4794

11

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом всвободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию,

самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация.Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

12

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал.

Оставшаяся восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и

содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий,

научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя.

Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается ре

13

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю. Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация. План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспектане должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

Темы для самостоятельного изучения

1. Особенности индивидуальных и типовых конструкций, методы расчёта и принципы регулирования отечественной и зарубежной теплотехнической и климатической техники 2. Особенности проектирования, использования научных методов расчета и

регулирования систем газоснабжения, теплоснабжения, теплогенерирующих установок, ГВС, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

3. Теоретические аспекты особенности обеспечения требуемых теплопритоков, воздухообменов и параметров микроклимата в помещениях зданий различного назначения в холодный, переходный и теплый периоды года.

4. Особенности проектирования, конструирования и эксплуатации теплотехнического, отопительно-вентиляционного оборудования и особых видов комбинированных систем газоснабжения, теплогенерирующих установок, теплоснабжения, ГВС, отопления, вентиляции, кондиционирование воздуха.

5. Примерная тематика расчетно-графических работ

1)Теплоснабжение, газоснабжение и вентиляция индивидуального жилого дома

2)Теплоснабжение, и вентиляция административного здания

3)Теплоснабжение, и вентиляция общественного здания

14

Врасчетную часть РГР входит: теплотехнический расчет ограждающих конструкций здания, определение потерь теплоты по помещениям здания через ограждающие конструкции, составление теплового баланса здания и определение теплозатрат на отопление, выбор системы отопления здания, типа отопительных приборов, параметров теплоносителя, определение требуемой площади поверхности отопительных приборов.

Вграфическую часть работы входит: план здания с нанесенным отопительновентиляционным оборудованием, разрез здания с нанесенным отопительновентиляционным оборудованием, схема элеваторного узла.

Вопросы к защите расчетно-графической работы:

1.Как рассчитывается сопротивление теплопередаче ограждающих конструкций здания?

2.Особенности подсчета тепловых потерь через полы.

3.Как определяется расчетная мощность системы отопления здания?

4.Как производится подбор отопительных приборов в отапливаемом помещении?

5.Определение количества вентиляционного воздуха по кратности обмена.

6.Воздухообмен в помещении и способ его определения.

7.Основные схемы присоединения потребителей к тепловым сетям.

8.Характеристика воздушной среды. Характеристика теплового режима.

9.Тепловая эффективность отопительного устройства в помещении.

10.Принципиальная схема канальной системы естественной вентиляции.

11.Как составляется тепловой баланс помещений здания.

12.Способы организации воздухообмена и устройство систем вентиляции.

13.Характеристики отопительных приборов: установка приборов и конструкции укрытия;присоединение теплопроводов к отопительному прибору.

14.Затраты теплоты на нагревание наружного воздуха, поступающего в помещение за счет инфильтрации и вентиляции.

15.Как рассчитывается сопротивление теплопередаче многослойной конструкции?

16.Какова цель и методика теплотехнического расчета наружных ограждений?

17.Что понимают под воздухообменом и кратностью воздухообмена?

18.Как определить необходимый воздухообмен для удаления избыточного тепла и избыточной влаги?

19.Системы водяного отопления (классификация, конструкции и основные элементы).

20.Принципиальные схемы системы отопления при водяном теплоснабжении.

21.Теплозащитные свойства ограждений. Требуемое и экономически целесообразное сопротивлениетеплопередаче.

22.Какими параметрами характеризуется микроклимат помещения?

23.Что такое добавочные теплопотери и как они учитываются? Тепловой баланс помещения.

24.Что такое удельная тепловая характеристика?

25.Способы организации воздухообмена и устройство систем вентиляции. Механическая вентиляция.

15

26.Как рассчитывается сопротивление теплопередаче многослойной конструкции?

27.Какова цель и методика теплотехнического расчета наружных ограждений?

28.Что понимают под воздухообменом и кратностью воздухообмена?

29.Как определить необходимый воздухообмен для удаления избыточного тепла и избыточной влаги?

30.Системы водяного отопления (классификация, конструкции и основные элементы).

31.Принципиальные схемы системы отопления при водяном теплоснабжении.

32.Теплозащитные свойства ограждений. Требуемое и экономически целесообразное сопротивлениетеплопередаче.

33.Какими параметрами характеризуется микроклимат помещения?

34.Что такое добавочные теплопотери и как они учитываются? Тепловой баланс помещения.

35.Что такое удельная тепловая характеристика?

36.Способы организации воздухообмена и устройство систем вентиляции. Механическая вентиляция.

Контрольные вопросы по ТГВ

1. Что понимают под первым и вторым условиями комфортности? Какими параметрами характеризуется микроклимат помещения?

2. Какова цель и методика теплотехнического расчета наружных ограждений?

3. Расчет основных теплопотерь через наружные ограждения.

4. Что такое добавочные теплопотери и как они учитываются? Тепловой баланс помещения.

5. Преимущества и недостатки водяной, паровой и воздушной систем отопления, области их применения.

6. Системы водяного отопления (классификация, конструкции и основныеэлементы).

7. Системы парового отопления (классификация, конструкции и основные элементы).

8. Основные схемы, устройство систем воздушного отопления

9. Какие виды нагревательных приборов используются в системах отопления.

10. Что понимают под воздухообменом и кратностью воздухообмена. Как определить необходимый воздухообмен для удаления избыточного тепла и избыточной влаги?

11. Назначение и классификация систем вентиляции.

12. Основные конструктивные элементы систем вентиляции.

13. Механическая вентиляция.

14. Системы кондиционирования воздуха.

15. Тепловые сети: устройство, основные элементы, способы прокладки трубопроводов.

16. Основные схемы присоединения потребителей к тепловым сетям Элеваторы,

17

1.Бодров Валерий Иосифович. Отопление гражданских зданий : учеб.-метод. пособие по подгот. к практ. занятиям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы), выполнения курсовой работы и лаб. работ по дисциплине "Отопление" для обучающихся по направлению подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и водоотведение зданий, сооружений, населен. пунктов. / Бодров Валерий Иосифович, Бодров Михаил Валерьевич, Бодрова Валентина Федоровна, Сухов Вячеслав Васильевич ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

2.Бодров Михаил Валерьевич. Энергосбережение в системах отопления и вентиляции : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц. и практ. занятиям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) по дисциплине "Энергосбережение в системах отопления и вентиляции" для обучающихся по направлению подгот. 13.04.01 Теплотехника и теплоэнергетика, профиль Тепломассообмен. процессы и установки. / Бодров Михаил Валерьевич, Кузин Виктор Юрьевич ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016.

– 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

3.Бодров Михаил Валерьевич. Особенности расчета, проектирования и конструирования ТГВ : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц., практ. занятиям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) и выполнения курсового проекта дисциплине "Особенности расчета проектирования и конструирования систем ТГВ" для обучающихся по направлению подгот. 08.04.01 Стр-во, профиль Системы обеспечения микроклимата зданий и сооружений. / Бодров Михаил Валерьевич, Камерина Мария Алексеевна, Кузин Виктор Юрьевич ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

4.Гордеев Алексей Владимирович. Источники теплоты централизованных и автономных систем теплоснабжения : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям, практ. занятиям для обучающихся по дисциплине "Источники теплоты централиз. и автоном. систем теплоснабжения" по направлению подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и водоотведение зданий, сооружений, населен. пунктов (заоч. форма обучения с орг. основ. части контакт. работы обучающихся с преподавателем по выход. дням). / Гордеев Алексей Владимирович ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

5.Кочев Алексей Геннадьевич. Особенности расчета, проектирования и конструирования систем ТГВ. Теплоснабжение : учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям и практ. занятиям (включая рекомендации по выполнению курсового проекта и самостоят. работы) для обучающихся заоч. форме по дисциплине "Особенности расчета, проектирования и конструирования систем ТГВ" по направлению подгот. 08.04.01 Стр-во, профиль Теплогазоснабжение населен. мест и предприятий. / Кочев Алексей Геннадьевич, Кочева Марина Алексевна, Семикова Елена Николаевна, Корягин Михаил Владимирович ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

6.Кочев Алексей Геннадьевич. Определение основных характеристик источников теплоты и системы теплоснабжения : учеб.-метод. пособие к лаб. работам по дисциплинам "Централизованное теплоснабжение", "Источники и системы теплоснабжения предприятий и населенных пунктов" для студентов направления 08.03.01 Стр-во, профиль Теплогазоснабжение, вентиляция, водоснабжение и водоотведение зданий, сооружений, населенных пунктов и направления 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника, профиль Промышленная теплоэнергетика. / Кочев Алексей Геннадьевич, Гордеев Алексей Владимирович, Кочева Елена Алексеевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2018. – 25 с.

18

Николай Тимофеевич Пузиков

Основы теплогазоснабжения и вентиляции

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы и выполнению расчетно-графических работ)

для обучающихся по дисциплине «Основы теплогазоснабжения и вентиляции»

по направлению подготовки 08.03.01 Строительство профиль Теплогазоснабжение и вентиляция

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.

http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru