4694

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Назовите греческих драматургов классического периода и охарактеризуйте тематику их произведений.

2.Кратко охарактеризуйте древнегреческое искусство классического периода.

3.Перечислите представителей классической древнегреческой философии.

4.Какими научными достижениями характеризуется классическая эпоха греческой истории?

Лекция 6. Синтез западных и восточных традиций в период эллинизма

1)Синтез западных и восточных традиций в период эллинизма.

2)Эллинистическое искусство.

3)Кризис полисной системы как основы греческой цивилизации.

Вопросы для самопроверки:

1.В чём проявлялось взаимовлияние западных и восточных традиций в период эллинизма?

2.Охарактеризуйте наиболее яркие явления эллинистического искусства.

3.Почему полисная система начала разрушаться в период эллинизма?

Лекция 7. Культура и искусство этрусков

1)Культура этрусков.

2)Искусство этрусков.

3)Влияние культуры этрусков на особенности мировосприятия древних римлян.

4)Интерпретация греческих и этрусских традиций в римской культуре.

Вопросы для самопроверки:

1.Опишите особенности мировоззрения этрусков.

2.Каковы отличительные особенности этрусского стиля в искусстве?

3.Как проявлялось влияние культуры этрусков на культуру древних римлян?

Лекция 8. Художественная культура Древнего Рима

1)Этапы развития художественной культуры Древнего Рима.

2)Архитектура Древнего Рима.

3)Римский скульптурный портрет.

4)Живопись Древнего Рима.

Вопросы для самопроверки:

1. Опишите образ жизни древних римлян.

21

2.Назовите отличительные особенности древнеримской архитектуры и скульптуры.

3.Охарактеризуйте стили помпейской живописи.

Семинар 8. Зарождение христианства, христианской культуры и искусства в Римской империи

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Зарождение христианства в Римской империи.

2)Проявления христианской культуры в Римской империи.

3)Христианское искусство Римской империи.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите процессы распространения христианства в Римской империи.

2.Как влияла христианская религия на культуру Римской империи?

3.Охарактеризуйте римское христианское искусство.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ В 1 СЕМЕСТРЕ

1.Основные дефиниции «культуры». Исторические типы культуры.

2.Концепции культуры, теории ее исторического развития.

3.Ранние формы культуры. Первобытная община, эволюция социальных отношений.

4.Материальные артефакты первобытности.

5.Формирование религиозного мировоззрения и системы верований в первобытном обществе.

6.Особенности художественного творчества эпохи. Палеолитическое искусство на территории Европы. Неолитическое искусство Европы и Африки.

7.Особенности древневосточных государств, хозяйственная деятельность, социальная структура.

8.Проблемы источников по истории культуры Древнего Египта, дешифровка древнеегипетской письменности.

9.Основные культы и связанные с ними комплексы традиций. Погребальная и храмовая архитектура Древнего Египта.

10.Каноны в скульптуре и живописи Древнего Египта.

11.Историческая типология культур Междуречья.

12.Культурное наследие Месопотамии. Знания и технологии. Мифологическая картина мира.

22

13.Архитектура и скульптура Древней Месопотамии.

14.Истоки древнегреческой культуры в традициях ахейской и минойской цивилизаций. Крито-микенское искусство.

15.«Гомеровский» период. Греческая культура в период архаики.

16.Ордерная система древнегреческой архитектуры. Архитектура Древней Греции периода архаики и классики.

17.Архаическая и классическая скульптура Древней Греции.

18.Классическая эпоха греческой истории: расцвет драматургии, искусства, философии и науки.

19.Синтез западных и восточных традиций в период эллинизма. Искусство эпохи эллинизма.

20.Культура и искусство этрусков.

21.Особенности мировосприятия древних римлян, интерпретации греческих и этрусских традиций в римской культуре.

22.Этапы развития художественного творчества в Древнем Риме. Архитектура Древнего Рима.

23.Древнеримский скульптурный портрет. Стили римской живописи.

24.Зарождение христианства и христианской культуры в римской империи.

25.Искусство ранних христиан.

23

РАЗДЕЛ 5: ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА ЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

Лекция 1. Культура «варварских королевств»

1)Романо-германский синтез как основа формирования культуры европейского Средневековья.

2)Христианизация европейских народов.

3)Зарождение искусства и книжной культуры.

4)Феномен Остготского Возрождения.

Вопросы для самопроверки:

1.Каким образом проявлялся романо-германский культурный синтез?

2.Опишите процесс христианизации европейских народов.

3.Охарактеризуйте книжную культуру «варварских королевств».

4.Назовите особенности Остготского Возрождения.

Семинар 1. Эпоха Карла Великого как время становления протороманской культуры. Искусство Каролингского Возрождения

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.

Темы докладов:

1)Эпоха Карла Великого как время становления протороманской культуры.

2)Искусство Каролингского Возрождения (по выбору).

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Охарактеризуйте культуру эпохи Карла Великого.

2.Назовите особенности искусства Каролингского Возрождения.

Лекция 2. Жанры средневековой литературы и драмы

1)Жанры средневековой литературы.

2)Жанры средневековой драматургии.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите основные жанры средневековой литературы.

2.Опишите особенности средневековой драматургии.

24

Семинар 2. Рыцарская культура. Феномен «смеховой культуры» Средневековья

Творческая работа: подготовить демонстрационный материал в виде презентации, иллюстрирующей одно из упомянутых ниже явлений. Презентация должна сопровождаться докладом, опирающимся на материалы научных изданий и исторических источников.

Темы творческих работ:

1)Рыцарская культура в странах Европы (по выбору).

2)Проявления «смеховой культуры» Средневековья в странах Европы (по выбору).

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Как проявлялся феномен рыцарства в разных европейских странах?

2.Какими рыцарей изображают художники и писатели Средневековья?

3.Что такое «смеховая культура»? Как она проявлялась в разных странах Средневековой Европы?

Лекция 3. Средневековая картина мира. Первые университеты

иособенности становления европейской науки

1)Средневековая картина мира.

2)Первые университеты.

3)Особенности становления европейской науки.

Вопросы для самопроверки:

1.Каким представлялся мир жителям Средневековой Европы?

2.Где и когда появились первые университеты?

3.Назовите особенности деятельности первых университетов.

4.Перечислите основные достижения европейской науки эпохи Средневековья.

Семинар 3. Оттоновское Возрождение. Романский стиль

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Общая характеристика Оттоновского Возрождения.

2)Романский стиль в архитектуре.

3)Романский стиль в скульптуре.

4)Романский стиль в монументальной живописи.

5)Романский стиль в книжной миниатюре.

25

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Назовите основные черты Оттоновского Возрождения.

2.Охарактеризуйте романскую архитектуру.

3.Как проявлялся романский стиль в живописи?

4.Чем отличается романская книжная миниатюра?

Лекция 4. Готика, её национальные особенности

1)Основные черты готического стиля в искусстве средневековой Европы.

2)Французская готика.

3)Готическое искусство Германии.

4)Английская готика.

5)Готическое искусство Испании.

6)Итальянская готика.

Вопросы для самопроверки:

1.В чём заключалась специфика готического стиля?

2.В каких видах искусства проявил себя готический стиль?

3.Назовите общие черты готической архитектуры разных стран.

РАЗДЕЛ 6: КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО ЭПОХИ ИТАЛЬЯНСКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ

Семинар 4. Гуманизм как идеологическая основа Итальянского Возрождения

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Возникновение идеологии гуманизма.

2)Новое представление о человеке, его месте в мире и социальном предназначении.

3)Типы гуманистических теорий (по выбору)

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Перечислите основные положения идеологии гуманизма.

2.Назовите представителей итальянского гуманизма.

3.Какие типы гуманистических теорий можно выделить?

26

Семинар 5. Становление жанров ренессансной литературы. Расцвет музыкального творчества, зарождение оперы

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Становление жанров ренессансной литературы.

2)Расцвет музыкального творчества.

3)Зарождение оперы.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Перечислите основные жанры ренессансной литературы.

2.Охарактеризуйте музыкальную культуру Италии в эпоху Возрождения.

Семинар 6. Искусство Раннего Возрождения

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Флорентийская школа живописи как источник ренессансного искусства.

2)Сиенская школа живописи как источник ренессансного искусства.

3)Поиск новых выразительных средств и технологий в живописи Раннего Возрождения.

4)Поиск новых выразительных средств и технологий в скульптуре Раннего Возрождения.

5)Поиск новых выразительных средств и технологий в архитектуре Раннего Возрождения.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Сравните искусство флорентийской и сиенской школ живописи.

2.Назовите особенности архитектуры Раннего Возрождения.

3.Перечислите особенности живописи Раннего Возрождения.

4.Охарактеризуйте особенности скульптуры Раннего Возрождения.

Лекция 5. Расцвет художественной жизни Италии

вэпоху Высокого Возрождения

1)Общая характеристика культуры Италии в эпоху Высокого Возрождения.

2)Основные черты итальянского искусства эпохи Высокого Возрождения.

27

Вопросы для самопроверки:

1)Охарактеризуйте специфику эпохи Высокого Возрождения.

2)Назовите основные черты итальянской живописи эпохи Высокого Возрождения.

Семинар 7. Венецианская школа живописи и начало эпохи маньеризма. Кризис ренессансной эстетики

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Венецианская школа живописи.

2)Характеристика эпохи маньеризма.

3)Искусство эпохи маньеризма.

4)Кризис ренессансной эстетики.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Творчество каких художников относят к венецианской школе живописи?

2.Назовите художников-маньеристов.

3.Почему идеалы ренессанса перестали доминировать в данную эпоху?

РАЗДЕЛ 7: СЕВЕРНОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ КАК КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН

Лекция 6. Северное Возрождение как культурно-исторический феномен

1)Северное, или Заальпийское, Возрождение как культурно-исторический феномен.

2)Временные рамки и географические границы Северного Возрождения.

3)Периодизация и типология Северного Возрождения.

4)Христианский гуманизм, его неоплатонические истоки.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите территориальные границы распространения Северного Возрождения.

2.В каких видах искусства наиболее ярко проявились идеалы Северного Возрождения?

3.Охарактеризуйте особенности христианского гуманизма в рамках Северного Возрождения.

28

Семинар 8. Специфика искусства Северного Возрождения

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)«Devotio moderna» как основа и предшественник ренессансной культуры Северной Европы.

2)Специфика искусства Северного Возрождения: новые жанры.

3)Специфика искусства Северного Возрождения: новые художественные техники.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Что такое «Devotio moderna»?

2.Назовите новые жанры искусства Северного Возрождения.

3.Опишите новые техники, которые стали использоваться художниками Северного Возрождения.

Лекция 7. История искусства в Нидерландах и Германии в XV – XVI вв.

1)История искусства в Нидерландах в XV – XVI вв.

2)История искусства в Германии в XV – XVI вв.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите отличительные черты нидерландского искусства эпохи Северного Возрождения.

2.Перечислите фламандских мастеров Северного Возрождения.

3.Назовите отличительные черты германского искусства эпохи Северного Возрождения.

4.Перечислите немецких мастеров Северного Возрождения.

Семинар 9. Реформация и конец ренессансной культуры. Североевропейский маньеризм

Задание: подготовить небольшой доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов.

Темы докладов:

1)Идеи Реформации в культуре Северного Возрождения.

2)Основные черты искусства маньеризма в Нидерландах.

3)Основные черты искусства маньеризма в Германии.

4)Основные черты искусства маньеризма в Англии.

5)Основные черты искусства маньеризма во Франции.

29

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Как влияли процессы реформации на культуру разных европейских стран?

2.Какие процессы поспособствовали окончанию эпохи Возрождения в Северной Европе?

3.Назовите особенности североевропейского маньеризма.

Примерные темы рефератов по дисциплине «История культуры и искусств»:

1.Остготское Возрождение и его значение в культуре Средневековой Европы.

2.Каролингское Возрождение и его значение в культуре Средневековой Европы.

3.Оттоновское Возрождение и его значение в культуре Средневековой Европы.

4.Особенности развития книжной миниатюры в Средневековой Англии.

5.Сатирическая городская культура Средневековья и её роль в разрушении традиций средневекового общества.

6.Проблема типологии и периодизации культуры Возрождения.

7.Гуманизм и его типы в истории Итальянского Ренессанса.

8.Гуманизм и его типы в истории Северного Возрождения.

9.Проблема поиска идеальной перспективы в живописи Раннего Возрождения.

10.Влияние Реформации на культуру Нидерландов.

30