4849

12

12.Использование металла для несущих конструкций. Сечения.

13.Сортамент металла для ограждающих и декоративных. Сечения.

14.Декоративные элементы из пластика и стекла для создания МАФ.

15.Лакокрасочные материалы для наружных работ.

16 Защитные составы для дерева и металла.

17. Использование габионов для МАФ.

При выполнении практических заданий студенты получают консультации преподавателя. За выполненные упражнения выставляются оценки по пятибальной системе.

4.2. Методические указания по выполнение РГР.Семестр № 6

Самостоятельная работа студентов в течении семестра включает изучение материала лекций, нормативной литературы; выполнение практического задания -

эскизов, подбора материалов, сечения конструктивных элементов и выполнение

иоформление чертежа согласно ГОСТ.

Всеместре выполняется РГР «Пергола» (теневой навес) и практическое задание «Кафе в парке», где студентам даются знания по проектированию общественного сооружения с развитой функцией, технологией, конструкциями современной архитектуры и выполняется клаузура – быстрая работа в эскизной форме, выполняется в течении одного занятия.

Заключительной работой по освоению дисциплины Проектирование малых архитектурных форм является расчетно-графическая работа по проектированию теневого навеса – перголы для парка.

Требования для выполнения РГР

Прежде всего необходимо определить назначение (функцию) объекта: для отдыха семьи, для отдыха одного человека, проведение праздников за большим столом и т.д., что в дальнейшем будет определять размеры перголы.

Правильное расположение перголына участке с учетом инсоляции обеспечит защиту от солнца, выбор лианы определяет конструкции перголы.

13

Стилевые характеристики перголы должны соответствовать стилю дома (здания)

на участке.

Конструкция перголы – несущие элементы, ограждающие конструкции,

декоративнее конструкции и элементы должны соответствовать существующим ассортиментам и сортаменам материалов.

Этапы работы над РГР:

1.Выполнение практического задания – эскиза.Согласование.

2.Расчет площади перголы.Согласование.

3.Разработка конструктивной схемы перголы: несущие колонны, балки и ригели перекрытий; ламелей вехнего пояса; декоративных решеток.

4.Подбор материалов, сечения конструктивных элементов Выполнение чертежа сечений конструкций в М1:1. Согласование.

5.Выполнение и оформление чертежа согласно ГОСТ.

-План на отм +- 0.00.

-Фасад 1-4.

-Фасад А-В.

-План покрытий на отм. + 3.00 (отметка проставляется индивидуально).

-Узел сопряжения конструкций верхнего пояса.

-Видовая картинка объекта с окружением.

-Оформление листа А3(А2): пояснительный текст, включает общие характеристики конструкций и сечений, защиту конструкции; штамп.

6.Защита РГР.

При выполнении РГР проводятся индивидуальные консультации, на которых

рассматриваются основные вопросы проектирования и оформления работы.

5.Промежуточная аттестация в 5 семестре

Дисциплина Проектирование малых архитектурных форм реализуется в 5 и 6 семестрах III курса обучения.

Подготовка к промежуточной аттестации включает изучение материала

лекций, нормативной литературы. Промежуточная аттестация направлена на

14

выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Основным средством промежуточного контроля по дисциплине в 5 и 6

семестрах является зачет.

Промежуточная аттестация учитывает следующие оценки:

1.Ответы на вопросы устного опроса;

2.Оценки за выполненные практические задания;

3.Сдачу зачета в устной форме.

За выполнение первых двух пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5 баллов,

допускаются до сдачи зачета.

Итог обучения 5 семестра – знания и практические навыки, полученные по проектированию малых форм, используемых в ландшафтной строительстве -

скамья для частных и общественных нужд; ограждение для ландшафтных участков разного назначения и разной конструкции. Практическое задание

«Туалет в парке», дает студентам знания по проектированию объемного,

планировочного архитектурного сооружения с общественной функцией,

планировкой, оборудованием и оснащением инженерными сетями.

Результат промежуточной аттестации - зачет. Зачет проходит в устной форме беседы по выполненным практическим заданиям и ответам на вопросы,

список которых состоит из вопросов текущего контроля. К зачету надо представить все 3 работы. Отметка выставляется как среднеарифметическое значений всех оценок семестра.

Общий балл по дисциплине выставляется по итогам устного ответа студента, при этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости. В

соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено».

15

Перечень вопросов к зачету в 5 семестре

1.Проектирование лавочек. Функция, конструкция, стиль.

2.Лавочки для общественных мест и частных клиентов. Функция и конструкция.

3.Подбор материалов и конструкций - приемы работы с каталогами

4.Этапы выполнения строительного чертежа

5.Оформление чертежа по ГОСТ

6.Проектирование ограждения. Функция, конструкция, стиль.

7.Подбор материалов и конструкций для ограждений - параметры,

характеристики

8. Нормы оформление чертежа ограждения по ГОСТ

9. Общественный туалет на территории парка. Планировочные характеристики

10.Использование дерева для несущих конструкций лавочки. Сечения.

11.Использование дерева для декоративных элементов лавочки. Сечения.

12.Использование металла для несущих конструкций ограждения. Сечения

13.Сортамент металла для декоративных элементов ограждения. Сечения

14.Декоративные элементы из пластика и стекла для создания МАФ

15.Лакокрасочные материалы для наружных работ

16 Защитные составы для дерева и металла.

17.Основные требования для определения места расположения туалета в парке

18.Как делается расчет рекреационной нагрузки на туалет.

6.Промежуточная аттестация семестра № 6

Итог обучения семестра 6 - выполненная РГР «Пергола» и практическое задание «Кафе в парке», где студентам даются знания по проектированию общественного сооружения с развитой функцией, технологией, конструкциями современной архитектуры.

Промежуточная аттестация 6 семестра по дисциплине - зачет с оценкой -

направлена на выявление сформированности соответствующих компетенций.

Она слагается из оценки за выполнение практического задания, расчетно-

графической работы и оценки за сдачу зачета в устной форме в виде

16

собеседования. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Перечень вопросов к зачету в 6 семестре

1.Какие стилевые направления архитектуры вы знаете? Основные характеристики функции, конструкции по стилевым направлениям

2.Какие конструктивные схемы можно использовать для проектирования малых архитектурных форм?

3.Какие материалы могут быть использованы с точки зрения безопасности? 4. На какие типы делятся все МАФ

5.Какие требования предъявляются к МАФ по материалам.

6.Какие требования предъявляются к МАФ по безопасности конструкции.

7.Конструкции МАф. Несущие конструкции

8.Ограждающие конструкции

9.Декоративные конструкции.

10.Использование дерева для несущих конструкций. Сечения.

11.Использование дерева для ограждающих и декоративных элементов. Сечения.

12.Использование металла для несущих конструкций. Сечения

13.Сортамент металла для ограждающих и декоративных. Сечения

14.Декоративные элементы из пластика и стекла для создания МАФ

15.Лакокрасочные материалы для наружных работ

16 Защитные составы для дерева и металла.

17. Расчет рекреационной нагрузки на объекта при проектировании МАФ.

Нормативные требования.

18.Обеспечение ландшафтного объекта инженерными сетями.

19. Функция и планировка кафе. Требования пожарной безопасности.

20.Конструкциии материалы для здания кафе, их характеристики.

21.Понятие чистой и грязной зоны в планировке кафе

22.Зона технологического обеспечения и зона посетителей.

23. Образ и стиль современного кафе. Терраса кафе, связь с природным

17

окружением парка.

Общий балл по дисциплине выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы с учетом оценок за выполнение практического задания и РГР. В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

7. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

дисциплины

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

Печатные и электронные издания

1. Наумкин Г. И. Тематическое единство дворцовой и парковой архитектуры Царицынского ансамбля / Наумкин Г. И. // Жилищное строительство2011. № 5. -

С. 13-17.

2.Рыжова Татьяна Сергеевна. Малые архитектурные формы в благоустройстве городских территорий: учеб. пособие. / Рыжова Татьяна Сергеевна; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2008. – 138 с. – ISBN ISBN 978-5-87941-553-7.

3.Самойлов В. С. Беседки, перголы, ротонды и другие малые архитектурные формы / Самойлов В. С., Левадный В. С.; Самойлов В. С. – Москва: Аделант,

2009. – 320 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/44047.html. – ISBN ISBN 978-5-93642-173-0.

4. Теодоронский Владимир Сергеевич. Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры: учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во" направления подгот. "Лес. хоз-во и ландшафт. стр-во". /

19

1.1.Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

1.Самойлов В. С. Беседки, перголы, ротонды и другие малые архитектурные формы / Самойлов В. С., Левадный В. С.; Самойлов В. С. – Москва: Аделант,

2009. – 320 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/44047.html. – ISBN ISBN 978-5-93642-173-0.

2 Цитман Т.О. Архитектурное проектирование. Малые архитектурные формы:

учебно-методическое пособие. / ЦитманТ.О. ; сост. Т.О. Цитман. – Астрахань:

Астраханский инженерно-строительный институт, ЭБС АСВ, 2013. – 39 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/60796.html.

3. Шестернева Н. Н. Малые архитектурные формы в городской среде / Шестернева Н. Н. // Зарубежный и отечественный опыт в строительстве:

экспресс-информ. Свод. т. Сер. "Архитектура, градостроительство и жилищно-

гражданское строительство" /http://www.iprbookshop.ru/60796.html.

4. Малые формы на двором участке: беседка, игровой комплекс // Жилищное строительство2001. – № 11. - С. 28-29.. – URL: URL: http://www.rifsm.ru/editions/journals/2/2001/.

20

Киреева Татьяна Валентиновна

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАЛЫХ АРХИТЕКТУРНЫХ ФОРМ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Проектирование малых архитектурных форм» для обучающихся по направлению подготовки

35.03.10 Ландшафтная архитектура

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru