатели. |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
||
|
|
Экономический рост |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
|||
2. |
|
Денежное |
|
обращение |
и |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный |
или |
|
|
|
денежно-кредитная |
политика |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
||||
|
|
государства. |
|
Банковская |
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
||
|
|
система |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
/п |
Наименование раздела |
Аудиторная работа, |
Формы текущего контроля |
||||||||
дисциплины (модуля). Темы |
|
час. |
|
|
|
|
успеваемости |
||||
п |
|
|
|
|
|
||||||
№ |
занятий |
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семин. |
|
|
|
Семин. |
|
3. |
Цикличность |
развития |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный или |
|
рыночной |
экономики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
|
Инфляция и безработица |
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
4. |
Фискальная |
(бюджетно- |
2 |
- |
|
2 |
|
|
|
|
Устный или |
|
налоговая) политика. Налоги. |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменный |
|
|
Социальная |
политика |
|
|
|
|
|
|
|
|
опрос |
|
государства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
8 |
- |
|
8 |
|
|
|
|
|
4. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа студента (СРС) осуществляется индивидуально. Перед выполнением студентами самостоятельной внеаудиторной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает: цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объём работы, основные требования к результатам работы,
критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, которые могут встреться при выполнении заданий.
Таблица 4. Содержание и объем самостоятельной работы обучающегося
№ |
Наименование раздела |
Содержание самостоятельной работы |
|
Объем в |
||||
п/п |
дисциплины |
обучающегося |
|
|
часах |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение. |
Общие |
основы |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
|||
|
экономического развития |
законодательных источников, работа с |
|
|||||
|
|
|
|
электронными |
информационными |
|
||
|
|
|
|
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
2 |
Микроэкономика. Рынок. Его |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
|||||
|
фиаско и |
необходимость |
законодательных источников, работа с |
|
||||
|
государственного |
|
электронными |
информационными |
|
|||
|
вмешательства. |
Основы |
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
теории спроса и предложения |
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||||
3 |
Закономерности |
выбора |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
||||
|
потребителя |
в |
рыночной |
законодательных источников, работа с |
|
|||
|
экономике |
|
|
электронными |
информационными |
|
||
|
|
|
|
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
4 |
Организация |
производства. |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
||||
|
Издержки |
|
|
законодательных источников, работа с |
|
|
||
|
|
|
|
электронными информационными |
|
|
||
|
|
|
|
ресурсами, подготовка ответов на |
|
|
12
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестр № 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Макроэкономика: ее основные |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
|||||
|
проблемы |
и |
показатели. |
законодательных источников, работа с |
|
|||
|
Экономический рост |
электронными |
информационными |
|
||||
|
|
|
|
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
2 |
Денежное обращение и |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
|||||
|
денежно-кредитная политика |
законодательных источников, работа с |
|
|||||
|
государства. Банковская |
электронными |
информационными |
|
||||
|
система |
|
|
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
3 |
Цикличность развития |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
|||||
|
рыночной экономики. |
законодательных источников, работа с |
|
|||||
|
Инфляция и безработица |
электронными |
информационными |
|
||||
|
|
|
|
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
4 |
Фискальная (бюджетно- |
Изучение рекомендуемых литературных и |
14 |
|||||
|
налоговая) политика. Налоги. |
законодательных источников, работа с |
|
|||||
|
Социальная политика |
электронными |
информационными |
|
||||
|
государства |
|
|
ресурсами, |
подготовка |
ответов |
на |
|
|
|
|
|
контрольные вопросы по разделу |
|
|
||
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль СРС организуется в двух формах:
–самоконтроль и самооценка студента, производятся с помощью контрольных вопросов, сопровождающих теоретический материал и на практических занятиях;
–контроль со стороны преподавателя включает:
−текущий контроль СРС, осуществляемый в форме проверки конспектов лекций;
−текущий контроль СРС при защите курсовой работы;
−текущий контроль СРС при выполнении практических заданий и письменных
опросов;
−итоговый контроль, осуществляемый в письменной форме на экзамене.
Критерии оценки результатов самостоятельной работы студента:
–уровень освоения студентом учебного материала на уровне учебных компетенций;
–умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических
задач;
–обоснованность и четкость изложения ответа;
–оформление отчетного материала в соответствии с требованиями;
–творческий подход к выполнению курсовой работы.
13
Для эффективного освоения дисциплины «Экономическая теория» предлагается
следующий «сценарий» ее изучения:
-подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;
-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;
-выполнение самостоятельной работы;
-подготовка курсовой работы;
-подготовка к экзамену.
При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на практические занятия.
5. Рекомендуемые информационные ресурсы.
www.bibl.nngasu.ru - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ;
http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека;
http://www.aup.ru/-административно-управленческий портал;
http://institutiones.com/- экономический портал;
http:// www. yandex.ru/ - поисковая система;
http:// www. google.ru/ - поисковая система.
6. Рекомендуемая литература
Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».
Печатные и электронные издания
1. Экономика: учеб. пособие. / К.К. Кочетков, Т.В. Кочеткова, Т.И. Грязнова. - Н. Новгород:
Нижегор. архит.-строит.ун-т,2012. В библиотеке также находится электронная версия
14
издания - См. на заглавие. - ISBN 978-5-87941-878-1: 0-00.
2. Солина Е.Е. Экономическая теория. Ч.1: конспект лекций. / Е. Е. Солина. – Москва:
Российский университет транспорта (МИИТ), 2018. – 111 с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/116109.html. – ISBN 2227-8397.
3. Гуреев П. М. Экономическая теория. Ч.2: краткий конспект лекций. / П. М. Гуреев, Е. О.
Кощеева. – Москва: Российский университет транспорта (МИИТ), 2020. – 197 с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/116110.html. – ISBN 2227-8397.
4. Круглов И. В. Экономическая теория: учебное пособие. / И. В. Круглов, К. В. Барсукова. –
Липецк: Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2021. – 80 с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/116177.html. – ISBN 978-5-00175-063-5.
5. Пестерев А. С. Экономическая теория взяток / А. С. Пестерев. – Москва: Техносфера,
2021. – 64 с. – URL: https://www.iprbookshop.ru/118602.html. – ISBN 978-5-94836-631-9.
Методические материалы по дисциплине
1. Дмитриев М.Н. Экономическая теория [Электронный ресурс]: учеб. -метод. пособие для аспирантов направления 38.06.01 Экономика. Направленность (профиль) Экономика и упр.
народ. хоз-вом. /М.Н. Дмитриев. - Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. - 1 CD ROM.
15
7. Вопросы для подготовки к экзамену
1.Основные субъекты рыночных отношений
2.Организация производства. Издержки производства
3.Методика оценки экономической эффективности инвестиций
4.Методы экономической теории в рыночной экономике
5.Необходимость стратегии развития предприятия
6.Основные факторы конкурентоспособности предприятия
7.Основные факторы конкурентоспособности продукции
8.Выбор методов решения управленческих проблем
9.Сущность инфляции и ее причины
10.Государственный долг, его виды и причины возникновения
11.Понятие фискальной политики
12.Основные факторы оценки развития рыночной экономики на уровне страны
13.Рынок как система экономических отношений
14.Рыночное равновесие
15.Понятие экономического цикла
16.Социальная политика государства
17.Инфляция и безработица
18.Налоги и их виды
19.Основы теории спроса и предложения
20.Бюджетные ограничения и бюджетная линия
21.Экономический рост и его показатели
22.Денежная система и ее составляющие
16
Горбунов Сергей Владимирович
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям, практическим, семинарским занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Экономическая теория» для аспирантов, обучающихся по научной специальности 5.2.3 Региональная и
отраслевая экономика
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный
университет» 603950, Нижний Новгород, Ильинская, 65
http://www.nngasu.ru srec@nngasu.ru